葛剑雄如何学历史

㈠ 怎样学历史这一门课程

一、读史可以明智。我就很喜欢历史，但我感觉就几乎就没怎么背过，但每次考试都很好。特别是古代史。兴趣是第一老师，真的不错。一定要设法培养自己的兴趣。 二、我当时学的时候经常会用到纵横比较，我觉得这个方法不错。比方说孔子是生活在公元前551——479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么？翻开课本看一下。又比如说华佗，他是医学家，他生活在东汉末年，那么你再想想，在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，免的遗漏。总之，就是要突破历史书上这一课、那一课的限制，要系统的分析，还要对每个朝代做个总结。 三、还有就是把学历史当成看故事，经常看一些历史方面的书或者电视剧，在故事中就把历史记住了，我小时侯看古装戏或历史剧的时候，经常翻出课本来看一看。比方说，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就知道他们是同时代的人，再一看，储遂良还是个书法家。 四、还有，就是每一科都通用的，脑子放电影。就是，每当你闲下来的时候，比方说睡觉前，想一想，看看能想起什么，什么东西你懂了么？没记住的，没懂的，第二天，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，相信你记不住的，不懂的就会少很多。如果还有，那么起来之后，赶紧再看。 五、区分重点，任何事情都有主次，不可眉毛胡子一把抓，我以前学习的时候，就是不分主次，这样你会很累，往往还没有成绩。如果你要把书中的每一点内容，都记下来，这根本就是不可能。象某个人的生卒年，你要看，因为你要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果你没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果你记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。 六、多看多列年代纪事表，这主要是让你记住事情的先后，并不一定是让你记住某件大事发生的时间。不过，有些也是要记得。 七、笔记是要记得，也不止是学历史。记笔记是增强记忆的手段，也是一个提炼，便于复习。说到这里，我建议提前要预习，这样你在听课的时候就会比较明了。 八、要注意适当调节作息，如果感到已经头晕脑涨，就不要再背了，你可以到处走走，边走还可以边放放电影。 九、将自己设想成老师，想想怎么讲这一课，我以前经常用这种方法，老师讲完之后想想老师讲的怎么样？换做你，又会怎样讲。 十、要及时做练习题，趁热打铁，不可把好几节的题目放在一起做。 十一、中央台有个《百家讲坛》节目，讲的基本上都是历史，这个节目挺好的，让你在娱乐中学历史。其实，我们身边有不少人是历史通，多跟他们接触，耳濡目染，受益匪浅呢！ 乱七八糟的说了那么多，不知道对你有没有帮助！ 谢谢
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㈡ 怎么学历史

学习历史，一定要学会按时间顺序进行记忆。

㈢ 学好历史要有怎样的方法

历史为镜可以知兴替，为什么很少有皇帝能吸取教训？关于这个问题，小编总结了几个原因，今天和大家一起看看。首先就是，皇帝地位太高，所谓“金口玉言”，他说的话就是必须要实现的，没人能和他抗衡，这就导致皇帝的权力缺乏约束。再加上皇帝每天的生活太单调、太无聊了，他们每天就是早早地去上朝、听大臣们说国家大事。下了朝之后还要批改大臣们的奏折、和大臣们讨论一些军国政事。那些大臣们一个个能说会道，总是引用一些大道理为了说服皇上认同自己的观点。

比如秦始皇，他难道不知道酷刑统治下的老百姓会民怨载道？他难道会不知道“焚书坑儒”是会激起民愤的？他当然知道，但是他也知道，他当时灭掉了六个国家，这些人一定对他心存怨恨，说不准什么时候他们就会造反、起义。为了自己国家的安定，他必须要尽自己的最大努力消灭掉自己的这些仇人。而当时他能做的只能是制定严酷的刑罚以及统一人们的思想。就算是会失去一些民心，但是为了更长远的发展，他也只能这样了。各位，为什么很少有皇帝能吸取教训？原因无非以上几点。

㈣ 历史学是什么 葛剑雄

历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成

㈤ 怎样学好历史，要详细的

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。

㈥ 葛剑雄：哪些人适合学历史

如果问你为什么喜欢看历史书，你可以回答因为喜欢，或者因为有趣；但如果问你为什么要报考历史专业，你的回答就不应该只是喜欢或有趣。

因为报考历史专业与看历史书不同，如果只是想看历史书，或者历史书有趣，完全可以报考其他专业，以后在课余、业余时间也能看。

在大学毛入学率还不到40%、大学也不属义务教育的条件下，考大学需要经过激烈的竞争，上大学得花不少钱，个人和家庭总得考虑一下是否必要。

大学毕业后也还有择业竞争，一般来说，所学的专业与就业有比较直接的联系，未来若干年内就业压力还会存在，选择专业时不能不考虑这一因素。所以，不能仅仅为了兴趣而报考历史专业。

那么什么样的人适合报考历史专业呢？我认为有两类人，一是希望并且有条件从事历史研究的人，一是希望并且能够将历史作为工具运用的人。

第一种人当然是以喜爱历史为前提的。如果到了高中毕业还对历史没有兴趣，更不喜爱，何不早些改变？但仅有兴趣不够，还得看是否有基本的条件。每个人有不同的天赋，除非有特殊的、不得已的原因，都应该用其所长。

如果自己把握不准，可以请熟悉自己情况的老师、长辈、朋友分析一下。如果想从事历史研究，光读本科是不够的，最好接着读研究生，毕业后争取在研究型大学或研究所工作。

但专业研究是艰难的、寂寞的、枯燥的，有时甚至会很痛苦。特别是像历史这样的传统学科，要想取得突破性的成绩并不容易。

新发现的或得到解读的文献史料、遗址遗物可能提供前人未见的证据，借助新的科学原理和技术手段也可能破解前人无法解决的难题，但多数历史学者没有那么幸运，期望值不能太高。

在本科阶段还要作语言和相关学科专业知识的准备，如准备研究中国史的要能熟练阅读文言文，即使是研究近代史，要知道民国年间大量文书、函电就是用文言写的。准备研究外国史的，除了要学好通用的英语、法语等外，还得学好对象国的语言。这些都需要较长时间，到研究生阶段再学往往太迟了，或者时间不够了。

有志于研究专门史的，最好利用本科阶段学习相关学科，如文化史、经济史、宗教史、民族史、外交史等都需要掌握相应的基本理论和基础知识。在此过程中如果感到力不从心，尽了努力还是适应不了，不如改变目标，成为运用型的历史学者。

即使是最富裕国家的历史学家，也不可能仅仅依靠学术成就成为富翁。他们能过体面的生活，有受人尊敬的社会地位，却不可能获得多少财富。就是在知识产权最值钱的国家，纯学术著作也不可能拿到多少版税。除非你能写发行量大的畅销书，参与以历史为题材的影视娱乐产品，或从事以历史为资源的商品交易和市场活动。

一句话，想发财致富而又有这样能力的人，还是别选择当历史学家。如果对历史有兴趣，尽可在发财后当作业余爱好，或者用钱购买历史类的服务。

第二种人是通过接受大学的历史专业训练，将历史作为未来的运用手段，或者作为提升自身素质的一部分。这部分人在大学毕业后主要选择与运用历史知识有关的职业，如历史教师、历史编辑、文博档案、文化传播、文化服务、文秘等。

所以除了要学好历史以外，也得打下与自己目标相关的基础。如当教师应有良好的表达能力，当编辑应具备文字功底，文化传播自然要掌握传播理论和手段，否则到时未必如愿以偿。

近来历史专业的毕业生经常在就业率中垫底，一个主要原因就是他们在校期间没有做好提高运用能力的准备，所以对这些岗位缺乏竞争能力。其实，随着现代服务业、新媒体、文化产业、网络经济等新产业的发展，对历史运用的需求是相当广泛的。

有些人原来是以历史运用为目标的，但以后兴趣提高了，发现了自己的潜力，也不妨调整目标，毕业后继续读研究生。但因为怕找不到工作而临时起意，即使侥幸考上了，会读得很辛苦，前程也未必美好。

如果将读历史专业作为提高自身素质的途径，也应全面考虑自己的条件，如今后的谋生手段，对拟从事的职业的适应性，进一步发展的方向等，不能盲目模仿或攀比。

已故国家副主席、“红色资本家”荣毅仁是圣约翰大学毕业生，读的是历史系。作为荣氏家属的第三代传人，自然不需要也不会考虑毕业后的出路，荣家看重的是圣约翰大学的声誉和毕业生的综合素质。

他们更明白，荣毅仁需要的是驾驭全局的能力，而不是具体的管理手段和技术水平。如果是一个小企业主家庭，恐怕不会让子女上学费昻贵的大学，学对他们的企业没有直接用途的专业。

还有人以王岐山毕业于历史系来证明学历史专业的重要性，这未免过于牵强。我不知道当初上历史系是王岐山的自觉选择，还是组织分配的结果。即使是他的自觉选择，历史素养也只是他综合素质中的一部分。要是不具备其他方面的素质和经验，仅仅凭着大学历史专业的知识，他能担当党政、财政、金融等方面的重任吗？

但另一方面，历史专业和历史学的训练无疑会给予每一位认真的接受者重大影响，至少是潜移默化的作用，自然也会影响其逻辑推理、分析综合有能力，影响其人生观、价值观和世界观。但这类影响因时而异，因人而异，往往是可遇不可求的。

所以，以提高综合素质为目的的历史专业学生，不应拘泥于具体的历史知识，不要停留在史料的阅读和记忆，而应加深对历史理论、历史观念、历史规律的理解，也可对不同的研究方法做些尝试。

㈦ 怎么才能学好历史

第一要培养兴趣 通过看抄相关历史小说了 电视剧了 第二要把所学的知识系统化 或以朝代为准 或以时间为准 第三就是多记了 但是一定要联想着记忆 比如抗日战争的历史意义时 也要想着抗日战争的开始发展 结果等等，，，其他的做题补充。。

㈧ 葛剑雄在《历史学是什么》中指出，“历史意识”不仅指

葛剑雄在《历史学是什么》中指出，“历史意识”不仅指过去的事实本身，更是指内人们对过去事实的容有意识的记录。
《历史学是什么》有人说过去的事实都是历史。但能不能真正成为历史，还要取决于后人如何记录。从这个角度讲，今天我们所看到的一切历史，都有其主观性，因为它都是人所记录的。既然是人所记录的，就不可避免地受记录者本人的思想感情、方法手段的影响。历史事实没有改变，但是记录的人变了，记录的观念变了，记录的手段变了，历史重心就会发生转移。

㈨ 历史学是什么葛剑雄读后感

历史学可以让我们懂得更深重，历史更深重以后的生活来之不易，这样子。对每一个人民，每一个更好的回味过去展望未来。

㈩ 怎样才能学好历史

认真理解，投入感情，注意时间节点链接情节就比较好记