㈠ 高三历史怎么复习学习
2009年高考历史试卷考到了中国早期的政治制度，这是非常基本的史实，但是试卷要求考生通过读懂材料进而认识到问题的本质。二是有不少题目命题者通过独到的视野和角度，对题目进行设问，如中国近代史上的重大事件，让学生分辨类似的细节。这就要求学生有较深的学科能力。这也正是新课改精神的体现，相信对学生学科能力的考查，必将继续贯彻于2010年的高考当中。历史学科的能力包括文字的解读、理解能力，历史思维能力等等，但这一切都离不开对基本史实的掌握。再则，高三一年的时间非常地宝贵，我们应该将它更多得用于能力方面的训练。那用什么时间来完成夯实基础这样一个重要的工作呢？当然是这个宝贵的暑假了。随着期末考试的结束，一个期盼已久的暑假即将到来。作为一名选择历史方向的即将升入高三的学生而言，很有必要在暑假休息好的同时，利用这个暑假对历史进行复习。
对自己的历史学习进行复习要如何夯实基础呢？第一，每位同学应首先找到一本《高中历史课程标准教学要求》，并能把《高中历史课程标准教学要求》对每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点，比如根据《高中历史课程标准教学要求》对必修三第一专题第二节的要求“知道汉代儒学成为正统思想的史实”，我们在复习时就可以删除本节有关秦朝儒学的发展状况的相关内容。这样复习起来才能做到有的放矢，提高复习的效率。二是在以后做题中，又能很好地收缩范围，提高答题的准确率。因为无论选择怎样的新材料还是如何设问，命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《高中历史课程标准教学要求》，逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候，首先强调第一次记忆过程的准确性。比如《高中历史课程标准教学要求》要求了解宗法制的基本内容。那么同学们就要注意对于这个知识点的相关内容，比如宗法制的源头、宗法制的核心内容以及宗法制的影响，是不是自己已能很准确地表述。其次对一些基本的历史概念也要力求准确理解，比如对民主革命和社会主义革命任务的掌握。因为只有对概念做到准确理解，才能使我们既提高记忆效率，又能使我们在解题时，灵活运用。在落实知识点的过程中，又可以分成两步。第一步就按照专题来进行复习，这一步比较容易，重在熟记每个知识点，为下一步打下基础。第二步可试着按时间顺序，将同一时间段的政治、经济、文化史内容进行梳理。这步较难，但很有意义，因为历史学科的一个特点就是强调时间观念。第三，在不折不扣完成前面两点要求后，如还学有余力的话，可适当做一些题目。这样不仅可以检测自己知识的掌握情况，还能先行一步，在实战中，锻炼自己的应用能力。成功总是垂青于有准备者，通过以上三点夯实基础，才能使同学们在高三一年的复习中腾出更多宝贵时间，进行能力方面的训练，为最后的高考奠定基础。
㈡ 高三历史如何复习好
2009年高考历史试卷考到了中国早期的政治制度，这是非常基本的史实，但是试卷要求考生通过读懂材料进而认识到问题的本质。二是有不少题目命题者通过独到的视野和角度，对题目进行设问，如中国近代史上的重大事件，让学生分辨类似的细节。这就要求学生有较深的学科能力。这也正是新课改精神的体现，相信对学生学科能力的考查，必将继续贯彻于2010年的高考当中。历史学科的能力包括文字的解读、理解能力，历史思维能力等等，但这一切都离不开对基本史实的掌握。再则，高三一年的时间非常地宝贵，我们应该将它更多得用于能力方面的训练。那用什么时间来完成夯实基础这样一个重要的工作呢？当然是这个宝贵的暑假了。随着期末考试的结束，一个期盼已久的暑假即将到来。作为一名选择历史方向的即将升入高三的学生而言，很有必要在暑假休息好的同时，利用这个暑假对历史进行复习。对自己的历史学习进行复习要如何夯实基础呢？第一，每位同学应首先找到一本《高中历史课程标准教学要求》，并能把《高中历史课程标准教学要求》对每一课的要求熟记于心。这样做的好处有二。一是可以删除一些不要的点，比如根据《高中历史课程标准教学要求》对必修三第一专题第二节的要求“知道汉代儒学成为正统思想的史实”，我们在复习时就可以删除本节有关秦朝儒学的发展状况的相关内容。这样复习起来才能做到有的放矢，提高复习的效率。二是在以后做题中，又能很好地收缩范围，提高答题的准确率。因为无论选择怎样的新材料还是如何设问，命题者都必须以课程标准为依据。第二是根据《高中历史课程标准教学要求》，逐一落实每一个知识点。在落实知识点的时候，首先强调第一次记忆过程的准确性。比如《高中历史课程标准教学要求》要求了解宗法制的基本内容。那么同学们就要注意对于这个知识点的相关内容，比如宗法制的源头、宗法制的核心内容以及宗法制的影响，是不是自己已能很准确地表述。其次对一些基本的历史概念也要力求准确理解，比如对民主革命和社会主义革命任务的掌握。因为只有对概念做到准确理解，才能使我们既提高记忆效率，又能使我们在解题时，灵活运用。在落实知识点的过程中，又可以分成两步。第一步就按照专题来进行复习，这一步比较容易，重在熟记每个知识点，为下一步打下基础。第二步可试着按时间顺序，将同一时间段的政治、经济、文化史内容进行梳理。这步较难，但很有意义，因为历史学科的一个特点就是强调时间观念。第三，在不折不扣完成前面两点要求后，如还学有余力的话，可适当做一些题目。这样不仅可以检测自己知识的掌握情况，还能先行一步，在实战中，锻炼自己的应用能力。成功总是垂青于有准备者，通过以上三点夯实基础，才能使同学们在高三一年的复习中腾出更多宝贵时间，进行能力方面的训练，为最后的高考奠定基础。
㈢ 怎样复习高中历史
我就讲讲文科生吧
历史比较重要，
历史和政治是不好比的，政治只要背书掌握答版题技巧就行权了（不是骗人，我政治从来都这样也没差过），但是历史比较活，不是死背书就行的而且也没有人会整本的被
一般来说，每次考试之前，我都会押宝，比如吧每本书的几个单元背一下，就算没抽到，几次下来，整本书就差不多了。这样比较有效率。
但是选择题真的很重要，一个3分，多错几个就没希望了。所以要多练练手，当然当天老师有布置选择题的话就不必了自己做了，大题目一星期做两题就够了。
当然总结反思很重要，错了即使你知道错哪里了，劝你还是把笔记本上的知识再看一遍，即使浏览一遍也是好的
考试之前就不要做题目了，把那些一定会考的或经常考的好好看，比如高三后的人物和改革
PS
复习要有框架，记住要点
自己表达时要合乎逻辑，不要犯低级错误
㈣ 如何复习高中历史
首先，做一下你省近5年的高考真题，从中你看，答题技巧与考题的重点趋向，然后再有的放矢的去复习，不要盲目。要有重点的进行复习，真题就是其中的方向。仔细做几遍，你会发现有规律。
㈤ 高中历史如何复习
一轮复习，要跟紧复老师的制复习计划掌握基础知识，尤其是分析了解历史大事件的时代背景、过程、影响。每次测验后，找到不足的地方并弥补。
二轮复习，参照高考历史大纲，巩固知识，最重要的是熟悉脉络，融会贯通。如看着目录，能联想到其详细内容。合上书，知道这本书的线索。
最后，查漏补缺。
此外，很重要的一点是，不但要熟悉书本知识，更要能在做题时调动所学知识，将知识转化为分数。如在做题中，对时间要很敏感，立刻限定范围，排除不可能选项或确定历史事件。 所以，每次大考后，要学会总结反思，加强自己薄弱的题目。
不妨与同学合作，如课后相互提问。也要关注时事热点，关注现实，提高观察敏锐度，对历史、政治、语文科都有帮助。
㈥ 高中历史学科应该如何复习
我是这样学历史的，给你参考下，经常做历史试题，然后你就会清楚考点，知道版那一课，那一单权元的重点，把重点写成笔记，高三归纳，就不是按必修一二三来写笔记，是有类型的写笔记，中国古代史，近代史，世界史等，中国那些朝代，你要分政治，经济，文化，科技，方面写笔记，事件就是年份，重要意义，历史条件，
现在的学习就是为了应付考试，选择题常有迷惑性的一些选项，所以你在看历史教科书的时候，要一字不漏的记住，有些话虽然改了几个字，但完全不是那个意思，历史属于文科，所以语言性的东西你要注意，书上是怎么描述那段历史，它的重要意义，你要记清楚，不要随便得记几个关键词，选择题的分很大的，材料题，一般都可以从只言片语中分析，你要很迅速的反映出它和什么历史联系在一起，看到一些字眼，马上就能想到是必修几哪单元的内容，
不是所有的历史事件都要记住它的年份，有几个特别重要的事件要记住，不过也不用死记，你做多了题目就记住了，
如果你在历史方面有不清楚的，或是你经常丢分的方面可以来问我，我高考完了，嘿嘿，今年的， 历史的选择题很重要，材料题牵扯很多，你要学会分析它的提问，
㈦ 高中历史如何复习
兴趣很重要，这不是客套话…我就是喜欢历史才进文科的，重要的地方用粗线狠狠的划吧…学好后，再自己看看，尽量自己归纳一些记住的小窍门，好好加油吧
㈧ 大家高考历史都怎么复习详细点，，
我高中时历史不算太好，但在当时班里也还不错。那时候对历史还是比较喜欢的，专工作后虽然时间属紧，也喜欢看一些历史方面的东西，给你安利一下吧。前两天在一个ASEO直通车的微信公众号上看到了很多的高考答题技巧，结合我本身对于历史学科的理解。写以下几点吧：
1、基础一定要夯实 但夯实基础要有自己的办法
不能别人被你也背，也许你自己更适合写出来
当年我就适合写 别人背的时候 我就在纸上将历史事件的脉络描下来
夯实基础的意义不在于高考会考你一个书里的小细节，而在于你记得这些珍珠一样的零碎细节，拼凑起来后，整个历史的面貌就显得生动了许多。对你整体的历史素质有一个升华作用。
2、总结做题方法
一些答题常用的要点要记清楚
大题就往上写呗
什么资产阶级的软弱性，什么封建帝制的腐朽，什么政治、经济、文化三维角度
这种大点很有用
3、多练选择题
这是丢分的重灾区
高考历史题的选项都很有迷惑性 一定要明确一些原则，通过提干和选项的配合，记得将违反这些原则的选项都通过排除法排除掉
这样可以省很多劲！！！
加油，祝你好运。
㈨ 高中历史如何复习
从对学生的要求来看，具体做好四个方面的工作：（1）一
定要在全面熟悉回和识记基础知识点包括课题、节答题和框题的横向和纵向联
系，形成“点一线一面”的结合，以此为前提，突破重点、不留下任何知
识死角；（2）复习中有提前量，做好预习工作，要与教师同步，做好周期
性总结，要求学生不断总结适合自己的学习方法、复习方式、彼此交流、
共同进步；（3）在复习中要做到“三动”：动脑、动手、动口，促进双边
教学的良性循环。
㈩ 高中历史该怎么复习
我以前总觉得给自己列个提纲什么的.... 但是现在觉得这样很废时间,复习起来也烦琐.. 也许专是我们老师比属较有能力吧,她教起书来总体是很灵活的, 我现在改掉了以前的学习的方法,一般现在上课都是跟着老师的思路走,记下老师的思路...
我觉得这样比较好吧! 现在发现其实每个必修都有属于自己的思路...
还有,我最近也发现了一点,就是要看每个专题的导语,你记住了他们重要的时间段,什么的. 一般那个专题都会顺着导语编辑,只要你掌握这个大概,这样学起来就轻松多了,也比较不容易忘记....
个人觉得上面的方法不错,因为我是高三的学生,很欣慰自己发现这点, 历史当然还需要背,因为我们总不能用自己土话去回答吧,历史也有属于自己的历史语言(其实文科都这样的) 所以你在理解基础上背 这样也是轻松了很多
当然,学习方法是需要我们自己探索的,并非每个人的学习方法是一致的!