新时代如何创造历史

⑴ 如何理解“人民群众创造历史”

马克思说的是复人民制群众是人类历史的创造者1、①人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富，是社会得以存在和发展的物质保障。人民群众的这一创造作用同生产力是社会发展的最终决定力量这一原理具有逻辑上的一致性，因为作为人民群众主体的劳动群众，乃是生产力的体现者。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。首先，人民群众的社会实践活动是科学、文化、艺术的唯一源泉；其次，劳动群众为人们从事精神文化活动提供了一切物质手段和物质条件；再次，劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。 ③人民群众是社会变革的决定力量。既是社会革命的决定力量，又是社会改革的决定力量。社会革命、社会改革根源于社会基本矛盾，但生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用，必须通过人民群众这一社会变革的主体才能实现其作用。

⑵ 大学生如何创造历史

比如说比尔盖茨，马克扎克伯格等等这些人的实力，在网上都有

⑶ 新时代坚持以人民为中心的发展思想从社会历史观的角度如何理解人民群众是历史的创造者

人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。这表现在，人民群众是物质财富回的创答造者；是精神财富的创造者；是社会变革的主体。要坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去的群众观点和群众路线，以人民为中心，让人民群众共享改革发展成果，更好的满足人民群众日益增长的美好生活需要。

⑷ 如何开创新时代

中子的发现，对于核物理的发展具有决定性的意义：它作为物理学史上的最重要实验之一，是查德威克的殊荣，这将作为这位实验物理学家的伟大发现载入史册。1932年以前的一切都属于核物理的史前史，1932年才开始了核物理时代，因为1932年查德威克发现了中子。

中子的发现，是原子核物理发展史上的一个里程碑，具有划时代的深远意义。首先，中子的发现，使人们有了原子结构的新概念，搞清了核的基本组成，彻底否定了核的电子假说，为其后的核结构和核反应研究开辟了崭新的道路。其次，由于有了中子，使人们对原子量与原子序数的关系，以及原子核的自旋、稳定性等原子核的特性问题，有了新的认识。并且，人类对中子的研究和应用推动了核物理的飞速发展。中子的发现开创了一个新的时代，其中把中子作为轰击原子的“新型炮弹”，导致具有划时代意义的重要发现——铀核裂变，是人类步入核能时代的第一声春雷。

中子被发现了，它的历史曲折而又富有戏剧性。但是，不论怎样，它的发现凝聚了许多科学家的辛苦劳动，这一点是不可否认的，我们从中应该体会到，科学上的任何发现与发明，都不是单凭一朝一夕就能一帆风顺地实现的。它需要长期的艰苦的劳动，更需要有牢固的理论基础和解决各种复杂问题的能力。所以，立志为祖国的未来而奋斗的少年朋友，你们应该从小树雄心，立大志，努力学好科学文化知识，培养坚强的毅力，以科学前辈为榜样。虽然科学家是伟大的人物，但同时他们也是人类中平凡的一员，只要有决心，他们的成就并不是高不可攀的。相信在不久的将来，会有更多的像查德威克一类的人物出现。

⑸ 当代大学生肩负着新时代赋予的历史责任, 请结合自身实际,谈谈如何在实践中创造有意义的人生

当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概述为以下3个方面：
1，继版往开来，建设中国特色权社会主义。传承历史，开创未来。当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。
2，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻。
3，积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。当代大学生理当有为人类和平进步事业做贡献的历史使命，在未来的人生奋斗中自觉地担当起为世界和平和为人类社会的进步事业做贡献！

⑹ 英雄人物怎样创造历史

在创造历史问题上，历史唯物主义的观点是：时势造英雄，人民群众创造历史；历史唯心主义`的观点是：英雄造时势，人民群众是自然数后面的无数个零，没有1，再多的零还等于零。因此历史是英雄人物创造的。英雄人物的行为观念、性格爱好，包括发生在英雄人物身上的偶然事件，都会对历史产生巨大的影响。笔者以为，时势造英雄或人民群众创造历史的观点，与英雄造时势或英雄人物创造历史的观点，是并行不悖的。问题只在于，历史唯物论所说的历史事实，同英雄人物创造历史观点中人们所谓的历史事实，指称的不是同一个内容。让我们举一个实际的例子看一看二者的区别： 历史进程的制度决定与个人决定 布什父子在两次海湾战争中，一次捍卫他国主权，一次消灭恐怖元凶，都赢得了改变世界历史的巨大影响，他们二人也因此成为创造当代历史的英雄人物。在唯物史观看来，布什父子的历史创造活动从社会发展总体角度而言，依然是一定物质条件的产物。也就是说，海湾战争及其历史后果，并不完全是他们自主选择的结果，而是时势造就的。因为，在这两大历史事件中，虽然作为总统的布什父子，其个人意志和行为选择起了关键性的作用，但美国总统的制度性权力，国际政治力量的实际格局，9·11后特殊的国际国内环境，确切的说，一、美国总统体制赋予布什父子特殊的权力地位；二、美国在国际政治活动中占据的主导与支配地位；三、美国民众的政治意愿及参众两院态度观念的变化。四、当然，还有萨达姆发动入侵科威特的战争、本·拉登策划9·11恐怖袭击，所造成的那种令人愤慨的特殊国际国内舆论环境等等，这一切条件作为两次创造历史活动中起基础和决定作用的因素，是布什父子不能选择和改变的。 但是，在具体的历史事实研究者看来，或者说在英雄创造历史观点持有者看来，既定的体制条件和社会时势，只能说明布什父子有可能、有能力、有权力创造这样的历史，选择这样的历史行为。但选不选择、采取不采取直接出兵的战争手段，或者如何采取，战争决策能否获得国会的批准，战争以怎样的方式进行，后果如何，等等这些方面，都是布什父子可以自主选择的。或者说，这两大历史活动的许多具体表现（如是否发动战争，何时发动战争、以怎样的方式发动战争，如何控制国内外的局面，战争能否达到目的，付出的代价是否巨大，能不能取得胜利，并有效解决战后一系列的问题等等，即平常人们所谓历史的具体内容事实方面），都是布什父子自主选择的产物，是他们历史创造活动的结果。不是时势能够事先决定的，也不是时势必然带来的。 马恩所谓并非英雄创造历史，而是历史创造英雄。指的是：产生英雄、实现重大历史功绩的制度条件、社会环境或者说大的变化趋势，不是英雄人物所能创造和改变的。而是社会生产生活方式、占主导地位的经济社会关系及其运动带来的。在他们看来，如果没有美国总统这个权力体制，没有国际政治目前存在的单极化格局，没有伊拉克入侵科威特与9·11袭击造成的国际舆论和人心向背的变化，发动两场海湾战争，并创造出相关奇迹的布什父子的历史活动就不可能进行，更不可能成功。 实际上，人们说马拉多那创造足球运动的历史奇迹，乔丹创造了篮球运动的历史奇迹的时候，人们说邓小平创造了改革后中国政治经济发展历史奇迹的时候，并没有否认也没有忘记，如果没有现代足球、篮球运动规则及其竞赛体制，如果不是既有的政治权力地位，如果不是10年文革积累的大量矛盾问题所带来的民众渴望改革的社会环境，上述历史奇迹就不会发生。只是，人们把这些基础性的条件和环境视为不言而喻的前提，忽略不提罢了。人们从不要求历史活动者创造出超越制度条件的奇迹，这一点，从人们不要求拳王阿里创造足球运动的奇迹，不要求郭凤莲创造中国政治体制改革的奇迹中，可以看出来。 人们所以说上述英雄人物创造了的历史，是因为，同是足球或者篮球运动员，张三、李四、王二，没有取得类似马纳多那、乔丹那样的业绩，没有做出那样大的历史贡献，而马、乔做到了。同是处于中国或苏联这样的国家最高政治权力地位，面临近乎相同的政治经济社会环境，华国锋、毛泽东、戈尔巴乔夫没有做出的选择，没有实现的影响，没有成就的功绩，邓小平做出了，实现了、成就了。 时势造英雄的观点还认为，在当时巴黎那种各类矛盾交织、社会秩序混乱，无政府状态随时可能出现的情况下，法国没有拿破仑，历史也会或早或迟或好或坏的创造出一个拿破仑式的人物，充当法国资产阶级利益的代表，充当建立法国经济政治新秩序的领袖人物。20年代的中国，在群雄割据、军阀混战、民众盼望秩序和统一的社会环境下，世界上没有蒋介石，历史也会或早或晚、或好或坏的创造出一个蒋介石式的铁腕人物，实现中国社会政治权力统一，完成建立正常社会政治经济秩序的历史任务。国内外历史经验表明，每当历史需要这样的人物，这样的人物总会出现。 这其中，根本的原因是，在20年代那样的历史环境下，或者说在当时那样的社会制度条件下，非蒋式的人物不可能取得政治领域的成功。不可能在纷繁复杂的政治竞争中胜出，不可能成为控制中国政治军事力量的领袖人物。甚至可能连自己的生命都难以保证。这可以从没有武装力量作基础的政党、政治集团以及社会名流鼓吹政治经济改革的一次次失败中看出来，也可以从宋教仁、廖仲恺等著名政治领导人在政治上处于强势地位情况下却遭暗杀的事例中得到证明。 人们所谓英雄创造历史，不是说英雄人物可以创造和改变占主导地位的生产关系或基本社会制度，而是指的英雄人物在既定的社会制度下做出了该制度所允许的最好成绩、最高成就。例如，不是说乔丹可以创造和改变篮球竞赛规则，马纳多那可以改变足球运动规则；也不是说布什创造了总统权力体制或邓小平创造了民主集中制的体制。不是指的英雄人物可以改变既定或现存的社会物质基础条件（布什不能改变新经济普遍发展的现实，不能改变当今世界拥有原子武器这个现实；邓小平不能改变中国拥有12亿人口并且在不断增长的现实，不能改变手工劳动依然是不少中国农村基本生产条件这样的生产力状况），而是指的，在既定篮球运动规则条件下，乔丹创造了超出常人的运动成绩；在既定的政治体制规则下，在既定的社会物质条件下，布什改变了全球民主政治发展的面貌，改变了国际反恐怖斗争的形势，从一定意义上说改变了伊拉克人的命运；邓小平改变了中国沿袭几十年的人民公社体制，改变了中国几十年来粮食短缺的面貌；他的政治努力，使中国由一个封闭社会变成了一个相当程度的开放社会，他创造了和平移交政治权力与废除事实上的最高国家领导人终身制等一系列历史奇迹。 还可以换一种说法来做比喻：随着物质技术条件的变化与发展，信息时代的到来这一大的历史发展趋势是任何人都不能改变的，此点具有历史必然性。但是，信息时代早一点或晚一点到来，以怎样的方式的到来，会在多大程度上改变和影响人们的生产与生活，这一点，却不是新经济运行体制和现代物质技术条件可以事先决定的。它是从事历史活动的人们创造与选择的产物。 信息时代的必然到来，决定了历史早晚总要创造出一个或几个引领这一时代的英雄人物。不论这个人是比尔·盖兹还是别的什么人。现实中，比尔·盖兹通过自己的努力，成为了这样一个创造信息时代历史的英雄人物。就信息时代具体的历史事实而言，盖兹做出的发明创造与技术选择乃至商业选择，成为影响和决定历史进程的重要因素。同样，随着全球经济政治一体化的到来，随着市场经济成为我们社会的基本经济制度，随着通信传播手段的革命性变化，随着愈来愈多的年轻一代成为有知识的人，中国社会的日益开放、日益自由化和民主化，就是一个必然要到来的历史时代。这一点，由特定的物质经济基础（或者说时势）决定，是任何个人或者集团都不能阻挡和改变的。但是，自由民主新时代早一点晚一点到来，以怎样的形式到来，谁将成为引领这一时代进步发展的英雄人物，谁将成为创造民主自由历史奇迹的人，这些具体方面的历史事实，是现实的中国人自主选择和努力追求的产物，不是时势可以事先决定和安排的。

⑺ 当代大学生应如何担当新时代赋予的历史责任,创造有意义的人生

当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概述为以下3个方面： 1，继往开来，建设中专国特色社属会主义。传承历史，开创未来。当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。 2，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻。 3，积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。当代大学生理当有为人类和平进步事业做贡献的历史使命，在未来的人生奋斗中自觉地担当起为世界和平和为人类社会的进步事业做贡献！

⑻ 作为新时代的青年应该如何肩负起历史赋予我们的责任

写作思路：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。观点是文章的灵魂，文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。

正文：

18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年。

何为新时代?新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代;何为新青年?新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。

在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。

青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼搏的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉;职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足。

生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。

青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。

青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障;美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽。

90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。

正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。

吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲。

当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化。

习主席说：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。

宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

⑼ 作为新时代青年如何肩负起中华民族伟大复兴的历史使命

1、崇高理想：新时代青年成长成才的人生导航

新时代青年要在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中成长成才，必须坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

2、高尚道德：新时代青年不懈奋斗的重要引领

青年意味着活力，象征着希望，代表着未来。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

中国特色社会主义进入新时代，在“站起来”“富起来”的基础上，中华民族进入“强起来”的历史新阶段。“强起来”不仅意味着物质技术层面的进步，还包括社会文明程度的提升。

3、过硬本领：新时代青年青春搏击的强大能量

青年是祖国未来的脊梁，青年的素质关系国家和民族的长远发展，而知识的学习与能力的培养可以使脊梁更加坚韧，使素质更加高尚。

(9)新时代如何创造历史扩展阅读：

新时代青年只有以党的旗帜为旗帜，把个人理想融入祖国前途命运和民族复兴伟大梦想，才能点亮青春年华，绽放青春光彩，服务伟大的新时代。

作为担当民族复兴大任的新时代青年，应坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，善于继承中华民族长期培育和形成的独特的思想理念和道德规范，倡导自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等美德；

严格遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，坚持奉行爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚；

紧跟时代步伐，培养超前眼光和辩证思维，形成创新意识和创新精神，使思想观念永远符合人类发展趋势、体现世界进步潮流，进而大力弘扬时代新风，在推动社会文明进步中实现青年的自我教育、自我提高。

⑽ 根据梁思礼先生,谈如何在新时代创造有意义的人生

1、再接再厉，锐意进取，继续建设中国特色社会主义。继承过去，创造未来。当代大学生肩负着建设中国特色社会主义的重要任务，实现中华民族百年梦想的国家富强、人民幸福的爱国理想。

2、勇于创新，实现中华民族伟大复兴。中国是世界最早的四大文明古国之一。然而，在现代历史上，它已经成为一个落伍者。在当今世界文明交流、融合、冲突的潮流中，在一个充满创新和依靠创新的社会中，中华民族的创新已经到了极其关键的时刻。

3、为促进世界和平与发展、促进人类社会进步作出积极努力。人类社会的发展，是几代人的艰苦奋斗，是世界各国各族人民共同奋斗的结果。中华民族是爱好和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量。当代大学生应该担负起为人类和平与进步事业作出贡献的历史使命，并自觉承担起为世界和平与进步事业作出贡献的责任，在未来的人生奋斗中为人类社会作出贡献！

(10)新时代如何创造历史扩展阅读：

人生不一定轰轰烈烈，平平淡淡一样精彩。正如冰心描述的生命状态，虽平凡，却创造了不一样的精彩。假如你是小草，虽不如花美艳、不如大树强壮，但你一样可以努力生长、汲取营养，装点了绚丽的大地；假如你是一条小溪，虽不如大海浩瀚，但你仍努力流动汇成江流，成为一道亮丽的风景。

人生亦是如此，虽然你不出众，但你只要努力拼搏，创造属于自己的天地，一样可以活出精彩。