1. 如何评价《抗日战争》一课教学设计
中国人民抗日战争，是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放回战争，是20世纪中国和世界历答史上的重大事件，也是战争史上的奇观。 第一，抗日战争的胜利彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的贡献国家主权和领土完整。
2. 普通高中历史课本必修一抗日战争一课中关于南京大屠杀的内容，最好是原课本图片
历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人版类进程历史事件的一门权学科。
2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
3. 高一历史必修一人教版第十六课《抗日战争》的全面抗战和片面抗战分别是什么
两条不同抗战路线的比较:
①依靠的力量不同:片面抗战路线是由国民政府和军队包办抗战,依靠英美等国的"外援",不给人民以抗日所必需的民主自由权利.全面抗战路线依靠中国广大人民群众,并争取和团结一切抗日力量.为此,共产党提出废除国民党一党专政,给人民以充分的抗日民主权利,充分动员,组织和武装民众抗战,使抗日战争成为真正的人民战争.洛川会议通过的抗日救国十大纲领,就是全面抗战路线的具体体现.总之,两条抗战路线的本质区别在于是否发动和依靠人民群众抗战.
②)代表的阶级利益不同:片面抗战路线是由国民政府的阶级本质决定的,国民政府代表大地主大资产阶级的利益,与广大工农群众处于阶级对立状态,因此不愿意让人民的力量在抗战中发展壮大,从而威胁其目后的统治.全面抗战路线是由中国共产党为代表的无产阶级领导的,代表了中华民族的根本利益,使抗日战争变成了真正的民族解放战争.
③抗战的结果不同:片面抗战路线挫伤和打击了人民群众的抗日积极性,影响到国民党前线官兵的士气和战斗力,导致了抗战初期国民党军队的节节败退,丧失了华北,华中,华南大片领土.八路军,新四军执行全面抗战路线,放手发动群众,广泛开展独立自主的游击战争,建立敌后抗日根据地,使共产党领导的抗日武装力量日益壮大和发展,严重威胁日军后方,成为抗战后期对敌作战的主要力量.
不同的抗战路线是由国共两党不同的阶级利益决定的.国民党代表大地主大资产阶级的利益,与群众对立,害怕群众,单纯依靠政府和军队来抗战.共产党代表工农群众利益,必然发动群众和依靠群众,进行全民族的抗战