历史科如何画思维导图

㈠ 中国大历史思维导图，画图

思维导图只有自己画才有用，画的过程是放宽思维的过程，别人化是没有用的！

㈡ 历史的思维导图怎样做急！！！

历史思维导图怎么画？当我们在学习中遇到繁杂琐碎的知识点时，稍回不用心就会将很多知识记混答，不知道大家在记忆历史知识点有什么效果好的方法。小编觉得之前历史中的知识点可以借助思维导图的方式记忆，下面将具体的思维导图画法给大家分享一下。

先给大家看几个完整的历史思维导图：

㈢ 八年级上册历史第三课思维导图怎么画

你可以先这样画一、 俯览全貌 思维导图的首要策略，就是先对素材做全面了解。正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。
二、整合记忆 思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。
三、聚焦原则 学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。
四、 分析脉络 左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。
五、手写记忆 “眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。
六、关键词 动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点。

㈣ 历史思维导图怎么做

下个思维导图的软件，根据目录一步步的列举出来各个主题，子标题就是了，就是费时间，不过，对记忆效果绝对明显。

㈤ 高中必修二历史思维导图怎么画

如图：

㈥ 七年级下册历史第一课思维导图

历史最好能将时光轴记在自己心里，画思维导图实在不是文科所使用的办法（个人认为）。我记得初中时，只是保持一颗对历史的热情之心，历史成绩一直不错。

㈦ 初一历史上册14课思维导图怎么画

你用的是什么版的？
是丝绸之路那课吗？
把沟通中外.......为大标题而后分为张骞.....和丝绸.....和管理三部分，然后在各部分写问题。我通常是从左往右列大括号
如有绘画元素，在四角画就好

㈧ 八年级历史上册各课的思维导图该怎么画

如图：

㈨ 历史思维导图怎么做

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C0%FA%CA%B7%CB%BC%CE%AC%B5%BC%CD%BC 希望对你有帮助内

采纳哦容

㈩ 历史的思维导图七年级第十五课怎么画

可以看看书地重要部分要把它们拼接在一起就好了。😊😊😊