要了解中国历史要去哪些地方

Ⅰ 怎么去了解中国历史

想了解真实的历史，可以去各个朝代的网络贴吧（非正统的元清吧除外）比如汉朝吧、宋朝吧、明朝吧等，可以专找精品贴，这样可以使自己不局限于当前历史教材上的伪内容。

Ⅱ 想了解下中国的历史该从哪方面入手

同学你好！

1.历史方面是有规律的。

任何重大事件都包括【背景或者原因，导专火线，过程属或者主要内容，影响或者意义】

回答内容或者意义类题目从【经济，政治，文化或者思想】等入手。

要做好自己的【基础积累】是很重要的，不然上面说的都无意义了。

【基础积累】包括：对历史线索的了解，也就是能掌握主体历史长轴，对历史框架顺序有详细了解，每一年发生哪些事~~~。

2.我个人认为每天早晚半小时，主要看书，看试卷，做错题。

3.可以几个相关的事件结合来记，也可以相互比较，例如【明治维新，彼得大帝改革】。

4.可以和朋友一起【答题】，相互问答，增强兴趣，也可以抢答，激发潜力。

5.对于近代史和世界史，建议看些关于近代发展的电影，推荐《甲午风云》《大清帝国》《火烧圆明园》等，我觉得最重要就是【将自己的茫然无措，转变为爱国意识，同时培养起对历史的兴趣】。

6.还有就是【“答题时多审题，结合材料”】加油！！

加油！要相信自己，坚持不懈！我就是这样曾经历史全校第一！！

希望帮到你！！

Ⅲ 我像知道一些关于中国古代的发明,要去什么地方找材料呢

可以到博物馆里找找。

古代发明有：

1、化学武器

利用毒气进行化学战的历史，在中国至少可以追溯到公元前四世纪早期。在墨家早期著作中，就有关于利用风箱把在炉子内燃烧的芥末释放出来的气体，打入围城敌军隧道的记载。这比第一次世界大战中德国利用堑壕芥子气早2300年。中国人化学武器有下列几种：“粪弹”，这是毒气弹的雏形。

“飞砂弹”，它是将一管火药放在陶罐里，火药的成份是生石灰、松香、有毒植物的乙醇提取之。把这种武器从城墙上放下去，随即炸开，致命毒物四散。“催泪弹”，公元二世纪中国人便使用催泪弹，它所产生的烟雾很快地使人泪如泉涌。海脉油、四川漆和海星等毒汁会使敌人声音嘶哑。

2、弓箭

中国人于公元前8世纪发明了弓箭。公元前200年中国人已发明了弩弓。它主要用于打仗和狩猎，可卧射、立射、骑射，威力甚大。而欧洲的意大利在公元10世纪才使用弓，比我国晚了一千二百年。

3、指南针

中国是世界上公认发明指南针的国家。指南针的发明是我国古代劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。由于生产劳动，人们接触了磁铁矿，开始了对磁性质的了解。人们首先发现了磁石吸引铁的性质，后来又发现了磁石的指向性。

4、火药是中国四大发明之一。是在适当的外界能量作用下，自身能进行迅速而有规律的燃烧，同时生成大量高温燃气的物质。在军事上主要用作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源，是弹药的重要组成部分。

人类文明史上的一项杰出的成就。火药是以其杀伤力和震慑力，带给人类消停战事、安全防卫的作用，成为了人类文明重要发明之一。

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中国古代发明的的影响：

1、源泉：我国古代人民积累的丰富的知识经验，成为了古代科技发展的源泉。

2、政治：中央集权制度为科技稳定的发展提供了条件。

3、经济：中国古代社会生产力的发展，这为科技的进步提供了经济基础.。

4、政策：政府出于巩固统治的需要对科技也给予一定的关注。

5、教育：中国古代教育的发展,为科技的发展奠定了人才基础。

6、对外交往：中国古代对外交往的发展也使中国古代科技能吸收其他国家地区人民的智慧，得以进一步发展。

7、中国古代科学家探索精神是中国古代科技发展的重要因素。

Ⅳ 想要探索千年前的中国历史的话一定要去哪一个地方

我国有着五千年的历史，可以说文化底蕴十分之深厚，可这历史的开端到底是什么，却无从而知。不论是盘古开天辟地，还是女娲造人，都为这悠久历史的开始，披上了充满神话色彩的面纱。而作为华夏民族的人文先始、三皇之一的伏羲，是中国最早有文献记载的创世神。所以，想要去追溯华夏文明的根源，伏羲庙是再好不过的选择了。

在那里，你可以仰望“人祖”朴实、憨厚、慈祥的面容，可以追思华夏民族遥远辉煌的历史，可以怀念人文始祖肇启中华文明的丰功伟绩，可以感受蕴含在历史里不可估量的力量。如果想要探究中国文化的根源，想要去领略传统文化的魅力，那就不要再等待了，快去天水伏羲庙看看吧，那里一定不会辜负你的期待！

Ⅳ 我想了解一下中国历史，请问有什么好的途径有没有

先学习中国历史，建议从近代史开始，因为离现在较近。在学世界历史在参内照年容表和中国历史对应。慢慢找感觉。中国古代历史是帝王史，学习人物，以人物为线索。世界史以事件为线索。好好学，相信自己。我是学文科的，加油哦!

Ⅵ 我想知道一些关于中国古代的发明要去什么地方找材料呢

所谓的发明，一般是由已知的大量认识做总结或灵感得来，而这内些认识大都是取于容当时（那个时代）。比如说人人都知道水的流动性，但是许多人不会想到利用水的流动能来转化成动能转化利用的水轮车，所以聪明的人就能利用这些不起眼的大众化知识来创造出新“发明”。由此可见，当一个发明有了苗头或形成想法时，它所需要的材料基本可以做到“心中有数”了。也就是结合当时的背景，物质（材料）供应情况而产生的“发明”。有点务实知本，就地就时取材而不是盲目想象的意思。可见，所谓的发明是因为认知点的推进，完善后被一些人总结而发现的。最后一点是要强调一定的专业性或熟练度。只有达到“知性善用”才能触发出“发明”的想法。假如你对能量转化利用莫不关心，也就不会想到流动的水会有什么用了。

Ⅶ 中国古代历史应该从哪里看起

高中历史老师回答您：严格意义上说，“中国古代史：是指从远古（大约500万年回前)一直到公答元1840年第一次鸦片战争的历史。但是您如果不是专业人士，要看中国古代史，我建议从夏商朝开始着眼，从传统意义上的奴隶社会开始。希望对你有所帮助。

Ⅷ 要全面了解中国历史，最好去看些什么书请赐教。

《上下五千年》，基本了解历史上发生的大事。如果要更进一步了解，那就要看二十四史了。

Ⅸ 我想知道一些关于中国古代的发明,要去什么地方找

去图书馆找天工开物这本书。

《天工开物》由宋应星初刊于1637年（明崇祯十年丁丑），共专三卷十八篇，全书属收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。

《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部网络全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺网络全书”。

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创作背景

宋应星出生于士大夫家族，有较好的学习氛围。加上自身的勤奋好学，具有较高的文化素养。激烈的科场竞争，曾留给他屡次不中的阴影。往后的仕途生涯也未达到决策圈的显赫地位，但其对于学问的追求却从未松懈。

宋应星治学旨趣最大的特色在于“新”和“异”，其最主要的治学途径就是走出书斋，接触社会。其游历考察和底层官员的仕途经历，使之有更多的机会来了解基层群众生产领域的工艺流程。