伟大的抗日战争课件

⑴ 求一篇南京大屠杀演讲稿，最好原创，2000字字左右，配有PPT图片和音乐就完美了，我要参加8分钟的演讲比赛

南京大屠杀指1937至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字，但一般认为死亡人数超过30万。
在中国，南京大屠杀往往是民族主义的重要关注点。而在日本，公众对南京大屠杀的认识存在着广泛不同的情绪及观点，尤其是日本部份极右份子，认为南京大屠杀是被夸大、甚至是凭空捏造的反日本外交工具，也有人认为否认南京大屠杀是历史修正主义、否认主义的表现。由于日本人对南京大屠杀的意见着广泛的分歧，因此视乎讲话者的观点，南京大屠杀可能被称为“南京大虐杀”、“南京虐杀”、及“南京事件”等。对南京大屠杀的认识，是中日外交及人民关系中存在的问题之一。
而在欧美等西方国家，南京大屠杀一般英译为Nanjing Massacre（南京屠杀）或Rape of Nanjing（南京的洗劫、南京的强奸）等字眼，但总体上人民对其的认知往往远不如对纳粹的种族灭绝过程的认知。
亲历和目睹“南京大屠杀”的中国人和日本人尚健在的已经不可多得了，能作见证的人亦即将与时俱逝。但是，这个中国历史上空前的惨案还悬而未决，让我们活着的，尤其是作为这段历史的见证人的一代，有责任把“南京大屠杀”这件在第二次中日战争中最突出的惨绝人寰的日军罪行，彻底澄清，以对祖先，以儆子孙，更为“南京大屠杀”中死难的34万同胞伸冤。
日期与地点：在南京审判（1946年1月至1948年11月）时，亲历“南京大屠杀” ，曾任“南京安全区国际委员会委员”的梅奇牧师（返美后任耶鲁大学驻校牧师）、贝德士教授（金陵大学历史教授，后任该校副校长，返美后任纽约联合神学院教授） 及南京红十字会副会长等出庭作证。贝德士说∶“南京失陷后在两礼拜半到三礼拜的期间恐怖达于极点，从第六礼拜到第七礼拜的期间恐怖是严重的。”另外南京安全区国际委员会司库和秘书金陵大学社会学教授史迈士也对南京审判法庭说∶“在最初的六个礼拜中，曾每天提出两次抗议。”于是远东国际军事法庭才有“在日军占领后最初六个星期内，南京及其附近被屠杀的平民和俘虏，总数20万人以上” 的裁定。据此，学者及一般人多沿用“南京大屠杀”只为期六个星期。“南京大屠杀”不只是六个星期，虽然这六个星期的屠杀最为严重。
如果我们需要确切说明“南京大屠杀”的最严重阶段，那应该是从1937年12月13日 南京沦陷至1938年2月5日，新任日本南京守备司令官天谷直次郎到任。两天后，日本上海派遣军总司令松井石根曾下令恢复南京秩序。尽管有松井上将和天谷少将的允诺，日军在南京的屠杀、奸淫、掠夺、放火并没有显著的改善。当时纳粹德国驻华大使馆政务秘书乔治·罗森于1938年2月10日自南京发往柏林外交部的电报还说∶“日本人在南京的恐怖统治已达无以复加的程度。”他于3月4日的电报更清楚地分析日本人暴行的情形∶“二月份及本月近几天南京及其周围的形势已有些稳定……日本人的暴行在数量上已有减少，但在性质上没有变化。”罗森还提到直到他动笔写信那一天（3月4日），南京还看不到一家中国商店 。史迈士教授在其1938年出版的《南京战祸写真》中说，南京市区在1938年3月份，有许多大门还是封着的。再有蒋介石的德国顾问团团长法尔肯豪森，当时留在南京在德国大使馆工作，其遗稿中记有“一个日本兵于三月十九日在美国教会院内强奸一女孩”。上述留在南京的西洋人所报道的南京二三月的恐怖情形完全符合很多留京的中 国人所作之记述。南京失陷后未及逃出的野战救护处处长金诵盘及其科长蒋公谷两 位医生于1938年2月15日搭美侨李格斯的汽车作南京陷后对市区的首次巡示 ，蒋氏于其《陷京三月记》有如下之记载∶“出新街口，经太平路，夫子庙，转中山路，沿途房舍，百不存一，……行人 除敌兵外，绝对看不到另外的人，一片荒凉凄惨的景象，令我们不忍再看。”
蒋介石的卫队中央军官学校教导总队的郭岐营长于南京沦陷后三个月逃出，著有《陷都血泪录》，连载于1938年8月之《西京平报》。战后，郭在中国审判战犯军事法庭出庭作证，对质日军第六师团长谷寿夫为“南京大屠杀”的疯狂刽子手。郭写到∶“有人说兽兵刚进来头三天总是放枪奸淫烧杀的……结果过了一礼拜不见停止，过了三个月仍不见停止！”另一位教导总队的士兵营长钮先铭，系日本士官学校毕业，抗战开始时，正肄业法国军校，当即遄返报国。南京陷敌后，钮落发为僧，潜居八个月始逃出南京，现仍健在并息影于美国洛杉矶。在其所著之《还俗记》中，描述他化装和尚搭京沪 火车脱险，在车厢内的情景∶“当时京沪沦陷已半载有余了，日军为了确保他们的统治权，宪兵当然已不便在公共场所明目张胆地杀人，……在鬼子宪兵监视下，我不敢过分地东张西望；因此我又收回了我的视线，闭上眼帘，一只手搓着颈项上所挂的佛珠子，以作念佛状 。”一位文化人李克痕于南京城西乡村躲避两个多月后，于1938年3月初入南京城，6月3日逃离南京，著有《沦京五月记》，连载于1938年7月的汉口《大公报》。李描述其在南京所见∶“近来日兵奸淫妇女的事，在白天虽少有见到，但在晚间仍多得很。我女同胞行大街上，日兵见之即趋前阻拦，籍检查为名，遍摸全身，百般调戏，任意玩弄，但也只好忍辱含羞，听其胡为，否则，刺刀举起，立刻戳死，故在白天，大街上没有一个妇女的影子。”
南京的恐怖局面一直持续到1938年的夏天，虽然明显的在3月中旬以后，屠杀和奸淫的程度逐渐减少。可以说三月中旬到5月底是“小屠杀”时期。最有力的证明就是两个慈善机关（世界红十字会南京分会及中国红十字会南京分会）于1938年5月份埋葬806人的记载。林娜在其《血泪话金陵》中道出其缘由∶“从日本兵进城起，到我离开止——五月二十日——掩埋尸骸的工作从未停止 ，其实埋也埋不了，一批被埋掉，马上又有一批新的来补充。”南京虽早在1938年元月一日即有汉奸自治委员会的成立，以陶宝庆及孙淑荣为正副会长，但未能使日军的烧、杀、奸、掠稍搁，以致“小屠杀”继续到1938年的夏天。南京的秩序直到1938年11月梁鸿志的“维新政府”（3月成立于上海）还都南京时，始得恢复。客观地判断，“南京大屠杀”的期限应该说是“半年”，或者说三个月的“大屠杀”和三个月的“小屠杀”，才与事实符合。“东京审判”的判决说∶“在日军占领后最初六个星期内，南京及其附近被屠杀的平民和俘虏，总数达20万以上。”又说∶“在城外的人比在城内的人稍稍好一点。在南京四周200华里（66英里）以内的所有村庄，大体上都处于同样的状态。”“南京四周200华里”应即为上述之“南京及其附近”。这正好是东起于南京城东北，长江南岸之乌龙山，经尧化门、仙鹤门、麒麟门、马群、苍波门、 高桥门、上方镇越秦淮河而西向花神庙、吉家凹，再越江南（即京赣）铁路，再东北上直趋江心洲对面之上河镇。实际上，这也就是保卫南京的防线，主要是南京之东南两方，也是人烟稠密的区域。同时，这一区域是南京防御的战场，村民多在日军未到前远走逃避。或入南京城避难，所留者多为老弱和妇孺。日军所至，未及逃避者，几乎极少幸免。

⑵ 我需要一个缅怀革命先烈的主题班会课件

诺尔曼·白求恩1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇。1916年毕业于多伦多大学医学院，获学士学位。1935年被选为美国胸外科学会会员、理事。他的胸外科医术在加拿大、英国和美国医学界享有盛名。
白求恩1935年加入加拿大共产党，1936年冬志愿去西班牙参加反法西斯斗争。
中国抗日战争爆发后，为了援助中国人民的解放事业，1938年3月，他受加拿大共产党和美国共产党派遣，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到延安。白求恩积极投入到组织战地流动医疗队出入火线救死扶伤的工作中，为减少伤员的痛苦和残废，他把手术台设在离火线最近的地方。他提议开办卫生材料厂，解决了药品不足的问题；创办卫生学校，培养了大批医务干部；编写了多种战地医疗教材并亲自讲课。他拒绝了很多特殊的照顾，他的牺牲精神、工作热忱、责任心，均称模范。白求恩以年近50之躯，多次为伤员输血，一次竟连续为115名伤员做手术，持续时间达69个小时。

1939年10月下旬，白求恩在河北省涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时左手中指被手术刀割破，但他不顾伤痛，发着高烧，坚持留在前线指导战地救护工作。他说：“你们不要拿我当古董，要拿我当一挺机关枪使用。”终因伤势恶化，转为败血症，医治无效，于11月12日凌晨在河北省唐县黄石口村逝世。临终前他讲的最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”12月1日，延安各界举行追悼大会，毛泽东题了挽词，并于12月21日写了《纪念白求恩》一文，高度赞扬白求恩伟大的国际主义和共产主义精神，毫不利己专门利人、对工作极端负责任和对技术精益求精的精神；称他是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，并号召全国人民向他学习。

先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未竟的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！
同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
先烈们永垂不朽！

⑶ 2020年中考历史热点专题复习课件(共11个专题)

中考历史热点如下：

1、1842年，鸦片战争结束，中英《南京条约》签订(175周年)

(1)考点预览：中英《南京条约》的主要内容及危害，鸦片战争的爆发及深远影响等。

(2)命题角度猜想：

角度一：分析《南京条约》的具体内容，认识鸦片战争对中国产生的重大影响。

角度二：中外历史结合，主要考查第一次科技革命成就及与鸦片战争的关系。

角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比分析，认识这三大条约对中国民族危机全面加深的不同影响。

角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落后(社会制度的落后与经济的落后)是鸦片战争失败的根源。

2、1862 年，在北京洋务派创办第一所新式学堂——京师同文馆(155 周年)

(1)考点预览：洋务运动的主要目的、内容、结束标志、及深远影响等。

角度一：中国近代化的探索历程，通过对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对比分析，认识到中国近代化探索的艰难历程。

角度二：旧中国教育的变迁：戊戌变法时期创办的京师大学堂、1905 年废除科举制。

3、1872 年，在上海创办《申报》(145周年)。

(1)考点预览：《申报》创办的时间和地点，是近代中国最著名的报纸。

角度一：考查《申报》创办的时间和地点，以及历史地位。

角度二：和1897年创办的商务印书馆一块考查，同属于近代大众传媒。

角度三：考查中国近代史中的上海时设涉及到。

角度四：考查中国社会生活、习俗的近代化。

4、1912 年，推翻清朝统治，中国结束两千年封建帝制，中华民国成立(105 周年)。

(1)考点预览：孙中山的革命活动、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。

角度一： 以民国成立为切入点综合考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动我国近代化进程的艰难起步。

角度二 ：结合世界史上的启蒙运动的影响，以思想解放为切入点考查历史上的思想解放运动。

角度三： 中华民国成立与孙中山其他的活动结合考查，缅怀孙中山先生的丰功伟绩，探讨辛亥革命的历史意义。

角度四 ： 从民国以来社会习俗的变化入手，证明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，政治上的近代化促进了社会生活的近代化。

5、192年，南昌起义、秋收起义、红军创立(90周年)。

(1)考点预览：南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地的创立，毛泽东对中国革命道路的探索等。

角度一 ：联系俄国十月革命及苏俄对社会主义道路的探索，结合十月革命传播到中国及中国共产党的成立考查共产主义在中国由理想变为现实的艰辛历程。

角度二：联系国民党政权在中国的垮台，证明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。

角度三：以海峡两岸交流的时政要闻为切入点，回顾历史上的国共两党合作的史实，认识“合则两利，分则两伤”。

角度四：以南昌起义为切入点考查中国共产党探索民族复兴的艰辛历程。

角度五：以南昌起义等史实为线索考查马克思主义必须与中国国情相结合，才能领导中国 革命和建设取得成功。

6、1937年，七七事变抗日战争全面爆发、南京大屠杀80(周年)。

(1)考点预览:抗日战争时期的相关史实、中日关系回顾及展望、日本对中国的侵略史实、日本的崛起及战 后经济恢复的历史及启示等。

(2)命题角度猜想:

角度一：结合中国近代史上外国列强的侵略，比较近代两次中日战争的不同结局及其原因。

角度二：从抗日民族统一战线的建立过程及国共两党关系的演变考查全民族团结是中华民族伟大复兴的重要保障，从而揭示“合则两利、分则两伤”的道理。

角度三：中国人民抗日战争伟大胜利的历史意义中历史的启迪和感悟。

角度四：从正确认识抗日民族统一战线的历史作用中，引出国共两党关系及国共合作的相关知识;并考查对正面战场和敌后战场的区别和联系。

角度五：通过时政要闻考查南京大屠杀及旅顺大屠杀的相关史实，并说明日本法西斯的残暴及对国人的启示等。

角度六：通过对历史上中日关系的回顾及日本战后经济的恢复的考查，对中日关系前景进行展望。

角度七：通过对中国共产党领导抗战走向胜利的史实的回顾考查抗战中的著名战役，揭示民族团结的深刻含义。

7、1952年，中国土地改革完成(55 周年)。

(1)考点预览:土地改革的内容、意义.

角度一：新中国建立初期巩固政权的斗争。

角度二：建国以来中央政府对农村土地政策的四次调整。

角度三：对比中外历史上涉及到农业的重大历史事件，日本的大化改新、明治维新、俄国的1861年废除农奴制改革、1933年美国的罗斯福新政，揭示政策调整和经济发展的关系。

8、1972年，尼克松访问中国、《中美联合公报》发表、中美关系正常化、中日建交45周年(45 周年)。

(1)考点预览：中美关系正常化的历程、建国后的新中国外交成就等。

角度一：以时政材料创设情境考查中美关系正常化的历史事件。

角度二：以中美关系正常化40周年为切入点，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。

角度三：将中美关系放在中国近现代的外交这个专题 查。如近现代外交的不同特征、原因及带来的启示等。

角度四：综合考查新中国的外交原则及外交成就。

9、1982年，中共十二大，颁布第四部《宪法》(35周年)。

(1)考点预览：中共十二大的主要内容、第四部《宪法》颁布的背景、意义。

角度一：中国共产党召开的重要会议、邓小平理论形成过程、中国特色社会主义道路。

角度二：对比美国1787年宪法、法国1804年《法典》 、中国1954年宪法。

角度三：中外历史上的民主与法制建设，综合考察民主与法制建设的重要性及启示。

10、1992年邓小平南巡谈话、中共十四大召开 ，九二共识(25 周年)。

(1)考点预览：邓小平理论的主要内容及形成过程、南巡谈话的主要内容及历史意义等。

角度一：结合十一届三中全会以来改革开放的相关史实考查邓小平理论的形成和确立为党的指导思想的历程。

角度二：从马克思主义的产生、发展和完善的角度考查邓小平理论是马克思主义的丰富和发展，是中国当代的马克思主义，从而理解理论对实践的指导作用。

角度三：以南巡谈话为切入点，综合考查中国共产党探索民族复兴道路的过程和启示。

角度四：以十四大内容为线索，结合罗斯福新政、新经济政策、苏联的社会主义建设和速动 的社会改革等史实综合比较这些改革和中国的改革开放成就和特点及异同点等。

角度五：以南巡谈话为线索纵向考查历史上的思想大解放运动及其历史意义等。

(3)伟大的抗日战争课件扩展阅读：

2020年重要周年历史事件

一、120周年大事件

1、1900年5月中国爆发以“扶清灭洋”为口号的义和团运动，5月底八国联军侵华战争爆发，洋人进京，也叫“庚子事变”。

2、1900年12月德国柏林大学教授普朗克发表了题为《论正常光谱的能量分布定律的理论》的论文，标志量子物理学诞生。

二、110周年大事件

1、1910年8月，托巴斯·爱迪生发明有声电影。

三、100周年大事件

1、1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》中译本在上海问世。

2、1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。陈独秀任书记。

3、1920年11月，《共产党》月刊在上海出版。

四、85周年大事件

1、1935年1月，中共中央政治局在贵州召开遵义会议，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

2、1935年8月1日，中共中央发表《为抗日救国告全国同胞书》，史称“八一宣言”。

3、1935年10月，红军到达陕北吴起镇。

4、1935年12月9日，中国共产党领导的"一二·九"运动爆发，要求国民党政府停止内战，实行抗日。

5、1935年12月，中共中央在陕北子长县召开瓦窑堡会议，制定了抗日民族统一战线的策略方针。

⑷ 抗日战争课件怎么做

但没有对侵略带来的危害进行系统分析。瓜分狂潮与民族危机二、中国军民维护国家主权的斗争三元里抗英无左宗棠收复新疆无黄海海战和反割台斗争用小字和图片介绍了致远舰和反割台斗争。义和团反帝运动无三、伟大的抗日战争侵华日军的罪行下册第七单元第五课（共两框内容提到七七事变、南京大屠杀、细菌战、西安事变、建立抗日民族统一战线、东北抗日义勇军、台儿庄战役、敌后抗日、国际救援、抗战胜利等重要知识点）关内关外的抗日救亡运动全民族的抗日战争抗日战争的伟大胜利2、课标要求（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（2）列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。3、学习要求能力层次要求：识记层次——“列举”、“知道”、“了解”、“简述”、“说明”、“讲述”等；理解层次——“概述”、“理解”、“说明”、“阐明”、“归纳”等； 应用层次——“分析”、“评价”、“探讨”、“比较”、“讨论”等； 情感态度价值观——体会、认识、感受、感悟等心态词汇。 第一课学习要求：了解鸦片战争的背景，知道1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争：鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争；简述《马关条约》、《南京条约》、《辛丑条约》的内容及其危害；认识列强侵华战争对中国的影响：中国的国家主权遭到严重践踏，中国由独立主权国家沦为受列强支配的半殖民地国家，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。第二课学习要求：通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。 第三课学习要求：简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争；知道正面战场的淞沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄大捷、武汉会战和敌后战场的百团大战等；了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战；理解抗战的胜利及其意义。体会全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。4、专题概述两条主线：一条是列强侵略，一条是中国军民维护国家主权的斗争。一个主题：捍卫国家主权与民族完全独立与解放。 列强侵略中国军民维护国家主权的斗争国际背景主要战争侵华方式爱国官兵人民群众工业革命完成开辟国际市场鸦片战争商品输出（略）三元里人民抗英斗争第二次工业革命开展；资本主义向帝国主义阶段过渡，中国边疆危机从瓜分狂潮到“以华治华”。从商品输出到资本输出过渡左宗棠收复新疆（略）甲午中日战争甲午海战爱国官兵台湾人民反割台斗争瓜分中国狂潮 八国联军侵华（略）义和团运动30年代资本主义经济危机日本侵华军事侵略殖民统治抗日救亡运动的兴起和高涨1937年七七事变后全民族抗战 第三课、伟大的抗日战争一、教学目标1、知识与能力简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争；知道正面战场的淞沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄大捷、武汉会战和敌后战场的百团大战等；了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战；理解抗战的胜利及其意义。体会全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 2、过程与方法⑴提问学生：通过小学和初中有关历史知识的学习，你对中国的抗日战争了解多少？以激发学生的学习兴趣，并逐步培养学生利用已学知识学习和理解未知知识的知识迁移方法。⑵要求学生首先阅读本节的大标题和三个子标题，并分析它们之间的相互关系，以使学生学会从整体上把握历史的过程和方法。⑶引导学生从《侵华日军的罪行》一目中列举最能反映日本帝国主义残暴本质的事实，培养学生论从史出的过程和方法。⑷要求学生对《关内外的抗日救亡运动》一目进行分类：先从政治派别分，再从关内与关外分，最后看书上是按什么进行编排的等，以培养学生正确的多角度的分类方法3、情感态度与价值观⑴通过对侵华日军罪行史实的掌握，培养学生爱憎分明的情感立场，共同警惕日本今天新的军国主义企图重新抬头的危险。⑵通过中国军民团结抗日史实的学习，深刻理解团结就是力量的道理，培养学生的爱国主义情感，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。⑶通过学习，加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解；培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力；确立积极进取的人生态度。二、本课重点和难点 本课重点：卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立，中共全面抗战路线和独立自主的游击战争，抗日战争胜利的意义。 本课难点：抗日战争胜利的意义以及原因、正面战场和敌后战场。三、教学理念 1、加强课程内容与现代社会的联系，引导学生质疑、调查、探究，精选终身学习必备的基础知识和技能。2、教学过程中渗透教学评价，教中有评，评中有教，体现一种过程引导、及时反馈和激励鞭策的教学理念。3、注重情景体验和理性分析、渗透情感、态度、价值观教育.4、屏弃原来的以教材为中心，一纲一本的观念，树立新的教材观，以课标为依据，参照教学指导意见，变教教材为用教材教，充分利用教材资源。四、知识结构及教学流程导入新课：提问：中共诞生前，中国人民为维护国家主权进行过哪些可歌可泣的抗争，结局怎样？中共诞生后，中国人民维护国家主权的斗争出现了怎样的高潮？由此导入新课——进行了伟大的抗日战争。新课学习：（一）、侵华日军的罪行1、日本侵略中国的原因何在？① 灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。② 1931年，受世界性经济危机的影响，日本陷入极端困难的境地。③ 中国国民政府全力围剿红军，给了日本可乘之机。④ (补充知识)日本之所以敢于侵略中国，还在于中国长期积弱不振。参见下图表对比，使学生认识中日双方的差距。中国日本工业总产值13．6亿美元６０亿美元生铁产量９５．９吨２３９．７吨钢产量５５．６吨６３５吨石油０．０２吨３９．３吨论由史出：分析日本侵华之前的政治社会背景，给学生讲述自明治天皇以来日本的国策，也可以结合日本的地理位置，资源状况等让学生了解日本所面临的民族危机感，从而试图通过对外扩张寻找出路；放眼全球，简单地给学生讲述一下经济危机给主要资本主义国家带来的影响，并结合一些资料了解经济危机对日本经济和社会的影响，以及从垄断资本主义国家的特点来分析日本侵华的原因；通过回顾几次日本侵华的主要战争，让学生认识到征服中国是日本的目标；给学生介绍蒋介石的“攘外必先安内”政策以及对红军的围剿，让学生明白为什么说日本有侵略中国的可乘之机。讨论：对这些原因，你有何感想？（让同桌同学、及周围同学一起讨论，然后自由发言，答案没有唯一性。）2、军事罪行过程：卢沟桥事变 八一三事变 攻陷南京 进攻徐州 攻陷广州、武汉暴行：南京大屠杀 细菌战 毒气战通过一些图片和资料向学生展示卢沟桥事变、南京大屠杀、细菌战、毒气战。让学生充分认识日本的侵略给中国带来的危害，对学生进行情感价值观方面的教育。通过一些资料给学生介绍现在日本对这段历史的反应，通过介绍战争给中国人民，包括日本无辜民众带来的灾难，介绍日本现在的态度，让学生思考，为什么日本不能够从中反思，为什么不肯向亚洲人民道歉，为什么军国主义还有抬头的趋势，作为我们这一代人，应当怎样认识这段历史，我们要以史为鉴，不要让历史重演；同时，也让学生充分认识到战争的根源，不能完全用仇恨的眼光来看待日本，要有理性的思考，要看到中国的落后，让学生明白“落后就要挨打”这一道理，中国在遭受了100年的侵略后为什么还是不能反思，还会给日本以可乘之机，在民族危机面前，为什么到了要亡国的地步才能够觉醒，而正是因为日本的侵略才促使了这种觉醒，而日本却早在西方最早渗透到亚洲之时，就已经觉醒，大力推行改革，从而实现了富国强兵，从这一点也可以引导学生得出结论：中国的旧体制实在是太僵化，而改革又是如何的举步为艰，洋务运动和戊戌变法的失败充分印证了这一点。3、殖民统治原因：巩固和扩大占领区。表现：①“以华制华”，利用汉奸，扶持傀儡政权；②实行殖民统治；③经济掠夺和奴化教育。危害：再次践踏了中国的国家主权，破坏了中国的领土完整，掠取了在沦陷区的政治，经济，军事，文化，教育等方面的特权，剥夺了许多无辜百姓的生存权，中华民族到了生死存亡的关头！（引导学生思考）注：卢沟桥事变 南京大屠杀 细菌战 毒气战 属于新课标学习要求内容，教材描述比较简单，宜加入一些文字和图片来详细讲述。思考题：侵华日军对中国人民犯下了哪些罪行？教材外扩充知识：补充一些关于日本现在对这场战争的认识的背景资料，比如日本的新教科书问题，参拜靖国神社问题，当前中日关系问题。引导学生正确认识，反思这段历史，以史为鉴，面向未来。只有牢记过去，吸取教训，才能避免历史悲剧重演。要学生深切感受“落后就要挨打”这一道理，从而形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。（二）、关内关外的抗日救亡运动1、关内关外的抗日运动⑴中国共产党的态度：坚决（九一八事变的宣言、八一宣言和召开瓦窑堡会议）⑵ 关外的抗日武装：东北抗日义勇军⑶国民党爱国军队 ：一二八事变中，蔡廷锴、蒋光鼐率领国民党第十九路军抵抗；日军进犯山海关，东北军奋起还击，爱德馨等全营殉国；日军进犯长城时，二十九军宋哲元部英勇抵抗；日军进犯察哈尔省时，冯玉祥、吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军，将日伪军赶出察哈尔省。2、关外的救亡运动 ⑴关外人民的救亡运动：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货；拒收日钞，要求政府与日绝交。⑵爱国学生：掀起“一二九运动”：背景、时间、目的意义⑶国民党爱国将领：张学良、杨虎城发动“西安事变”：时间、经过、结果、意义这部分内容（三）、全民族的抗日战争1、抗日民族统一战线的建立背景：⑴西安事变和平解决，揭开了国共合作抗日的序幕；⑵卢沟桥事变，日军开始全面侵华；⑶八一三事变，日军侵占上海、威胁南京。经过：⑴国民政府发表《自卫抗战声明书》；⑵工农红军改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军；⑶国民党公布国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立意义：⑴从此抗日战争发展为全民族的抗战。⑵在抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党合作抗日。学生思考：为什么国共两党能够实现合作进行抗战？抗日救亡运动为什么会发展为全民族的抗战?(启发学生联系初中所学知识加以总结，并从多角度思考问题) 2、正面战场的抗战⑴淞沪会战：时间、经过、意义⑵太原会战：时间、平型关大捷⑶徐州会战：时间、台儿庄大捷结果：⑴消耗了日军大量的有生力量，但未能阻止优势敌人的进攻。⑵1938年10年，中国的抗日战争进入了战略相持阶段。学生讨论：国民党正面战场抗战的结果，说明了什么？怎样评价正面战场的地位和作用。（通过讲述要学生充分认识国民党正面战场的重要作用）1、 国民党正面战场是抗日的主力，国民政府组织了一系列大规模的会战，……使日本三个月内灭亡中国的计划破灭；2、 声援了共产党组织的抗日根据地的建立，为敌后游击战争创造了条件；3、 国民党爱国官兵的英勇事迹，振奋了民族精神，大长中国人的志气，请学生举例说明；4、 唤起了国际上的同情和支持，扩大了中国抗战在国际上的影响力；5、 掩护了西南抗战基地的营建，为确保抗战的胜利提供了条件。（补充知识）6、 引用一些资料来说明正面战场的地位和作用，比如，在抗战中，国民党歼敌100多万，国民党军队伤亡321万，为抗战的胜利做出了极大的牺牲。3、敌后战场的抗战⑴洛川会议，制定全面抗战路线；⑵敌后抗日根据地开辟⑶陕甘宁边区政府成立⑷百团大战⑸少数民族抗日武装斗争：蒙古抗日游击队、回民支队等。意义：敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。学生思考：怎样正确认识正面战场和敌后战场在抗日战争中的关系。（相互配合、互相依存）1、抗战前期，正面战场声援了共产党组织的抗日根据地的建立，为敌后游记战争创造了条件；2、抗战进入相持阶段，由于正面战场的消极抗战，正面战场形势恶化，这时，敌后战场成为抗战的主力，但正面战场继续坚持抗战，钳制了敌人，有力地配合了敌后战场的坚持和发展。四、抗日战争的伟大胜利1、中国战区盟军最高统帅部成立

⑸ 谁又关于建党九十周年的ppt 或课件 急用

建党90周年有感
光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。
中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。90年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。
在90年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。1927年革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装统一的总方针。以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转入农村，建立根据地，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。1937年7月，日本帝国主义发动全面的侵华战争，中国共产党制定抗日救国的纲领，提出全面抗战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战争的胜利指明了道路。中国人民经过八年的艰苦奋斗，终于取得了抗日战争的伟大胜利，并为国际反法西斯战争作出了不可磨灭的贡献。1949年10月中华人民共和国成立，中国人民站起来了。中国历史从此开始了新纪元。中国共产党领导全国人民治愈战争创伤，调整就中国的经济结构，使整个国民经济得到全面恢复和迅速发展。在党的总路线指引下，我国大规模地开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，促进了生产力的发展，奠定了我国社会主义工业化的初步基础。1956年社会主义改造基本完成。1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。十一届三中全会是一次拨乱反正的会议。具体表现在它重新确立了马克思主义实事求是的思想路线，抛弃了“经阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，决定把全党工作的重点为转移到社会主义现代化建设上来。以十一届三中全会为起点，中国人民进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党中央逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，20多年来，中国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的建设成就。坚持改革开放，并紧紧把握以经济建设为中心，使国家的面貌发生了翻天覆地的变化，人民生活水平明显提高，经济总量跃居世界第二位。多年来，我国的发展速度居世界第一。基本建设大规模展开，某些高科技领域也取得进展，人民生活基本达到小康水平。中国经济的跨越式发展显然已经成为举世瞩目的焦点之一。在国际上，同越来越多的国家建立了友好合作关系，也改善了周边地区的地缘政治环境。中国作为最大的发展中国家，在经济上为发展中国家摆脱贫困提供了可以借鉴的成功经验；在政治上，加强同发展中国家的团结与合作，在反对霸权主义、维护和平的事业中，作出了重要贡献。特别是中国经济在2009年成功抵御了国际金融危机的冲击，并对世界经济逐步复苏作出了重要贡献，国际地位和国际影响与日俱增。
今天，我们既面临机遇又面临挑战。十七大报告提出“优先发展教育，建立人力资源强国”，这充分体现了人才的重要性，大学生党员是中国共产党的后备力量，保证共产党的执政地位，就必须加强对高校党的建设，以党的十七大精神为统领，紧密结合实际，实现重点突破。用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚持从严治党的原则，特别是推进党建工作创新，必须更新思想，转变观念。在新的历史时期，面对新的形势和任务，学校党建工作必须与贯彻落实科学发展观，制定实施科学的发展战略规划，促进高校的人才培养、科学研究、社会服务质量、水平紧密结合起来。我们必须把党建工作与学校中心工作紧密结合起来，坚持围绕中心，服务大局，使党的工作有机融合，渗透和体现在学校教学、科研和社会服务各项工作任务中，并以这些工作的成效和事业的发展衡量和检验党建工作的效果。
我们还要积极推进学校民主政治建设，推进决策的科学化、民主化。要进一步建立健全相关制度，更加有效地发挥党代会在不同层面的民主监督和参与作用，积极发挥各类学术组织在重大决策的作用，要制定干部学习培训规划，完善校院两级中心组学习制度，丰富学习内容和形式，倡导学以致用的学风。加大对管理干部的培训力度，拓宽培训渠道，保证培训时间，推进干部考核制度化、规范化和科学化。
高校学校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，深入贯彻落实科学发展观，以改革创新精神全面推进高校党的建设，对于高校持续健康发展具有重大而深远的意义。校党委陈宝昆书记在党员干部培训大会上作了题为《加强学习型党组织建设 努力争当学习型党员》的动员报告。陈书记的动员报告紧密结合学校的实际和特点，从深刻认识建设学习型党组织的重大意义、充分发挥学生党员干部的先锋模范作用和努力争当大学生学习型党员的表率三个方面，对我校开展学习型党组织建设活动进行了深入动员。校党委副书记、党校校长刘沧山同志作了题为《认清形势明确责任充分发挥共产党员先锋模范作用》的专题报告，他从“没有共产党就没有新中国”、“当前的形势、任务和当代大学生的责任”、“学生党员如何发挥先锋模范作用”三个方面作了精辟的讲解。他要求党员干部要树立信心、增强意识，做好模范带头作用，以优异的成绩迎接建党90周年。科学发展观对党的建设指导作用是，一方面，党的建设为贯彻科学发展观服务，以贯彻科学发展观的实际成效检验党建的得失。另一方面，科学发展观蕴含的理论思想内容也为加强改进党的建设指明了方向。具体说，党的思想建设要以科学发展观武装全党为重要任务，在全党深入开展学习实践科学发展观活动，党员要把认真学习科学发展观作为自己的重要义务之一；要使高校党的建设适应形势发展的需要，牢牢把握党对高校的领导权，始终坚持社会主义的办学方向，就必须积极推进高校党建工作的创新。
学校党建工作必须以科学发展观为指导，深刻领会科学发展观的第一要义是发展，从促进学校发展的大局中谋划党支部工作，把党建工作与学校的发展紧密结合；深刻领会科学发展的核心是以人为本，与教师和学生的发展紧密结合，按照以人为本的核心理念指导党支部工作；深刻领会科学发展观的基本要求是全面协调可持续，按照全面协调可持续发展的思想不断改进党支部工作；深刻领会科学发展观的根本方法是统筹兼顾，按照改革创新、与时俱进的精神推进党支部工作，不断增强党支部的创新活力，努力开创我校党建工作的新局面。在学习和实践中，深深体会到用科学发展观指导学校党建工作就必须坚持理论联系实际，加强学校的班子建设；必须动员广大党员投入深入落实科学发展观的工作中来，确立以人为本的教育理念，加强队伍建设，提高教育管理质量；加强办学条件及办学软件建设，把深入落实科学发展观同学校的发展全局来考虑，促进学校健康、协调和可持续发展。
只有中国共产党才能真正能够带领人民实现国家繁荣富强，中国共产党党始终具有强大的生命力、凝聚力、号召力，是带领人民实现中华民族伟大复兴的核心力量。我相信在中国共产党的领导下，中国才能真正实现中华民族伟大复兴。

⑹ 谁有华南师大《中国近代史纲要》题目和课件

中国历史八年级上册考纲知识点
一、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）（八上P3）：“苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”
1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差。根本目的：打开中国市场。
2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。
3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。
4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。
5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是中国近代史上民族英雄。

二、《南京条约》（八上P4）：
1、中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》（1842年）
2、主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
3、影响：中国领土主权不完整；增加了人民负担；有利于外国资本主义的商品输出，开始丧失独立自主地位。

三、鸦片战争的影响：（八上P4）――标志中国近代史的开端
1、1840年6月——1842年8月
2、鸦片战争对中国社会的影响：
①社会性质：中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；
②社会任务：中国开始进入反侵略，反封建的旧民主主义革命时期；
③鸦片战争是中国近代史的开端。

四、左宗棠收复新疆（八上P12）
1、陕甘总督左宗棠提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆；
2、清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，采取“先北后南，缓进急战”的策略。
3、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。
4、1884年在新疆设立行省。

五、甲午战争与《马关条约》（八上P15-17）
1、时间：1894年—1895年。 黄海大战：邓世昌牺牲。
2、结果：①中国战败。北洋海军全军覆没。②被迫签订《马关条约》（八上P17）。（内容：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款2亿两；增开重庆等为 通商口岸（外国资本主义势力深入中国内地）；允许日本开设工厂（标志大规模资本输出，阻碍中国民族资本主义发展）
3、影响：使中国丧失更多的的领土和主权，中国半殖民地程度大大加深。

六、八国联军侵华与《辛丑条约》（八上P19）
1、1900年，为了镇压义和团运动，八国联军在英国海军中将西摩尔率领侵略中国。
2、《辛丑条约》（1901年）（八上P21）的主要内容：①清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保；②清政府保证严禁人民参加反帝运动；③拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
3、危害：它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

七、洋务运动：19世纪60年代――90年代。（八上P25-27）
1、目的：维护清政府的封建统治。
2、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。
3、口号： 前期（60年代）以“自强”为口号，
后期（70年代）以“求富”为口号。
4、主要内容：①、创办军事工业（八上P25）；②、创办民用工业（八上P26）；
③、筹建海军（八上P26）；（北洋，南海，福建三支海军）
④、兴办新式学堂（八上P27）（近代第一所新式学校：京师同文馆）。
5、评价（八上P27）：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

八、公车上书（八上P29）：
1895年，由康有为、梁启超领导。揭开了维新变法运动的序幕。

九、戊戌变法（八上P30）：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放
1、时间：1898年6月——9月（共103天）
2、人物：光绪帝、“戊戌六君子”（八上P31）
3、失败原因：①维新派脱离广大人民群众，只依靠一个没有实权的皇帝；
②封建顽固势力的反对和破坏。

十、中国同盟会（八上P33-34）：（1905年）
1、地点：日本东京； 2、领导人：孙中山
3、性质：中国第一个全国性的资产阶级革命政党
4、同盟会的机关报是：《民报》
5、政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，
6、三民主义：民族主义、民权主义、民生主义（三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。）

十一、辛亥革命：（八上P34-36）
1、武昌起义（八上P34）：
1911年10月10日爆发，史称这次革命为辛亥革命。
2、、中华民国的成立（八上P35）：
1912年1月1号（即中华民国元年）孙中山在南京就任临时大总统。
3、、袁世凯窃取辛亥革命胜利果实（八上P36）
袁世凯取代孙中山在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命胜利果实，建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，辛亥革命失败了。
4、辛亥革命的历史意义：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
5、失败原因：帝国主义、封建主义的力量过于强大；民族资产阶级的软弱性、妥协性。

十二、新文化运动
1、 新文化运动的主要内容（八上P39）
①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。
②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
③主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学等。
2、“新世纪曙光”（八上P40）：指俄国十月社会主义革命。
李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

十三、五四运动的历史意义（八上P47）
1、导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。（P45）
2、口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
3、结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。
4、历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。
②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。
③标志中国新民主主义革命的伟大开端。
④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。

十四、中国共产党的成立（八上P47-48）
1、成立时间：1921年7月23日
2、成立地点：上海（后转移到浙江嘉兴）
3、成立标志：中共“一大”的召开。
（大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。）
4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。

十五、国共两党第一次合作：（八上P50）
1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。

十六、北伐战争（1926年）（八上P51-52）
1、北伐的目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。
2、北伐的主要对象：张作霖；吴佩俘；孙传芳。
3、北伐的先遣队：叶挺独立团。（先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利，其所在的第四军被誉为“铁军”）

十七、南昌起义（八上P55）：
1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。
2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。

十八、秋收起义（1927年9月9日）（八上P56）：
毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。

十九、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地
（八上P56）
1、建立者：毛泽东
2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。

二十、遵义会议：（1935年在遵义召开）（八上P61）
1、内容：纠正了“左”倾冒险主义错误；肯定了毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。
2、意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治；
②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导；
③在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命；
④党史上生死攸关的转折点。

二十一、红军的长征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）
1、原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。
2、开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。
3、经过：中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河（打乱敌人的追剿计划）-----渡过金沙江（跳出了敌军的包围）------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师
4、胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。
5、胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。

二十二、“九•一八”事变（八上P69）：
1、1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。
2、这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。

二十三、西安事变（八上P70-71）：
1、1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。
2、中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。
3、蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。
4、西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。

二十四、七七事变（又称卢沟桥事变）八上P74）：
1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日战争爆发。

二十五、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。（八上P75）
国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。

二十六、南京大屠杀（八上P76）：
1937年12月，南京被占，日军杀害中国军民30万人以上。

二十七、平型关大捷（八上P79）：
抗战以来首次大捷，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。

二十八、台儿庄战役（八上P79）：
在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。

二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。（八上P80）

三十、百团大战（八上P80）：
由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，它大长了抗日军民的志气。

三十一、中共七大（八上P81-82）：
1、为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问题。
2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。
3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。

三十二、抗日战争的胜利（八上P83）：
1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。
2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美国在日本广岛，长崎投下两颗原子弹。（2）苏联对日宣战，出兵中国东北 。（3）毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。
3、抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。

三十三、重庆谈判（八上P89）：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”
1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。
2、时间：1945年8月－10月
3、中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。
4、结果：签定了《双十协定》（1945、10、10）

三十四、刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。（八上P90-91）

三十五、三大战役（八上P93-96）：
1、1948年9月-1949年1月
2、辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。（P93）
3、淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。（P95）
4、平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。（P95）
5、三大战役的作用：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

三十六、渡江战役（八上P96）：江西湖口到江苏江阴。
1949年4月23日解放南京，标志着国民党在大陆统治结束。

三十七、开眼看世界的思想家（八上P114）：
1、要改变现状，必须学习西方的长处。
2、《海国图志》：
（1）作者：魏源，生活在鸦片战争时期。
（2）写书目的：“师夷长技以制夷”：学习外国的长处用来抵制外国侵略。
（3）内容：系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。
3、《天演论》：
（1）作者：严复，戊戌变法时期的启蒙思想家。
（2）主张：要救国，只有效法西方，推行威信变法。
（3）进步观点：宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。
（4）意义：在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。

一、第一届中国人民政治协商会议（八下P1）
1、时间：1949年9月
2、地点：北平。
3、主要内容：会议制定的《共同纲领》起了临时宪法的作用。选举毛泽东为主席；确定国旗、国歌，北平改名北京，作为新中国的首都；采用公元纪年。会议决议在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

二、中华人民共和国成立（八下P2-3）：开辟历史新纪元。
1、时间：1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。
2、意义：新中国的成立标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。