『壹』 历史总结
很多来人问，为什么看源历史，很多人回答，以史为鉴。现在我来告诉你。以史为鉴，是不可能的。历史没有变化，技术变了，衣服变了，饮食变了，这都是外壳，里面什么都没有变化，还是几千年前那一套，转来转去，该犯的错误还是要犯，该杀的人还是要杀，岳飞会死，袁崇焕会死，再过一千年，还是会死。所有发生的，是因为它有发生的理由，能超越历史的人，才叫以史为鉴，然而我们终究不能超越，因为我们自己的欲望和弱点。所有的错误，我们都知道，然而终究改不掉。能改的叫缺点，不能改的叫弱点。能超越历史的人还是有的——圣人。这就是历史。
『贰』 历史总结四百字
1.做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法
需要说明的是，我的主修专业是计算机科学与技术而非史学，这所以去教历史学科，是应学校的要求与安排，我艰难的答应了。因为我对历史的掌握用一窍不通来形容也不为过。但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习 带动学生成长”为主旨的方式方法。
备学生：就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接受程度，并实时的为备教法提供信息参考。我所教的x班和x班，特征各不相同。x班学生人数66人，男女生比例基本持平；x班学生人数70人，男生人数占了绝大多数。
结合《中国历史》的学科特点，男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生，所以我在两个班的教学过程中，在x班会下较大的劲来活跃课堂气氛，而在x班，课堂气氛不太需要我的调动，就会自然而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，课堂上就会比较轻松。
备教材：就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻。学生所接受的知识主要来源于教材和老师的讲解，老师对于知识的把握不清晰、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难接受，并且还会对学科产生厌烦情绪。故，我十分重视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后到县城打印装订，尽最大努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。
备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有效完成课堂教学任务，良好的教学方法必不可少。《中国历史》是一门比较灵活的课程，这就要求任课的老师不能过于死板，那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效果的体现。哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故激情飞扬、哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、哪个时候应该把学生的互动列为重点活跃课堂氛围，等等，我都在课前做好了充分的准备，必要是还要课前演练一番。
『叁』 写历史总结怎么写
历史的定义及其学习方法
什么历史呢？
现代人类经历35000多年的风风雨雨，历史就是全体人类的经历的记载。大致可以这样划分：从地域划分：国家历史和世界历史；从时间上来划分：古代史，近代史和现代史。就像现在就属于现代史阶段；从真实性划分：野史和正史。
如今历史成为了成为了一门学科。它也和生活息息相关。那么应该怎样来学习它呢？
历史有很多东西要记忆，如果想靠死记硬背，不单单在历史这科行不同，其他科目也是死胡同只会“顾此失彼”造成事倍功半,甚至一无所获，但方法也不是没有。 切“记”不切“背”。
一.提取法：把要记的主体给挖掘出来，然后记住等到下一次碰到它与对应的就可以把它们联系起来。这种方法的适用范围相当大，特别是对付识记类的题目。
二.比较排除法：就是通过比较来排除多余的选项。当然这是建立在对知识点十分熟悉的情况下的。也就是说比较是排除的基础，而比较是建立在熟悉知识的基础之上的。三缺一不可。它的应用范围是选择题，可谓“屡试不爽”。
三.阅读联系法：这种方法是论述题的克星，怎么说呢？与前者相同它也是需要以对知识的熟悉作为基础的。阅读材料，联系学过的知识,用自己的话把它给表达出来。
如果遇到一些容易混淆的知识点怎么办呢?这时就可以使用"列表法",把知识点做清晰的比较,方便记忆,防止混淆
学弟呀，听学长的没错，因为我的历史成绩在全班第一。你也要加油了。
『肆』 中华历史的总结
中华历史，基本都只是胜利者的传说，都是胜利者在撰写自己的传奇；
里面充斥着版好大权喜功、自我吹嘘、妄自尊大和自以为是；
这不是说该由谁去写的问题,而是后人能看到的,都只是胜利者的撰写,这和中彩票一样,人们能看到的,只是极少数中大奖的人的风光,对于90%以上亏本的人,人们往往都是看不见的;但恰恰是这些无法被人看到的90%,才是真实的地方,才是历史的主体;
『伍』 关于历史的归纳总结。
中国近代史是半殖民地半封建社会的历史，开始于1840年 月的鸦片战争，结束于1949年10月的中华人民共和国成立，历时100年。中过近代史既是外国列强侵华的屈辱史，更是中华民族反抗外国侵略者的抗争史和探索救国救民道路的探索史，也是落后的中国由自由传统的农业社会向近代化方向转型的历史。
依据领导阶级、指导思想、革命的前途等不同分为“五四”运动前80年（1840—1919）是资产阶级领导的旧民主主义革命时期，“五四”运动后30年（1919—1949）是无产阶级领导的新民主主义革命时期．
二、中国近代史
1、时限：1840—1949
2、社会性质：半殖民地半封建社会
3、主要矛盾：
A．阶级矛盾：封建主义与人民大众（注意：封建主义不只指地主阶级，还有经济的，政治的，当权的各种封建半封建的反动势力以及后来的官僚资产阶级，人民大众不只指农民阶级，还有近代新产生的无产阶级，资产阶级和小资产阶级）
B．民族矛盾：中华民族与外国侵略者的矛盾
4、分期界标：“五四”运动
A旧民主主义革命时期：资产阶级领导，三民主义为指导思想，资产阶级共和国为前途
B新民主主义革命时期：无产阶级领导，马列主义、毛泽东思想为指导，新民主主义共和国为前途
5、旧民主主义革命时期
A时限：1840—1919
B三个阶段：
a中国开始沦为半殖民地半封建社会（1840—19c60年代）：两次鸦片战争
b中国半殖民地半封建社会完全形成（19c60年代――20c）：《马关条约》标志半殖民地半封建社会基本形成，《辛丑条约》标志半殖民地半封建社会半封建的性质
c半殖民地半封建社会深化（20c初－1919）：清政府变为“洋人的朝廷”，辛亥革命结束了君主专制政体，但没有改变中国半殖半封社会的性质
6、新民主主义革命
A时限：1919—1949
B四个阶段：a中共创立和国民革命运动（第一次国内战争）（1919.5—1927.7）：五四标志新民主主义革命的开始，中共的成立，国共合作的大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治
b国共十年对峙（第二次国内战争）（1927.7—1937.7）国共两党尖锐对立，官僚资本主义形成和发展：日本侵华和中国人们的反抗斗争
c抗日战争（1937.7—1945.9）实现第二次国共合作，取得抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利
d解放战争时期（第三次国内战争）（1945.8—1949.9）推翻国民党的统治，1949.9中国人民政治协商会议召开，1949.10新中国成立，标志新民主主义革命的胜利，中国半殖民地半封建社会结束
7、特别注意
A两条主线：一是外国列强侵华和中华民族反侵略的历史，一是封建主义统治和先进的中国人为民族富强探索近代化之路的历史
期间地主阶级、资本阶级和无产阶级先后成为近代化的主角。
B总结历史规律：中国近代史是屈辱史和抗争史并存，反对与进步并存，多种经济成分并存，多个阶级并存，内容复杂性决定中国近代史的多样性与救国道路的多样性
C总结归纳的总知识：三大力量（农民、资产阶级、无产阶级）、两大反动势力（外国侵略势力和国民党反动派）
『陆』 初中历史总结
http://..com/question/94176485.html
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『柒』 总结历史
大约三百万年前地球上出现人类
(正直)公元前3100年左右埃及形成统一的奴隶制国家
（正直）公元前3000年左右两河流域出现奴隶制城市国家
（文化）公元前3000年代中期印度河流域哈拉帕文化
（正直）公元前1894年古巴比伦王国建立
（正直）公元前594年雅典的梭伦改革
（宗教）公元前六世纪佛教在印度产生
（军事）公元前539年波斯占领巴比伦
（军事）公元前525年波斯灭埃及
（军事）公元前330年波斯被马其顿灭亡
（军事）公元前73-71年斯巴达克起义
（正直）公元前27年屋大维建立罗马的元首制，共和国转为帝国
（正直）公元前后朝鲜半岛出现高句丽奴隶制国家
（宗教）公元一世纪基督教产生
（正直）公元三世纪日本大和奴隶制国家兴起
（宗教）313年基督教在罗马取得合法地位
（正直）395年罗马分裂为东西两部
（正直）六世纪初法兰克王国建立
（宗教）622年穆罕默德从麦加出走麦地拉，伊斯兰教纪元
八世纪中叶阿拉伯帝国形成
（正直）646年日本大化改新
（军事）676年新罗统一朝鲜
（正直）九世纪早期英吉利王国形成
843年查里曼帝国分裂，法兰西、德意志、意大利雏形产生
（正直）九世纪封建制度在西欧确立
962年神圣罗马帝国建立
（宗教）1054年基督教会分裂
（军事）1066年法国诺曼底公爵征服英国
（正直）1192年日本幕府建立
（经济）十四世纪意大利出现资本主义萌芽
（文化）十四至十六世纪欧洲文艺复兴运动
（军事）1337年英法百年战争开始
（军事）1453年东罗马帝国灭亡，英法百年战争结束
（经济）十五世纪航海兴起
（正直）十五世纪晚期英法中央集权国家形成，圈地运动开始
1480年俄罗斯摆脱蒙古控制
1487年迪亚士到达好望角
1492年哥伦布初次航行到美洲
1497-1498年达加马开辟西欧到印度的新航路
（宗教）1517年马丁。路德发动宗教改革
1519-1522年麦哲伦船队环航地球
十六世纪葡萄牙和西班牙殖民者在亚、美强占殖民地
（军事）1588年英国海军击败西班牙“无敌舰队”
（军事）1592-1598年朝鲜军民抗击日本侵略的卫国战争
（经济）1600年英国东印度公司建立
（经济）十七世纪初法国殖民者开始在北美拓殖
（经济）1607年英国殖民者开始在北美拓殖
（经济）1632年沙俄在西伯利亚修建侵略扩张的基地—雅库次克
（正直）1640年英国资产阶级革命开始
（正直）1649年英国王查理一世被处死
（正直）1660年英国斯图亚特王朝复辟
（正直）1688年英国政变，资产阶级和新贵族的统治确立
1689年中俄签定“尼布楚条约”
（军事）十八世纪中期英国打败法国，成为最强大的殖民国家
（经济）十八世纪罪恶的奴隶贸易达到最猖獗的地步
（经济）十八世纪六十年代英国工业革命开始
（军事）1773-1775 俄国普加乔夫起义
（军事）1775-1783 北美独立战争
（正直）1776年7月4日北美大陆会议发表“独立宣言”，美国成立
（经济）1785年詹姆士。瓦特改良蒸汽机作为纺纱机的动力
（正直）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国资产阶级革命开始
（军事）1792年8月巴黎人民起义推翻法国君主政体
（正直）1792年9月国民公会宣布成立法兰西共和国—法兰西第一共和国
（军事）1793年5月-6月巴黎人民起义推翻吉伦特派政权
（正直）1793年6月-1794年7月法国雅各宾派专政
（正直）1794年7月法国热月反革命政变，法国资产阶级革命结束
（正直）1799年11月9日拿破仑发动热月政变
（正直）1804年拿破仑称帝，法兰西第一帝国开始
（正直）十九世纪早期圣西门、傅立叶和欧文宣传空想社会主义
（经济）1807年富尔敦制造第一艘汽船试航
（军事）1810-1826 拉丁美洲反对西班牙殖民统治的独立运动
（经济）1825年史蒂芬孙制造的第一台蒸汽机车试行
（军事）1831和1834年法国里昂工人起义
（正直）1836-1848年英国宪章运动
（军事）1844年法国西里西亚工人起义
（正直）1847-1852年共产主义者同盟
1848-1849年欧洲革命
1848年2月法国二次革命
（军事）1848年6月法国巴黎工人六月起义
（军事）1853-1856年俄英法克里木战争
（军事）1857-1859年印度民族起义
1858年 “中俄爱晖条约”签定，沙俄占领我国领土60多万平方公里
1860年 “中俄北京条约”签定，沙俄又强占我40多万平方公里领土
（正直）1861年俄国农奴制改革
（军事）1861-1865年美国内战
十九世纪60-80年代沙俄侵占我国西北地区40万平方公里
（正直）1864年9月28日第一国际成立
（正直）1866年第一国际日内瓦大会，反对蒲鲁东主义的斗争
（正直）1867年《资本论》第一卷出版
（正直）1868年日本明治维新开始
（正直）1869年第一国际巴塞儿大会，反对巴枯宁主义的斗争开始
（军事）1870-1871年普法战争
（军事）1871年3月18日-5月28日巴黎公社
（正直）1876年第一国际宣布解散
（军事）1881-1899 苏丹马赫迪反英大起义
（正直）1882年德、奥、意三国同盟形成
1886年5月1日美国工人举行争取11小时工作日的总罢工
（正直）1889年第二国际建立
（军事）1892年俄法签定军事协定
（军事）1894年甲午战争
（军事）1905年俄国爆发资产阶级民主革命
（正直）1905-1908年印度民主解放运动高涨
（正直）1907年英法俄协约最后形成
（军事）1914-1918年第一次世界大战
（军事）1917年11月7日（俄历10月25）十月革命胜利
（军事）1918-1920年苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱
（正直）1918年11月德国11月革命爆发
（正直）1918-1922年印度民族解放运动高涨
（军事）1919年3月1日朝鲜“三。一”人民起义
（正直）1919年3月-8月匈牙利苏维埃共和国时期
（正直）1919年3月共产国际成立
（正直）1919年1月-6月巴黎和会
（正直）1921年苏共第十次代表大会通过过渡到新经济政策的决议
（正直）1921年7月1日中国共产党成立
（正直）1921年11月-1922年2月帝国主义争夺远东和太平洋地区的华盛顿会议
（正直）1922年10月意大利墨索里尼上台
（正直）1922年12月苏维埃社会主义共和国联盟成立
（正直）1923年10月土耳其共和国成立
（正直）1926年10月洛加诺会议
（经济）1929年-1933年资本主义世界经济危机
（军事）1931年9月18日日本开始侵略中国东北地区
（军事）1932年4月朝鲜抗日游击队诞生
（正直）1933年1月德国希特勒上台
（正直、经济）1933年3月罗斯福就任总统，实行“新政”
（军事）1935年10月-1936年5月埃塞俄比亚反意大利侵略的民族解放战争
（军事）1936年7月-1939年3月西班牙反法西斯的民族革命战争
（军事）1937年七月七日中国全面抗日
（正直）1938年9月英法德意宰割捷克斯洛伐克的慕尼黑会议
（军事）1939年9月3日第二次世界大战全面爆发
（军事）1940年法国投降
（军事）1940年9月德意日三国同盟条约签定
（军事）1941年6月22日苏联卫国战争开始
（军事）1942年7月-1943年2月苏联斯大林格勒保卫战
1943年12月1日中美英发表“开罗宣言”
1943年11月-12月苏英美德黑兰会议
（军事）1944年6月6日诺曼底登陆，欧洲第二战场开辟
1945年2月苏英美雅尔塔会议
1945年5月8日德国签定无条件投降书
1945年7月-8日苏美英举行波茨坦会议
1945年9月2日日本签定无条件投降书
（科技）二十世纪四五十年代第三次科技革命开始
（正直）1945．10联合国建立
（正直）1947美国提出杜鲁门主义
（正直）印巴分治，印度，巴基斯坦独立
（正直）1948以色列建立，（军事）第一次中东战争爆发
美国开始实施马歇尔计划
1（军事）949北大西洋公约组织建立
1949．10．1中华人民共和国建立
（军事）1950－1953美国侵略朝鲜战争
1955亚非国家召开的万隆会议
（军事）华沙条约组织成立
（军事）1956.第二次中东战争（苏伊士运河战争）
（正直）1959古巴革命取得胜利
（正直）1960非洲有17个国家独立，这一年被成为“非洲独立年”
（正直）20世纪60年代初不结盟运动形成
（军事）20世纪60年代初－1973美国侵略越南的战争
（正直）20世纪60年代中期七十七国集团产生
（经济）20世纪六七十年代亚洲出现经济发展迅速的国家和地区
（正直、经济）1967欧洲共同体成立
（正直）1971中国在联合国的合法地位得到恢复
（正直）1972．2美国总统尼克松访华，上海公报发表
1973美国在《关于在越南结束战争，恢复和平的协议》上签字
（军事）第四次中东战争
（正直）1979中美建交
（正直）20世纪80年代末苏东剧变
（正直）1991 XX解体海湾战争
（经济）1992北美自由贸易区形成
（正直）1993欧洲联盟建立
（军事）1999 科索沃战争
（军事）2001阿富汗战争
（军事）2003伊拉克战争
『捌』 对历史学习情况的总结
回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江-泽-民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面：
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业
根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
『玖』 中国古代史历史总结
天文历法成就：夏朝历法《夏小正》载有一年中各个月份的物候，天象，气象，农事等内容。干支纪日法是商朝历法的最大成就，是世界上延续至今的最长的纪日方法。夏朝的有关史料和商朝的甲骨文，保留了我国最早的日食月食记录。公元前613年《春秋》记载，“有星孛入于北斗”，这是世界上公认的首次关于哈雷彗星的的确切记录。比欧洲早600多年。春秋时我国历法已经形成自己固定的系统，基本确立19年7闰的原则，比西方早160年。战国时期，出现了世界上最早的天文学著作《甘石星经》，其中有丰富的天文记载。汉武帝时，天文学家制定出中国第一部较完整的历书“太初历”，开始以正月为岁首。西汉关于太阳黑子的记录被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录。东汉科学家张衡，从日月地球所处的不同位置对月食做出了最早的科学解释。张衡发明制作的地动仪，可以遥测到千里以外地震发生的方向，比欧洲人制作地动仪早1700多年。（酷）北宋科学家沈括发明“十二气历”接近于阳历。唐朝杰出的天文学家僧一行制定的《大衍历》，比较准确的反映了太阳运行的规律，系统周密，表明中国古代历法体系的成熟。他还是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人。（牛）元初设立太史局编制新历法。郭守敬提出“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”的正确主张。他创制了简仪和高表等近20件天文观测仪器，主持了全国范围的天文测量。他主持编订的《授时历》，一年的周期与现行公历基本相同，但问世比现行公历早300年。（人才） 建筑成就：故宫，天坛，地坛，黄鹤楼，万里长城，布达拉宫等
现存最著代表性的园林有苏州网师园、拙政园、留园，扬州个园，无锡寄畅园，北京颐和园、圆明园，承德避暑山庄等
水利：郑国渠
战国（公元前475-公元前221）后期，韩桓惠公看到当时秦国统一六国已是大势所趋，为了削弱秦国的强大实力，公元前237年，他特派韩国水工郑国赴秦兴修水利，妄图利用这种浩大工程来消耗秦国的人力、财力和物力，从而达到他预想的“疲秦”目的！？不料事与愿违，当时的秦王嬴政（后来的秦始皇）采纳了郑国的建议，命令郑国在秦国修建郑国渠。在郑国的亲自指挥和参与下，一条长达100多公里的大型水利工程--郑国渠在关中大地上蜿蜒盘旋，仿佛一条金光闪闪的银带铺在了三秦大地上。它巧妙利用了北仲山南麓西高东低的地势特点，把渠修建在了渭北平原三级阶梯的最高线上，灌溉着今礼泉、泾阳、三原、高陵、临潼、富平、渭南、蒲城、大荔等县（区）的280多万亩土地。郑国渠不但未能起到“疲秦”的初衷，反而极大增强了秦国的国力。这让本来强大的秦国如虎添翼！更加速了它消灭六国梦想的实现。郑国渠工程宏伟，规模宏大，称得上是两千多年前之壮举。它用富有肥力的泾河泥水灌溉田地，淤田压碱，变沼泽盐碱之地为肥美良田，使关中一跃成为全国最富庶的地区。据《史记》记载，此渠修成后，“于是关中为沃野，无凶年。”这为秦始皇最终统一中国做好了物质上的准备！
郑国渠首位于今天的泾阳县西北25公里的泾河北岸，即今王桥镇的船头村西。当时，因其进水口水量大、水流流速快的特点，且容易造成渠岸两壁黄土崩塌的情况，人们于是发明了拱形地下渠道，使渠壁拱卷有力，不易塌陷。这极大地提高了郑国渠渠首的质量。又为了便于施工和掌握水流方向、深浅，便间隔一段开凿一井，俗称“龙眼”或“天窗”，这都是当时人类伟大聪明智慧的结晶。
郑国渠的作用不仅仅在于它发挥灌溉效益的100余年，而且还在于首开了引泾灌溉之先河，对后世引泾灌溉发生着深远的影响。秦以后，历代继续在这里完善其水利设施：先后历经汉代的白公渠、唐代的三白渠、宋代的丰利渠、元代的王御史渠、明代的广惠渠和通济渠、清代的龙洞渠等历代渠道。汉代有民谣：“田於何所？池阳、谷口。郑国在前，白渠起后。举锸为云，决渠为雨。泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我禾黍。衣食京师，亿万之口。”称颂的就是引泾工程。
灵 渠
灵渠，建成于公元前214年（秦始皇33年），是跨越湘江水系和珠江水系的古运河，位于湘桂走廊中心兴安县境内，与陕西的郑国渠、四川的都江堰并称为“秦的三大水利工程”。 郭沫若先生称为：“与长城南北相呼应，同为世界之奇观。”
灵渠历史悠久，设计精巧，全长37公里，由铧嘴、大小天平、南渠、北渠、泄水天平和陡门组成。将海洋河水三七分流，三分入漓江，七分入湘江，沟通了长江、珠江两大水系。
公元前221年，秦始皇统一北方六国之后，又与公元前211年对浙江、福建、广东、广西地区的百越发动了大规模的军事征服活动。秦军在战场上节节胜利，惟独在两广地区苦战三年，毫无建树，原来是因为广西的地形地貌导致运输补给供应不上。所以改善和保证交通补给成了这场战争的成败关键。秦始皇运筹帷幄，命令史禄劈山凿渠。史禄通过精确计算终于在兴安开凿了灵渠，奇迹般的把长江水系和珠江水系连接了起来，使援兵和补给源源不断的运往前线，推动了战事的发展，最终把岭南的广大地区正式地划入了中原王朝的版图。
都江堰
都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，距成都56公里，是二千多年前，中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程，是我国现存的最古老而且依旧在灌溉田畴，造福人民的伟大水利工程。
历史:战国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩。
组成:都江堰水利工程最主要部为都江堰渠首工程，这是都江堰灌溉系统中的关键设施。渠首主要由鱼嘴分流堤、宝瓶口引流工程和飞沙堰溢洪道三大工程组成。
宝瓶口:离堆在开凿宝瓶口以前，是湔山虎头岩的一部分。李冰根据水流及地形特点，在坡度较缓处，凿开一道底宽17米的楔形口子。峡口枯水季节宽19米，洪水季节宽23米。据《永康军志》载“春耕之际，需之如金”，号曰“金灌口”。因此宝瓶口古时又名金灌口。宝瓶口是内江进水咽喉，是内江能够“水旱从人”的关键水利设施。由于宝瓶口自然景观瑰丽，有“离堆锁峡”之称，属历史上著名的“灌阳十景”之一。
安澜索桥:安澜桥是名播中外的古索桥，位于都江堰鱼嘴分水堤之上，横跨内外两江，长500米。索桥在四川西部地区起源较早。安澜索桥修建具体年代已不从所考，但据《华阳国志.蜀志》记载李冰“能笮”。《水经注.江水》载“涪江有笮桥”，证明至少安澜桥的修建，不会晚于修筑都江堰的年代。“笮”意为竹索，这是川西古代索桥的主要建筑材料，故安澜索桥又被称为竹桥、绳桥、竹藤桥等。
京杭大运河
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京杭大运河，是中国古代一项伟大的水利工程，也是世界上开凿最早，里程最长的大运河。它南起浙江
杭州，北至北京通县北关，全长1794公里，贯通六省市，流经钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系。
其开凿经过了三个历史阶段：公元前486年，吴王夫差首次在扬州开挖邗沟，沟通了长江和淮河。而至7世纪
的隋炀帝时期和13世纪的元代，又先后两次大规模地开凿运河，终于建成了这条沟通我国南北漕运的大动
脉。 从天津到通县北关、张家湾一段，叫北运河，又称之路河，全长186公里。从通县至北京城的一段名通
惠河，该河是元代初年由伟大的水利专家、天文学家郭守敬设计修建的。因北京地势比通县高，在通惠河上
修筑了五道闸门，控制水位，使南来的大船才可直达北京城内的积水潭。那时积水潭"舳舻蔽水"，成为一个
南北漕运的大港口，附近市场繁荣，盛况空前。 京杭大运河畅通了数百年，这对促进大江南北经济文化的交
流，解决南粮北调等问题，均发挥了重要作用。但自19世纪后，由于南北海运开辟，津浦铁路通车，加之黄
河改道淤塞运河中段，因此部分河段被断航，只有江浙一线仍畅通无阻，并成为旅游热线。 为适应我国现代
旅游业迅猛发展的需求，近年来已在北京通县北运河、温榆河等四条河流的交汇处，即通州北关、张家湾的
古运河遗址中，兴建起大运河旅游区及纪念馆等，广大中外游人便可到此一览昔日京杭大运河的迷人风姿。
钱塘江海塘
钱塘江海塘在唐代以前的修塘费用，已无可考。唐及北宋时期修筑北岸海塘，据明代严宽在《海宁水利图志·序》载：“皆以数郡财力，始克有济。”
南宋嘉定六年(1213)，修葺山阴县溃塘，是由朝廷调拨钱米。后即购买没收的园、田设庄，按年收租息作为海塘的岁修经费。临安府龙山一带海塘的岁修经费，是按户按年摊派石、草若干。嘉熙年间(1237～1240)，将临安府沿江淤复耕地的税额拨作修塘经费。咸淳年间(1265～1274)，修筑海盐海塘需费较多，除发县仓米粮外，并有知县、县民捐款。
元泰定年间(1324～1327)，抢修北岸海塘盐官州一段，除征工外，还用钞79.4万余锭，粮4.63万余石，系奏报朝廷支拨。南岸修筑百沥海塘，劝民捐输粮米。
明初，北岸海塘海盐、平湖一带兴办大工程，都动用苏、松等9府财力，及至成化年间(1465～1487)，北岸海塘的修筑经费，有用杭州竹木税、各项罚款、赎罪款等。以后专设海盐海塘岁修款，每年在嘉兴府属7县摊派银3500～7000两，当年如若支用有余，则结转至下一年。万历年间(1573～1619)，海宁、平湖亦按例分别筹集银300两与600两。但万历三年风潮毁塘，历年积储不敷工用，于是将“藩司兵饷”、“驿传嬴金”及“他郡赎谷款”等拨充海塘工费。明末由于财政支绌，北岸海塘的修筑，竟至预征钱、粮和依靠各级官吏的捐款。南岸海塘的修筑工费，多向受益田亩派征，亦有府、县拨发仓粮。萧绍海塘还有动用赎罪款、罚金和由知县、县民的捐款。嘉靖十五年(1536)，兴建三江闸时，萧山县曾帮工帮费，以后萧山辖境内西江、北海两塘的修筑，凡需费较多时，山阴、会稽两县均予协济，但承担份额，各时期不尽相同。此制直到清代亦承袭不改。
清初，修筑北岸海塘，除“额编塘工银”外，还有官、绅捐款，按亩捐米，并将各项罚款、追缴虚报款等作为筑塘工费。康熙五十四年(1724)，因“存留公银既废”，各府协济的规定亦复取消，经奏准凡士民愿意捐款作为海塘工程经费，则允许入国子监为监生，当时简称捐监。雍正二年(1724)，奉旨动用正项钱粮修海塘。十一年，又准许“捐官”，以其所得为修塘款。十三年十月，高宗弘历即位，认为捐资得官之法，于吏治无益，钱塘江海塘工程经费由正项钱粮拨支。但在乾隆三十年(1765)以后，北岸海塘的修筑经费除由正项钱粮支拨外，还调拨盐务引费、盐课公费、各项罚款、查抄款以及盐商和官员的捐款。其中四十九年为修筑范公塘石塘，盐商一次所捐即达白银60万两。五十一年开始，还先后将海塘经费的余存款、藩库借支银等借与商人生息，以其所得作为海塘岁修经费。道光十六年(1836)，浚海盐白洋河以培土塘、附土的工款，是先向藩库借支，然后随额征“地漕等项”时带征(浚)河费，以6年为期归还借款。道光时恢复“捐官”制度，按田亩的田赋分年摊征钱塘江塘工银。同治、光绪、宣统时期(1862～1911)，在兵燹之后，国库空虚，民生凋敝，而修复坍溃各塘，又急不容缓，经多方筹划，竭力罗致经费，来源有九：一在海宁等县征收米捐，专济海塘工用。二为支拨厘金和在征收茶捐、丝捐、(盐)纲捐、茧捐时，各加征塘工附捐。三为调拨盐课引费。四为调拨江、浙两关关税。五为停解闽省军饷转拨。六为江苏省协济。七为职衔捐纳。八为殷富捐输。九为公帑发商生息。太平军在浙江时，海宁州海塘坍溃，忠王李秀成要各县筹集修塘经费，为此各有关县乡官曾筹缴白银8000余两。
南岸萧绍海塘的修筑经费，是向受益田亩摊征为主。清初，山阴、会稽两县曾有值塘田制，即将近塘的田划称江田，专护海塘，不参与县里的一切徭役；不敷时，始向县内其他田亩摊征工、银。乾隆元年(1736)，高宗弘历曾下谕绍兴府属的沿江、沿海堤岸工程，遇有应修工程时，概于公项内动支，停止按亩派钱之例，但未能贯彻始终。三十年以后，萧绍海塘的修筑经费，除上述受益田亩摊征外，还有动支盐引费、厘金、契牙杂税专款、西湖景工款等公帑生息款、邑绅和盐商的捐款等。清代修筑百沥海塘的经费，除无厘金和契牙杂税专款两项来源外，均同萧绍海塘。道光三十年(1850)以后的捐资筑塘，以松厦连氏最多。