1. 如何学好历史
其实也没什么难的啊，首先应该弄清历史事件之间的联系，因为每一件事的发生都有他的原因，也有结果，而这个结果又是下一个事件的原因。对于近现代史，应该抓住一个历史的主线，那就是历史阶段。从1840年起到1949年。资产阶级革命——旧民主革命——新民主革命。1949年以后，就是社会主义革命了。每一个阶段的特征，主要事件。
对于古代史弄清朝代更替原因，还有各个朝代的主要信息，这个信息包括，生产力的代表（就是工具啦），主要政治作为（比如，兵役制啊
劳役制啊
还有选官制啊什么的）杰出帝王的作为。在就是灭亡的原因，这个原因反过来就是下一个朝代可以替代他的原因了。
对于近代世界史，我想，你应该记住欧洲的崛起。分国家来记（记法来西，就全部穿起来）这样好一点。美国的崛起，原因以及经过。还有啊，亚洲的反殖民运动也要记的。
高中生。学好文科不光要刻苦去背，还要注意总结一些经验。学文科要注意总结，我建议你，可以有一个专门的笔记本，用穿针引线的方法把各个知识点连起来，那样就好记了啊。
学历史时间很重要，这也是一个难点，我也没办法啊。就靠你自己慢慢记了。不要急躁，还有一年多的时间，这些都不是问题。
我相信你，
知道我是谁了吧。
乘着现在，我多给你写点吧。
地理就靠悟性，要有立体图形在脑海中。对于自然地理，就靠看图了，学会了看图再结合基本知识基本上都可以解决的。一定要把考试图册熟记。不管出什么地方的图，都可以一眼看出他的大体方位，进而看出气候，地形，人文等信息。人文比较好学，就是些交通啊，地域形态，布局方式等，高考出的不是太多。
高一地理（1——3）章是重点中的重点，有是间多看看，会大有裨益的。
政治没办法啦
就是背。反正我们也不懂，老师讲的很好，可我也没看出个所以然来，就没法教你了。就是每一册的前几章是要点，记住就OK啦。
好好学数学，文科那几门拉不了分，主要就在数学和英语。这两门不好的话，进大学门应该很难，好好学昂。给你加油。come
on
,baby!!!
不要急，慢慢来。还有一年多呢。
2. 怎样学好历史
1、培养对历史的兴趣，兴抄趣是最好的老师。
2、凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件。
3、多看历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。
4、如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史相当有用。
5、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
6、做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍。
7、简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。
3. 如何学好历史课
有人讲，历史就是现实。也就是说历史上发生过的事，现在还在继续发生，只不过形式发生了变化，而现实中的很多事都有历史的影子。这样的例子很多，如我们现在的改革，历史上多次发生过，现在世界各国的争端和战争，回顾历史，和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代，多么相似，历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们的现实不也在一幕幕重复上演吗。
所以要学好历史，就不要把历史与现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，那么对历史就会有深入的体会，对现实也会有更深刻的理解，仿佛打开了一片新天地。
怎样学好历史
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
4. 如何快速学好历史！！
高中历史老师告诉您：
从来没有速成法之说。社会上那些速成法都是商家吸引你的目光的龌蹉做法。
学好任何一门功课我认为是兴趣+信心+持之以恒+适当的记忆=学好。
希望您能踏踏实实学好每一门功课。
5. 如何学好历史
怎样学好历史
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有内用的。尤其对考小综容合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
6. 如何学好历史
1，要做到人书合一，整本历史书都要会背，有的要一字不差，有的能表达对即可。一定专要抠字眼。2，要属多总结，可列表，专题总结尤其重要，要求掌握。3，对于有关辩论性的东西要有自己的见解，但也要考虑社会形势，切记，历史是为现实服务的。
7. 怎样学好历史课
怎样学来好历史
对于历史，我想说的是：源关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
8. 我是怎样学好历史的（演讲稿）
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
?
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。?
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。?
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。? ...
古人有云:“学不可以已”。
我想，考试无非是这样一个阶段，一个不需要解释和理性的测试，它的存在便是为了让你的明白你身在何处，又想要到达何处。所以，对待每一门的考试，我想，都是应当保持积极乐观的心态去对待。当你成功时，你会欣慰，付出终会有回报；当你失败时，不必沮丧和懊悔，遗憾永远属于懦夫。这时候，也您会得到更多，收获更多，这时候，你会发现那些你忽略却报有价值的珍宝；这时候，一个人从无知变得明朗，这无疑是最大的收获。
我想，对于历史这样的课程，检查的是我们的耐心；追究的是我们的细心，严禁的是我们的开心；做人不能口是心非，这也许正是历史教会我的教训。学习讲求口到、手到、心到，讲求的是效率。
对于历史课本，是最宝贵的财富，事物遵循“万变不离其宗”，也就是事物无论如何的变化和发展，它的核心与本质是不会改变的。所以，我主观上以为，之所以考试成绩不理想，没有更深层的原因。归根到底是因为你对课本理解得不是十分透彻，一旦在最根本、最核心的内容都没有追究清楚，那么，你又如何去分析和解决问题呢？
我认为，对于书本的内容，无论是文字还是图片，无论是黑体字还是楷体字，都是十分重要的，也许这时你未察觉，可终究有一天，你会暴露出来你的弱点。
所以永远都不要企图去掩饰自己知识的缺陷，因为无论如何，这都是不会成功的，所有的努力都徒劳，所有的假设也是枉然。
书本同时又是一部精彩的连环画，你永远都不可以忽略与之有关相联的内存联系，一旦你孤立了、机械地看待书本，那样你远不如一台录音机。所以，无论做任何事都要搞清事物的“来龙”和“去脉”，联系起来，这样你的收获会更大。
因此我认为，学习好历史在于精而不在于多，做再多的题目，只是为了巩固课本。如果我们“本末倒置”，认为课本只是一件来为考试服务的工具，便是大错特错啦！
所以我也认为，有时候，某些人的学习方法有些不妥，虽然我承认世界之大，人各有异，但我还是发扬我的一贯作风，我还习惯成天拿着历史课本，仔细琢磨其中的每一字，其实这样无不是一种享受，书本看多了，你会得到很多从考试中得不出的启示。当然，我不否认考试是很重要的，但我坚持考试是工具，是为我们去了解先人大千世界的工具。
时间会证明一切，我坚信我是对的。
、培养对历史的兴趣，兴趣是最好的老师。
2、凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件。
3、多看历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。
4、如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史相当有用。
5、平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。
6、做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍。
7、简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。
参考资料： http://..com/question/11503680.html?an=0&si=2
我瞎找了点