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中国通史甲午战争

发布时间:2021-03-08 13:05:53

㈠ 你看过关于中国近代史最好的几本书是什么

蒋延黻的《中国近代史大纲》,出版社不少;陈旭麓的《近代中国八十年》和《近代中国社会的新陈代谢》;胡绳的《从鸦片战争到五四运动》。这些都是名家之作,都不错。

㈡ 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 材料二 从19世纪70年代到甲午战争前,民族资

(1)分布在沿海地区和主要通商口岸。主要以轻纺、加工工业为主,工业体系不完备。
(2)自然:东部地区自然资源丰富;交通便利。社会角度:列强入侵较早,加速了自然经济瓦解;外商在此开办工厂;沿海地区人口众多,劳动力市场及消费市场大。
(3)上海开埠;发昌机器厂;江南制造总局;轮船招商局;商务印书馆;抵制美货运动等。
(4)促进资产阶级力量壮大,掀起新文化运动;促进无产阶级队伍壮大,为旧民主主义革命转向新民主主义革命奠定了基础。

㈢ 甲午战争中国有多少人

军队吗?
陆军加上东北的防务部队和入朝的作战部队应该二三十万是有的,海军北洋舰队加上岸防部队一两万也是有的,不过海军不是主要看人数的,要看装备,当时中国海军世界一流,排名前十,也就是属于一流里比较差的,跟日本基本相当,稍有落后,只是维护补给落后。陆军装备也应该是强于日本的,至少不会比日本差,但是据日本军人回忆说,清军只是顾着吧手里的子弹放完就跑,其目的是吧子弹打完,打着没有就不管了,说白了就没心思玩儿命!所以武器好不是决定性的!

㈣ 看《中曰甲午战争》观后感500字

《中日甲午战争》观后感
熟悉甲午战争的人并不是很多,最起码我已经淡忘了那段历史,说起来有点惭愧。这场战役,它太沉重太悲哀,且并未遥远到让我们足以淡然以对,遥望海天之交,似乎总有淡淡的血色蔓延,对于这个民族它是一次惨剧,而对于每一个人来说它是一道伤痕,大部分人都不喜欢被逼着去审视伤痕,即使这样的审视很有必要。
在看《中日甲午战争》之前,我就想,我并不期待场面可以拍到像泰坦尼克那样绚丽,画面那么柔情,我只期待它会产生多大多深广的影响。有些电影,也许当你出了电影院便会忘记;而有些电影却在某一个片段里触及到了你的某根神经,叫你没有办法轻易地忘记。有人说,看电影是放松心情的,不是看一部这么沉重这么虐的电影。
但是,就那个年代而言,背负的只有“沉痛”二字,给我们留下的只有心碎的声音。如果想了解历史,知道中国的痛点,就必须选择这样一部能涤荡自我灵魂的电影,它至少让我知道一个叫“甲午战争”的故事,至少让我坐在荧幕前,贴近那个时代,一个叫中国人不愿回首不愿提及的时代。也许以我的资格,根本没有办法去评价影片中的某些真实,但是简明的叙事手法足以支撑起整部影片的骨架。
剩下的便是填充。
将爱国的信仰作为它的大脑,将不降的坚守作为它的心脏,将那些被流传在人们口中的被写进教课书被迎奉进祠堂里的英雄人物作为它的四肢手足。那么其实我们看到的,便是活生生的历史。
在叙事方面,大东沟海战之后和电影前半部分相比显得急促了,略感凌乱。但是前期的重重铺垫、邓世昌的壮烈殉国,以及刘公岛海战中刘步蟾、杨用霖的自杀,已将整部电影的情感带至高潮。所以即使凌乱,也毫不破坏观感,无损电影的激情。光绪皇帝在风雪中面对颐和园的石舫哀呼“一千八百里江山”,李鸿章在病床上含泪概叹“千古骂名”,算是给这段历史以苍凉的结笔。我们经常会因为它过于沉重而不去面对,可是这段历史远远没有结束,它注定深深的影响着国家的进程,当电影结尾处,解说人在海上回忆往昔,解说一百年后中国以三千五百万人的牺牲为代价,取得抗日的胜利,夺回因甲午之败、马关条约而失去的澎湖列岛和台湾;镜头中,碧蓝的大海深处,是沉入海底的北洋舰艇锈迹斑斑的船体,海面上人们在和平的阳光下尽情欢笑。这是一段属于我们自己的历史和现实,钓鱼岛-黄岩岛,从黄海到南海,那些沉淀在海下的遗骸是有着和自己相同的血脉。此时,他国的军舰还在本国海疆巡游之时,作为后人有何面目去反感甚至讥讽一个老人的忧愤?!
或许我是一个感性的人,在看着邓世昌开着致远舰破釜沉舟的冲向敌人的时候,我不住的擦着眼泪,在看着他明明有机会生存下来却义无反顾的选择牺牲的时候,我已经心痛的无法自制。在这场战争面前,连一条狗都选择了忠义,那些朝廷吃着俸禄克扣军饷的负义之人又有何颜面面对北洋水师的牺牲?!用血液去警醒国人,这是影片中邓世昌说的。用自己的鲜血去警醒有着中国血脉却还在醉生梦死的人。邓世昌并非是甲午海战中英雄的个例,也并非是整个大海战中中国方面的总指挥人。但他的在这段历史中所展现出的是一个中华民族定义下的英雄的所有层面的美。这种美,好苍凉,让我心痛。
历史不应该只用来歌颂英雄,更应该用来警醒世人。
很高兴,我们生活在一个和平的时代,中国的崛起和昌盛是前辈们用鲜血浇筑而成的。中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。然而在这背后,依然有坚毅却无奈的部分,在面对黄岩岛、钓鱼岛这种中国主权问题时,铁铮铮的中国人是绝对不会让步的!甲午大海战给我们的不仅是历史的回放,伤痛的怀念,更应该是激励和奋进,否则,会不会有点商女犹唱后庭花的感觉呢?

㈤ 甲午中日战争观后感200字

您好。

甲午战争失败标志着清朝历时三十余年的洋务运动的失败,取得的近代化成果化为乌有,打破了近代以来中国人民对民族复兴的追求。割地赔款,主权沦丧,便利列强对出资本,掀起瓜分狂潮,标志着列强侵华进入了一个新阶段,大大加深了中国的半殖民地化,中国的国际地位急剧下降。甲午战争直接导致中国人民挽救民族危亡的运动高涨,资产阶级掀起了维新变法运动和民主革命运动,中国人民自发反抗侵略的斗争高涨,如义和团运动。
甲午战争已经过去了两个甲子,在这一百多年的时间里,中国的知识人都在对这场给中国的政治、经济和思想文化等众多方面带来巨大冲击的战争进行反思,相关的研究成果数不胜数,这些相关的研究从多个层面为当代中国人提供了一些有益的启示。2014年又恰逢甲午年,当年这场战争的三个当事国中国、韩国和日本(虽然甲午战争是中日两国之间的战争,但这场战争是由朝鲜问题引发,且成欢驿战役、平壤战役等是在朝鲜的国土上进行的,更何况在战争爆发后日本强迫朝鲜政府签订攻守同盟,向其提供战争支援,故韩国应算是这场战争的当事国)之间的关系又陷入复杂的紧张之中,中日、韩日之间的外交往来几陷停顿。一些日本右翼政客甚至不断发出好战言论,一时间战争乌云似乎又笼罩在东亚上空。在这种情况下,反思一百多年前的那场战争无疑具有紧迫的现实意义。
给中国军人的反思:花巨额资金购买军舰大炮,再花几倍的巨额资金作为战争赔款!最后什么都没有剩下!需要我国自己的国防工业的大发展!光靠买外国武器解决不了国家问题!

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㈥ 甲午战争观后感100字

中日甲午战争复观后感。作制为研究中国近代史的学者,我感到十分有意义。
任何一个中国人都知道,现在的中国已经成为世界上名副其实的大国,在国际社会中发挥着举足轻重的作用。尽管中国自身仍面临许多挑战,但是社会发展的坚冰已经被打破,实现中华民族复兴的大趋势已经不可逆转。而在这一时刻,回顾近代中国走过的曲折道路,回顾百年前的先人们为改变中国面貌而进行的艰苦卓绝的奋斗与牺牲,仍然是激励我们继续前进的宝贵资源。

㈦ 最近学校在搞近代史课程,需要排一场历史剧,麻烦各位帮忙给一个20分钟的近代史剧本,或给个主题也行。

胡绳的《从鸦片战争到五四运动》,这应该是中国近代史的较经典的著作。 还有 蒋廷黻《中国近代史》 范文澜《中国近代史》 李鼎声《中国近代史》 林增平编《中国近代史》 李侃等主编《中国近代史》(中华书局一9漆漆年初版,一9漆9年再版,一9吧二年三版,一99三年四版),包括从鸦片战争到五四运动之间八十年的历史。 [美]费正清主编《剑桥中国晚清史(一吧00-一9一一)》 徐中约《中国近代史》(The Rise of Modern China), 纽约牛津大学一9漆0年版 “中国近代史”教材与参考书: 李侃等编《中国近代史》(第四版),中华书局。 胡绳《从鸦片战争到五四运动》,人民出版社。 陈旭麓主编《近代中国八十年》,上海人民出版社。 庄练《中国近代史上的关键人物》,中华书局。 茅海建《天朝的崩溃》,三联。 茅家琦《太平天国通史》,南京大学出版社。 蒋孟引《第二次鸦片战争》,三联。 夏东元《洋务运动史》,华东师大出版社。 陈书麟《中法战争》,海洋出版社。 戚其章《甲午战争史》,人民出版社。 廖一中等《义和团运动史》,人民出版社。 侯宜杰《二十世纪初中国政治改革风潮——清末立宪运动史》,人民出版社。 金冲及等《辛亥革命史稿》,上海人民出版社 另外还有: 郭沫若(一吧9二—一9漆吧),四川乐山人,原名开贞,我国著名文学家、戏剧家、历史学家、古文字学家。幼年在乡读私塾,后到中学,一9一四年到日本留学,学习医学。此间改名为沫若,以取家乡两条大河——大渡河(古称沫水)、青衣江(古称若水)之名。五四运动对他产生了较大影响,一9一9年到一9二0年,他创作了几十首充满革命激情的白话诗,一9二一年以《女神》为题,结集出版,这是我国新诗运动的奠基之作。一9二一年,他与成仿吾、郁达夫等组建了进步文学团体创造社。一9二三年,郭沫若在日本帝国大学医科毕业,但他认为“要使祖国早日觉醒”,“必须创立新文学”,乃弃医继续从文。这期间,他开始接受马克思主义,认为唯物史观是“解决世局的唯一的道路”,并表示马克思、列宁是“我辈青年所当钦崇的导师”。一9二四年,他回到国内,参加了一9二陆年的北伐战争,在国民革命军总政治部任职。在蒋介石叛变革命前夕,一9二漆年三月三一日,郭沫若撰写《请看今日之蒋介石》,揭露其反动面目。南昌起义后,他赶赴南昌,并在南下广昌的路上由周恩来介绍入党。此后,为躲避国民党当局的悬赏缉捕,党组织安排他再次东渡日本。在日本,郭沫若克服经济上的拮据和资料的匮乏,对中国古代社会进行了深入研究,写出《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》等很多著作。一9三漆年,抗日战争爆发。郭沫若冒着生命危险回到国内。此时,第二次国共合作业已开始,郭沫若在陈诚任主任、周恩来任副主任的国民政府军事委员会政治部第三厅担任厅长。一9四0年以后,他写了《棠棣之花》、《屈原》等一批历史剧,其政治性、艺术性都十分强烈,在中国话剧史上占有相当重要的地位。稍后,他又写了《青铜时代》、《十批判书》等史学论著。新中国成立以后,他任中国科学院第一任院长,在全国人大常委会、全国政协都担任过重要职务。这时期他又写了《奴隶制时代》等历史论著,主编了《中国史稿》,创作了《蔡文姬》、《武则天》等历史剧本。教材中所举的《中国古代社会研究》一书,作于一9三0年。郭沫若根据马克思主义基本原理,从当时社会生产状况出发,分析了中国古代社会的经济基础和上层建筑,说明了古代社会阶级和阶级矛盾及其对社会发展的作用。同时,他不容置疑地指出,中国古代经历了奴隶制社会,“对于马克思的那个铁则并不是例外”,从而对否认中国没有奴隶制时代进而否定马克思主义普遍真理的论调进行了有力的驳斥。 范文澜(一吧9三—一9陆9),浙江绍兴人,我国著名历史学家。少年时受同乡章炳麟影响,拥护辛亥革命。一9一三年入北京大学,毕业后一度担任校长蔡元培的秘书,后到沈阳、河南任教,一9二二年任天津南开学校教员,后升教授,出版《文心雕龙讲疏》。五卅运动爆发后,参加反帝活动,次年加入中国共产党,后与党失去联系。一9二漆年后,在北京一些大学授课,写作了一些考据和文学史方面的著作。抗日战争爆发后,正在河南任教的范文澜积极宣传抗日,因受校方干涉,愤然辞职,参加了新四军,一9三9年再次入党。一9四0年到延安,任马列学院和延安中央研究院副院长,受中共中央委托,编写中国通史。一9四一年和一9四二年,《中国通史简编》分册出版。一9四漆年,出版《中国近代史》上册,这两部著作是我国较早运用马克思主义理论系统说明中国通史的著作。新中国建立后,在史学界担任领导工作,一9陆9年漆月病逝。其所著论文编为《范文澜历史论文选集》,于一9漆9年出版。 吕振羽(一900—一9吧0),湖南邵阳人,著名历史学家。青年时代学电机工程,一9二陆年大学毕业后,学习马克思主义哲学和经济学,三0年代参加中国社会性质的论战,撰文阐述马克思主义观点,著名的有《史前期中国社会研究》等,其著作多被当局列为禁书。一9三陆年加入中国共产党。他三0年代的一些观点,如鸦片战争后中国是半殖民地半封建社会,殷周奴隶制时代的生产工具是青铜器等,至今仍有一定影响。四0年代,著有《简明中国通史》、《中国民族简史》等。新中国建立后,在史学界、中央党校任职。著有《史论集》、《吕振羽史论选集》等。 翦伯赞(一吧9吧—一9陆吧),湖南桃源人,维吾尔族,著名历史学家。青年时代赴美留学,归国后研究马克思主义,一9三漆年加入中国共产党,不久出版名著《历史哲学教程》。一9四0年到重庆,在周恩来领导下工作,其间写了大量史学论文和《中国史纲》先秦、秦汉部分。新中国建立后,在北京大学、中国科学院任职,领衔编写中国近代史资料丛刊。“文化大革命”中受迫害,一9陆吧年含冤去世。 侯外庐(一90三—一9吧漆),山西平遥人,著名历史学家。自幼受家庭影响,学习四书五经,一9二二年到北京,考入北京法政大学和北京师范大学,兼攻法律和历史。一9二漆年赴法留学,一9三0年回国,先在东北,后到北京任教。抗日战争期间到重庆,边从事抗日统一战线工作,边进行史学研究,出版了《中国古代社会史论》、《中国古代思想学说史》、《中国思想通史》(与杜国庠、赵纪彬、邱汉生合著,五卷)等,着重对历史做整体研究,在思想史领域取得突出成果。新中国成立后,先后在北京师范大学、西北大学教授历史,任中国科学院哲学社会科学学部委员,中国社会科学院历史研究所所长等职

㈧ 中国通史的中华先祖的电视剧的关键词是什么

《中国通史》由广电总局和中国社会科学院共同监制指导,社科院历史研究所撰稿,中央电视台电影频道出品拍摄,预计历时3年完成,就是2015年左右了

㈨ 一百集的那个中国通史九十五到一百集内容概括求求求急!在线等在线等!!!!

主要讲述了鸦片战争到帝制的终结,鸦片战争1840年(道光二十年),英国政府回以林则徐的虎门销烟等答为借口,决定派出远征军侵华。

1840年6月,英军舰船47艘、陆军4000人在海军少将乔治·懿律、驻华商务监督义律率领下,陆续抵达广东珠江口外,封锁海口,鸦片战争开始。

(9)中国通史甲午战争扩展阅读

来自中国社科院、国家博物馆、中国史学会等单位的十余名专家齐聚甘肃省天水市,召开大型历史纪录片《中国通史》拍摄指导暨“中国古代军事、兵器与服饰研讨会”。

《中国通史》出品人、中央电视台电影频道主任阎晓明介绍,此次研讨会是本着对历史负责的精神,特别组织了来自中国社科院等历史、文博专家学者组成顾问委员会,进行科学研讨,从文稿撰写到拍摄指导,从中期研讨到后期编审,对该纪录片拍摄进行全面介入和科研指导。

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