A. 你认为应该如何正确地评价历史上的重大改革
对改革进行评价时，我们应该坚持的原则是：
1、我们要把各种改革放在版它所属的特定历史环境中去加权以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。
2、一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
B. 怎样认识在新的历史起点上全面深化改革的重大意义
党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面总结了改革开放35年来的伟大历程，明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色”，强调“面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信”。这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。可以从以下3个方面来理解。
第一，改革开放是大势所趋、人心所向，停顿和倒退没有出路。回顾35年改革开放历程，我们深深体会到，没有改革开放，我们就不可能有今天这样的大好局面；没有改革开放，我国不知还要在封闭半封闭和停滞不前的状态下徘徊多久。深深体会到，改革开放是当代中国最鲜明的时代特色，是我们党最鲜明的时代旗帜，是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。在新的历史起点上，时代要求进一步深化改革，经济社会发展呼唤进一步深化改革，人民群众期待进一步深化改革，改革的步伐决不能停顿，更不能倒退。中国共产党充分认识并自觉顺应人民愿望和时代要求，反复强调必须以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，坚定不移把改革推向前进。这必将开启我国新一轮改革浪潮，开辟中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
第二，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切要求全面深化改革。全面建成小康社会，意味着在未来7到8年的时间里，我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。实现全面提升，涉及生产关系和上层建筑的调整，涉及经济结构调整和发展方式转变，涉及收入分配制度和社会保障体系的创新，涉及城乡区域发展格局的完善，涉及人与自然和谐发展现代化建设新格局的构建，涉及党的建设制度的改革，这些必须依靠全面深化改革才能完成。
第三，解决当前我国发展面临的一系列重大问题，继续保持经济社会持续健康发展势头，迫切要求全面深化改革。当前，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，如发展中不平衡、不协调、不可持续问题，科技创新能力不强问题，产业结构不合理问题，资源环境约束加剧问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题，社会矛盾多发易发问题，一些领域道德失范、诚信缺失问题，等等。我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，冲破思想观念的束缚，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，为坚持和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供强大动力和旺盛活力。
C. 归纳历史上重大改革的时间，目的，原因，性质，影响，成败原因..
专题一 梭伦改革
历史课程标准：了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
（江苏省）学习要求：
了解梭伦改革前雅典城邦出现的平民与贵族的尖锐矛盾以及工商业奴隶主的政治要求。知道雅典贵族进行的局部调整不能缓和日益尖锐的社会矛盾。认识梭伦改革的必要性。
简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的积极影响。了解梭伦改革的历史局限性。认识到制度设置是民主政治的可靠保障；体会精英意识和平民情怀。
【史论共享】
梭伦改革的政治影响：
梭伦改革是雅典城邦乃至整个古希腊历史上最重要的社会政治改革之一，它为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，奠定了城邦民主政治的基础。梭伦改革一方面为雅典民主政治奠定了社会基础，另一方面完善了国家制度，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保证。梭伦的价值观以及改革中创造的有利于公民行使职权的各种制度，对雅典民主政治具有重要的意义。梭伦改革奠定了雅典民主政治、乃至西方民主政治的基础。
专题二 商鞅变法
历史课程标准：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。探讨商鞅变法的历史作用。
（江苏省）学习要求：
认识春秋战国时期的时代特征。知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、楚国吴起变法和秦国商鞅变法等改革事件在内的大事名称。确立顺应时代潮流、追求建功立业的人生理想。
了解商鞅变法在经济、政治和社会风俗方面的改革措施及其主要内容。认识商鞅变法的特点：全面性、有效性和在法律上确立封建制度等特点。体会“治世不一道、便国不法古”的革新精神，学习改革家坚强不屈的意志。
探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛所产生的历史作用。理解商鞅变法的性质和“商鞅虽死、秦法未败”。认识到社会是在改革中不断前进的，增强对社会的历史责任感。
【史论共享】
商鞅变法的历史作用：
商鞅变法是一次较彻底的改革运动。为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。在政治上，打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。在经济上，从根本上改变了旧有的生产关系，确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，为秦国农业生产带来了生机。军事上，极大地提高了秦国军队的战斗力。商鞅变法后，秦国的综合国力大增，政治威望日高，还形成了全国皆军、惟军为荣的尚武精神。但商鞅变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚，也在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，连坐法的实行，给广大人民带来了巨大的痛苦。
专题三 北魏孝文帝改革
历史课程标准：了解北魏孝文帝改革的背景。归纳北魏孝文帝改革的主要内容。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
（江苏省）学习要求：
知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。
知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。
简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用。探讨北魏孝文帝改革的历史作用：从北方经济、民族关系和政治走向等方面进行探讨。认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。
【史论共享】
1．北魏孝文帝改革的背景：
北魏统一黄河流域后，政权主要依靠强大的军事力量来维系，各种制度的建设有许多不够完善的地方，致使反抗不断。北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的汉族及其他少数民族的关系，致使民族矛盾激化。阶级矛盾和民族矛盾的激化导致社会动荡不安，改革势在必行。
2．北魏孝文帝改革的历史作用：
北魏孝文帝改革促进了以鲜卑族为中心的北方内迁各少数民族的发展，使北方出现了民族大融合的局面。为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。孝文帝改革以后，鲜卑族最终完成了封建化进程，汉族的风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体，同时，鲜卑族原有的文化精华融入汉族文化之中，特别是鲜卑族畜牧生产的经验和技能，在北方汉人中传播，对北方的经济生产起着一定的影响。
专题四 王安石变法
历史课程标准：了解王安石变法的历史背景。归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
（江苏省）学习要求：
了解王安石变法前北宋社会危机的表现：“三冗”、“两积”。了解庆历新政的内容及其失败。
归纳王安石在“富国”、“强兵”、“育才”等方面采取的主要变法措施。评价王安石变法的历史作用。培养以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。
【史论共享】
王安石变法的历史作用：
在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下，王安石大胆改革，促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大。在中国历史发展进程中发挥了重要作用。王安石变法取得了一定的成效，如青苗法、募役法的推行，使财政收入增加；新法在一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力，青苗法取代了上等户的高利贷；方田均税法限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为；市易法使大商人独占的商业利润中的一部分收归国家；免役法的推行使农户所受的赋税剥削有所减轻，大力兴修农田水利工程，对农业生产的发展发挥了巨大作用，社会呈现了百年来不曾有过的繁荣景象。变法中的强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。王安石变法也存在严重的不足，如在变法的指导思想上，王安石偏重于谋求开辟财源，获取尽可能多的国家财政税收，如均输法是利用国家行政权力强制进行收购、运销，以此手段来积累国家财富，违背了客观经济规律，而且新法实行也显得过于急进。
专题五 欧洲宗教改革
历史课程标准：了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教 改革的必要性。知道马丁•路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
（江苏省）学习要求：
了解中世纪天主教在欧洲政治、经济、思想文化领域的特殊地位以及天主教对欧洲民众生活产生的影响。认识欧洲宗教改革的必要性。探究“异端”一词的内涵，理解宽容在现代社会的重要性。
认识马丁•路德《九十五条论纲》发表的意义。知道马丁•路德宗教改革的主张：“因信称义” 、“人人皆祭司”等。理解欧洲宗教改革的实质。
理解卡尔文“先定论”宗教思想；了解卡尔文的日内瓦教会改革。了解英国宗教改革的内容：“至尊法案” 《三十九条信纲》。分析欧洲宗教改革的历史作用。
【史论共享】
1．欧洲宗教改革的实质：
宗教改革运动实际上是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治的政治运动，是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动，尽管新教不可避免地带有宗教的局限性，但它对天主教权威的否定，提出信徒自己阅读《圣经》，无疑有助于人们的思想解放。
2．欧洲宗教改革的历史作用：
欧洲的宗教改革运动沉重打击了天主教会的神权统治，促进了民族语言的形成，激发了欧洲各国的民族意识，催生了独立于罗马教廷的民族国家教会，促进了欧洲民族国家的成长和发展。宗教改革打击了西欧的封建势力，使得大量教会财产转到新兴资产阶级手中，有利于欧洲资本主义的发展。宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。宗教改革所形成的新教为早期资本主义发展提供了思想武器，尼德兰革命以及此后的英国资产阶级革命正是以新教为政治旗号。宗教改革还为资产阶级勾画了政治蓝图，卡尔文教在日内瓦的政治实践提供了未来资产阶级政权的雏形。
专题六 穆罕默德•阿里改革
历史课程标准：了解穆罕默德•阿里改革的历史背景。简述穆罕默德•阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
（江苏省）学习要求：
了解穆罕默德•阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木路（鲁）克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵等。认识到阿里改革顺应了历史发展的潮流。
简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。认识阿里改革在埃及历史上的作用。
【史论共享】
阿里改革在埃及历史上的作用：
穆罕默德•阿里改革结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制，奠定了近代埃及民族国家的基础。改革发展了农业和商业，建立了近代工业，大大提高了社会生产力，引进了西方资本主义的科学技术和思想文化，推动了埃及社会历史进程，客观上促进了埃及资本主义发展。改革不仅促进了文化的繁荣，更增强了经济和军事实力。此时，埃及名义上是奥斯曼帝国的一个行省，但实际上是一个拥有主权的独立国家，它使埃及实际上摆脱了奥斯曼的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
专题七 俄国农奴制改革
历史课程标准：简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
（江苏省）学习要求：
了解农奴制阻碍俄国社会发展和农奴制面临危机的表现。简述俄国农奴制改革的背景。
概述“二一九法令”关于农奴身份、土地、农民管理等方面的主要内容。认识“二一九法令”的历史进步性和局限性。
了解1861年废除农奴制后，俄国在政治体制、司法制度和军事等方面的变革情况。从政治经济等方面探讨1861年改革对俄国近代化的影响。体会制度改革对国家稳定和发展所具有的重要意义。
【史论共享】
1. 废除农奴制的经济背景：
一方面，由于城乡工农业资本主义的发展冲击了农奴制度的经济基础，造成了农奴制的危机；另一方面，占统治地位的落后的农奴制度日益成为资本主义发展的严重障碍：在农奴制度下，俄国既缺乏工业革命必需的自由劳动力，也缺少工业投资，农奴制度所维系的自然经济以及占人口多数的农奴的贫困，更不能为工业革命提供必要的国内市场。
2. “二一九法令”的进步性与局限性：
在改革中，农民为了获得份地要交纳赎金，农民向地主交付现金后，实际上就结束了彼此之间的封建生产关系，使封建经济转入商品货币关系和资本主义关系。这就大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。通过改革，农民得到了自己的土地，生产积极性提高了，对促进俄国农业乃至经济的发展有着重要意义。
“二一九法令”实际上是一个妥协的产物，农民虽然不再受个别地主的支配，但仍然受到由地主控制的村社严格管理，在很大程度上还被束缚在土地上，这次改革还是地主阶级对农民的一次大规模掠夺。在改革中，资产阶级、残余的农奴制和沙皇专制主义融为一体，形成了以军事封建为特征的帝国主义，对外显示了更大的侵略性和扩张性。
3. 农奴制改革对俄国近代化进程的影响：
1861年改革推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。通过改革，西方资产阶级的思想和统治方式也开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了沙皇统治下的俄国同西方资本主义国家的差距，变革的愿望日益强烈，推动了俄国在政治改革。为使专制制度适应资本主义发展的需要，19世纪六七十年代，亚历山大二世在上层建筑进行的一系列资产阶级改革，这是继农奴制度废除后俄国由封建君主专制向资产阶级君主专制转变的第一步，从而为俄国资本主义发展开辟了道路。
专题八 明治维新
历史课程标准：知道明治维新的历史条件。概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
（江苏省）学习要求：
知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。了解日本倒幕运动的主要经过与结果。
概述明治维新的主要过程。概述明治维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。探讨明治维新成功意义，理解近代化道路的多样性。认识到改革能够解放生产力的道理。
知道日本明治维新后资本主义经济发展的史实。了解1889年日本宪法确立的政治体制和侵略亚洲邻国的史实。分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。认同顺应世界潮流与追求和平发展的价值观。
【史论共享】
明治维新在日本近代化过程中的历史地位：
明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路，并通过对外掠夺，加快了日本的经济近代化，逐步发展成为亚洲资本主义强国；1889年明治政府颁布资产阶级性质的《大日本帝国宪法》宣布实行君主立宪，基本确立了地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了明治维新后确立的日本近代天皇制度；明治维新使日本崛起为东方强国，并逐渐获得了国家主权的独立与完整。但是明治维新运动没有彻底根除封建残余势力，随着经济军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵扩张，成为新兴的帝国主义国家。
专题九 戊戌变法
历史课程标准：了解戊戌变法产生的历史根源。简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
（江苏省）学习要求：
了解戊戌变法前民族危机加深、中国民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。了解戊戌变法产生的历史根源。知道“公车上书”。
简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。简述百日维新的主要内容。分析百日维新的特点。认同变法图强、文明进化的价值观。
知道戊戌变法失败的基本史实。知道戊戌变法的历史意义。认识中国近代化道路的曲折性。培养“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。
【史论共享】
1．康、梁等维新派人物的政治主张及其特点：
康有为一方面借用孔子的权威来宣传自己的变法主张，另一方面又从传统的儒家思想中，为变法寻找理论依据，并将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣传变法思想。梁启超明确提出了民权思想，动摇了君主专制的神圣性和永恒性。严复借用西方进化论思想来阐述维新变法，为维新变法奠定了坚实的理论基础。
2．百日维新的主要特点：
百日维新是戊戌变法运动的高潮，其政令基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固守旧势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的。
3．戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义：
戊戌变法是救亡图存的爱国运动，维新派揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋，唤起了人们的近代民族意识，促成了中华民族的觉醒。它是一场政治改革运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试，维新派努力追求西方先进的政治制度，传播西方的社会政治学说和科学文化，促进了资产阶级革命时代的到来。它也是近代中国一次思想解放的潮流。通过维新派的宣传，维新思想得以广泛传播，国人的心态也随之改变，学习西学成为一种社会时尚，“变革”也成为不可遏制的思想潮流。
D. 浅析如何学习历史上的重大改革回眸
你可以按照背景（包括时间）、主要发起人、改革指导思想、具体内容、影响及意义、和相同时期国际国内的对比啥的，关键是要记忆，没别的
E. 历史上重大改革事件
1。大化改新（人教来九上4），源日本，时间在7世纪中期的孝德天皇年间，标志着日本从奴隶社会走向封建社会。
2。明治维新（人教九上19），日本，明治天皇年间1868：废藩置县，加强中央集权；允许土地买卖引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育。
3。1861年改革（人教九上19），俄国，亚历山大二世。规定农奴在法律上是‘自由人’，地主不许买卖农奴、干涉他们的生活；农奴解放时可以出钱赎买份地。 加快了俄俄国资本主义发展，成为其近代史上的重大转折。
4。戊戌变法（八上）1898，清光绪皇帝年间。改革政府机构，裁撤冗官，任用维新派人士；鼓励私人兴办工矿企业，开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队。 中国近代第一次思想解放运动，起到了思想启蒙的作用。
5。改革开放（八下），社会主义现代化建设的新时期。十一届三中全会做出进行改革开放的重大决策。对内改革：农村：家庭联产承包责任制；城市：国企改革。 对外开放：深圳，珠海，汕头，厦门为 经济特区（注意区别香港澳门）。
F. 历史上重大改革给人们的启示800字
什么叫改革呢？古人把改革称为“鼎新革故”，即“布新猷，除旧政”，或者叫做“变法乱常”。古书上是这样来解释改革的，用我们现在的话来说是除旧布新，打破常规。它意味着对原有的权力配置、利益关系、社会秩序乃至人们的生活习惯、思维方式、价值观念进行新的调整。
改革往往会引发新的矛盾，因而在改革过程中，及时化解这些新出现的矛盾，保持社会稳定，就是保证改革顺利进行、促进社会发展的必要前提和基础，是实现长治久安的不可缺少的手段。这也是古人所说的要善于以“小变”来求得“大变”。
古往今来，无数历史事实都证明，改革、发展和稳定这三者之间互为条件，相辅相成，我们只有找到这三者结合的结合点，稳妥地处理好这三者的关系，才能取得事半功倍的效果，促进社会的健康发展。
中国历史上的改革，大体上都是在生产力与生产关系之间的矛盾激化情况下发生的。生产力与生产关系的矛盾，是人类社会最基本的矛盾。当生产关系束缚生产力发展的时候，必然导致各种社会矛盾的凸显，危机加深。在这种情况下，通过改革来调整社会生产关系就成为克服社会发展障碍的最常见、最有效的途径。
中国历史上曾经发生过不胜枚举的改革和变法，但影响比较大的改革有十几次，研究这些不同性质、不同层次、不同领域的改革，它的发生条件以及策略和方法是否运用得当是很有价值的，无论成功的经验还是失败的教训，都是我们的无价之宝。
下面我们就分别介绍几种不同类型的改革。一是变革型改革，二是修正型改革，三是盲动型改革。我们就分三讲，对三种类型的改革做一些粗略的考察和分析。
一、变革型改革
下面，我们先讲第一种类型的改革，即变革型改革。所谓变革型改革，它是指在社会形态转变时期，为了用一种社会制度代替另一种社会制度而进行的改革，从某种意义上讲，变革型改革即是革命。我们将这一类改革按照它的时间和性质分成三种情况。
（一）春秋战国时期由奴隶社会向封建社会过渡的改革
第一种情况，春秋战国时期由奴隶社会向封建社会过渡的改革。春秋时代，奴隶制的生产关系已经延续了一千多年，由于牛耕和铁器的发展，逐步地推广，荒地开垦日益增多，私田急剧地增加，建立在集体劳动之上的井田制的弊端就日益地显现出来，出现了公田不治，公田没有人去耕种这样一种现象。
随着土地私有制的发展，“田里不鬻”，即原来规定的田地不可以买卖的格局就被打破了。当时奴隶主之间争夺土地的斗争就层出不穷。上至天子，下至大夫，还有大大小小的奴隶主都在竞相的购买土地。
与此相适应的是阶级关系也发生了前所未有的变化，一部分奴隶主转化为封建的地主，获得小块土地私有权的奴隶和平民也转化为个体的农民，由此封建依附关系和租佃关系就产生并发展起来了，而奴隶制的生产关系就成了束缚生产力发展的桎梏，各种社会矛盾也日益地尖锐。
当时针对腐朽的奴隶制这样一种关系，而且针对奴隶主残暴统治的奴隶起义和平民暴动是此起彼伏，还有工匠斗争和国人暴动越来越高涨，再有的是“私家”（指当时的大夫）对于“公室”（诸侯国君）之间的斗争也愈演愈烈。
再有是新兴地主阶级向奴隶主贵族展开了夺权斗争，比较有名的是田氏代齐，还有三家分晋这些都相继出现。被称为“战国七雄”的各国国君为了避免在激烈的竞争中遭到宗族灭亡、社稷瓦解的这样的厄运，因而他们都纷纷地变法图强，进行了政治与经济各方面的改革。
著名的改革有这样几个，如由齐国的“管仲改革”、郑国的“子产改革”，魏国的“李悝变法”，楚国的“吴起变法”，韩国的“申不害变法”，齐国的“邹忌变法”，燕国的“乐毅变法”，秦国的“商鞅变法”，这些变法相继经过了60、70年的时间。在这些变法当中最有名的是秦国的商鞅变法。
我们今天来看各国变法的性质是由于旧奴隶制度所积累的各种社会矛盾集结所以造成了各国的变法，所以在各国的变法中封建化就逐渐地实现，所以我们可以给它定性为“它是一场封建化的运动”。
各国变法的结果就使奴隶主贵族遭到了沉重的打击，奴隶制的政治制度和经济制度基本上被废除，由奴隶制引发出来的各种社会矛盾就逐渐地得到了化解，生产力得到了解放，社会和经济文化得到发展，中国历史由此迈入了蓬勃发展的封建时代。
下面，我们就以秦国的商鞅变法为例，来介绍一下改革的内容和措施。春秋时期，秦穆公当政时期的秦国曾经是一个西方的大国，但在秦穆公以后，由于几代当政者不求进取，所以使得秦国国势日下，到了战国初期的时候已经衰落得各国都看不起秦国，不与它会盟这样一个地步。到了战国中期以后，秦献公继位，奋起图强，着手进行改革，来挽救秦国衰退的趋势。秦献公的改革就使得秦国的政治局面趋于稳定，国力有所恢复，但并没有从根本上来富强秦国。
秦献公死了以后，当时年仅21岁的秦孝公即位，秦孝公虽然年轻，但他雄心勃勃，他有志于来统一天下，成就霸业。
他在上台以后就采取了一系列措施，《史书》上记载它是“振孤寡，招战士，明功赏”，用此来笼络人心，安定内政。同时他还下令求贤，他明确地宣布说：宾客群臣，有才华的人如果能提出奇计，使秦国富强的话，我将要给他很高的官职与他来分享这个国土。所以，这就提出了很优惠的条件来争取各国的贤才到秦国来，商鞅正是看了秦国招贤的命令以后就来到了秦国。
商鞅他原来名字叫公孙鞅，是魏国陈，原来叫魏鞅，后来他因为带兵打败了魏军，受秦王的封邑，封在了商这个地方，一共有15个亿，所以人们就称他为商鞅。他从小就喜欢“刑名之学”，抱负宏大，向往着李悝、吴起的改革事业。
商鞅进入秦国以后就晋见了秦孝公，主张霸道，提出了变法的主张，提出了秦孝公的赏识，双方一拍即合，最终就确定了变法的根本大计。
秦孝公就任命商鞅为左庶长来主持变法，这个变法一共进行了20多年的时间，其中集中变法有两次，一次是在公元前359年，一次是在公元前350年。030600.net下面我们就简要地给大家介绍一下这两次变法的内容。
第一次变法的内容主要有这样几点：一个，奖励耕织，发展生产，实行重农抑商政策。商鞅认为：农业是本业，商业是末业，所以他下令：“僇力本业耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。”如果你努力地耕织，努力搞农业生产，导致你的粮食增产，你家庭富裕了，可以免除你的徭役，如果你从事商业，而导致你懒惰，结果贫穷的话，官府就要收你为奴，连通你的妻子、儿女都沦为奴隶，所以这样一项政策就是鼓励农民去从事农业生产。而且商鞅还把奖励、开垦荒地作为重点，制定了几十条措施来鼓励发展农业生产。
同时他还发布了不少抑商的政策，如提高商税、不准私自贩卖粮食、商人要向政府登记他所拥有的各种奴隶的数量和名字，以便官府用来摊派徭役，国家还垄断了盐铁和粮食的购销，这些政策都是抑商的政策，这个政策是重农抑商的政策，从商鞅变法开始，再往后就成为中国封建社会几千年来坚持的一个很重要的国家的政策，这个政策对封建农业的发展起到了重要的推动作用，增强了封建政权的经济力量，巩固了政权的根基。
第一次变法的第二个内容是奖励军功，废除世卿世禄制度，限制旧贵族的特权。商鞅他颁布了分为二十等的军功爵制，确定了这样一个制度，立功受奖，怎么受奖？具体到斩获敌人的一个首级的话，就赏爵位一级，另外还赐给土地和宅院。军功越大，爵位和田产就越多，同时他又明令规定：“宗室非有军功．论不得为属籍”，宗室贵族如果你没有战功、军功的话，你就要被从宗室贵族的簿籍当中除名，除了名以后，你就不能再继续享受爵禄和特权，这样一个政策就打击了旧贵族的腐朽势力，为中小地主的发展创造了条件。结果就收到了这样一个效果，有军功的就可以享受荣华富贵，如果没有军功的，即使你是宗室贵族的话，你家里可能还有财富，但你不可以铺张，不可以炫耀，形成了这样一个局面，这是第二个内容。
下面，变法的第三个内容，颁布了法律，编制户籍，实行什伍连坐法。商鞅认为，国家要用法制才能够治理好，所以他就在秦国颁行李悝的《法经》，并且实行轻罪重刑的政策，他的目的是要以刑去刑（我用刑法来去掉刑法），我虽然有刑法，但因为老百姓都不去违反刑法，所以刑法也就没有必要存在了。
商鞅他还进一步整顿编制了户籍，他把五家编为一伍，十家编为一什，这样编完以后就可以使一伍一什互相监督，如果有人犯罪，就必须进行告发。如果你不告发的话，查出来以后，那十家都会受到牵连，所以这个是什伍连坐法，这个政策就使得农民被牢牢地掌握在国家政权的手中，就保证了社会的稳定和新法的顺利推行，这是商鞅变法当中第一次变法的三个主要内容。
第二次变法的主要内容有这样几个方面：第一，改革田制，废井田，开阡陌。商鞅下令：为田开阡陌封疆，他把田制以240步为一亩，实行一户给100亩030600.net土地这样的授田制度，同时，还规定：国家分配给你的土地可以终身使用，这样就从制度上解决了秦国当时地多人少的矛盾，保障了土地和劳动力稳定地结合，和土地私有的合法化，提高了土地和劳动力利用的效率，激发了农民生产的积极性。商鞅的这项措施是对所有制实行的根本变革，也是秦国得以富强的根本保证。
第二个内容，改革税制，均平赋税。为了改变各地农民赋税负担不太合理的状况，商鞅决定“訾粟而税”，按粮食产量来核算田税，以粟来交纳，这项措施效果是很显著的，它就达到了上一而民平，上面统一了，老百姓所承担的赋税相对地均平了，这样的效果就有利于经济的发展和国家赋税收入的增加。
第三个内容，统一度量衡。商鞅命令人制造了标注的度量衡器，命令全国都以此为标准。现在上海博物馆里面展示的就有秦孝公十八年“大良造鞅”，“大良造”的是什么呢？是商鞅督造的铜方升，一升的标准。这个标准是全国统一的，以它唯一的标注。除了升以外，还有丈、尺、权、衡，这些都全国统一。由这些出土文物，当时统一度量衡是非常严肃、认真的，是非常重要的一件事。它有利于全国各地的经济交往，维护了集权统治的经济基础。
第四项内容也很重要，废除了分封制，普遍推行了县制。县作为一种行政机构，早在春秋初期，各国当中就有实行县制的，商鞅在废除了井田制的同时也废除了分封制，就在全国设立了31个县，当然有的史书记载是40余个县，这还是有争议的。每个县的长官都是由朝廷统一任命的县长、县令，县以下有若干个乡，在此之前，秦国是自然村落，没有统一的国家的一个行政区划，划分县以后，这就属于秦国的一项重大的政治改革，它就确定下行政的体制了。这样就有对于以后秦国所进行的统一战争、统一的调配军力和物资就起到了很大的作用。这是第四项内容。
第五，迁都咸阳。为了便于变法的顺利进行，图谋日后030600.net向东的拓展，商鞅建议秦孝公把国都从岳阳（今陕西临潼的东北），岳阳这个地方旧贵族的势力比较强，所以，为了避开强大的守旧势力，商鞅就劝秦孝公把国都迁到了咸阳，并在那儿修建了宫殿。咸阳那个地方处在秦国的中心，地理位置非常重要，而且水陆交通很便利，农业发达，物产丰富，在政治、经济、军事等各方面都有利于秦国未来的发展，所以迁国都的决定是商鞅极具战略眼光的，对他日后统一六国也是起了很重要的作用。
第六个内容，革除落后的习俗，禁止父子兄弟同居。商鞅下令：禁止父子兄弟同时居住，一户如果有两个以上成年儿子不分开居住的话，结果加倍地征收户口税，这是他定的规定，这样一来，就使得过去同财共居的大家庭就开始逐渐地瓦解，出现了千百万个一夫一妻制的小农家庭。这个做法就为的是增值人口，还有便于增发徭役和户口税，所以它是适应了当时秦国的农业发展的水平，对于巩固小农经济有着重要的意义。
以上，我们讲的是商鞅变法的这两次变法的内容，这些内容大家可以看出来，它是从政治、经济、军事各方面对于奴隶制进行了一次扫荡，促进了封建制的发展。秦国经过这20多年的改革就完成了由奴隶制向封建制的过渡，由原来的落后转变为富强。
G. 如何解答历史上重大改革回眸高考题
07年版岳麓版《历史上重大改革回眸》课中思考题和课后习题解答
第一单元 古代历史上的改革（上）
第1课 走向民主政治
课中思考题
1、想一想，这几段诗歌分别反映了哪些政治主张？
反映了对贵族的限制；平衡贵族与平民的利益，提高平民的地位；制定法律，管理国家。
课后习题解答
阅读与思考提示：
从材料可以看出，改革进行新的社会等级划分和权利分配标准是财产多寡，财产越多，等级越高，因此，其所谓的“公平”是一种有条件的“公平”，是财产等级制而非所有公民的公平。
解析与探究：
1、 教育能使人增强认识事物的能力，提高判断力和参政议政的能力。（文化素质是行使政治权力的基础。）
2、优秀品德：率先垂范，以身作则，廉洁自律，正直无私等。（梭伦不追求权力和财富的品德。）
自我测评解答：
1、①梭伦改革前雅典实行贵族政治，普通民众没有权力参与政府的运作。由于缺少民众的监督和有效制约，雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。
②至公元前7世纪世纪末，农民大量失去土地，下层平民和上层贵族的矛盾日益尖锐，平民准备以暴力推翻贵族政府，贵族政治面临严重危机。
2、（1）主要措施：
梭伦改革始于经济领域。①他颁布解负令，废除平民所欠的公私债务。土地又回到平民手中。
②还宣布废除债务奴隶制，禁止以债务人的人身作抵押。
③为了解决人多地少、就业不足的难题，梭伦鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈。
梭伦的政治改革同样倾向于平民。
他改变了贵族政体的权力分配原则，按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级。此后，公民享有的权利和参与政治管理的机会只由他的财产资格来决定，而不再取决于他的出身。
梭伦对国家政权机构进行了民主化改革。他使公民大会成为国家最高权力机关，并创立了两个新机构——四百人议事会和公民法庭取代战神山议事会的部分职能。
（2）基本特点
①梭伦的中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性。②他以财产资格确定政治权利的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转到雅典人民手中。
3、积极作用：①梭伦的经济改革使平民的人身自由得到法律保障，摆脱了沦为奴隶的命运；有利于获得人身自由的平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础。②梭伦的政治改革同样倾向于平民，这些措施打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路。
局限性：①梭伦的中庸原则决定了他民主化改革的不彻底性。②他以财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转到雅典人民手中。