我的家在哪里教学设计历史与社会

① 历史与社会（七年级上）人教版『生活在社区里』之【我的家在哪里】课堂作业本

一、文化，经济，政治，文化
二、B

② 浙江省七年级上历史与社会的学情分析

七年级上册期末历史与社会复习资料（浙教版）
第一单元复习 ⑴我的家在哪里 ①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。P6 ②地图的三要素：P7-8
A.方向：地图上常用的定向方法有三种。
“一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。
线段式、文字式、数字式。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。注意单位的换算，1千米=100000厘米。 C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。
③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 ⑵多种多样的社区 P10-13
①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。 ②社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面：
一是规模不同；二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。 ③社区间的联系：不同区域间的联系不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。
⑶从地图上获取信息 P14-17 ①常见地图：
政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。
地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。
旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。
②读图步骤：
首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号； 然后概略地了解整个地区的一般特征； 最后分要素、地区详细阅读。

③ 我的家在哪里

有人思念你的地方就是你应该去的地方，也就是你的家。

④ 《我的家在哪里》 冰 心

梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。
昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆，脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子苍。”他就把我举上车去，拉起就走。走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。
这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻的相片。我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼，北京的燕南园，云南的默庐，四川的潜庐，日本东京麻市区，以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！
这时，我在枕上不禁回溯起这九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位年轻朋友戏说：“我这人真是‘一无所有’！从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’、无‘级’可‘降’，无‘款’或‘罚’，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没有想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’！

⑤ 我家在哪里资料 历史与社会资料 七上的

人教版七年级上历史与社会复习资料

第一单元复习
第一课：我的家在哪里
1、 社区的概念：有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。P6
2、构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。P6
3、地图的三要素：P6-8
（1）方向：地图上常用的定向方法有三种。
“一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（2）比例尺（缩尺）：图上距离比实地距离缩小的程度。地图上的比例尺，通常有三种表示形式。
线段式。例如，0 10 20千米 。

文字式。例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。
数字式。例如，1:10000 。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。注意单位的换算，1千米=100000厘米。
（3）图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。（常见图例见P8，要求识记一些常见的图例。）
4、社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 （具体事例在P9）
第二课 多种多样的社区P10—P12
1、社区的类型：

社区的类型 功能社区 自然社区 行政社区
社区
类型 围绕人的不同的社会活动形成的区域 自然形成的社会生活区域 以行政管理范围来确定的区域
举例 工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等 村落、城镇等 街道、乡、镇、县、市等
2、社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面：
一是规模不同；
二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。城市与农村是差异比较明显的两种社区类型。
3、社区有不同的类型，但不同类型的社区往往是相互交织在一起。一个人可以同时生活在不同类型中。
4、大多数社区有一个共同点：它们总是与一定的地理区域相联系。
5、社区间的联系：
（1）社区间为什么要进行联系？由于各地区的自然条件不同，物产也不同。为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
（2）不同区域间的联系表现在哪些方面？不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息、技术、人才等各个方面。（具体要求掌握：不同的区域交流的事例，判定是属于哪个方面？）
综合探究一 从地图上获取信息 P14-17
1、常见地图：
政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。
地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。
旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。
2、地图上的等高线表示地表起伏形态。图上等高线稀疏的地方，表示地势比较和缓；等高线密集的地方，表示地势比较陡峭。
注意：爬山距离最短、省时：沿等高线密集处 爬山安全、省力：沿等高线稀疏之处。

具体事例点拨：
⑴请仔细观察，然后完成下列表格。
数字式 线段式 文字式
1：250000

0 10 20千米

图上1厘米代表实地距离500千米
（2）读右图，完成练习。
①右图能使人一目了然，那是因为它具备了________、
__________、_______________ 。
②右图采用的方向确定方法是____________________。
③从图中可以看出王林家在祝华家的_________方向。
④图中比例尺的表示方法是_________,用文字式表示是
________________________________________________。
⑤计算王林家到祝华家的实地距离___________米。
⑥王家村最近商品超市开业了，王林很高兴，因为小区
又增添了____________功能。在超市里，有很多外地运来的商品，这是区域间_______方面的联系，除此之外，还有_________、_________、_________、_________、_________等方面的联系。
⑦如果祝华是你的同学，暑假他想去新疆旅游，请问最经济的交通方式是______________。请写出他的路线：________________________________________________________________________________
⑧题中右图标为A图，另有一B图，比例尺为1：200000，两图图幅相同。那么，_______图的比例尺大，_______图的实地范围大，A图描述的地理事物_______。
（3）读右图，完成下面问题。
①分别从B处和C处向A点前进，较容易到达山顶的是_____处，
理由是__________________________________（1分）
②图中D点的海拔为______米，它和C点的相对高度为_____米。
③图中山顶海拔，应在_______米以上。
④将山脊和山谷填在图中相应位置。
⑤从图中可以看出此等高线地形图的等高距是______米。
⑥计算BC两点间的直线距离是_______米。
⑦C点在B点的_________方向。

第二单元复习
1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。生命最早出现在海洋中。P20
2、地球中面积广大的陆地是大陆，其中世界上最大的陆地是欧亚大陆。面积较小的陆地是岛屿。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。三面环水，一面与大陆相连的是半岛，世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。P20
3、请掌握世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。P21
4、请掌握世界四大洋的面积大小和在地图上的位置。要求在纸上能画出七大洲、四大洋的位置。明确洋与洲之间的位置。如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。跨经度最广的是北冰洋和南极洲。大洲位置分布特点：除南极洲外，两两南北对称分布。P22-23
5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置。直布罗陀海峡（欧、非之间、地中海和大西洋）、马六甲海峡（东南亚，太平洋和印度洋）、麦哲伦海峡（南美洲最南端、太平洋和大西洋）、白令海峡、德雷克海峡、台湾海峡、琼州海峡。P23
6、请掌握世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。亚洲与欧洲的分界线、亚洲与非洲的分界线、南北美洲的分界线。太平洋与印度洋之间的分界线、太平洋与北冰洋之间的分界线、太平洋与大西洋之间的分界线。（阅读图册）。海洋对人类的影响：为人类提供淡水资源；海洋中有丰富的资源；陆地空间的扩大；海洋交通等，处处体现了海洋也是人类赖以生存的基础。P23
7、世界主要地形类型及主要地形区（世界地形图）（P25）
世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。它位于中国与尼泊尔之间。世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲）世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长所谓河流是尼罗河（非洲）。P25
8、自然环境主要是由地形和气候两个要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。掌握海拔的概念。世界地形类型名称：山地、平原、盆地、丘陵、高原。山脉排列有序，脉络分明，是“大地的骨架”。平原主要分布在大和两岸和濒临海洋的地区，世界上大部分人口生活在平原地区。有很多丘陵和盆地是富庶之地，为人类提供多种资源。P25
9、气候的主要两个要素是气温和降水。植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。（掌握世界上主要的气候类型区中的动物）p28
10、世界主要气候类型的分布及特征（P26图2-11）（P53图3-16）
气候类型 分布主要地区 主要特征 典型动植物
热带雨林气候 亚马孙河流域、刚果河流域印度尼西亚 终年高温多雨潮湿 大象、猩猩
热带草原气候 热带雨林气候两侧 长颈鹿、斑马
热带季风气候 亚洲中南半岛、印度半岛、海南岛 高温多雨 甘蔗、橡胶、油棕
热带沙漠气候 非洲北部、阿拉伯半岛、澳大利亚大沙漠区 全年炎热少雨干燥 骆驼、鸵鸟
亚热带
季风气候 我国南方、南北美洲大陆、澳大利亚大陆东南部等地 夏季高温多雨冬季寒冷干燥
地中海气候 除南极洲以外，世界各大洲均有分布 夏天炎热干燥，冬季温和多雨
温带海洋性气候 西欧、北美和南美洲大陆西海岸狭长地带 夏天比较凉爽冬天不冷全年降雨较多，比较潮湿
温带季风气候 我国东北、华北、日本及朝鲜半岛 夏季温暖，冬天较冷 梅花鹿
温带大陆性气候 我国西北地区、蒙古、西伯利亚 冬季很冷，夏天较热，全年降水较少
极地气候 南极大陆、格陵兰岛内陆地区、北冰洋沿岸 驯鹿、北极熊、南极企鹅
高原高山气候 气候寒冷，很多地方终年冰雪覆盖 我国青藏高寒地区 牦牛
11、不同的地形和不同的气候→（生长）不同的植物→（养育）不同的动物→（构成）不同的自然景观p29 （图册p15）
12、人类的生产生活与自然环境密切相关。（与农业、旅游业、建筑业）中国海南省是热带季风气候，是我国重要的热带作物基地。全面平均气温高，冬季温暖。热带水果：椰子、香蕉、荔枝、芒果和菠萝。P27
13、世界上共有60多亿人口，分布是不均匀的。人口分布的情况可以用人口密度来表示。人口密度是单位土地上居住的人口数，用人/平方千米表示。说说地形和气候对人口分布的影响。（p31）
14、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。世界上人口最多的人种是白色人种。世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。（请掌握三大人种的特点）p32
15、世界上有近200个国家。国旗和国歌是一个国家的象征。世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。P33
16、国界线范围内的领陆、领水、领海和领空，总称领土。P33
17、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分的亚洲的国家属于发展中国家。发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本。国家与国家之间的疆域界线。三种划分类型：山脉、河流和经纬线。成员国之间相处的基本原则：相互尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利.p35
18、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。采取的措施可从国际法律、经济、和平共处五项原则等有关方面来回答。（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）联合国(U-N)、世界绿色和平组织、欧盟(EU)、亚太经合组织(APEC)、世界贸易组织(WTO)、石油输出国组织(OPEC)p36
19、高中低纬度带的划分和地球上五带的划分请掌握。由此来练习掌握地球上的某一个点的位置。（给出某一个点的经纬度，判断它位于什么半球，什么纬度带，什么温度带）
名称 范围 获得热量 气温特点
北寒带 北极圈以北（即66.5°N以北） 最少 终年严寒
北温带 北回归线和北极圈之间即（23.5°N-66.5°N） 适中 四季分明
热带 南北回归线之间（即23.5°N-23.5°S） 最多 终年炎热
南温带 南回归线和南极圈之间即（23.5°S-66.5°S） 适中 四季分明
南寒带 南极圈以南（即66.5°S以南） 最少 终年严寒
20、纬度带的划分
低纬度：0°-30°；中纬度：30°-60°；高纬度：60°-90°
21、经线和纬线概念特征：
比较点 纬线 经线
定义 顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈 连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
形状特征 圆或点 半圆
指示的方向 东西 南北
长度 不等 相等
度数范围 0°--90° 0°--180°
度数的变化规律 由赤道向南北逐渐增大到南北纬90° 由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°
相同度数的区分方式 南纬（S）、北纬（N） 东经（E）、西经（W）
0°的确定 赤道 本初子午线
划分半球的界线 赤道把地球平分为南北两半球 西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球

东西半球的划分是以东经160度和西经20度来划分的。南北半球的划分是以赤道来划分。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。东经的代号是E，西经的代号是W，北纬的代号是N，南纬的代号是S。经线和纬线是互相垂直的，经线的形状是半圆，而纬线的形状是圆或点。
22、中国的位置是：位于北半球、东半球。大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。濒临太平洋，背靠欧亚大陆。
23、经度相差15度，时间相差1小时。
练习：
1、（1）填出图中字母所代表的大洲、大洋名称：
A._ B.__________C.__________ D.__________ E.__________F.__________ b.__________ d._________ e.__________ f__________
（2）填出图中字母a所代表的岛屿是：______。
（3）小明居住在A所在的洲北部，正值“千里冰封万里飘雪”，而约翰居住在F所在地，他现在应该穿什么季节的服装？ __________。为什么?______________________________
（4）请你从字母ACDE所表示的洲中各举出一个发达国家。
A.__________ C.__________D.__________ E.__________
2、（1）图中各点中在高纬度的是___________，
位于中纬度的是___________和___________。
（2）目中各点中位于既在东半球，又在南半球的是_______，
既在西半球，又在北半球的是_____________。
（3）判断图中各点的相互位置：A点在B点的_________方，
c点在D点的________方，B点在C点的D点_________方，D点在E点的___________方，E点在A点的___________方。
（4）赤道穿过的是___________点，该点应该属于___________洋。
（5）图中各点中位于寒带的是_____________。

第三单元复习
1、我国陆地面积是960万平方千米，居世界第三位。面积最大的六个国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 （P42）
2、我国的四个端点是：最东端是黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。最西端是新疆的帕米尔高原。最北端是漠河以北的黑龙江主航道中心线。最南端是南沙群岛的曾母暗沙。（P42）
3、要求掌握中国的14个陆上邻国和隔海相望的6个国家在地图上的位置。（P42-43）
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛。最大的群岛是舟山群岛。（P43）
5、我国的行政区划分为三级：第一级是省、自治区、直辖市和特别行政区。第二级是县（自治县、市）。第三级是乡(镇)。我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，共有34个行政区划。（P43-44）
6、熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图在的位置和形状。（P44-45）
7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。最南的省区是海南省，最北的省区是黑龙江省，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江省。领国最多的省区是新疆维吾尔自治区。领省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。与
浙江省的相领的省区是江苏省、上海市、安徽省、江西省、福建省。我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区。（P44）
8、我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。此线以东人口稠密，以西人口稀少。（P46）
9、我国民族有56个，其中少数民族是55个。我国民族分布的特点是：大杂居，小聚居。汉族人口多集中在东部和中部地区。而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。（P47-48）
10、我国少数民族分布最多的省区是云南省。少数民族中分布最广的是回族。（P47）
11、五个自治区的少数民族要求掌握，并了解他们的风俗习惯、节日、服装、信仰的宗教。（P49）
12、我国的地形类型有五种：山地、平原、高原、丘陵、盆地。我国地形的特点是：地形复杂多样；山区面积广大，约占全国面积的2/3；地势西高东低，呈三级阶梯壮分布。 （P50-52）
13、请掌握我国主要的地形区及它们的特点。并明确它们在哪一级阶梯中。（P50-52）
14、我国地势是西高东低，影响到我国的河流大致是自西向东流。也影响到了人口的分布，在以平原为主的东部地区，人口稠密，在以盆地、高原为主的西部地区，人口稀少。（P52）
15、我国的气候类型有五种：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。我国气候的特点是：气候复杂多样，各地气候差异显著。在各种气候类型中，季风对我们的影响最大。（P53）
16、请掌握我国气候的分布。尤其是嘉兴的气候类型属于亚热带季风气候。（P53）
17、掌握夏季风和冬季风的性质、风向、发源地。（P53）
18、季风气候具有雨热同期的特点。夏季风可以带来丰沛的降水，而且又是气温较高的时期，有利于农作物、森林的生长。但由于季风具有不稳定性，它会给我们带来涝灾或旱灾。（P54）
19、正是由于我国的气候复杂多样，使的世界上绝大多数农作物可以在我国种植，又由于季风气候的影响，使得我国
东北平原的黑龙江省的北部成为世界上种植水稻最北的地区。（P54）
20、如何治理黄河？（关键在于治沙。）（P57）
①在上中游干流上兴建一系列水利枢纽工程，初步发挥了防洪、灌溉、发电等效益。②在中游的黄土高原地区，大力开展植树造林和修筑梯田等水土保持工作。③在下游修筑大堤，“引黄淤灌”。④退耕还林、退耕还牧等。
21、长江是中国最重要的内河航运大动脉，是内河航运中运输量最大的河流，有“黄金水道”之称。（P58）
22、防洪是综合治理长江的首要任务，措施：加固江防大堤，兴建水库，疏浚河道，植树造林，中上游禁止砍伐树木，退耕还湖等。（P59）
23、我国南方与北方的范围：东部季风区以秦岭—淮河为分界线分为南方地区和北方地区。（P62）
我国东部和西部的范围：西部地区为5个自治区，1个直辖市，6个省。请掌握哪些省区属于西部。（P65）
24、东部和西部各自在经济发展方面的优势：（P66-67）
东部：资金雄厚，技术力量强大，管理经验丰富，人才多，交通便利。
西部：面积广大，资源丰富，可以将资源优势转化为经济优势。
25、东部和西部的差异（P66-68）
26、南、北方两地的差异：（P62）
比较 一月均温 年均降水量 土地类型 主要农作物 人们主食 建筑风格
南方 高于0℃ 大于800毫米 水田 水稻 米饭 “人字形”屋顶，注重通风、防雨
北方 低于0℃ 小于800毫米 旱地 小麦、玉米 面食 平顶居多，注意防寒，墙壁、窗户严密，有取暖设备
27、黄河与长江的比较
项目 长 江 黄 河
源头 唐古拉山主峰——各拉丹冬雪峰（青海省） 巴颜喀拉山北麓（青海省）
注入海 东海 渤海
干流长度 6300千米 第一长河 5400千米 第二大河
流经省区 青、川、藏、滇、渝、鄂、
湘、赣、皖、苏、沪（11个） 青、川、甘、宁、内蒙古、
晋、陕、豫、鲁（9个）

流经地形区 青藏高原、横断山脉、云贵高原、
四川盆地、长江中下游平原 青藏高原、内蒙古高原、
黄土高原、华北平原
水系形状 “V+W”字形 巨大的“几”字
上、中、下各段划分 源头—湖北宜昌—江西湖口—入海口 源头—内蒙古河口—河南孟津—入海口
主要支流 上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江
中游：汉江、湘江、赣江 上游：洮河、湟水
中游：汾河、渭河
主要水利工程 长江三峡 小浪底工程
28、游历华夏（不同运输方式的特点）
铁路：运量大，速度较快，运费较低，受自然条件影响小；
公路：机动灵活，速度较快，对自然条件适应性强；
水运：运量大，运费便宜，速度较慢，受天气条件影响较大；
航空：运量小，速度快，运价高，受天气条件影响大；
管道运输：运量大，运费低，安全可靠，受自然条件影响小。
29、请把南北差异的情况运用到具体对人们的生活生产中去。（特别要注意的知识点）
①我国重要的几条地理分界线：中国的人口分界线：黑河――腾冲一线；中国的季风区与非季风区的分界线：大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山一线；中国的南方与北方的分界和改造环境，使其成为宝地
第六课 文明中心——城市
1、国际大都市的特点是它们的经济文化影响超出了本国，在国际上具有重要地位。
2、上海成为国际大都市的原因：
①上海位于长江入海口，具有优越的地理位置。②早在八百年前，这里就商旅云集，中国的照相馆、跑马场、保险业、彩票业以及电影的放映最早出现在这里，因此近代上海被称为“东方的巴黎”。③经过了近二十年的改革开放的建设。
3、其他国际性大都市：美国的纽约、日本的东京、英国的伦敦
4、筑波位于日本本州岛东部，毗邻东京，是日本著名的科学城。为了缓解首都东京的人口压力。北京的中关村、美国的“硅谷”，和筑波一样都是科研集中地。
5、营造舒适的生活环境的四个方面：日常生活便利安全、文化生活丰富充实、自然环境整洁优美、邻里关系和睦友善。
6、法国巴黎被人们誉为世界文化艺术之都，就在于它的城市景观（美丽的塞纳河）和艺术氛围（悠久的历史、法国人民独特的品位）。
7、与巴黎传统风格相符的建筑是凯旋门、卢浮宫；与巴黎传统风格相悖的建筑有：埃菲尔铁塔、卢浮宫外的玻璃金字塔、蓬皮杜艺术中

⑥ 历史与社会 图册 我的家在哪里

问问题也要说清楚点吧

⑦ 冰心的《我的家在哪里》的家在哪

冰心<我的家在哪里>一文中的"家"有双重意义.除了住着父母和弟弟们的家之外,它还包含着时代和社会前沿的意义,冰心始终站在时代的前沿,把握着社会的脉搏,一刻也不曾离开.这也是她"牵不断.割不断的朝思暮想的'家'".

⑧ 冰心的《我的家在哪里》赏析

文章开篇奇特，以梦境坦露心声，抒写心迹，直奔主题：“梦，最能‘暴露’和‘揭发’一个人灵魂深处连自己都没有意识到的‘向往’和‘眷恋’。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。”直抵自己心灵的深处，总领全文。使文章笼罩在纯真和坦诚的迷人氛围中。

写完梦境后，作者再让自己的思绪回到现实中来，“我忽然醒了，睁开眼”，但却不认得现实了。思绪还沉浸在美好的梦中，沉浸在住着我的父母和弟妹们的中剪子卷。这是青春故园的再现，这是人间最美好时光在心灵深处的辙印，这是作者灵魂深处永远的“家”！

文章的结尾更是感人肺腑，作者表现了人生的坦荡、豁达与洒脱。尽管“回溯九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路”使人“泪涌”，但自己无愧人生，“无顾无虑，无牵无挂”。这是一种何等磊落光明与无怨无悔的人生啊！最后，作者以一句自己“万万没有想到”的叙说，照应上文，呼应题目、卒章揭旨，豹尾强音，令人感佩。

原文：《我的家在哪里》

现代：冰心

梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。

昨天夜里，我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。有一辆洋车跑过来了，车夫是一个膀大腰圆，脸面很黑的中年人，他放下车把，问我：“你要上哪儿呀？”我感觉到他称“你”而不称“您”，我一定还很小，我说：“我要回家，回中剪子苍。”他就把我举上车去，拉起就走。

走穿许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天。这辆洋车没有跑，车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没有走到中剪子巷！这时我忽然醒了，睁开眼，看到墙上挂着的文藻的相片。

我迷惑地问我自己：“这是谁呀？中剪子巷里没有他！”连文藻都不认识了，更不用说睡在我对床的陈只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。

连北京的前圆恩寺，在梦中我也没有去找过，更不用说美国的娜安辟迦楼，北京的燕南园，云南的默庐，四川的潜庐，日本东京麻市区，以及伦敦、巴、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方，偶然也会在我梦中出现，但都不是我的“家”！

这时，我在枕上不禁回溯起这九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路，真是“万千恩怨集今朝”，我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位年轻朋友戏说：“我这人真是‘一无所有’！

从我身上是无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’、无‘级’可‘降’，无‘款’或‘罚’，无‘旧’可‘毁’；地道的无顾无虑，无牵无挂，抽身便走的人。万万没有想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的朝思暮想的‘家’！

(8)我的家在哪里教学设计历史与社会扩展阅读：

冰心(1900-1999)，二十世纪的同龄人。她给人的印象，是一位文学家：《寄小读者》，《春水》、《繁星》，清词丽句，温婉优雅;但更是一位以文字关注社会或“文以载道”的活动家：从“五四”到“四五”，“时代”各阶段的历史画面上都留下了她的身影。

一盏《小桔灯》，便是是她心灵和品格的经典写照——“我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明!”这种“别具一格的言谈”显然蕴涵了暗示，是一个象征：真正的“回家”了。

冰心在散文中也提醒读者：“梦，最能‘暴露’和‘揭发’一个人灵魂深处连自己都没有意识到的‘向往’和‘眷恋’。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。”文学本来就是梦的升华，都属于红楼一梦。冰心关于“梦”的散文就有好几篇。

1920年8月1日北京《晨报》刊载她的《一个奇异的梦》，作者因为病重住院，对生命有“绝望”的感觉：“我想我的病许是没有什幺盼望了。我不过是一个小孩子，无论对于哪一方面，生存与否，都是没有什幺大关系的。而且像这样的社会，活着也没有什幺快乐，脱去倒也干净，只是我的父母一定要伤心的。”

梦中一个自称“社会”的人来向她“讨债”，向她说了一番社会责任的劝戒，使她皤然醒悟，表示“谢谢你，从今以后，我立誓不做一个忘恩负义的青年。”这也是个象征性的梦：似乎“觉悟”其实开始了她的“被抛入世”的状态。

所以尽管她当时也预感到“一阵罡风吹了来”，“心灵里喜乐的华灯”那样“光明中充满了超妙——庄严”的境象会顷刻间吹灭，“似乎无路可走，无家可归”，但还是会怀着企盼祷告：“这是一九二零年的末一夜，阳光再现的时候，就是一九二一年的开始了。”

一直到1982年的《梦的启发》，她还会说：“理想原也是一个梦，一个青少年应该有自己的梦想。梦想自己和国家和人类的未来，把自己认为是美好的许多光景，重迭地构成一幅最新最美的画图，然后用你和你的小伙伴们一辈子的努力，来把它实现、完成。”

⑨ 《我的家在哪里》中作者心中的家是什么

中剪子巷是冰心老人梦寐以求的家。
（1）作为一个迟暮的老人，作者会内对早年，尤其容是童年的生活产生无尽的眷念。回首之际，才会发觉这一切都会珍藏在记忆的最深处。
（2）说明了作者对精神家园的追求。作者对童年的眷念，实际上是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念与坚持。成人世界太多争斗、太多丑恶，不是她向往的理想家园。
作者心中的“家”不是一般意义的家，而是指精神家园，是对精神家园的追求。渴望一个清淡、素雅、充满亲情、友善与温馨的平和而又不受外界干扰真、善、美的世界。

⑩ 新人教版七年级历史与社会上册第一课《我的家在哪里》好教案

《我的来家在哪里》教学设计
一、教源学内容
本教学设计根据人教版七年级历史与社会第一课《我的家在哪里》第一框《从社区看我家》内容设计。
二、目标设计
（一）知识与技能：
1.通过观察平面图，初步掌握地图的三要素。
2.能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；能认识一些常用的图例；能从比例尺大小对图中信息的影响中按需择图，并根据比例尺成功计算出两地的实地距离。
（二）过程与方法：
1.阅读各种地图，选择合适的地图。
2.以课本地图为例，图说信息并进行板演，让课堂生活化、生动化。
3.绘制家庭所在社区或学校平面图。
（三）情感·态度·价值观
1.通过学习，培养学生勇于表现自己和与人合作的意识。
2.关注家庭、社区、学校的关系。
三、重点难点
重点：1.通过对地图三要素的讲解，学生能在日常生活中准确描述地理方位和位置。
2.通过实践，培养解决问题的能力和实践操作能力。
难点：学生能较好的去读懂简单的地图，并能独立完成简单平面图的制作，并能将所学知识应用于生活实际中。