❶ 初中历史答题方法与技巧,举例
首先你一定要熟抄悉历史学科的基本信息，然后答题的时候，如果是选择题，在读题时圈出重点核心（包括 时间 人物 事件），以排除法的方式回答。
历史解题方法：
（一）单项选择题
必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢？
1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
（二）非选择题
▲材料解析题的解答思路和方法
1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义
4、善于提取有效信息5、
❷ 初中历史答题技巧
首先你一定要熟悉历史学科的基本信息，然后答题的时候，如果是选择题，在读回题时答圈出重点核心（包括 时间 人物 事件），以排除法的方式回答。
❸ 初中历史如何答题
初中生最大的问题就是认为不必要背书，也不相信自己能背下来，当你发现其他同学都在努力背书的时候，你已经落后一大截了，所以，就是要背书，有重点的背。
❹ 初中生答历史、政治题怎么答到要点 有什么套路
无论你怎么答题都要对课本上的知识要点有重要的了解，并得以运用。
在答题版时，你首先要知道这个问题考权你的知识点事什么，从而回想教材
中的内容，进行概述并加入些自己的见解，这样才会达到要点，一般答题
都是这样的步骤，如果你连答题的要点都找不到的话，那我劝你应该把书
上最基本的内容仔细的学习一下，我是学文的，这个做题方法无论是初中
还是高中都同样适用，据我了解初中的那点东西都不算难，想要学好很简单
记住想要学好文科的这些东西，最重要的就是抓住知识点，而这些知识点恰恰
就在课本当中，根扎好了，才会对症下药~！好好努力吧~！加油哦~！
❺ 初中历史的几种题型怎么回答
1找打促五点，然后说明那里错误。把正确的写在后面
2背景 原因 性质 结果 影响
3分析回 它与课本中那些可以联答系在一起，同类事物，仿答。
希望可以帮到你哦~
我也是学生，我们一起进步吧！加油，有什么可以帮你的，我会的！
By：小y
❻ 初中历史答题技巧谁知道详细点得
初中历史答题技巧
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①原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）
内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）
主要原因+次要原因
主观原因+客观原因
经济原因+政治原因+思想原因+军事原因
如：鸦片战争爆发的原因:
答:有两方面的原因。【国内原因】是清王朝在鸦片战争前夕，已从其发展的顶峰“康乾盛世”跌落下来，国势日衰，整个封建制度日暮途穷。自嘉庆以来这个封建王朝已经走上政治腐败、军备废驰、财政拮据的衰败道路。【国外原因】在这时候的欧美各主要国家却已进入资本主义迅速发展时期。衰弱落后的封建中国成为各资本主义国家侵略的重要目标。英国资产阶级首先发动侵略中国的战争，正是他们不断向外掠夺殖民地的必然结果。
抗日战争胜利的原因:
答:【内部原因】①正义性的反侵略战争：这是中国民族革命与世界反法西斯战争两重性质的进步的和正义的战争，因此得道多助，具有广泛的社会基础。②全民族抗战：抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场，从国统区到论陷区。从国内社会各阶层到国外华侨，从汉族到少数民族都充分体现了全民抗战的特点。③中共的中流砥柱作用：从抗日民族统一战线的倡导和建立，到全面抗战路线的制定；从敌后根据地的建立和抗日游击战争的开展，到毛泽东《论持久战》指明抗战前途；从坚持斗争求团结巩固统一战线，到抓住国际国内有利时机及时反攻胜利，都突出了中共在抗战胜利中的关键作用。④两大战场相互依存，相互配合，坚持到抗战胜利，成为中国抗日战争的突出特点。
【外部原因】⑤世界反法西斯战争的相互配合；世界反法西斯统一战线的形成和作战的相互协调是二战胜利的根本原因,苏美对日作战是中国抗战决胜的有力配合。
②背景=原因（为什么）+条件（有什么）
如：开辟新航路的背景:
答: 【原因】商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，导致对货币的需求增加，对铸造货币的黄金的需求量日益增大。(经济根源)
西欧社会各阶层（商人、新兴资产阶级、社会上层）对黄金的狂热追求;《马可波罗行纪》对东方富庶的描述，使西欧人向往东方;奥斯曼土耳其控制传统东西方商路，引发商业危机，使西欧国家被追寻找通往东方的新航路;葡萄牙、西班牙热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。(社会根源)
【条件】 人们开始相信地圆学说；地图绘制技术进步；造船技术进步，出现适于远洋航行的海船；罗盘针在海船上普遍使用；海船上装上了火炮。这些客观条件的具备，使新航路的开辟成为可能。(客观条件)
15世纪晚期，葡萄牙和西班牙都完成了政治统一和中央集权化的过程，国家有力量支持和供应远航所必需的装备。两国都处于大西洋沿岸，便于进行海上探险。两国都曾是意大利和尼德兰之间的商业贸易转运站，不仅掌握了丰富的航海知识，而且集中了许多富有航海经验的水手。两国王室都热衷于新航路开辟的海上探险活动。(主观条件)
③意义=国内意义+国际意义
如：抗日战争胜利的意义：
答：【国内意义】抗日战争的胜利，结束了近代中国在外敌入侵时屡战屡败的历史，洗雪了百年来的民族耻辱。是一百多年来第一次完全胜利的民族解放战争。
【国际意义】抗日战争的胜利，从根本上改变了战前世界政治格局，大大提高了中国的国际地位。同时，中国人民也为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
中华人民共和国成立的意义：
答：【国内意义】中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得新民主主义革命的胜利，中国人民从此站起来了，成了国家的主人。中国的历史进入一个新纪元。新中国的成立标志着中国从此走上了独立、民主、统一的道路，开始了向社会主义过渡的新时期。
【国际意义】占世界人口近三分之一的大国，冲破了帝国主义的东方防线，壮大了世界和平，民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
正面影响+负面影响
秦始皇焚书坑儒的影响：
答：【正面影响】加强了思想控制，有利于巩固国家的统一，统一思想，是统一国家的基础，建立法制，造就了中国“大一统”格局。【负面影响】是文化的大毁灭，对知识分子的大摧残，禁锢人们思想，是知识的大倒退。
对自身的影响+对他人的影响
评价人和事的方法:既要看到成绩，更要看到问题；既要看到进步，更要看到局限。
❼ 初中历史材料题答题技巧
初中历史没有答题技巧，很多问题只有背了才会，你上了高中会发现初中的历史题超级简单
❽ 初中历史信息点题答题技巧
“评”显精彩 “论”从史出 ------中考历史评述题答题方法及技巧 一、两类评述题及其答题方法之比较 类型 常规评述题 开放式评述题 备注 观点 无需提出新观点 要求提出观点，观点具有开放性 ①题目属于 哪种类型，依据 材料及题意确 定； ②部分题目 虽然要求提出 观点，但并不是 可以随意发挥； ③史论结合、论从史出是所有评述题的共 性 材料特点 题目 要求 一般不包括多种观点 材料中一般包含两种以 上的观点 答题方式 先述后评；从材料或所学知识中提炼题目需要的史实，围绕史实展开评论 首先明确提出观点，无需拖泥带水；然后需要围绕观点展开评论，要求逻辑严谨、论点与论据统一 二、评述题答题技巧 首先旗帜鲜明地提出观点，无需作任何铺垫。解答评述题对考生最基本的要 求就是：阅读和整理材料，最大限度地获取有效信息。在此基础上，必须分清什么是历史史实和什么是历史观点。历史观点，是指有人的意志体现看法，即主观的，既可以是主流的，也可以是非主流的。比如用历史的发展的观点来看问题。历史史实，是指客观发生的历史事件。是客观的，不为人的意志而转移，发生了就发生了。也可以说是历史的真相，但是它可能是人所认知的，也可能是未知的暂时不了解的事情。如：“中国是有五千年文明的国家”，这是历史史实。“中国是有五千年灿烂文明的国家”，这是历史观点。考生观点不明确主要就是因为分不清：历史史实、历史观点。开放性试题的突出特点就是观点可以不同甚至可以对立。 其次，表达时，要特别注意条理性，分条逐一展开。切忌一段到底。总分总格式： 1．审题，提炼明确的观点（统帅的“魂”，是什么）——总。2．论证、评论、理由：找到合理的答题角度，史论结合，论证观点（为什么）——分。并列层面：政治、经济、军事、思想、文化„„。逆向层面：利、弊、积极、消极、推动、阻碍„„。3．重申结论并简谈认识（有什么）——总。最后进行总结升华，以凸显观点。4．评述题有两种问法，⑴要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合；⑵要求：对该观点赞成、反对或另有观点均 可，观点明确；结合所学知识和运用材料中的史实进行评析，史论结合。其答题方法也略有不同。对于第一中问法的评述题，只需陈述答案、然后进行评论。第二种问法的评述题必须先判断，然后先评后述。5．“史论结合”之“史”，包括材料提供的信息，不要片面地将“史”理解成所学的课本知识。在阐述理由的过程中，同样的事实服务于不同的观点，只要变换一下角度即可。6在阐述理由的过程中，同样的史实服务于不同的观点，只要变换一下角度即可。对学科成绩优秀的同学来说，一般不建议采用折中的观点。因为在有限的时间和空间内，很难将两个方面的道理讲清楚，所以，很难得到高分。对成绩一般的同学来说，建议采用这种答题方法，因为可以确保有话可说，并得到一部分分数。7．书写很认真，在答题内容相当的条件下，书写认真的考生具有更大的优势。8．切记没有提出观点，脱离评论主题、观点中关键字错误。 三、解题步骤： 第一，提炼观点：根据试题所给的材料概括观点，整理材料，最大限度地获取有效信息；要能找到最为关键的句子，力求语言通俗易懂、言简意赅。 第二，分析评论：要选择最为熟悉的、最有根据的观点来回答；评论时做到史论结合，既要依据所学的知识，又要有机结合材料；要注意运用恰当的史观，对历史事件的起因、进程和影响，或对历史现象的形成和发展，按照清晰的逻辑关系充分论证。 第三，答案表述：要尽量使用规范化的学科语言，准确、简洁是最基本的要求；要紧紧围绕需要评论的观点，找寻与之关联的史实依据，做到层次分明，详略得当。
❾ 初中历史的答题技巧
建议你多做些题，多抄背些专业性的语言、比如说促进经济科技的发展。有利于地区的交流……等等的话题、背好了，看类似的就般出来就好了。考试考来考去就那几个问题。还有，考试时候字尽量写大些（比平常大点点就好了）因为这样会显的回答的很完整（即便不是这样)。
❿ 怎样准确全面解答初中历史主观题
怎样准确全面解答初中历史主观题 在历年的中考文综考试卷中，普遍存在的一个问题是学生在历史
主观性试题上答题缺乏针对性，失分较多。所谓历史主观性试题。 是指除选择题外，必须用文字表述的试题，它包括材料题和探究问
答题两种，是各地中考中常见的题型。就其考查的内容而言，主要 考查学生的综合应用能力、思维能力、归纳能力、书面表达能力。
从平常的初中历史考试中可以看到，学生对主观题的解答普遍感到 棘手。因为它不像客观题那样有标准答案，表面看起来似乎想写什
么就写什么。而实际上有着多方面的限制。所以得分率偏低。那么 怎样才能答好主观题呢?笔者认为应注意以下几点。 一、首先必须准确审题
准确审题主要包括四方面：一是要明确材料所包含的信息，二是 要看回答的问题，三是弄清限制的条件，四是把握同教材知识的结
合点。面对试题，解答前都应该把题目认真地读几遍，搞清楚题目 一共有几问，每问中有几个关键词语，通过题目的关键词句找出作
答的中心词及格式要求。这是正确解题的第一步。然后带着问题看 材料或思考。无论什么题目，都会包含一些关键性的词语。这些词
语就是我们解题的关键，常见的有时间、地点、人物、事件、背景 (如前提、条件、原因等)、经过(如过程、内容、措施等)、结果(如
意义、影响、作用等)。在解题前一定要仔细分析，找出其中关键 性的词语。进一步明确该题含义，为正确作答奠定基础。 二、找齐材料，列出提纲
不管是哪类问答题都源于教材，它们同教材总有着密切的联系。 因此，在解题时除了认真阅读材料或题目外，还要联想教材相关内
容，把与本题相关的一些内容联系起来，以备答题所用。材料包括 三大部分，一是与题目相关联的基本历史事实，二是答题所需要的
历史基本理论，三是答题所必备的基本知识。作答时要圈定作答所 要用到教材中那些章节的内容，对材料的收集要全面，对与题目有
关的任何内容都要想到。同时，还要做到不啰嗦，对材料的搜寻只 能是纲要性的。然后列出提纲，一般包括两大方面内容：第一，明
确共有几个小问题，每个小问题分几个层次去哕表述，包含几个要 点，有哪些关键词语。第二，合理利用卷面，巧妙设计答案，为下
一步的规范作答奠定基础。要针对所提的问题多角度地作答，不能 漏掉要点，分析要全面。 三、要注意表达规范
规范作答是基本要求。首先是组织答案要规范。层次分明，有条 理性；二是行文有序，或先分说后概括，或先概括后分说：三是要
标明序号，字迹清楚工整。解答问题要严格对应试题的提问方式。 做到一一对应，不错乱。组织答案必须注意使用学科语言，用最简 洁的语言来表达基本观点。
书写规范则要注意用字规范， 合理布局。 字迹清晰，不乱涂改，保持卷面整洁，所作的答案就能让阅卷教师 一目了然。
在明确了相关材料及要求之后，要结合题意，联系有关内容，理 清思路，在自己的头脑里进行一下简单加工，然后列出作答提纲，
这一点非常重要。这样做既可以保证要点齐全，同时层次分明，卷 面整洁，不要因为粗心和书写的问题扣分。我们知道，教师不可能
讲尽所有的主观题，学生也做不完所有的主观题，但只要掌握主观 题的解题思路与技巧，以不变应万变。就能最有效地解决问题。下
面举例就作答主观题的思路做一说明： 例题：伴随着工业文明的扩展，马克思主义理论不断得到丰富发
展。它促使社会主义从理想变成了现实，从一国走向了多国。请结 合所学知识回答： ①指出马克思在 1848 年和 1867 年