如何提高优生的历史成绩

『壹』 如何快速提高历史成绩

梳理历史事件脉络，将零星的知识点汇聚成一个整体，这样学习起来就更加轻松，进而快速提高历史成绩。

『贰』 如何提高历史成绩

我提供你几个快速突破的办法！一试便知！首先，你应该大体知道各个朝代的概况。比如从夏朝开始，接着商朝，周朝（东西两朝），一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元【期间西有大夏，西南大理，北面辽（契丹）和蒙古，东北金朝】明清，民国时期，至今。一般中考命题不难，首先你应该压住夏朝建立的历史意义。商朝迁都的影响。春秋时期的思想家孔孟旬，道家法家尤其是老子思想和韩非的思想。三国重点李冰父子修建都江堰，晋朝要知道建立者，主要是东晋，几位书法家要切记。淝水之战是典型。南北朝知道即可，隋朝要点简单记，容易出现简答即隋唐大运河和隋朝的建立者。大唐是重点，通看，老师留的重点背。五代时期不必列为重点，知道有个诗家皇帝李煜。宋朝也是关键，宋太祖陈桥兵变黄袍加身。宋朝前期的励精图治，后期的皇帝无能，尤其是岳飞等英雄的抗金为重点。明朝，朱元璋励精图治，明朝的事件可按照老师的划重点背，尤其是资本主义萌芽。清朝，也是考题出的多的地方，努尔哈赤建立后金，皇太极挥兵入关，洪承畴、吴三桂、多尔衮，顺治，康熙，雍正，乾隆，嘉庆，之前为重点，鸦片战争后也是重点。民国时期军阀混战不做重点，但是涉及国共两党的要多记。最后教你突破的关键就是一个人找个僻静的地方，出声的背诵，声音大些记得更快！不妨挑一道长的题来背诵。但是，背的时候要理解的背诵，就好像是在看你喜欢的小说！试一试，保你历史过关。努力！我就是这么样子突破成功的，考入高中最后进入大连一所高校的。

『叁』 教师如何提高优生的成绩

提高优等生成绩，应该适当增加练习，激发思维，满足其做题欲望。
充分利用限时训练，努力提高做题的速度与答题的准确性、规范性和周密性。
鼓励优等生多读课外书，指导他们开展研究性学习，不断拓宽知识面。

『肆』 历史成绩怎么提高

一、熟读课本

历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以，要与针锋相对，课本是法宝。

1、抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。

2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题＂超纲＂现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。

3、注重整理笔记，抄录书里。很多同学没有单独的历史笔记本，而是把笔记抄到书里，方便和课本知识紧密联系。有的同学还会把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业涉略面和跨度也更广，进而得分更高。

4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。

二、历史答题技巧：

1、把历史事件，人物，观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。

2、善于利用材料。今年广西中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。

3、术语运用准确，不罗嗦。很多同学答历史题轻易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。所以答题要简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加＂倾心＂，从而提高得分。

(4)如何提高优生的历史成绩扩展阅读：

学习历史的方法：

1、兴趣是最好的老师。一定要设法培养自己对历史的兴趣。

2、纵横比较法。比方说孔子是生活在公元前551－479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么？又比如说华佗，他是医学家，生活在东汉末年，那么在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。列一个表格，以免遗漏。意思就是要突破书上课程设置的限制，系统地分析，对每个朝代、每个领域做个总结。

3、把学历史当成看故事。经常看一些历史方面的书或者电视剧，并且翻出课本对照看一看有哪些人物，他们有什么成就等。

4、脑子里放电影。当你闲下来的时候，比方说睡觉前、睡醒后、散步时，想一想课本上的内容，看看能想起什么，知识点都弄懂没有？没记住的，没懂的，赶紧看一下。到了第二天，再放电影，这样你记不住的，不懂的就会越来越少。

5、区分重点和主次。要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。

6、多看多列年代纪事表。这主要是帮助记住事情发生的先后顺序。

7、笔记很重要。记笔记是增强记忆的手段，也是对知识的提炼，便于复习。同时建议提前预习，这样在听课的时候就会比较明了。

8、适当作息。已经头量脑涨，就不要再背了你可以到处走走，边走还可以边放放电影。

9、自己当当老师。设想自己如果是老师，会怎样去上这堂课，怎样去总结知识点。

10、及时做练习题。趁热打铁，当节的题目要马上做。

11、多看《百家讲坛》类的节目，可以在娱乐中学历史，何乐而不为。

12、向身边的人学习。我们身边有不少人是历史通，多跟他们接触，耳濡目染，受益匪浅。

『伍』 如何提高学生的历史成绩

如果你是老师的话，最重要的是培养学生对历史的兴趣！很多历回史知识对于学生来说过于答枯燥，他们当然宁愿去玩手机而不愿意听课了。让他们对历史产生兴趣，再采用一些生动的方法比如讲故事，主题讨论的形式来传授知识，效果应该会好很多。祝你成功！

『陆』 怎样提高历史成绩

熟读课本 历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以,要与针锋相对,课本是法宝。方法是一遍遍地看。 抓住书本框架,背熟目录和小标题。

『柒』 怎样快速提高历史的成绩！

阅读，大量的阅读对于可以提高历史成绩有非常大的帮助。诗词歌赋，历史小说，历史课本，都可以，他会让你对历史有自己的认知，形成自己的价值观与判断力，对于做历史选择题有相当大帮助。

复习，其实所谓的复习就是把老师上课讲的东西在回顾一遍。正所谓温固而知新。历史这玩意是相通甚至是重复的。你今天复习是帝王将相，明天复习是将相王侯，就这点东西，翻来覆去。

试题，其实我是很反对题海战术的。不过对于历史大题似乎也没有更好的办法。只能去做大量的试卷题，反复的去做，去对答案，目的是学习它的表达方式，学会如何用所需要的方式表达自己的意思。

探讨。不懂得问题要及时地问，及时和老师同学们探讨。这有利于加深我们对问题的印象，防止重复性的犯错。记得高三那年我和班主任因为古希腊的六一税争论了起来，书上写六分税上交五分余一分为六一税，我觉得问题很大，中国最重的税没有超过二分之一的，可是起义不断，希腊如果收这么重的税那就应该是不断的城邦内部战争，还建毛民主，探讨之后证明我是对的，书有问题，你看，印象很深吧。

看历史题材电视剧。这个对于提高我们的历史成绩有一定的帮助。历史电视剧的等级规划，官员机构，历史事件都对我们帮助很大，尤其是主旋律的抗日片，完全就是依照现代史为剧本的，如果不探讨更深层次的东西，那么对于我们的成绩来说是有很大的帮助的。
想象力，把自己带入历史之中，就好像看玄幻小说似的感觉，相当爽，印象非常深。

『捌』 如何提高历史教学成绩

随着新课程改革的进一步进行,对于我们的教学工作也在不断提出新的要求,对于初中版阶段的教学而言权,在初中历史课程的教学上就可以明显地观察出来。相对于过去而言,初中历史的教材进行了适当的删减,学生所需要记忆的内容也有所减少,但这并不是意味着初中历史课程的地位不再重要。新教学大纲要求,注重历史课程在文化性方面的育人的重要作用,所以历史教师在实际的教学过程中应该更加细致地展开教学任务

『玖』 怎样提高历史成绩

1、死去活来-------基础知识一定要掌握得非常扎实，这样判断、分析、理解、概括、比较等能力就有了。
2、学会预习-------根据老师的导学案或辅导资料完成基本的填空，找出重要的历史概念
3、认真听讲-------根据自己的问题，认真听老师在讲课中对重点知识的分析
4、适量练习-------对自己的一个检验吧，做好了说明从某种角度上说掌握了，做错了要反思
5、构建体系-------历史学科的主观题部分是考咱们的发散思维，以某个问题为切入点，总结背景、分析影响，谈谈认识，做做比较，构建体系有利于更好地理解，全面的分析回答。
6、总结特征------选择题是有好几个提示最终得出一个接近事实的答案，因此把握特征就非常有必要了，这就等于是有了坐标。

关于选择题：
1、基础知识一定要过硬，比如某时期对应的政治制度、经济制度制度、经济现象、文化成果、人物派别、思想观点。例：我们都知道东印度公司很强大，从18世纪60年代起，东印度公司开始走下坡路，1813年，东印度公司对印度的贸易垄断权被取消，同年，英政府又取消了它对中国的贸易垄断权。东印度公司对华贸易特权被取消。如果让你分析原因你选哪一个呢？
A 拿破仑帝国的竞争
B 重商主义的推行
C 自由主义的发展
D 国家干预的发展
这就需要我们了解这些事件、观念和经济现象。正确答案是C 自由主义的发展。因为此前的贸易垄断体现的的是特权，而随着工业革命的开展和资本主义经济的发展，越来越强调自由经营、自由竞争，出现了反对特权垄断贸易的呼声，而且时间也是对应的。

2、概念要尽可能多的掌握，且要准确。上面这个问题中出现了重商主义、自由主义、国家干预等概念，如果分不清很难应对

3、原因、性质、特征、评价、标志等一定要常总结，这些经常考的，要善于把课本叙述性的语言变为问题，带着问题看书总结

4、训练自己的读图能力。比如一道历史题，给了一张图，是一张股票，问这张股票发行的时期。有的同学一看股票就马上选择改革开放后，殊不知，股票上写有“公私合营”字样，而这就是问题的所在，那就应该是三大改造时对资本主义工商业社会主义改造方式的一个表现。

4、学会读题、有时间的一定要先把时间作为第一判断依据，再有看材料描述的领域，构成材料的句子之间的关系是什么，重点强调的是什么，问题的限定性词语准确与否等等。

5、细节决定成败，往往就是这样，四个选项排除了两个，剩下两个，结果选错了，那还是我们没有把握好细节。

6、学会反思改错

7、认真研读高考试题

8、向你的同学和老师求教

9、学而时习之、温故而知新

10、最后送您一联：了解、理解、见解，谱写人生三部曲；细心、耐心、真心，成就人生千古名。