1. 历史选择题到底该怎么做
怎样做历史选择题？
“得选择题者，得历史高考的天下”
一、审题一定要做到“三看三思”
1． 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、解题方法
1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，
直到找到正确选项为止。
2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一
排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在
答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划
出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的
词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重
大措施”。
5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻
辑方面最直接的内容。
6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”
等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。
7、题干还原法。题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不
符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。
2. 怎样做好历史选择题
我以前也是文科的，高中的时候觉得历史还是比较简单的。做历史选择题内，首先要容熟悉书本知识，我指的熟悉是包括要清楚到书本的没个细节，小字也要看。你错那么多，肯定是书本知识不牢固。其次呢，就应该是注意理解，这个跟语文就比较类似。我高中的时候就有个感觉，语文好，历史肯定也不会差到哪去。这个理解就要对书本知识的进一本深入，不如说一个历史事件的意义，到选择题上，它就会从这个意义里选择一个，但你要是不能熟背这个意义的话，就一般会比较麻烦。
总的来说，基础很重要的。不可能30个题18个是难题，最多也就是四五个。
3. 怎样做好高中历史选择题
如何做好历史选择题
一、审设问项
选择题的基本结构由设问项(又称题干)和备选项(又称题肢)构成，设问项一般包括两方面内容，即创设情境的内容，这是对同学的思维暗示，实际上是提醒考生解题的角度和方向；提出答题的要求的内容，明确规定了选择的范围和属性。审设问项是解题的关键，审设问项时注意“两要”：
一要阅读创设情境的内容，抓住关键词语，提取有效信息，明确要求回答内容。
二要注意细节，找出试题中的条件限定语，准确理解试题的要求，即所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答。
二、回归知识点
即将题干中提取的有效信息与课本“挂钩”，进行知识迁移，借助课本知识进行选择。
【例题】(04上海历史)英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”这句话强调了
A．容克地主控制煤铁等矿产资源 B．工业化是德国统一的物质基础
C．从法国夺取了阿尔萨斯和洛林 D．普鲁士凭借王朝战争实现统一
解析：此题由材料中的话语内容可分析出，材料强调的是“煤和铁”对德意志统一的历史作用。联系课本可知，德国工业革命是德意志统一的内在推动力，再根据材料的意思，就可选出正确答案是B。
【例题】（05全国Ⅰ）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是
A．陈子昂 B．孟浩然 C．杜甫 D．杜牧
解析：此文字型材料选择题的题干在情景上有所变化，采用了一首词，但其实考察的仍是基本史实。我们只要把词中年号“开元”、“天宝”搞清，注意前后两诗内容的对比，就可以作答。答案是C。
三、正向选择，即凭借对一些基础知识的牢固掌握，直接作答。
【例题】英国资产阶级革命开始和结束的标志是①1640年新议会的召开②1649年共和国成立③1688年“光荣革命”④1689年《权利法案》颁布
A①③B①②C③④D②③
解析：根据英国资产阶级革命相关基础知识可直接选A.
四、逆向排除
即找出一项或两项不符合题目要求的题肢，排除它，逐步缩小范围，最后留下正确选项。有的题目经过一次排除可能还无法得出正确答案，则须经过多次排除，才能得出正确答案。对被选项要“三思”：
一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；
二思考是否符合题干要求，不符合题干要求的；
三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。
【例题】由德国人完成的发明有①飞机②发电机③汽车④电话⑤无线电报
A①③⑤B②③⑤C①③D②③
解析：此题是考查第二次工业革命中科技发明等相关基础知识，如果基础知识掌握较好，此题就可以运用肯定法很容易选出正确答案。若有部分知识把握不好，也可用排除法，正常情况下应该知道飞机是由美国人发明的，就可排除A、C，而在B、D中只要知道无线电报是由意大利人马可尼发明的就可以选出正确答案D。
五种类型的历史客观题：
材料选择题、程度选择题、组合选择题、比较选择题、排列选择题
4. 如何做好高考历史选择题
如何做好历史选择题已经成为一个迫在眉睫的问题。 一、明确所考能力，做到心中有数 从这几年的高考试题及考试大纲来看，高考主要考查的能力有：对知识的再认、再现、理解、分析、比较、归纳、辨析等。其中对主干知识的考查是重中之重；考查方式也从机械式照搬教材内容，发展到考查考生对历史内涵的灵活运用。 二、学好基础知识，明白不变的道理 基础知识也就是教材和考试大纲要求必须掌握的知识，掌握好基础知识，是做好选择题的前提。只有了解了题目所涉及的考纲内容，才能更深入地挖掘其深层的东西。如一个事件发生的背景、过程、结果、意义、影响以及与其他事件的对比等。因此，这就需要我们熟读教材，按照目录默想某一节知识内容，寻找前后知识的联系点，构建知识体系，然后再做一些试题巩固。 三、认真审题，解题成功的关键 1.判断题型，想好策略，从容应付。 一般来说，选择题的类型主要有：肯定和否定式选择题，直接和间接选择题，最佳选择题，组合选择题，排列选择题，因果关系选择题，比较异同选择题，材料选择题，逻辑推理选择题等。各种选择题都有自己的特点，掌握其各自特点，是解题的关键。（1）组合、排列选择题，这种题只要肯定了其中的一个，就可以否定一些答案了。（2）材料选择题的解答是建立在考生对材料提供的信息，和教材相关知识深入理解相结合的基础上。（3）最佳选择题，需要判断到底哪一个是最明确的答案，有时还需要运用上层建筑与经济基础、生产力与生产关系、社会存在与社会意识、现象与本质等理论来分析。（4）对于否定式和间接选择题，必须头脑清醒，换位思考，排除以前形成的思维定式的干扰。（5）比较选择题，要建立在对两个或多个事件理解到位的基础上。（6）逻辑推理选择题，看出题目中各要素之间的关系，就可以推出结果了。 2.领会题意，抓住关键词。 选择题由题干和备选项两部分构成，做题时首先要看题干和备选项中哪些相符合，其次要仔细推敲题干中的文字表述，明确题干中的时空范围、选择方向和关键性限制词，明辨是非，小心行事。如果在做题过程中，粗心大意，就有可能“一招错全盘皆输”。 四、仔细检查，规范涂卡 避免因没有涂写或涂错机读卡，造成的失分。同时也要注意机读卡的横竖、前后顺序，不要出现错位的现象。下笔的力度也要达到应有的要求。
5. 如何做历史选择题
怎样做历史选择题？
“得选择题者，得历史高考的天下”
一、审题一定要做到“三看三思”
1． 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
2．被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、解题方法
1．筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，
直到找到正确选项为止。
2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一
排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在
答题时要绕几个弯。这时,我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划
出题目的主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的
词替换一下,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重
大措施”。
5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻
辑方面最直接的内容。
6．作记号法：题目常出现的词有“最┄、特点是、含义是、原因是、变化有、影响有、”
等等。做题时要将这些词作一个记号,提醒思考时注意审题的方向。
7、题干还原法。题干内容和答案之间必有严密的逻辑联系。解题时首先把题意明显不
符的项目剔除，然后把其他各项纳入题干之中，进行还原思考。
8．猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。猜测
时有以下规律：①一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错
误；②选项不属于历史知识则不选；③选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能
性小；④选择句子最长的选项；⑤在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无
法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字
母选中。
▲珍惜第一印象：历史经验告诉我们：选择题越改越错，所以，没有完全的把握，一
般不要修改以前作出的选择。
三、做错选择题的“十种表现”
1.忽视题干所给时间（时期）匆忙答题。
2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位
3.历史基本史实掌握不牢固
4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面
5.历史与地理的结合缺乏空间思考
6.比较和迁移历史概念的能力欠缺
7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺
8.历史事件因果关系与结果混淆
9.不能准确区分主要原因（矛盾、目的）和根本原因（矛盾目的）
10.忽略题干中的关键词语
▲何处容易设置陷阱：
（1）材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读
例1、19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意以作乱为自振之机”。文中的中立党和维新党分别是指
A．顽固派和洋务派 B．洋务派和维新派 C．洋务派和革命派 D.维新派和革命派
（2）设问为否定式：标记设问关键词
（3）相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，
选项认真判断。
（4）常见的名词在材料中有特定含义
6. 如何做好文科历史选择题
我也是高二文科生，我认为学历史比较重要的还是你到底喜不喜欢它，如果你不内喜欢他你可容以培养比如看看历史纪录片，历史有趣的小说，看了后你会觉得历史也挺有意思，学历史的时候把开始和结果联系起来，历史选择题就是看你记的是否牢靠了。
7. 怎样才能做好历史选择题26
做历史选择题最基本的要求是掌握好历史课本上的基础知识，在此基础上还要熟练掌握解答选择题的方法。
1．做好选择题的前提是审题，审题一定要做到“三看三思”：
（1）题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。
（2）被选项要三思：认真思考每一个被选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
2．选择题解题方法举例：
（1）筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确选项为止。
（2）排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
（3）重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。
（4）猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法。猜测时有以下规律：A 一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出大纲范围，则为错误；B 选项不属于历史知识则不选；C 选项内容是课本上的细枝末节，正确的可能性小；D 在所有选择题基本答完的情况下，如有个别题无法确定答案，则大致看一下做好的题目中ABCD的出现概率，将出现概率较小的字母选中；E 凭第六感觉选择。
3．根据掌握的相关历史理论和规律来解答
（1）主观原因为主，客观原因为辅；经济原因为主，政治、文化、军事等原因次之；深层次原因为主，浅层次原因为次；生产力原因是根源等等。
（2）区分本质和现象、深层次和浅层次、决定性和辅助性等
8. 怎样做历史选择题
抓住提示中的有效信息，如时间，地点，人物等等。采用排除法。当然基础是对基本的历史知识要有所了解，要求高的甚至需要多了解政治，地理等知识。理清历史事件发生的先后顺序以及先后关联系串联记忆
9. 历史选择题怎么做好
这个问题我有的时抄候也有遇到过。
推荐你如下几个方法
第一个就是最常用的排除法，根据你所学书上知识排除掉明显错误的选项，大部分选择题用这个方法可以排掉两个选项。
第二个是注意看问题，与题意无关的选项可以排掉。比如问经济的问题，政治类的选项就可以排掉了。
第三个就是判断，如果一、二方法都用过了，还无法得出答案，就只有相信自己的第一感觉。如果到了这个地步，多半是你书上基础知识出了问题，极少情况是题刁钻。在高三复习那浩如烟海的题量中，确实会有些题是出题人本身的问题，题错了就不要管了。
你可以多和老师交流交流，很多老师是很有经验的。只要说清楚你的困惑，老师都能给出很好的解答。
10. 怎样才可以做好历史选择题
本人蛮喜欢学历史，因为喜欢，所以用心。
至于方法，也没什么特别，历朝历代，文专化政治都有不属同的侧重。
比如唐代与宋代，唐代文化注重吸收外来文化，政治上开放，开明，所以唐代的政治文化也相应的表现出蓬勃大气的特点。宋代开始转为程朱理学，文化政治也趋于保守，这从当时的对外政策也可以看出，宋代重文抑武，军事也呈现出相应布局。
所以，分清朝代，了解各个朝代不同的政治文化特点，理顺了这些，做题就不怕了。