⑴ 怎样历史分数提高
怎样历史分数提高
提高历史成绩主要是掌握历史考试的答题技巧，还有就是平时的积累以及知识的灵活应用，知识的灵活应用很重要！关键还是看平时的学习！ 拿高中历史教材来说，从形式上讲，它大致包括以下几方面内容：①目录和大事年表。目录是各章节知识的总纲，大事年表是简明的大事记，这是全册课本的总体知识框架，应从宏观上把握。②每章开头的“引言”。“引言”主要说明本章内容的历史背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。③正文内容（大字）和阅读内容（小字）。正文部分是课文的主体，是考试命题的依据，属于必须掌握的内容。阅读部分一般有以下几种情况：或是对正文内容的补充，或是正文上下段内容的过渡，或是正文的展开性叙述等等，应有不同的要求。④原始资料。应联系课文内容加以分析，可培养思维问题的能力。⑤表格、图画。要弄清其与正文的关系，安排这图表的用意和作用等。⑥思考题和练习题。思考题是高层次的练习，练习题是基本的作业。⑦学术争鸣。旨在提高思辨能力，要求大家能大胆质疑，养成求知的好习惯。 高中历史主要包括以下几个内容： 第一、生产力决定生产关系，生产关系一定要适应生产力发展的需要，这便是历史唯物主义的一个基本规律。生产力就是人们在劳动过程中形成的解决社会和自然之间矛盾的实际能力，是改造自然和影响自然并使之适应社会需要的客观物质力量。 生产力包括劳动资料、劳动对象和劳动者三个主要因素。生产关系指的是人们在生产劳动中结成的社会关系。它是生产力的社会存在形式，包括产品的分配、交换和消费三个主要环节，含有生产资料所有制和分配制度等主要内容。生产力的发展水平决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。 第二、经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础的需要，这是历史唯物主义的又一基本规律。社会生产关系的总和，构成了社会经济基础。社会上层建筑指的就是建立在一定的经济基础之上的社会思想、观点，以及相应的制度、设施和组织的复杂体系。具体说，它指的就是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学等观点，以及同这些观点相应的政治、法律制度和设施的总和。经济基础决定上层建筑，一定的经济基础要求相应的社会上层建筑与之相适应。社会上层建筑对经济基础有着很大的反作用。适应于经济基础的上层建筑对社会发展起到推动作用，落后的或超前的社会上层建筑对社会发展起着阻碍作用。 第三、人民群众是创造历史的主人。历史唯物主义认为，人民群众是历史的主人。个人在社会中是比较渺小的，只有当个人结合成群体，才能真正地发挥出社会主体的重大作用。即使是杰出人物，他们的作用再伟大，也只反映群众要求，依靠群众力量的基础上，才能对社会历史发挥一定的影响。 第四、历史是不断进步的。任何历史人物、政党、团体、历史活动、制度、措施等都必须适应历史发展的潮流，违背历史发展潮流的必将灭亡。 1、重视世界史的复习 （1）国别史的复习法。主要是英、法、美、德、日、俄等国的历史。例如，法国政权的更替。 （2）国际关系史的复习法。如英法关系、英美关系、德法关系、美日关系、第一次世界大战、第二次世界大战、巴黎和会、华盛顿会议等都属于国际关系史，应加强复习。 （3）中外史关系的复习法如中日关系、中英关系、中美关系、中俄关系、中法关系、中德关系。 2、深化现有知识结构 （1）注意历史事实之间的横向联系。例如19世纪末20世纪初，成为帝国主义国家的有美、英、德、法、俄、日等。接着，新兴的美国超过了英国，德国先后超过了法国和英国，从而改变了帝国主义国家之间的力量对比，造成了它们之间的新矛盾，形成了几个帝国主义大国加紧争夺霸权，重新瓜分世界的局势。 （2）注意事物本身的纵向联系。如三元里人民抗击英军侵略和义和团抗击八国联军侵略这两场斗争的共同点。再如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的过程。 （3）注意知识的广度。关于国共两次合作，可以理解为第一次是党内合作，第二次是党外合作。关于中法战争，中国是败而败，法国是不胜而胜。关于美国两次资产阶级革命，美国独立战争是解决美国资本主义发展的外部矛盾；美国内战是解决美国资本主义发展的内部矛盾。国为民国元年为1912年，所以民国六年即1917年。总之，考生不仅知其一，而且能举一反三。 （4）注意知识的深度。复习是一种创造性劳动，将初步获得的知识加以深化在更高层次上有新的认识，不仅知其然，而且知其所以然。例如，1840年，是英国发动侵略中国的鸦片战争的具体年代，而1840年的鸦片战争标志着中国封建社会转变为半殖民地半封建社会的开始，这是1840年的内涵。 3、掌握科学的复习历史的方法 （1）知识网络法。是指知识的内在联系——点、线、面。“点”是典型事件；“线”是指事件之间内在联系的线索；“面”是反映历史时期的整个内容。鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的“点”，组成了由帝国主义和中国封建势力相结合，把中国变为半殖民地半封建社会这一条“线”。禁烟运动，三元里人民抗英斗争、太平天国运动、戊戌变法运动、义和团运动、辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动、新文化运动的“点”，组成了中国人民反抗帝国主义和中国封建势力的另一条“线”。上述两条基本线索就构成了中国旧民主主义革命时期的“面”。 （2）以人带事法。在复习中可以围绕一个历史人物的事迹串成线索。例如陈独秀一生事迹可分成早期有功、中期有功、晚期有罪三个阶段。 （3）以事带人法。例如德意志统一过程。19世纪60年代，普鲁士宰相俾斯麦推行“铁血政策”，进行了三次王朝战争，1871年1月普鲁士国王威威一世即德意志帝国皇位，一个强大的统一的德意志帝国诞生了。 （4）比较复习法。马克思把比较方法视为理解历史现象的钥匙。例如日本大化改新和明治维新比较；秦朝与西汉加强中央集权比较。 （5）分析复习法。分析就是解剖。例如中国民族资产阶级的两重性问题。中国民族资本主义是在中国社会半殖民地半封建化的过程中产生和发展起来的，一开始就受到外国次本主义和本国封建势力的压迫和束缚，因此中国民族资产阶级有反对外国资本主义和本国封建势力的革命要求。但是，由于中国民族资本主义企业资产少、规模小、技术力量薄弱，对外国资本主义和中国封建势力又有一定的依赖关系。 （6）联想复习法。联想法就是由此及彼。例如中国抗日战争是八年（1937—1945年），那么美国独立战争也是八年（1755—1783年），安史之乱也是八年（755—763）。 （7）巧记地理方位法。“左图右史”是学习历史的重要方法。例如，记忆战国时期七国的方位，可用齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，东南西北到中央的口诀，或用秦灭六国的顺序韩、赵、魏、楚、燕、齐、南北中南北东的口诀。
⑵ 怎样提高历史成绩
1、死去活来-------基础知识一定要掌握得非常扎实，这样判断、分析、理解、概括、比较等能力就有了。
2、学会预习-------根据老师的导学案或辅导资料完成基本的填空，找出重要的历史概念
3、认真听讲-------根据自己的问题，认真听老师在讲课中对重点知识的分析
4、适量练习-------对自己的一个检验吧，做好了说明从某种角度上说掌握了，做错了要反思
5、构建体系-------历史学科的主观题部分是考咱们的发散思维，以某个问题为切入点，总结背景、分析影响，谈谈认识，做做比较，构建体系有利于更好地理解，全面的分析回答。
6、总结特征------选择题是有好几个提示最终得出一个接近事实的答案，因此把握特征就非常有必要了，这就等于是有了坐标。
关于选择题：
1、基础知识一定要过硬，比如某时期对应的政治制度、经济制度制度、经济现象、文化成果、人物派别、思想观点。例：我们都知道东印度公司很强大，从18世纪60年代起，东印度公司开始走下坡路，1813年，东印度公司对印度的贸易垄断权被取消，同年，英政府又取消了它对中国的贸易垄断权。东印度公司对华贸易特权被取消。如果让你分析原因你选哪一个呢？
A 拿破仑帝国的竞争
B 重商主义的推行
C 自由主义的发展
D 国家干预的发展
这就需要我们了解这些事件、观念和经济现象。正确答案是C 自由主义的发展。因为此前的贸易垄断体现的的是特权，而随着工业革命的开展和资本主义经济的发展，越来越强调自由经营、自由竞争，出现了反对特权垄断贸易的呼声，而且时间也是对应的。
2、概念要尽可能多的掌握，且要准确。上面这个问题中出现了重商主义、自由主义、国家干预等概念，如果分不清很难应对
3、原因、性质、特征、评价、标志等一定要常总结，这些经常考的，要善于把课本叙述性的语言变为问题，带着问题看书总结
4、训练自己的读图能力。比如一道历史题，给了一张图，是一张股票，问这张股票发行的时期。有的同学一看股票就马上选择改革开放后，殊不知，股票上写有“公私合营”字样，而这就是问题的所在，那就应该是三大改造时对资本主义工商业社会主义改造方式的一个表现。
4、学会读题、有时间的一定要先把时间作为第一判断依据，再有看材料描述的领域，构成材料的句子之间的关系是什么，重点强调的是什么，问题的限定性词语准确与否等等。
5、细节决定成败，往往就是这样，四个选项排除了两个，剩下两个，结果选错了，那还是我们没有把握好细节。
6、学会反思改错
7、认真研读高考试题
8、向你的同学和老师求教
9、学而时习之、温故而知新
10、最后送您一联：了解、理解、见解，谱写人生三部曲；细心、耐心、真心，成就人生千古名。
⑶ 历史成绩怎么提高
把时间线分年代捋一下吧，把重点时间顺下来，其他的就容易多了
⑷ 如何提高历史成绩
我提供你几个快速突破的办法！一试便知！首先，你应该大体知道各个朝代的概况。比如从夏朝开始，接着商朝，周朝（东西两朝），一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋元【期间西有大夏，西南大理，北面辽（契丹）和蒙古，东北金朝】明清，民国时期，至今。一般中考命题不难，首先你应该压住夏朝建立的历史意义。商朝迁都的影响。春秋时期的思想家孔孟旬，道家法家尤其是老子思想和韩非的思想。三国重点李冰父子修建都江堰，晋朝要知道建立者，主要是东晋，几位书法家要切记。淝水之战是典型。南北朝知道即可，隋朝要点简单记，容易出现简答即隋唐大运河和隋朝的建立者。大唐是重点，通看，老师留的重点背。五代时期不必列为重点，知道有个诗家皇帝李煜。宋朝也是关键，宋太祖陈桥兵变黄袍加身。宋朝前期的励精图治，后期的皇帝无能，尤其是岳飞等英雄的抗金为重点。明朝，朱元璋励精图治，明朝的事件可按照老师的划重点背，尤其是资本主义萌芽。清朝，也是考题出的多的地方，努尔哈赤建立后金，皇太极挥兵入关，洪承畴、吴三桂、多尔衮，顺治，康熙，雍正，乾隆，嘉庆，之前为重点，鸦片战争后也是重点。民国时期军阀混战不做重点，但是涉及国共两党的要多记。最后教你突破的关键就是一个人找个僻静的地方，出声的背诵，声音大些记得更快！不妨挑一道长的题来背诵。但是，背的时候要理解的背诵，就好像是在看你喜欢的小说！试一试，保你历史过关。努力！我就是这么样子突破成功的，考入高中最后进入大连一所高校的。
⑸ 如何快速提高历史成绩
历史抄成绩主要靠背，
如果袭理解历史，也许能帮助记忆，但是我们现在的历史都是照本宣科，让你死记硬背事件发生的顺序，
如果要知道历史事件背后的原因，那你要懂得的东西就不止是历史了，而是经济，政治等等
所以可能还不如死记硬背更容易
⑹ 怎样才能提高历史成绩
1、提高对历史的兴趣，兴趣是最好的老师
2、报一个辅导班，私下进行努力学习
3、多和老师同学交流，多背背
⑺ 怎样提高历史成绩
熟读课本 历史对课本已有知识的把握程度的考察非常重视。所以,要与针锋相对,课本是法宝。方法是一遍遍地看。 抓住书本框架,背熟目录和小标题。
⑻ 怎么提高历史成绩
这个还是需要积累才行的
不能只完成背诵的任务就可以
课下还要多看多读多了解
比如提前预习后面的课
复习之前的课
双面巩固
相信你会成为一个更好的学生的
⑼ 历史成绩如何提高
1.历史成绩主要还是抄靠“背”这一个字，无论是课本上的重点知识还是老师发的题纲，时间轴，能记的尽量都记下来，因为考试无论是选择题还是材料题都会考到时间，内容，地点，事件，分析人物形象等，背书这一关是肯定要过，想考好历史成绩，就要不怕辛苦。
2.对历史事件的分析和理解，选择题的选项主要是对这个历史事件的利与弊和分析主要目的什么？材料题相对复杂一点，因为有时他会联系生活中发生过的国际事件，相比较或受到的影响，这时你就要结合所学的知识并分析，历史事件的影响，和主要作用，这种题更多的是结合自己对这件事的主要看法，分析影响和利弊。
3.其实历史最主要的是选择题，只要你不错五道以上你基本都可以拿70多分，如果你分析能力好，材料题拿的多分，基本都80以上了