小学学校有哪些历史

❶ 育英小学的学校历史及学生情况

蒲州育英学校办学简介 该校是一所具有一百多年办学历史的温州名校，创始于1897年（清朝专光绪22年），属1996年11月改为蒲州育英学校，是知名台胞何朝育先生在温州捐资创办的“育英”系列之一。坐落在温州新城新蒲路口，学校占地面积12006平方米，建筑面积7350平方米，设置24个标准的教室，现有22个教学班，学生总数800余人，教师总数50人。 学校设施先进、环境优美，校舍气派。

❷ 大庆路小学的学校历史

大庆路小学历史悠久抄，名师辈出。既有以国家特级教师李瑞鸾为代表的教学前辈，又有以国家级赛教能手张乃莉、吴丽、姚丽艳等为代表的教学新秀，大家在教学教研中，深入探讨，不断创新，相得益彰，有力地提高了学校的教育教学质量，学校声誉与日俱增，有口皆碑。近几年来，学校更加注重育人思想，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，深化课堂教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重每一位学生全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础，为国家培养出合格的人才。学校本着“以教学促和谐”、“以人文促管理”、“以名师促名校”的原则，使学校管理既有制度的约束又有人文的关怀，全校教师群策群力，努力工作，学校在夯实常规教学的同时，以立项课题和校本教研为依托，升华学校的质量意识。

❸ 小学历史故事有哪些

1、龟兔赛跑

有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。

兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。

而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事告诉大家：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

2、揠苗助长

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

3、掩耳盗铃

春秋时候，晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。

小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。

小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗。

他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。

他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗”。

他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

4、闻鸡起舞

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

5、司马光砸缸

有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。

小小的司马光遇事沉着冷静，聪明机灵，从小就是一副小大人模样。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，被人们广泛流传。

❹ 明德小学的学校历史

明德小学前身是武平县新城小学，也是目前中山镇唯一一所小学。

❺ 首南第一小学的学校历史

1942年更名为“来中惠小学”，迁址至陈源婆渡村大庵内，以廊屋为教室，两个复式初小班，50余名学生，2名教师。解放初，人民政府接管后，成为公办学校，学校规模仍如前。2004年秋，由钟公庙街道总投资近3000万元，占地47亩，建筑面积近18000平方米，具有完备现代化教学设施的新校舍投入使用，学校升格为中心级小学；曾用名“陈婆渡小学”；2010年，随着首南街道的成立，学校更名为首南第一小学。

❻ 小学有没有历史

山东省烟台市小学中没有历史这门课程

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❼ 朝天小学的学校历史

1864年，洋务派首领江苏巡抚李鸿章曾上书要求继北京之后，在上海和广州也开设同文馆。请库克吉泰将军和宴两广总督端在驻防的军队中，挑选资质聪慧，年龄14－20岁，满文汉文都能通晓者，聘请西人及品学兼优的国子监学生来教习之。经过一年多的筹备，广州同文馆终于在1864年6月23日（同治三年5月30日）
建成开馆。馆址就在当时广州的朝天街，今朝天小学处，馆长为谈广楠、汤森。广州同文馆第一期正规学生仅20名，另有5名附读生，学生年龄14－20岁，学制3年，所开科目主要有英语、汉语和算学。后来随着中外关系的扩大，于1879年增设了法文、德语两馆。每馆各10名学生，其中有10名学生学的已是第二外语，因为他们原在英文馆中已通晓英文。学制也向京师同文馆靠拢，增至8年，第一年学读、写、拼，第二年学读法之外又增文法、会话和翻译句子，第三年学习世界史地，练习电报翻译等，第四年学习算术、代数、翻译公文。五年级至8年级更增加许多数理化课程，如物理、化学、几何、三角、微积分，还有机械、航海测算、万国公法、天文、地理，还开设了生理学、解剖学等选修课。后来又开了日文馆和俄文馆。由于同文馆是应实际所需办学的，颇为注重学用的结合，学生在学期间就经常参与外文电报、文件及书籍的翻译，水平高者加以奖励，优先录取。广州同文馆是中国最早的外语学校之一，是广州第一所近代新式学校，是清代洋务派在广州所办的第一件较重大的洋务事业。直至1905年，同文馆改为译学馆，此处也改办成满汉八旗高等小学。
1911年，改名为粤城高等小学。1924年，改名为广州市第三高等小学，学制七年，国民小学四年，高等小学三年；1926年，改名为广州市立第五十三小学，学制改为六年；1945年，改名为广州市立第一小学； 1949年10月，广州解放，原市一小由政府接管，改名为惠福区中心小学；1954年7月，改名为北区中心小学； 1957年9月，改名为解放中街第一小学；1959年9月，改名为朝天路小学；1978年9月，改名为朝阳路小学；1983年9月，改名为朝天路小学；1993年 9月，改名为朝天小学。
1951年7月，教育部、团中央召开全国少年儿童队优秀总辅导员讲习大会，我校齐虹亨同志是广州市的代表之一。1952年，学校执行部颁《小学暂行规程草案》。同年秋季，开始实行五年一贯制，试行五级分记分法。1954年，学校贯彻《小学生守则》。1960年，学校被定为广州市的重点小学。1964年，学校在学习、贯彻《小学四十条》，《全日制小学暂行工作条例草案》中，组织教师们掀起一个教学改革的群众实践活动的高潮。1983年3月，团中央书记胡锦涛同志，在团省委书记卢思谋等同志的陪同下，来校参观视察。1984年，我校被列为全国小学电脑教学试点学校。1990年入选《中国教育大辞典》。1991年经广东省教厅推荐入选《中国名校》（小学卷）。1992年越秀区政府决定重建朝天路小学，并得到全国政协委员、香港圆玄学院主席赵镇东先生的热忱支持，圆玄学院捐赠港币近九百万元帮助学校重建校舍并更新教学设备。同年11月28日 ，举行了新校舍奠基暨香港圆玄学院赠款仪式。1993年9月改名为朝天小学，定校训为：明德归仁。1994年12月，被评为广东省第二批省一级学校。1995年，学校承担了国家教委的两个科研课题：城市小学科技活动和师资培训及小学语文四结合计算机辅助教学。1995年5月，被全国中小学整体改革专业委员会批准为整体改革的实验基地。1995年12月，广东省教育厅副厅长李庆源、广东省电教馆馆长房雨林、市电教馆馆长黄榕梓等领导来校视察电教工作。1998年8月13日，广东省省委副书记、广州市市委书记黄华华来校参观视察。1999年，被确定为国家教委、国家科委九五重点课题中小幼科技教育研究实验学校。2002年，朝天小学与中信华南集团合作，创办东莞朝天实验小学；同年，学校被确定为广州市陶行知教育研究会陶行知思想教育实验基地。2004年与广州时代发展集团合作创办时代朝天实验小学。

❽ 凤山小学的学校历史

凤山小学于1947年6月建抄校，历经60余年。自2002年起，学校多方筹资150多万元，兴建了教学楼和各种教学附属设施，2002年11月全校师生告别了低矮陈旧的平房教室，进入崭新的教学楼开始了新的学习生活。同年，凤山小学成为我市首批寄宿制小学，先后招收了我市周边地区住宿生近500人。

❾ 学校的历史是什么

“学校”一词源于民国时期。
西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细，明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。
辛亥革命后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。

目前的中国的学校分类
1.学历教育：
小学。
中学：普通初级中学、普通高级中学、高级职业中学、中等专业学校。
大学：普通大学、军校学院、高职专科院校。
其中，小学和初中属于目前中国的义务教育。
2.非学历教育：
幼儿教育。
学前教育。
特殊教育（盲聋哑学校等）
各级各类的培训学校。

学校的历史
最初的教育活动与人类的生产,社会生活融为一体,人们主要是通过言传身教,传授知识,技能.随着生产力水平的提高,物质财富逐渐增加,有些人就可以从体力劳动中脱离出来,专门从事脑力活动;同时语言文字也在丰富和发展.这样,独立的教育机构-----学校便逐渐孕育产生了.学校的出现标志着人类教与活动进入一个自觉的历史时期.
据考证,原始社会后期,就有了专门对青少年进行教育的特殊场所,这就是学校的萌芽.青少年在这里接受一些训练:学习自理,参加社会劳动,如建筑房屋.耕种.收获.照看牲畜等;学习唱歌.跳舞.游戏.;学习礼仪和行为规则.
在我国春秋战国时期,学校教育形成了似礼乐为中心的文武兼备的六艺教育.六艺由六门课程组成:礼-----礼仪,乐----音乐,舞蹈.射-----射箭.御----驾马车.书----阅读,习字.数----算术.
我国古代的学校有私塾，书院，也有官学等.
孔子提出的"学而优则仕"思想,直接影响着我国古代的社会生活.科举取士制度一方面使读书人获得了参加管理国家事务的机会,提高了官吏的文化素养;另一方面,学校教育几乎专门服务于科举考试,教学内容局限于儒家经典,严重束缚了人的思想.科举制度一直延续了1300多年.
20世纪初,清政府迫于形势,进行了一系列改革.再教育方面颁布新学制,废除科举制度,并在全国范围内推广新式学堂.西学逐渐成为学校教育的主要内容.
1949年,新中国成立后,我国建立了全新的教育体系,普通民众及其子女普遍获得了受教育的机会.改革开放以来,我国的教育事业蓬勃发展,初步形成多层次,多形式,学科门类基本齐全的教育体系.我们接受学校正规教育的机会更多了.目前,我国九年制义务教育基本普及,青壮年文盲率大大降低;中等职业教育为国家培养了大量适用人才;高等教育发展迅速,以形成规范的本科教育. 硕士研究生和博士研究生教育体系.

❿ 中华小学的历史沿革

桂林抄市中华小学于光绪袭31年（1905年）由广东旅桂同乡会在桂林创办，校址设在广东会馆，当时为私立公益小学堂，是桂林有名的私立学校。1956年收归国有，改名为东华路小学。1960年改为广西师范学院附属小学。1962年改名中华路小学。1978年更名为中华小学至今。
1922年，孙中山为组织北伐途经桂林时，曾到过广东旅桂同乡会（原校址）视察，并鼓励广东会馆“不仅要办小学堂，还需办中学堂”，之后便有了逸仙中学。因此，20世纪30年代以后，逸仙中学和公益小学都是由一个大校长担任，后又过渡为由中学校长委任小学校长。这种管理制度一直延至1956年学校收归国有改名中华路小学止。最后一任私立校长黎伟莹以93岁的高龄参加了学校于2005年12月28日举行的百年校庆大典，2007年去世。
中华小学的建校史，在广西可称得上是首屈一指，在全国亦不可多得。在其百年的办学史中，这所学校以其良好的办学行为和踏实的办学效益为社会做出了巨大的贡献，在桂林市乃至广西享有很高的声誉。