日本历史有哪些影响

『壹』 "55年体制"在日本历史上有什么影响

来影响："55年体制源"使自民党长期处于执政党地位，牢牢控制了日本的政治经济，从而引导日本走上了一条经济优先的道路，创造了日本奇迹，但是在一党长期专政的情势下，日本的政治经济以及社会的发展最后都走进了一个瓶颈，终于在各方面问题的爆发中。
简介：55年体制(日语原文 55年体制 假名 ごじゅうごねんたいせい 罗马字Gojūgonen Taisei)指的是日本政坛自1955年出现的一种体制，即政党格局长期维持执政党自由民主党与在野党日本社会党的两党政治格局。一般认为该体制结束于1993年。55年体制一词最早见于政治学者升味准之辅于1964年发表的论文"1955年の政治体制"(《思想》1964年4月号)。1955年，日本保守势力的各党派和革新势力的各派各自进行了联合，形成了代表保守势力的自由民主党和代表革新势力的社会党保革对立为特征的体制，在日本历史上被称为55年体制。在法治上虽然是两党制，实际上是两党制表层下的自民党一党执政的体制。 55年体制是战后日本政治中一个重要环节。

『贰』 日本在历史被入侵过吗入侵成功了吗对日本有哪些影响

黑船事件
黑船事件是指1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件。19世纪上半期，当日本在锁国政策下局限于东北亚一隅时，世界正在快速转变，英、法、俄、美等国成为新一波称霸世界的强国，它们在经历产业革命、交通革命的洗礼之后，开始为了产业革命后所需要的原料、市场、殖民地与转运站积极经营远东。
1853年（嘉永六年）七月，美国东印度舰队司令马修·培里(Matthew· Calbraith· Perry，1794~1858)将军，率领四艘军舰开到江户湾口，以武力威胁幕府开国。舰队中的黑色近代铁甲军舰，为日本人生平第一次见到。培里赠给幕府显示工业文明的火车机车模型和电报机，而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力。培里来航令日本人震惊，深切感受到日本与外国的巨大差距。日本人称这次事件为“黑船来航”。由于这四艘军舰合共有六十三门大炮，而当时日本在江户湾的海防炮射程及火力可与这四艘军舰相比的大约只有二十门，在不开国就开火的威吓下，幕府不敢拒绝开国的要求，但又恐怕接受培里带来的国书后，会受到全国的抨击，于是当时幕府的首席老中阿部正弘藉口要得到天皇的批准方可接受条约，并约定培里明年春天给予答复。
1854年（嘉永七年）二月十三日，培里再次率领舰队来到日本，这次一共有七艘军舰，而且舰队一直深入江户湾内，到达横滨附近才停船，面对培里的强硬姿势，幕府只好接受开国的要求了。于是双方在横滨签定了《日美亲善条约》，也是日本与西方列强的第一个不平等条约。其他西方列强跟随著美国，纷纷向日本提出通商的要求，于是英国、俄国、荷兰等西方列强都与日本签定了亲善条约。日本被迫结束锁国时代，幕藩体制也随之瓦解。

事实上，德川幕府在二百多年之间，从来不准天皇参与政治，但是这次为了减低各藩的反对声音，于是想以天皇的名义缔约，并且破例邀请各大名、藩士、学者、甚至平民，针对开国之事提出意见。于是天皇及其朝臣、大名及其家臣纷纷举起了救国的旗帜，趁机跃上政治舞台。无论如何，“黑船事件”后的日本政局一天比一天混乱，也埋下了幕府灭亡的导火线。

『叁』 中国历史如何影响日本历史

从隋朝日本派遣隋使开始，中国和日本的接触大概可以分三个阶段。
第一个是隋唐，是中国对日本的哺育史、培养史，因为中国文化对它的熏陶、教诲、传播，使日本从奴隶社会发展到了封建社会，从原始时的巫使文化发展到国邦文化。这完全是中国对日本的哺育和培养时期，中国没进行任何索取。而且根据史书记载，日本派的遣唐使是几百人、几百人的来，只要一踏上大唐的土地，所有的衣食住行都由唐朝来开销，不需要日本人的任何东西，而且回去的时候船由中国给。在政治上，日本留学生归国后，效仿唐朝制度进行大化改新，使日本逐步建立起封建制度；在文化领域，日本大量吸取了唐朝的文化，仿效唐的教育，以儒家经典为教科书，也在中央设太学，地方设国学；在生活习惯上，也习染唐风，学会唐朝制茶方法，后发扬光大，形成独具风格的茶道，日本人也在重阳节登高，日本的传统服装和服也是由唐朝服装改进而来，他们还向唐朝学会了制豆腐、酱油、榨糖、缝纫等工艺，围棋也于此时传入日本。唐对日本文化的影响正如日本一位汉学家内藤湖南所说：日本民族未与中国文化接触以前是一锅豆浆，中国文化就像碱水一样，日本民族和中国文化一接触就成了豆腐了。这深刻地说明唐朝对日本的影响是多么大--它促进了日本文化的形成与发展。中日文化的比较学习，使我们感受到了唐与日本交往中所显示的强盛，同时还感受到日本民族是一个非常善于向先进文化学习的民族，这种好学精神有利于推动本国经济文化的发展；唐日友好往来的历史也告诫后人，只有和平友好往来，双方民族才会共同进步。
第二个阶段是唐末，五代十国和宋朝。是对中国的观察期，这个时期是中国纷乱时期，所以不来学习，而是进行观察。
第三个阶段是觊觎和侵略期，明朝时丰臣秀吉进攻朝鲜半岛，后来被中朝水军联合击败，包括甲午海战、九一八事变以及1937年开始的侵华战争，这是对中国的觊觎和侵略期。

『肆』 明治维新对日本有哪些积极影响

明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了内发展资本主义的道路。容

明治天皇经过明治维新而渐趋富强的日本，利用强盛的国力，逐步废除与西方列强签订的不平等条约，收回国家主权，摆脱了沦为殖民地的危机；推动了日本社会的进步，使之摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路，成为亚洲第一强国。

拓展资料

明治维新，是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。

这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。

这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本近代历史上的重要转折点。

『伍』 日本历史上有哪些较有影响力的哲学家

1、井上圆了 （1858年3月18日－1919年6月6日），日本佛教哲学家、教育家。 2、 井上 哲次郎 （1856年2月1日－1944年12月7日），号巽轩，生于筑前国，日本著名哲学家，活跃于明治时期，曾任日本东京帝国大学、东洋大学教授。 3、 九鬼周造 （1888年2月15日－1941年5月6日），生于日本东京，为日本著名哲学家，为京都学派成员之一 4、 西周 （1829年3月7日－1897年1月31日），日本江户时代后期幕末至明治初期的启蒙家、教育家。江户幕府将军德川庆喜的政治顾问、明治贵族院议员。男爵。勋一等瑞宝章（1897年）。独逸学协会学校（现独协学园）首任校长。人称周助。 5、 木田元 （1928年9月7日－），日本哲学家，本籍山形县最上郡，生于新潟市，毕业于东北大学文学部哲学专业。精研现象学，因通俗易懂的翻译胡塞尔、海德格尔、梅洛-庞蒂等人的著作而为人所知。 6、 西田 几多郎 （1870年－1945年），日本哲学家，京都大学教授，为京都学派的开创者与领导者。1940年，他从京都大学退休后，得到日本文化勋章。 7、 鹤见俊辅 （1922年6月25日－）日本思想家、大众文化研究者、社会运动者。曾任教于京都大学人文科学研究所、东京工业大学、同志社大学。 8、 长尾龙一 （1938年8月2日－），日本法学家、哲学家，专攻法哲学、政治思想史、宪法思想史。出生于齐齐哈尔。夫人为马克思主义经济学家长尾克子（原姓加藤，1939－2003）。

『陆』 日本明治维新在历史上有何影响

社会现实总的来说是以下几点：（这是我高中是的历史老底啦）这个可以根据回背景来说德答川幕府统治下的国内危机：――社会现状与国内矛盾的产生①政治：士农工商的等级身分制（19世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，尤其下级武士，迫切希望改变现状。政治上四民不等国内阶级矛盾尖锐；实权在将军手中，政府设在江户（东京）；天皇为名义上的国家元首，朝廷设在京都。）①经济：重农抑商政策制约了商品经济和资本主义因素的充分发展②外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势③矛盾：社会各阶层尤其是(中)下级武士不满幕府统治,希望改变现状2.黑船事件引发的民族危机：——民族危机的出现与社会应对危机:①国门被打开——1853年美国培里舰队(黑船事件)②不平等条约与主权遭破坏(领事裁判权和协定关税等)应对:①下级武士中的有志之士探寻救亡图存之策②幕府维持统治的镇压、禁闭等政策激化了矛盾

『柒』 日本在历史上对中国有什么影响

中国在清朝以前，无论是科技、文教，还是经济、政治，全部领先整个世界。日内本在中国唐朝时期，容还是蒙昧未开化的，介于奴隶社会形态，而且整个地区，势力无数，整天几十百把个人去跟被人打仗。直到唐朝，日本派出遣唐使开始学习中国，才开始成为文明人。所以说，只有中国对日本有影响，日本对中国的影响，只有明朝的倭寇，和上世纪的侵华战争。

『捌』 日本发动侵略战争对日本历史发展有什么影响

这个问题需要从多个角度来理解。
从大的历史角度来看，日本侵略中国实属必然。中日关系属于典型的地缘政治。在历史上的大部分时间，日本地理面积极小，资源极不丰富，人口自然也少，自然无法与处于大陆的中华帝国相匹敌，因此日本对于中国只有臣服状态。但是由于中间有极大的海峡，限于历史上的技术不足，中华帝国也无法征服日本。就像元朝时的尝试，也是失败的。日本在学习中华文化的时候，其野心也逐渐养成，日本想摆脱长期的劣势，只有力图来占领中国。但是从历史上的绝大部分时间来讲，这是个根本无法实现的命题，日本注定要龟缩在那么狭小的地方。但是进入现代工业社会后，历史给了日本这种可能性，使之生出了极大的野心。
为什么呢？因为工业社会的强大不依赖于土地，像英帝国就是小国最后制裁全球。日本因为明治维新进入了工业社会。当然说明治维新的最初动力来源于美国的压迫，但是美国人的殖民政策向来只是卖卖工业品而已，日本人之所以野心勃勃地历精图治数百年，极根本动力来自于想占领中国。
要占领中国也不是易事。要占领中国必须先占领朝鲜半岛，明朝时日本尝试过，但被明朝人打回去了。所以日本人又等了好几百年。终于在清朝羸弱之际趁机占领了朝鲜。就像著名的话，欲征服世界，必先征服支那；欲征服支那，必先征服满州。日本人趁国共之争之是占领了东三省，就是著名的九一八事件。
所以从历史的长角度来看，虽然日本侵华似乎是近代一件偶然的事件，但从日本人的角度来看，日本人从有想法，到最后实现这一步，处心积虑了七八百年，历经十几人代的延续努力。因此，但凡中华子孙一定要切记，只要日本尚在，其亡我中华之心必然不死。二战后日本战败后，日本一下子跌到最低谷，一直为美国压制，但是从其对核电的痴迷，以及对于汽车工业、以及安理会常任理事国的追求来看，其野心是一直没有消亡了，只是势弱被压制而已。
从短期看，的确有如楼上所言转移国内经济危机的原因。但那绝对不是根本原因。如果仅仅是为了转移危机，占领东三省和东南亚必定足矣。但其志在吞并亚洲，称雄世界，所以才悍然不顾一定要灭我中华。

『玖』 “爱国”，这对日本历史的发展有何影响

中日关系的现状是经济关系密切但政治关系冷淡，造成这种状况的原因在于日本国内一些右回翼军国主义答分子的兴起，如参拜靖国神社、修改教科书等问题一直阻碍中日关系的改善和发展。我们对中日关系的政策是一贯的，中日问题的出现责任完全在日方。日本所作所为令中国及亚洲受过其侵略的国家的人民寒心和强烈愤慨。为有效地遏制右翼势力，必须建立以和平共处五项原则为基础的公正、合理、平等的国际新秩序，反对霸权主义和强权政治，同时发展经济，增强综合国力，维护世界和平。对于中学生来说，应该积极配合、支持东史朗等日本左翼的反战力量；声讨右翼篡改历史、否认侵略的罪行。加强中国和世界近现代史的学习：把爱国主义教育落到实处：肩负起时代赋予的使命，自己的每一言行都要符合国家和民族的利益。

『拾』 日本历史上有哪两次重大改革，对日本各产生了怎样的影响如题 谢谢了

大化改新，规定了中央集权的封建国家体制，加强了皇权思想。 明治维新，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。从此日本正式迈入资本主义社会。