Ⅰ 材料二蕴含了历史唯物主义的哪些道理
...人民群众是实践的主体 ,是历史的创造者 ,不仅是物质财富的创造者也是精神财内富的创造者 ——这要容求我们要相信群众 依靠群众,目的是要为群众的利益而奋斗?、
我们老师重点提过：
这点比较特殊 可以答辩证唯物主义认识论也可以答历史唯物主义论
你可以问你老师证实一下哈..
辩证唯物主义认识论：
1,认识与实践的辩证关系（实践决定认识,认识对实践具有反动作用）
2,主观能动性
3,认识的根本任务（感性到理性,现象到本质和规律）
4,认识在实践的基础上不断深化扩展向前推移
5,群众观(人民群众是实践的主体,是……）
历史唯物主义:
1,社会存在与社会意识的辩证关系原理
2,价值观的导向作用(坚持正确的价值观,坚持集体主义价值观)
Ⅱ 题型一:上述材料体现了哪些(什么)哲学道理(或蕴含着什...
此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、 范围。 这种题型有时会缩小考查范围， 如体现什么唯物论原理、 什么辩证法原理、 什么认识论原理、 什么历史唯物主义原理等。 如： 1 、（ 2000 年全国高考政治卷第 34 题） 云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理？ 2 、（ 2003 年全国高考卷第 39 题） 2002 年夏天， 北京等地为缓解当地旱情， 采取了许多人工增雨的措施， 明显增加了降水。 试分析“人工增雨” 所体现的哲学道理。 1 2 3 4 例 1 ： 材料二： 改革开放以来， 浙江省宁波奉化滕头村在党的政策指引下， 结合自身实际， 发扬“艰苦创业， 永不满足； 坚持两手抓， 一犁耕到头” 的滕头精神， 坚持以商活村、 以游促村的发展方针， 较快地实现了由贫困向小康、 由小康向富裕的成功跨越。昔日“田不平， 路不平， 亩产只有二百零， 有囡不嫁滕头村” 目前已建设成了“天成方， 屋成行， 清清渠水绕村庄， 绿树成荫花果香” 的经济、 社会和生态环境协调发展的社会主义新农村的典范。 问： 联系材料二说明滕头村较快实现由贫困向小康、 由小康向富裕的成功经验体现了哪些哲学道理？ 答： ①滕头村在较快实现由贫困向小康、 由小康向富裕的过程中， 紧紧结合自身实际体现了物质决定意识一切从实际出发。 ②发扬滕头精神， 体现了意识的能动作用， 正确的意识促进客观事物的发展。 也体现了人民改造世界时必须发挥主观能动性。 ③滕头村的建设注意了经济社会和生态环境的协调发展， 体现了事物之间是普遍联系的， 要求我们用联系的观点看问题。 …… . . 此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理， 分析阐明材料中的实际问题， 不需要同学们分析其内含的哲学依据。在解这类题时， 应做到以下四点： 第一， 回顾原理内容， 理清这一原理的内涵及方法论要求； 第二， 仔细阅读材料， 理清题意， 审好题， 答出原理的具体内容； 第三， 把原理和实际问题联系起来， 运用原理（一般道理） 分析实际问题（具体） ， 说明理论的正确性； 第四， 综合回答， 首尾呼应， 得出结论， 表明态度。 如： （ 2004 年高考北京卷第 41 题） 运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。 （ 2005 年全国高考文科综合试卷Ⅲ38 ） 运用普遍联系的原理说明企业理性投资和政府宏观调控的依据。 （ 2004 北京文综第 39 题） 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？ 例 2 材料： 就业是民生之本， 各地政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。 当前， 政府部门正在引导全社会转变就业观念， 推行灵活多样的就业形式， 鼓励自谋职业和自主创业。问： 运用内外因辨证关系原理分析说明个人如何实现就业和再就业。。 参考答案： ①唯物辩证法认为， 内因是事物变化发展的根据， 外因是事物变化发展的条件， 外因通过内因起作用， 事物的发展是内外因共同作用的结果。 ②就个人而言， 要发挥内因的作用， 转变就业观念， 努力提高自身的思想道德素质和职业技能， 为实现就业和再就业做好准备； 就政府和社会而言， 要发挥外因的作用， 提供各种就业机遇， 劳动者要抓住机遇帮助自己实现就业。 ③总之， 在内外因共同的作用下来实现个人就业和再就业 XXX 答题时要注意： 1 、 不需要回答“是什么” 和“为什么” ，必 须回答“ ”； 2 、 回答时把观点和材料相结合， 切忌观点和材料两张皮； 3 、 回答时注意多角度思考， 把唯物论、 辩证法和认识论结合起来例 3 材料二 湖南江华是全国瑶族人口最多的少数民族县，也是国家扶贫开发工作重点县。 该县领导结合当地实际情况，围绕加快民族地区发展步伐的目标， 在联系实际解决问题上下功夫： 一是朝思暮想人民富， 切实把扶贫工作作为第一要务，作为头等大事抓紧抓实抓好抓出实效； 二是牢记“两个务必”， 艰苦奋斗， 勤俭办一切事业， 特别在关系到全县发展的重点大项目工程建设上， 以不增加财政包袱， 不增加农民负担为前提， 把每件实事办成“民心工程” ； 三是深入到矛盾最复杂的地方去， 深入到群众最困难的地方去， 真正做到权为民所用、情为民所系、 利为民所谋。问： 运用哲学知识， 说明该县领导是如何为群众办实事的？ 参考答案： 第一， 该县领导坚持做到一切从实际出发， 理论联系实际， 结合当地实际情况， 围绕加快民族地区发展步伐的目标， 在联系实际解决问题上下功夫。 第二， 该县领导重视发挥正确意识． 科学理论对实践的指导作用， 充分发挥主观能动性， 牢记 " 两个务必 " ， 艰苦奋斗， 勤俭办一切事业。 第三． 该县领导坚持群众路线， 树立群众观点， 以不增加农民负担为前提， 把每件实事办成 " 民心工程" ， 深人到群众最困难的地方去， 切实做到了权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋。 第四， 该县领导善于抓重点， 着力解决主要矛盾， 切实把扶贫工作作为第一要务，作为头等大事抓紧抓好抓出实效， 以此带动全县经济的发展。
Ⅲ 上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理
...人民群众是实践的主体 ,是历史的创造者 ,不仅是物质财富的创造者也是精神内财富的创造者 ——这要求我容们要相信群众 依靠群众,目的是要为群众的利益而奋斗?、
我们老师重点提过：
这点比较特殊 可以答辩证唯物主义认识论也可以答历史唯物主义论
你可以问你老师证实一下哈..
辩证唯物主义认识论：
1,认识与实践的辩证关系（实践决定认识,认识对实践具有反动作用）
2,主观能动性
3,认识的根本任务（感性到理性,现象到本质和规律）
4,认识在实践的基础上不断深化扩展向前推移
5,群众观(人民群众是实践的主体,是……）
历史唯物主义:
1,社会存在与社会意识的辩证关系原理
2,价值观的导向作用(坚持正确的价值观,坚持集体主义价值观)
3,人生价值(含义,实现条件)
4,群众观
这是大纲..细的自己再找哈..
Ⅳ （1）材料一体现了政治生活的哪些道理（10分） （2）结合材料二，请你从历史唯物主义的角度，谈谈我国实
（1）①我国政府是人民的政府，政府工作的基本原则是对人民负责。在当前面临经济发展困难的特殊时期，加大对民生的财政投入，注重经济的平稳增长，是政府坚持对人民负责原则的体现。（3分）②政府通过经济调节、经济服务等履行社会主义经济建设的职能。（2分）③政府提供社会保障、增加扶贫资金等，是履行社会公共服务职能。（2分）
（2）①人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。要求我们树立群众观点，坚持群众路线。因此党要“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”。（2分）②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，正确的价值观能促进人们的实践活动走向成功。这要求树立并践行正确的价值观。“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”是党民主执政的要求，也是党倡导并践行群众观的体现。（2分）③价值判断与价值选择具有社会历史性，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我们党“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”就是做到了站在最广大人民的立场上，始终把人民群众的利益作为最高价值标准。（2分）
Ⅳ 上述材料体现了历史唯物主义的哪些哲学道理
一、生产是历史一切社会进步的尺度,社会生产力的发展水平,决定人类社会的进程.
二、与生产力一定发展相适应的生产关系,构成一定的社会形态和经济结构的现实基础,他规定着社会形态的主要特征.
三、一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一,经济基础的性质决定上层建筑的变更.上层建筑又积极服务和反作用于经济基础.
四、一切社会制度,社会形态都是人类社会从低级到高级的无穷的发展过程中的一些暂时阶段,没有永恒的社会制度和形态,社会制度的发迹是社会基本矛盾发展的结果.社会关系要在一定的物质条件下从旧社会的基础中成熟,在它们的所容纳的全部生产力发挥出来之前,社会形态是不会灭亡的.
五、现实存在的具体社会形态都是复杂的,人类社会发展的每一个阶段都既有占支配地位的社会形态,又存在着其他社会形态的残余和萌芽.
六、人类社会的一般总规律是从原始社会到奴隶、封建、资本主义再到社会主义和共产主义社会.这是一个自然的历史发展过程,社会生产力是推动社会历史前进的根本动力.
七、人类社会历史是不以研究者的主观意识为转移的客观发展过程,具有一定的规律性,人们研究历史,探索社会规律,必须要从客观存在的历史事实出发,详细的占有材料,分析他的各种发展形态,揭示其内在联系,得出相应的结果.
八、人类社会及其构成成分均以总体的体系方式存在,要从研究的对象的整体出发,从研究对象内部的相互作用与矛盾和研究对象与外部环境的相互作用中进行研究.
Ⅵ 请回答，材料体现了历史唯物主义哪些道理
1.这是可持续发展，所以体现了发展观，我们不能看眼前利益，要看长远利益。
2.发展观和联系观密切关联，环境对于社会的影响，属于联系定观点。
3.征求意见体现了人民群众是推动历史的最终动力。