㈠ 高考历史答题技巧有哪些
最典来型的套路，一个观点一个原源因
用书本原话做引证，再抄一段或总结一点题目材料做例证。历史多用形容词来阐述，比如，大大促进了，有机结合了，完美实现了，加速发展，提高什么水平，改变改善什么，这个需要你自己总结。高考还有100天，好好努力啊
㈡ 高考历史题型有哪些
答:审题四步骤
审题是取得理想成绩的关键。审题就是审阅推敲试题的含意，从题目本身的文字中了解题目的内容和要求，从而判断试题的类型，确定答题的中心和选择答题的材料。如何审题，概括地说就是细心阅读、认真理解、开拓思路、反复推敲、组织要点。具体要按照以下四步走：
第一步，审题型。高考历史主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价等类型。不同类型的试题各有不同的要求。熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求，有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提。例如：“结合19世纪晚期的有关背景，分析甲午战争爆发的必然性。这场战争对中国国内政局和远东国际局势产生了哪些重大影响？”这是一道叙述分析类型的主观题。重点考查考生对甲午战争的背景和影响的理解，要求考生分析的也是背景和影响。试题的要求是叙述加分析，这是试题的重点。
第二步，审范围。所谓“范围”，指的是问题所涉及的时间、空间、人物、事件以及在分析论述时应涉及的论点、论据。换言之，就是要审清试题的具体要求，找到答题的广度和深度，否则便容易跑题。例如：“第二次世界大战是怎样爆发的？”此题从原因上分析有远因、有近因、有根源；时间跨度为1919～1939年；内容分析有凡尔赛-华盛顿体系的形成、20年代的国际关系、1929～1939年资本主义世界的经济危机及其影响、英法美对德意日的绥靖政策、欧洲两个战争策源地形成等五项。
㈢ 高中历史主观题的几种，求答题角度
我是高三文科生，明后天就要高考了，在这里帮你解决一下问题，也当我复习的一部分了。
首先，历史主观题很注重材料分析，历史考试其实就是一场文字游戏。做题要紧扣材料，这是最最总要的。
再次，你要有充足的历史框架和相关历史知识（大概的时间框架可以帮你更牢固的记住事件）。
问题1：只要题干中有“材料中”这三个字，一般你会暗自高兴，因为你可以省去很多知识思考，直接通过材料分析就可以得出。还是那句话——“紧扣材料”，从“之前的…”变化到“现在（后来的什么）”。
问题2：根据那句黄金字眼“材料中”，紧扣材料！进行全方位包抄分析到位，一般都可以满分。
问题3：紧扣材料，概括材料中的观点和态度，翻译成自己的语言进行答题（是什么、为什么、因此怎么做）
问题4：又又又是紧扣材料【都已经厌烦了（但这是又是最关键的）】
问题5：这种问法比问题3更带有强烈的主观选择性。如果题干中有问“你支持哪种”或“你支持这种观点吗”，首先，你要表明自己的观点，回答“是或否”“同意或反对”“片面、正确或错误”等。接下来紧扣材料，根据自己前面表明的态度，丢一堆事件理由给他，来论证你的态度或看法。
问题6：这样的问法其实跟问题4相同，换汤不换药。用自己的语言概括材料即可。
加油！祝你开心学习，开心考试！历史其实很有趣，是由一个又一个生动的故事构成的。但书本上的历史又有可能不全是真的，也不要用我们的主观臆想去“想象”历史。总之，历史就在那里。谢谢。
㈣ 高考历史有哪些答题技巧 历史如何得高分
您好，很高兴为您回答！
对于不会的题巧妙抄材料
历史考试大题就是对考生获取和解读材料的考察，并且检验考生对知识点理解和掌握程度，如果考生对知识点的理解不到位的情况下，很难分辨这个材料体现了什么知识点，这时候也不要空着，可以适当地抄一些文章中给的材料，但是一定要学会变通，用自己的话理解一下，使其更加的符合题意。
原因分析性大题的解题方法
对于一些让分析原因类的试题，首先要看材料进行分析，然后对知识点进行回忆，首先要客观地判断这个历史事件的对错，然后再用自己的自己的语言进行概括和材料进行联系，分析出原因。
比较异同类的历史大题解题方法
对于这类的习题首先应该判断出正确的角度，然后根据自己的正确角度去比较异同，可以先概括相同的，然后再比较不同的，但是一定要按类比较，切忌都在一起混着说。在答历史大题的时候应该注重多角度去回答，增加回答的综合性和可读性，但是回答问题的时候如果是会的题，一定不要说一些没用的话，尽量回答的都放在点子上，对知识点合理分析。
注重字迹的工整清晰
在答历史大题的时候不要所有的点都混在一起写，要学会分点列举出一二三点，工整清晰书写出答案，因为历史大题的答案一般都比较多，如果是自己潦草的话，最后评卷老师是不会一个字一个字的看的，可能看不清楚的找不到的直接就不给分了。
㈤ 高考历史选择题的答题方法有哪些
否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。第三、考查同学们的逆向思维能力，因为此题主要选择错误的选项，而由于同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。
否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异，即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的，试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语。
在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项;推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。
㈥ 历史高考答题技巧和方法有哪些
还是老话，做文综要先易后难，历史在文综中相对来说会比较简单，也比较“硬性”分版析类的比例权相对较少，所以，做历史题要把书本内容背熟，即使是不会作答的题目，也要运用相关的术语去套，对于原因类的题目，无非是从政治、经济、文化等方面作答，有时候可以从主客观方面进行大的分类再细答；意义类的题目分清主客体，再分别对其进行阐述；至于概述题，就按照书本上的描述作答就是
㈦ 如何分析高中历史问题有哪些角度
历史其实就和事件一样，有时间、地点、人物、事情起因、事情的发展、结果六大要素。历史一般记载的都是些大事件，比平常的事件要“爱恨分明”的多只有因果利益，没有个人感情发酒疯。一般历史事件的发生都是有起因的，起因从内部因素和外部因素进行分析，然后是经过，然后就是结果，结果也有对内的影响以及对外的影响。在分析整件事情的时候把时间地点人物穿插进去，就是一部完整的历史。把历史事件当成一件件事来看，事情的发展，结果也就合情合理了。还有学习历史也是有口诀的比如：“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦西汉。东汉分三国，魏蜀吴归晋。南北朝对立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。”高中历史主要是近代史，清朝以及辛亥革命到现代。努尔哈赤，皇太极，顺治，康熙，雍正，乾隆，嘉庆，道光，咸丰，同治、光绪，溥仪，袁世凯，孙中山，蒋介石，新中国。一般涉及经济分析入手的事件一个是第一次鸦片战争中国为农业国家能自给自足不需要西方的刀叉制品，但西方需要中国的丝绸茶叶瓷器就造成了贸易利差，中国虎门销断了英国印度鸦片公司的财路成为事件的导火索，所以就爆发了第一次鸦片战争。战争暴露出来了清政府的腐败和落后，西方列强蜂拥而至。趁着太平天国内乱，英法列强攻入北京，俄罗斯占领外东北，并攻占伊犁分裂新疆。中国洋务运动在1895年马关输的一派涂地，日本得到台湾等并和俄罗斯争夺东北。。
1616年 努尔哈赤建立后金
1628年 明末农民战争爆发
1636年 后金改国号为清
1644年 李自成建立大顺政权 农民军攻占北京 明亡
清（鸦片战争以前）（1644年到1840年）
1644年 清军入关
1662年 郑成功收复台湾
1684年 清朝设置台湾府
1685 1686年 雅克萨自卫反击战
1689年 中俄签订《尼布楚条约》
1696年 昭莫多战役
1727年 清朝设置驻藏大臣
18世纪中期 维吾尔贵族大和卓 小和卓发动叛乱
1771年 土尔扈特部重返祖国
近代
1839年 林则徐虎门销烟
1840年-1842年 鸦片战争
1841年5月 广州三元里人民痛击英国侵略者
1842年 《中英南京条约》签订，鸦片战争结束
19世纪40-50年代 中国无产阶级产生
1844年 《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订
1851年 金田起义 太平天国建立
1853年 太平天国定都天京《天朝田亩制度》颁布
1856年 太平天国领导集团内部互相残杀
1856-1860 第二次鸦片战争
1858年 清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》
1859年 洪仁玕向洪秀全进呈《资政新篇》
1860年 清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》
1861年 北京政变
1861年 总理衙门成立
1862年 京师同文馆成立
1864年 天京陷落，太平天国运动失败
19世纪60-70年代 中国民族资产阶级产生
19世纪60-90年代 洋务运动
1883-1885年 中法战争
1894-1895年 甲午中日战争
1895年 中日《马关条约》签定
19世纪90年代 帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮
1898年 戊戌变法
1900年 义和团运动高潮
1900年 八国联军侵华战争
1901年《辛丑条约》签定
1905年 中国同盟会成立
1911年 黄花岗起义
1911年 保路运动
1911年10月10日 武昌起义
1912年（民国元年） 中华民国成立
1912年 清帝退位
㈧ 高考历史复习各种大题解答的答题方向
我不知道你是哪里的，反正我们考的是全国卷，挺难的，很多同学都只能考五版六是权分，不过当时我记得我高考历史考了75吧，文综考了200多分。还算马马糊糊，
对于历史，我觉得书还是最重要的，你必须把握其要点，理清历史的发展方向和关联，弄清国家之间的相互关系，把握要点，明天跟你说
㈨ 高考历史材料分析的答题技巧有哪些
你要细复细体会一下看似制杂乱无章的语法考题，不难发现其可以把握住的主考的语法点并不是太多：比如说主谓一致/平行对称/代词指代等等。认识到了这一点，完全可以把语法当作逻辑题(题型十分明确，并且有相对固定的解题思路)对待，找到自己语法中的薄弱环节，集中突破某种题型。
㈩ 历史答题角度都有哪些
背景，原因，经济，政治，文化，意义，影响......基本上也就这些了吧~