学霸教你如何学好历史与社会

① 文科学霸谈：我是如何学习历史的

总的来说高中历史知识还是比较有趣的，但是想要学好历史靠死记硬背很难，历史更需要理解，脱离书本谈能力是不现实的，被动听课做题或者“跟着感觉走”，翻课本、练模拟，只会造成自我感觉良好、考试成绩不佳的结果，想要学好初中历史必须从以下几个方面入手。

• 1.读历史教材

读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

2.“温故知新”和善于思考。

历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

3.激发学习兴趣，提高记忆能力

在历史教学中，学生对你所讲的知识感兴趣，或者认为重要，他的注意力就能集中。集中注意力对提高记忆水平有举足轻重的作用。在激发学生学习兴趣方面我采取了以下几种措施：

4.注重新课的导入。

一堂课的成功与否，导入新课一环非常重要。在讲述文艺复兴一课时，我作了简短的《蒙娜丽莎》和的故事情节介绍，然后着重指出：“蒙娜丽莎只是一位普通的世俗人物，画作摆脱了以神为题材的传统，宣扬了人文主义精神，这就是文艺复兴的指导思想”。采用与课文有关的传闻、秘史，有利于吸引学生的注意力，但讲述必须简洁，否则会出现喧宾夺主之感。

5.从基础知识的实用方面入手。

学生学习历史，从某种意义上讲是为了考试，我们不能回避这个问题。在历史教学中遇到一些重点课，在导入新课时，我就强调这一章节的重要性，在历届中考中常出现一些题，我们在学习时应重点抓几方面问题。在讲述《日本明治维新》一课时，我作了这样的交待：①日本历史上有哪两次改革？对日本的历史发生了什么影响？②日本历史上两次改革是在什么历史条件下出现的，有哪些内容？这种方法开宗明义使学生一开始就了解到学习这章应该掌握哪些知识，同哪些章节有联系。学生认为所学的知识重要，注意力就集中，讲述课文时，学生的兴趣就提高了，记忆力水平也能相继提高。

6.要有扎实古文基础

这很好理解，没有扎实的古文基础，如何能认识那些生僻的字，如何能理解《史记》、《汉书》中那些晦涩的词语。

7.最后想学好历史还得是地理的发烧友。谈历史还必须将时间和空间联系起来，将时间和空间割裂开谈史完全是空谈。就像我们谈一场战争，比如赤壁之战，操军兵发几路，长江集团军战略意图从赤壁渡江，歼灭周瑜部队；汉江集团军沿汉江而上，指向武汉地区；支军臧霸自淮阴出发，进攻孙权吴郡，陈登进攻丹阳郡，李典自合肥进攻庐江，李通自信阳攻击江夏之北。这些问题不懂得地理没有空间概念如何能理解。且古代地理和今之地理差别很大，无论地名地域都有很大差别。

8.解题的思考。

进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：

一是“解”，即想尽一切办法解答问题；

二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区；

三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本~

② 人教版初中历史与社会怎么成为学霸

70分说明你是有基础的。但是你可能不懂得答题的套路。例如选择题占了50分，每种类型应专该如何选择属。比如导致这一现象主要因素是( ）A.交通 B.科技 C.制度 D.经济 。材料好像反映了交通因素。实际上要看题目问题:主要因素，这是关键词。选择前要先圈出来，然后再来判断。这题的原则是“经济是根本原因”也是主要原因，所以选D。这是选择题套路之一还有材料题，要达到得分点:请根据材料指出造成周王室衰微的主要原因。这时候最好不要照搬材料，除非有要求。直接的办法就是概括:分封制，将土地分封给诸侯，王权旁落，诸侯实力增强。不放心可再搬一点原文。初二讲到洋务运动:为什么洋务运动无法挽救清王朝？不能从材料表面谈器物技术的原因，而应该深入探究:未能从学习西方的制度（代议制）是根本原因。这就切中答题要点了。归纳好以后，每次答题得分就靠近满分了哦。^ω^

③ 初中怎么学好历史啊，感觉历史超难，而且听不懂，学霸求教

中学的历史，一般以历史事件为主，老师的讲课一般围绕历史事件展开。老师分析专历史事件的属程序一般是：为什么会发生这件事？事件经过如何？事件有什么后果？
“为什么会发生这件事”就是分析事件的原因，包括背景和目的，思维是：在xxx背景下，为了xxx目的，xxx人发动了xxx事件。
“事件经过如何”就是介绍这一历史事件的具体情况，包括发动事件的人物、时间、地点、采取的措施、颁布的文件，事件的结局等

④ 历史学霸们回答：怎么学好历史

历史学的四大要素是：时、空、史、论
时是什么时候，空是什么内地方，史是什么人什么事，论是什容么评价什么影响。
对付中考还是比较简单的。先按照大纲梳理课本，将课本内容分为重点，一般和非重点，这样就可以排除很多内容，需要掌握的东西就少了。
第二，每天有空的时候看看课本，不用专门抽时间，当小说看，开始也许不爱看，但我保证你看三遍以后就爱看了，因为越看越深，你理解的程度就越深，历史其实是很有意思的，多少故事，多少人物啊。
第三，做题，多找点题做做，可以找其他地区的考题或者习题，独立做，闭卷做，错了看书；
相信你这样复习一定能考好，考不好你找我，我请你吃饭！
祝快乐幸福

⑤ 怎么样才能学好历史与社会

历史是个任人打扮的小姑娘，教科书上的东西，考试用用就好了，千万别信以内为真，容你要真正学好历史，就要多渠道查阅资料，独立思考，自己去发掘真相，至于社会。。。还是算了吧，等啥时候符合绝大部分人利益诉求的时候再去深入学习吧

⑥ 文科学霸：我是如何学历史的

有好多同抄学在问，说历史背诵之后很容易忘记，而更有甚者说历史不知道怎么学，才能提高历史成绩？今天历史君给大家带来了学霸的学习历史的方法，大家好好看一看，选择适合自己的，用心的去行动，相信你的历史成绩可能会涨的！

⑦ 如何学好历史与社会

办法只有一个，就是上课认真听，不是开卷考试就不需要认真上课，和课后认真复习了。而且材料解析题在书上是找不到完整答案的，它往往要结合前前后后的许多内容，综合起来，再佐以自己的思想与理解，就可以分析好了！
做材料题有个小窍门，就是要细读材料，有时候答案就隐藏在材料里，结合材料中的关键点，回答问题，很容易踩到得分点哦！
在考试前最好要把把教材，从头到尾认认真真的看一遍，要记住大概的内容。我考的时候还是闭卷，而且也没有社会，就用历史举例吧！我们那时侯教授的历史，初一的时候是中国古代史，初二是中国近代史，到了初三就是世界史。历史都有他的脉络，拿古代史来说，最开始是原始社会，你就要晓得原始社会有几个时期，每个时期有哪些种族的人类。然后在先秦史里，你就要开始记中国的朝代循序，从夏商，西周，东周时代的春秋和战国。因为是开卷，所以你不需要把每个时代详细的情况死记硬背下来，但是主观脉络要记清楚，这个阶段容易考材料分析的，一般是战国的变法，和秦的统一策略，这些都容易和后面的各类变法，统一之类的相似的历史情况做比较分析。当然，他也很可能拿出古文中的一段话，比如史料记载的商鞅变法中的一项条文，然后问你，这段话出自谁，答案当然是商鞅变法，然后要你把商鞅变法的内容意义写出来，再去评价。也可能借题发挥，问你商鞅变法反映了当时时代的什么情况，对日后的社会发展有何影响，或者让你评价商鞅这个人物！（我对中考的印象很模糊了，上面说的这些类型了，是高中常常出现情况，你们的考试应该不会这么难~~呵呵~~）
P.S，如果你喜欢这些科目，那么学起来会是一件很快乐的事，因为喜欢，对某个内容的理解能力，会很好的！

⑧ 怎样学好历史与社会

怎样学好历史 对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。 高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。 在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。 至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。 其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？ 最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。 记得给高分啊, 我查的那么辛苦!!~~

⑨ 如何学好初中思想品德和历史与社会

使劲背就O了！再加上一点理性的理解就完美了。历史主要就是记住每年都发生了什么，发生那些事有什么好处坏处，说到底，历史就是要人记住的东西。要不那些古人拼命的写史书干啥？

⑩ 各位学霸我想问问你们学习历史有什么好方法 学好历史

学历史最好的方法就是让自己爱上历史、喜欢历史，并且融入历史。内
其实很多学生不喜欢历史，容是因为没有从小培养历史兴趣，所以想要学好历史，要慢慢培养自己的爱好，短期不会见成效，需要长时间积累。
如果仅仅只是为了应付考试，那么死记硬背就行，但是这样会和真正的理解存在一些差异。
因此建议要让自己开始喜欢历史，这样才能学好历史。