『壹』 如何高效地学习初二的中国历史有什么好的学习方法
初中历史难，难就难在历史事件过多，需要记住历史事件的年代、地点、人物、事件关键点、意义、作用、背景等。三年时间需要记住六本历史课本，从夏、商到21世纪，大大小小的历史事件，不仅有中国历史，还有世界史。如此多的内容该怎么记忆呢？
理解记忆法：理解事件的发展，明白历史事件这么发展的原因，有些内容一定要先理解才能更快速记忆。有很多历史事件发展过程过长，这个时候一定要化繁为简，可以运用公式法进行记忆。
初中历史还有其他的记忆方法，下面是老师总结整理的记忆方法，希望对大家学习有所帮助！
1、必须在理解上下功夫
历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。
有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背，但复杂一些的内容光靠死记是不行的，有许多历史知识必须弄明白这个知识是什么，为什么会是这样，意义何在，有什么影响等等。
所以一定要抓住历史现象的因果关系和来龙去脉；如果上课不专心听老师分析讲解，自己也不开动脑筋积极思考，幻想考试前去突击硬背，临场时必然会颠三倒四或张冠李戴，有的则束手无策，不知所云。
2、善于化繁为简，化难为易
有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，我们可采取一些有效方法，尽量化繁为简，才能熟记，主要方法有：
（1）化简记忆法
将复杂内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后拓展开去，最后达到全部记忆。例如：中国近现代史中关于中英《南京条约》内容，记起来十分复杂，但仔细推敲，这个条约内容有四条，每一条只找一个关键字，就可化简为“割、赔、开、关”四个字，然后再展开。“割”即割香港岛给英国；“赔”即赔款2100万银元；“开”即开放沙（市）、重（庆）、苏（州）、杭（州）四处通商口岸；“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。
（2）公式记忆法
在回答一些复杂的历史问题时，如同解数学习题一样，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹（包括思想、活动或著作）+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义（或影响）。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法，在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。
（3）比较记忆法
人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种历史事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法，具体做法有以下几种：
①把性质相同而特点不同的历史现象进行比较，如秦、隋相比，汉、唐之比较等。
②把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较，分清不同性质，形成不同概念。
③把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较，区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。
④中外比较。如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较，中国与西欧进入封建社会之比较，中国古代经济、科技发展与西方之比较等。
（4）列表图示法
根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。列表法最大优点是简明、醒目，是帮助记忆的一个有效方法，尤其在记忆复杂史料方面作用更明显。如古代政治改革（变法）、重大战役、科技文化成就；近代史上外国侵略者五次侵华战争，中国现代史上党的两次重要会议；世界史里的三大宗教，资产阶级革命，两次世界大战等等。
（5）联想法
可分为纵向联想和横向联想两种。
纵向联想：就是抓住某一历史知识要点，使其前后连贯起来，即以某一史实为基点，既可涉及它前面发生的历史事件，又可联系到后面发生的事件，从点扩展到线，便可记住有关这一历史知识的前后内容。如讲到《马关条约》中日本割占中国领土台湾时，我们可上溯到公元230年孙权派卫温去夷洲（即台湾），隋炀帝三次派人去台湾，元设澎湖巡检司，郑成功收复台湾，到清设台湾府，从这一系列事件中得出一个结论：台湾自古是中国领土。再简要提一下，直到第二次世界大战后期，《开罗宣言》中明确规定日本必须归还侵占的中国领土，到第二次世界大战胜利后，台湾才回归祖国，日本侵占中国台湾达50年之久。这样将有关台湾的历史知识就前后贯通起来了。
横向联想法：就是把中外发生在相同时期的不同历史事件，或不同时期的同类历史事件联系起来。将中外历史放在一起学习，这就要求我们以中国历史为重点，将中外历史知识联系起来。如讲中国的甲骨文明，就把埃及的象形文字，两河流域的楔形文字和欧洲的拉丁文字联系起来。
（6）串字法
对有并列关系的事件或人物可用串字法来记忆，即将有关内容按课文前后顺序串联起来，只记住其每一内容的第一个字即可。如王安石变法的五项内容可简化为“青、募、农、方、保”；第二次世界大战后期四次重要的国际会议，按前后可简化为“开、德、雅、波”。用这种简化法可较快地记住课文内容。
（7）口诀法
通过综合取舍，把一些零乱的内容整理成比较整齐的押韵句式，读起来琅琅上口，易于成诵。如：对中国近现代史中洋务运动失败的原因，可编成这样的口诀：
西方列强不让富，先进技术难传入。
清朝内部有顽固，阻挠破坏搞洋务。
整个运动缺核心，几个总督和巡抚。
技术设备单纯引，根本原因在制度。
3、巧记人名、地名、年代
历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。
（1）记人名
记人名可用串字法和谐音法，用这两种方法记外国人名字尤为适用。谐音法就是将外国人的名字按照它的同音汉字去理解，使原来无意义的音节成为有意义的名词或词组，便于记忆。有些人名不妨给它取个雅号，使用谐音法（雅号）记人名尽量要能顺口、生动，防止低级和粗俗。对历史人物不仅要记住读音，还要书写正确，若写错别字，则前功尽弃。如把齐桓公的“桓”写成“恒”，把“赢政”写成“嬴政”等等。
（2）记地名
历史学习中常常要记许多地名，尤其是古今异名和外国地名，更使同学们感到头痛，成为学习的拦路虎。如何记住这些地名呢？
首先，在学习有关历史地名时，一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位，以形成正确的空间表象。如学习《中国古代对外经济交流》一章，要记的地名较多，一定要对着书本或图册，弄清它的位置，才能记住；学《隋朝大运河》，只有看着地图册，才能记住一个中心（洛阳）、两个点（东北到涿郡，东南到余杭）、四个段（自北而南），否则就会把方向搞错。对于中外史上有关军事的地名更应借助于图册和其中的各种标记，才能记住。
其次，要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表，才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。如南宋赵构在“应天”称帝，课本注明“应天”是“河南商丘”；1368年朱元璋正式称帝，建立明朝，定都在“应天”，这里的“应天”则是在江苏南京。两个“应天”不是同一地方，不看课本注释或图册，就误认为是一个地方了。
（3）记年代
时间概念是历史知识的重要组成部分，是历史学科的特点之一。中外历史绵延几千年（若从原始人群算起则有两三百万年），其中需要重点掌握的年代也有一两百个，牢记这些重要年代既是历史学习的一个重要内容，也是最使同学们感到困难的一个方面。
『贰』 初二历史怎样复习
初二历史每课重点
第1课 鸦片战争的烽烟
一、 虎门销烟
1. 英国为什么向中国走私鸦片？
2. 鸦片走私对中国社会的危害：
① 导致白银大量外流，造成清政府财政危机；
② 危害了中国人的身体健康，造成国家混乱；
③ 军队战斗力减弱，导致吏治败坏；
3. 林则徐虎门销烟
1）林则徐的禁烟措施
① 收缴鸦片
② 严禁不法商人贩运和走私鸦片
③ 虎门销烟
2）虎门销烟的影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严，是中国人民反侵略的正义战争，对后世影响深远。
3）评价林则徐
二、中英《南京条约》
1. 鸦片战争
1）爆发原因
① 清政府禁烟（虎门销烟）
② 英国要开僻中国市场，掠夺中国廉价工业品（根本原因）
2）过程（1840.6至1842.8）
3）性质：英国为打开中国市场而发动的侵略战争
4）结果：清政府被迫签订《南京条约》
2. 《南京条约》
1）主要内容：
① 五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；
② 赔款：中国赔款2100万银元；
③ 割地：割让香港岛给英国；
④ 关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国必须同英国商定。
2）影响：
① 五口通商：a.使中国自给自足的自然经济走向解体；
b.中国经济被卷入世界市场；
② 赔款：a.增加清政府的财政负担；
b.加重了老百姓的负担；
③ 割地：a.破坏了中国的领土完整；
b.香港岛成为英国以后侵略中国的基地；
④ 关税：使中国丧失了关税自主权。
第2课 劫难中的抗争
一、 英法联军火烧圆明园
1. 第二次鸦片战争
1） 爆发原因：鸦片战争后，英国并不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略的权益，企图进一步打开中国市场。
2） 为什么被称为“第二次鸦片战争”？
从战争发生的原因和目的来看，这次战争是鸦片战争的继续和扩大，称为第二次鸦片战争。
3） 过程（1856.10至1860.10）
4） 危害：是中国办殖民地半封建化的程度进一步加深。
2. 英法联军火烧圆明园（1860.10）
启示：毋忘国耻，立志进取
二、 俄国趁火打劫
① 忙于应付英法联军的侵略
② 忙于镇压太平天国起义
三、 太平军痛打洋枪队
1. 太平天国起义（原因、过程（1851.1至1864.7）、新特点（反侵略））
2. 痛击洋枪队
四、 左宗棠收复新疆
1. 背景
① 中亚地区浩罕汗国军事头目阿古柏率兵入侵新疆，占据天山南北许多地方。
② 1871年，俄国出兵侵占伊犁。
2. 过程：军事斗争，消灭阿古柏
外交斗争，收回伊犁（1881年）
3. 意义：维护了……
第3课 中日甲午战争
一、黄海海战
1. 背景
①根本原因 ②精心准备 ③寻找借口 ④突然袭击
2. 过程
黄海海战（1894.9 邓世昌）
威海卫之战（1895年初 丁汝昌）
二、《马关条约》（1895.4 签约代表）
主要内容：①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；
②赔偿日军费白银2亿两；
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；
④允许日本在通商口岸开设工厂；
危害：①进一步破坏了中国领土完整；
宝岛台湾沦为日殖民地达50年；
刺激了西方列强瓜分中国的野心；
②加重了中国人民的负担；
西方列强借机加强了对中国的经济侵略和政治侵略；
③帝国主义的势力由沿海深入到内地，加强了对中国的经济掠夺；
④进一步加强了对中国的经济掠夺。
总之，《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机，大大的加深中国半殖民地半封建程度。
三、 瓜分中国的狂潮
1. 背景（19世纪末——20世纪初）
2. 开始标志（三国干涉还辽）
3. 概况
4. 影响：中国处于被列强宰割和瓜分的危机中。
第4课 八国联军侵华战争
一、 八国联军侵占北京
1. 义和团运动
1） 兴起原因：民族矛盾的激化；
时间：1899年
地点：山东→京津
2） 口号：扶清灭洋→性质：农民的反帝爱国斗争
3） 结果：中外反动势力联合绞杀
2. 八国联军侵华（1900.6）
1） 原因：接口：直接原因：义和团
根本原因：进一步扩大在华侵略利益，迫使清政府完全投降，以达瓜分的目的
2） 过程：①义和团抗击八国联军的主要斗争
②八国联军侵占背景，犯下滔天罪行
二、《辛丑条约》（1901.9）
1. 主要内容：①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两；
②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；
③清政府保证严禁人民参加反帝运动；
④清政府拆毁天津大沽到北京沿线社饭的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
2．危害：①进一步加重了人民的负担；
西方列强从此控制了中国财政；
②西方列强完全控制了清政府内政和外交；
③清政府完全成为西方列强统治中国的工具；
④中国丧失了军事上的主权。
总之，通过《辛丑条约》，西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”，中国完全沦为半封建半殖民地国家。
第6课 近代工业兴起
一、 洋务运动（开始）（19世纪60至90年代）
1． 什么是洋务派和洋务运动？
2． 洋务派的主要活动
1）19世纪60年代，洋务派在“自强”旗号下，创办了哪些主要军事工业？此外还有什么重大措施？答：1865年，李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年，左宗棠成立福州船政局，开办船政学堂，派遣留学生到英国、法国深造。洋务派为了实现“自强”的目的，积极筹建新式路海军，采用西方军队的训练方式操练。到80年代中期，洋务派筹建了北洋、南洋、福建三支海军。
2）北洋海军的命运如何？标志着什么？答：全军覆没，标志洋务运动失败。
3〉19世纪70年代后为什么从兴办军事工业转向民用工业？答：建设军事工业需要大量费用，为军事工业服务。
4）19世纪70至90年代，洋务派在“求富”的口号下，创办了哪些民用工业？答：三局一厂。
3．评价洋务运动
目的：维护清政府的统治
失败原因：洋务运动指学习西方的先进技术，而没有从根本上改变封建制度；
外国帝国主义百般阻挠；
洋务派所要维护腐朽落后的封建社会，与历史的规律与趋势相悖；
客观影响：①洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，是中国出现第一批近代工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
②有利于中国近代技术人才的平日样，留学生回国后带来了西方的先进技术，新思想，新文化，有利于中国民主革命继续发展。
③洋务派兴办的近代民用工业在客观上抵制了西方列强对中国的经济掠夺。
二、中国近代交通和通讯事业的出现
交通：1872年，轮船招商局在上海成立。
1880年，开平煤矿为运送煤炭，修筑唐山至胥各庄铁路。
通讯：1880年，清政府在天津设立电报总局。
1881年，天津至上海之间的电线架设完工。
三、状元实业家：张謇 实业救国
（启示） 大生纱厂
① 爱国精神
② 执着的创业精神
③ 民族的紧急发展与国家富强有很大关系
四、 詹天佑于京张铁路
1． 意义：这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。它的建成，振奋了民族精神， 为中国工程界赢得了荣誉。
2． 启示：①立志报效祖国的精神
②刻苦钻研，敢于创新的精神
③我们应该勤奋学
第7课 维新变法运动
一、 兴起（1895年春，公车上书）
1． 背景
2． 开始（标志是公车上书）
二、 发展
1． 维新派推动变法的活动：创办报刊、组织学会、开办学堂、培养人才。
2． 严复译著《天演论》
三、高潮：戊戌变法（百日维新） 1898.6.11——1898.9.21
1．开始：光绪帝颁布“明定国是”诏书
2．主要内容：发展农工商业、训练新式路海军、创办报刊开放言论、开办新式学堂培养人才、科举考试废除八股文、取消多余的衙门和无用的官职
四、结局：失败
原因：①没得到广大人民支持，没有形成强大的社会力量；
②改革不彻底，资产阶级改良在中国行不通；
③以慈禧太后为首的顽固力量过于强大；
④违背历史发展潮流，必然失败。
第8课 辛亥革命
一、“两会”
兴中会：振兴中华的第一个资产阶级团体
同盟会：第一个全国模范的资产阶级革命政党
政治纲领：驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权
革命目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国作为革命目标
“三民主义”：民族主义：反对满清统治，反对民族压迫（前提）
民权主义：推翻君主专政政体，建立资产阶级共和国（核心）
民生主义：平均地权（补充，发展）
二、武昌起义
1．意义：①推翻封建帝制；
②民主共和深入人心；
2．影响：①振奋了全国人心，推动了革命高潮得到来；
②是清政府统治开始瓦解，为中华名国成立创造了条件；
三、 中华民国的成立（1912.1.1——1949.10.1）资产阶级民主共和国
第9课 开启思想解放的闸门
一、 兴起
1． 背景
2． 开始标志、代表人物、主要阵地、口号
二、 发展
1．新文化运动的主要内容
提倡 反对
民主 专制
科学 愚昧
新道德 旧道德
新文学 旧文学
2．影响：激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。为“五•四”运动的爆发作了思想宣传，为马克思主义的传播创造了思想条件。
3．胡适
4．鲁迅
第10课 清末民初的文化与教育
一、清末的教育改革（教育近代化）
1．开办新式学堂，如京师大学堂→北大
1898 1912
2．制定新学制
（1904《奏定学堂章程》）
3．废除科举制（1905）
二、清末民初的文化（近代化）
1．《申报》的创办
时间、地点、性质、影响
2．商务印书馆的兴办
第11课 社会生活的变迁
以前 清末民初
日常生活 照相、电影的传入和流行
发式（法令） 清军入关后男子留辫子 剪辫子
人际称为（法令） 大人、老爷 先生、君
服饰 长袍、马褂、旗装 西服、中山装、高领服装
第13课 伟大的开端
一、五四运动
1．导火线：中国在巴黎和会上的失败→五四运动爆发的根本原因：西方列强加强了对中国的侵略。
爆发：1919.5.4 北京 学生→性质：反帝反封建的爱国运动
2．过程 发展：1919.6.5 上海 工人（五四运动进入后期）
结果：初步胜利体现在：①6月10日，北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、
陆宗舆三人的职务，被迫释放被捕学生；
②6月28日，中国代表拒绝在巴黎和约上签字。
3．意义：①五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始；
②他为中国共产党的成立从阶级（无产）和思想上准备了条件。
二、中国共产党的诞生
1．诞生条件（阶级，思想，组织）
2．诞生标志：中共“一大”
1921.7.23，地点（上海→浙江嘉兴南湖）
代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人。
主要内容：①大会确定党的名称为“中国共产党”；
②党的最终奋斗目标是实现社会主义和共产主义，党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动；
③大会选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。
意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。自从有了中国共产党国革命的面目就焕然一新。
①新的领导阶级；
②新的指导思想；
③新的革命纲领；
④革命有了广泛的群众基础。
三、工人运动的高潮（时间：1922年初至1923年2月）
如：香港海员大罢工
安源路矿工人大罢工
开滦五矿工人大罢工
京汉铁路工人大罢工
第14课 国民革命的洪流（1924～1927）
一、黄埔军校的创建
1．国民党“一大” 标志着第一次国共两党合作的形成
（1924．1 广州） 标志着国民革命运动的开始（国共统一战线）
2．目标（北伐）：打倒列强除军阀，把革命运动推向全国，统一全国。
1924年5月 广州附近的黄埔岛（性质：国共合作后建立的一所革命军校，
3．过程 领导：孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来 是国共合作的产物。
中共的贡献：①周恩来任政治部主任； ②从全国各地选派大批党员团员和革命青年到黄埔军校学习。
4．特点：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切就是军校根本不同的地方。
5．贡献：①培养了一大批优秀的政治和军事人才；
②为国民革民的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
战略方针 书P71
二、北伐战争 战果 书P72
原因：国共合作，得到人民群众的支持。正确的战略布局，勇猛作战。
三、 国民革命运动的失败（1927.4）
1．“四•一二”反革命政变
（1927．4．12 上海 蒋介石）
2．南京国民政府的建立
（1927．4．18 南京 蒋介石 性质）
标志着：①第一次国共合作全面破裂；
②轰轰烈烈的国民革命失败了。
第15课 星星之火，可以燎原
一、 八一南昌起义（1927．8．1）
1． 原因
2． 过程（时间、地点、领导人、结果→失败）
3． 影响：南昌起义成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，他在中 国共产党历史上开辟了一个新的时期。
二、 革命摇篮井冈山（1927．10）
直观原因：“秋收起义”的失败
客观原因：井冈山的有利条件：①地势险要，易手难攻
1．建立原因 ②群众基础好
③敌人统治力量薄弱
主观原因：毛泽东当机立断
2．意义：井冈山革命根据地的开辟，只能改中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
三、红军长征
1．红军为什么要长征？“反围剿”的失利
2．长证的开始（1934．10 瑞金）
3．遵义会议（1935．1 内容：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
意义：三挽救：红军、党、革命）
4．红军继续长征（1935．10 吴起镇）
5．长征胜利结束（1936．10 会宁）
6．胜利意义：①红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键；
②长征的传奇性故事传遍国内外，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
第17课 “中华民族到了最危险的时候”
一、九一八事变（1931．9．18 沈阳）
1．事变发生：原因：①蓄谋已久 ②经济危机 ③蒋介石正在“剿共”，无暇北顾
过程：书P85
2．蒋介石的态度：不抵抗→导致东北三省沦亡
二、不朽的民族赞歌
《义勇军进行曲》：词：田汉 曲：聂耳
三、 西安事变
1．事变发生：原因：张学良、杨虎城→逼蒋抗日过程：书P88
2．和平解决及其意义：西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，国共两党从此走上了联合抗日的道路。它标志着国共两党第二次合作的初步形成，于是了团结抗日新拮据的到来。
第18课 全民族抗战的兴起
一、卢沟桥事变（1937．7．7 “七•七”事变） （是抗日战争全面爆发的标志） 背景：P91①②
二、南京大屠杀（1937．12 30多万人）
三、共赴国难（国共两党第二次合作的正式形成 1937．9）
八路军（朱德、彭德怀）华北
敌后战场
新四军（叶挺、项英）华中 全民战争→建立抗日根据地
国民党政府军→正面战场
片面抗战路线
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
一、 血战台儿庄
1．背景（徐州会战，第二阶段）
2．过程（1938．3—4）
3．意义：台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的重大胜利，她打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。
二、百团大战
1．背景
2．过程：为了粉碎日军围攻，1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后共出动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发起大规模攻击。
3．特点：①时间长；
②规模大；
③战线长；
④以破袭战为主。
4．影响：①百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一最大规模难的战役，沉重的打击了日本侵略主义；
②它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
三、众志成城（全国各阶层民众团结抗日）
1．人民音乐家：冼星海 《黄河大合唱》
2．著名爱国画家：徐悲鸿 《愚公移山》、《奔马图》
3．爱国科学家：侯德榜 “侯氏制碱法”
第20课 抗日战争的胜利
一、中共“七大”（1945．4 延安）
1．召开：背景：抗日战争胜利前夕
时间：1945年4月
地点：陕西延安
2．主要内容：
3．意义：①这次大会是中国共产党在民主革命时期召开的最重要的一次大会，他以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册；
②它为争取抗日战争的胜利和实现全国光明的前途准备了条件。
二、日本无条件投降
1．加速日本投降的因素：①美国向日本的广岛、长崎投下两颗原子弹；
②苏联政府发表对日宣战声明，派遣苏联红军进攻侵占我国东北的日军；
③毛泽东发出“对日寇的最后一站”的号召，八路军、新四 军和其他抗日军队，对日本侵略者展开大规模反攻。
2．投降时间：1945年8月15日
3．投降仪式（9月2日 东京湾“密苏里”军舰上）
4．意义：①抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的全民族解放战争；
②抗日战争的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。
三、台湾光复（1945．10．25）
第22课 抗日战争的胜利
一、重庆谈判（1945．8）人民的愿望：渴望和平、民主，反对内战、独裁
1．抗战胜利后国内形势 国共两党方针：国：垄断胜利果实 共：和平、民主、团结
两党实力对比：国民党占优
蒋介石假和平的阴谋
2．重庆谈判前后的国共两党复杂的政治斗争 毛泽东赴重庆谈判（目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石的阴谋。）
3．重庆谈判的两个焦点问题：①解放军民主政权；
②人民军队的合法地位。
4．谈判结果《双十协定》（10月10日）
内容：①坚决避免内战；
②在和平、民主、团结、统一的基础上，建立独立、自由和富强的新中国；
③两个焦的问题双方仍未达成协议。
5．意义：重庆谈判是中国共产党政治斗争的胜利。
二、蒋介石加快内战步伐
1．事实：①编写、印发《剿匪手册》；
②接受美国援助（大批飞机、军舰）；
③接受日本援助（100多万武器装备，大量伪军）。
2．蒋介石镇压要求民主的和平人士（马叙伦等人）
三、全面内战的烽火
1．爆发标志：1946年6月 蒋介石大举进攻中原地区
2．性质：美帝国主义出钱出枪、蒋介石出任的反共反人民的战争
第23课 走向战略进攻
一、国民党对解放区重点进攻
1．陕甘宁解放区（延安） 一举歼灭中共中央 1947年3月
2．山东解放区（孟良崮） 中断各解放区的联系 1947年3月至7月
二、千里跃进大别山
1．刘邓大军挺进中原（1947．6）
①背景
②过程
③意义：揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。
2．三军并进：互相牵制→形成品字形阵势
第24课 国民政权的崩溃
一、大决战
1．背景
2．概况
参战部队 主要战区 指挥员 战役特点 意义
辽沈战役
48．9-48．11 东北野战军 锦州 林彪、罗荣恒 关门打狗 ①解放东北全境；
②歼灭敌人47万多人，人民解放军对国民党军第一次取得了数量上的优势；
淮海战役
48．11-48．1 中原野战军
华东野战军 碾庄一带，安徽宿县双堆集地区，陈官庄 刘伯承、陈毅邓小平、粟裕、谭震林 中间突破（以徐州） ①歼灭敌人55万；
②解放长江中下游的国大地区，为解放军渡江作战奠定了基础。
平津战役
48．11-48．1 东北野战军
华北野战军 张家口、天津 林彪、罗荣恒、聂荣臻 先打两头，再取中间 ①歼灭和改编国民党军52万多人；
②基本解放了华北全境。
二、渡江战役
1．战线（江西湖口—500多千米—江苏江阴）
2．1949年4月23日 解放南京（渡江战役的主要战国）
『叁』 初二历史如何复习
一、问答题的种类
问答题按照题的性质和要求，可分为叙述、综合、分析、比较、评述、材料式问答题等不同种类。
1．叙述题：将历史事件、历史现象或历史人物活动的原因（或背景）、经过、意义（或性质、影响、作用、评价）按一定顺序直接叙述出来。
2．综合题：将分散在不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容系统归纳，贯穿融会，进行表述，并得出适当结论。难度较大。
3．分析题：将复杂的历史事件、现象或内容分解成几个方面：背景、原因、性质、特点、结果、意义、作用、经验教训等，揭示其本质并得出结论。如说明了什么？有什么启示等等。
4．比较题：将两个或两个以上的历史事件或历史人物进行归纳，找出它们之间的可比点加以比较，求同析异，以加深对历史事件本质的理解。这是认识和分析历史问题的常用方法。
5．评述题：先将历史事件、历史现象和人物的活动，给以综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。评价历史人物还要注意结合时代背景，实事求是地评述。可先叙后评或边述边评，夹叙夹议。
6．材料式问答题：即材料解析题（含图表、图片）和问答题的融合，从形式上看它由两部内容构成：一是材料；二是设问。近几年高考主观试题几乎全部采用了这种形式。
二、问答题的结构及其作用
1．问答题的结构。任何一道题意明确、表述完整的问题都有四项基本构题成分，即：提示项、限定项、中心项、求答项。选例并图解如下：
[例题]根据史实说明近、现代史上日本对中国发动大规模侵略战争的原因。中国各种主要政治势力对两次战争的态度如何？中国最终取得抗日战争胜利的原因是什么？
高考试题均由提示项、限定项、中心项和求答项构成。但在题文中有时有合理省略的情况，合理的省略无损于题意。
2．问答题结构的作用。
（1）提示项：限定解答的方式，包括考生答题的思维方式和表述方式。
（2）限定项：指定解答的已知条件，例如：时间、空间、史实、观点、引语等。
（3）中心项：规定解答所依据的内容。中心项千变万化，无一相同。它涉及到政治、经济、制度、人物、国际关系等各种知识领域。中心项是构题的核心部分，其他三项都从属于中心项。
（4）求答项：指定解答的“未知”项目。常见的求答词语有原因、经过、结果、性质、特点、意义、影响、相同点、不同点等。还有“哪些”、“如何”、“什么”、“怎样”、“为什么”等，既是求答词，又是提示词。这四项结构共存于题目之中，它们出现的次数不一，先后位置多变。但四者互相依存，合理统一，共同发挥考查能力的作用。
3．解问答题的读、审、答
（1）读题：对题目要全读、细读、多读，领会材料题意。
（2）审题是解答问答题的至关重要的一步。在高考中有许多考生答题情况很不理想，究其原因，除了知识和思维能力上的缺陷外，很重要的一点就是没有审明题意和抓住思路，答题乱了套，甚至答非所问，即使掌握了充分的知识也起不了作用，如何审好题应注意以下几点：
考生临试审题是科学知识和思维能力在短时间内综合、灵活的运用。考生能不能很快了解题目要问什么，要你回答什么，能不能对试题进行深入地发掘，实际上也是一种信息处理能力。审题时要注意以下几点：
第一，审要求。审题首先明确试题的具体要求，要学会分析试题的结构成分。一道完整的、题意明确的历史问答题在一般情况下由提示语、限定语、主干语（也叫中心项）、答项语四种成分构成。分析清楚试题的结构成分，就可完整准确把握题意。
第二，深入发掘题意，突破重点难点。
第三，审题型。审题时还应判定该题属于何种题型。如前所述，历史问答题大致分为叙述题、综合题、分析题、比较题、评述题、材料式问答题五种题型。不同类型的试题，各有不同的特殊要求，答题形式和方法也不尽相同。因此，判定题型对加强答题的针对性是有帮助的。另外，一道试题如有几问，那就要注意这几问是否属于同一题型。因为一道有几问的试题，不同问属于不同题型的情况并不鲜见。
第四，审求答重点。试题的问法，提问的方式、角度不同，答题的重点也就不同。确定答题的重点，有利于详略得当地组织材料，科学分配答题时间。
（3）答案规范化。
第一，观点正确，史论结合：观点正确，史论结合是解答问题最基本的要求。“史”是指具体时间、地点、人物和事件；“论”是指辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念或观点。史论结合，就是初步运用历史唯物主义的基本观点去分析史实，得出正确的评价或结论，做到材料（史实）和观点相统一。叙述史实是答题的基础，好比“画龙”；简要的分析、评论是答题的灵魂（即考生的立场和政治方向），犹如“点晴”。答题既要反对缺乏分析的材料堆砌，也要反对缺乏史实的泛泛空论。
第二，叙事有序，论证有力：历史问答题各种类型题虽然各有其特征和能力考查的侧重点，但解答时都离不开史实的叙述和对历史问题的分析、评论、论证。叙述史实要有序，或按时间顺序，或按空间顺序，或按逻辑顺序，切忌杂乱无章，颠三倒四。分析史实，评价历史事件和历史人物，论证某种观点正确与否，要抓住要点、切中要害，要言之成理、论证有力。
第三，详略得当，要点全面：试题要求的重点，应该多写详答，将各要点，诸要素交待清楚；非重点部分就须少写略答，以繁中求简，杂中取精。这就是要答题“要点化”。当试题涉及到很多时，答案的每个要点就要简明扼要；试题要求的内容较少，答案则应相对比较详细具体。
『肆』 如何有效复习初中历史
其实历史就是故事，学历史其实就是历史老师在讲故事，本人对古代文化，尤其考古非回常感答兴趣，因此对学习历史有天生的兴趣。然后时间是主线，用时间这个主线把历史从头到尾串联起来，是非常有意思的。不要把记忆当成是任务，即便暂时记住了，后期肯定还会遗忘，而如果是跟听故事似的记住那经久不忘，
『伍』 初二下的历史该如何复习
历史该如何复习？
1.心理状态稳定是正常发挥的关键
其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常。
所以要学会自我调节，注意几点
①通过考前练兵，（摸拟考试）了解并尽快适应准高考型的试题，缓解考试紧张症。
②查缺补漏，完善知识点的不足，增强应考自信心。
③吃好，睡好，身体好是健康心理二大前提，切忌打"消耗战"，同时不断告诫自己"往前看，（高考过后）实现目标需努力，往回看（中考会考）难关能过要自信"。
2.争取全面拿分，切忌轻易放弃任何部分。
3.抓总体柜架结构，切忌捡芝麻丢西瓜。
最后一个月巩固提高，应该从柜架结构入手，准确抓住主要线索及阶段特征，再对应基础史实，如重要事件、人物及评价问题。这样由大及小，宏观与微观相结合，如中国古代史，从纵向（按时间）抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清，横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系，这样构成网络体系，并准确掌握基本史实，总之，抓线索，突出重点，带动整体。
4.应考时抓审题，站史实，注意史论结合。
审题是做题的前题和关键，历史知识内容厌杂，但题目设计都有针对性：时间、空间、程度不同，相应内容也会有所变化，审题时要仔细抓住每个关键词，再确定落笔的角度，材料题要有针对性地审查是否将有效信息，抓信了，抓全了。问答题则要按设问结构分层解答，切忌从头到尾"一段论"，否则会失"踩分点"。
最后注意：回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题，记信，只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡，所以以稳为准，争取稳中提高。
自始至终抓好“三个着力点”
着力点一：狠抓历史基础知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系，形成学科内容的主干系统和知识网络：
1.准确记忆基本史实，力求在理解的基础上记忆，使知识网络化。
2.理解重要的历史概念和结论，这是形成历史思维能力的基本途径。
3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程，从宏观角度去认识历史。
4.强化专题史复习，融会贯通，形成知识主干。
呵呵，其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯...
1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.
3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.
4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.
5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)
6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.
7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.
8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.
9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.
10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.
11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.
12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)
13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.
14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.
15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.
16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.
17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.
18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.
19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.
20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.
21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.
22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.
23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.
24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.
25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.
26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.
27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.
28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.
29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.
30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.
32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.
33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.
34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.
35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.
36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.
37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.
38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".
39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.
40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.
41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.
42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.
43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.
44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.
45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路
46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".
47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.
48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.
49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.
50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.
『陆』 初二历史，政治该怎样复习啊！
看书就好了
政治只要背书上的黑体字就好
历史看平时的卷子 历史太杂了 复习就多看看做过的卷子
『柒』 怎样复习初二上学期历史急！！！！！
去我空间看http://hi..com/%B6%FE%C1%CB%BF%D5%BC%E4
里面有初二的政，史，地，生的复习提纲，还有语文的几篇古文。
初二历史复习提纲
1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.
3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.
4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.
5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)
6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.
7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.
8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.
9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.
10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.
11.19世纪60年代到90年代,洋务?B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>上破鹨怀?师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.
12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)
13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.
14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.
15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.
16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.
17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.
18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.
19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.
20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.
21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.
22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.
23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.
24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.
25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.
26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.
27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.
28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.
29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.
30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动?B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>上 鸷炀 钠笸?保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.
32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.
33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.
34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.
35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.
36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.
37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.
38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".
39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.
40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.
41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.
42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.
43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.
44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.
45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路?B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>上?
46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".
47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.
48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.
49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.
50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》
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『捌』 八年级历史要怎么复习谢谢
如果老师发了资料就对照书使劲背 没有就背参考书概念 注意记比较重要的 还有老师强调多的
附：
中国历史八年级上册考纲知识点
一、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）（八上P3）：“苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”
1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差。根本目的：打开中国市场。
2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。
3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。
4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。
5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是中国近代史上民族英雄。
二、《南京条约》（八上P4）：
1、中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》（1842年）
2、主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
3、影响：中国领土主权不完整；增加了人民负担；有利于外国资本主义的商品输出，开始丧失独立自主地位。
三、鸦片战争的影响：（八上P4）――标志中国近代史的开端
1、1840年6月——1842年8月
2、鸦片战争对中国社会的影响：
①社会性质：中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；
②社会任务：中国开始进入反侵略，反封建的旧民主主义革命时期；
③鸦片战争是中国近代史的开端。
四、左宗棠收复新疆（八上P12）
1、陕甘总督左宗棠提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆；
2、清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，采取“先北后南，缓进急战”的策略。
3、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。
4、1884年在新疆设立行省。
五、甲午战争与《马关条约》（八上P15-17）
1、时间：1894年—1895年。 黄海大战：邓世昌牺牲。
2、结果：①中国战败。北洋海军全军覆没。②被迫签订《马关条约》（八上P17）。（内容：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款2亿两；增开重庆等为 通商口岸（外国资本主义势力深入中国内地）；允许日本开设工厂（标志大规模资本输出，阻碍中国民族资本主义发展）
3、影响：使中国丧失更多的的领土和主权，中国半殖民地程度大大加深。
六、八国联军侵华与《辛丑条约》（八上P19）
1、1900年，为了镇压义和团运动，八国联军在英国海军中将西摩尔率领侵略中国。
2、《辛丑条约》（1901年）（八上P21）的主要内容：①清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保；②清政府保证严禁人民参加反帝运动；③拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
3、危害：它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
七、洋务运动：19世纪60年代――90年代。（八上P25-27）
1、目的：维护清政府的封建统治。
2、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。
3、口号： 前期（60年代）以“自强”为口号，
后期（70年代）以“求富”为口号。
4、主要内容：①、创办军事工业（八上P25）；②、创办民用工业（八上P26）；
③、筹建海军（八上P26）；（北洋，南海，福建三支海军）
④、兴办新式学堂（八上P27）（近代第一所新式学校：京师同文馆）。
5、评价（八上P27）：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
八、公车上书（八上P29）：
1895年，由康有为、梁启超领导。揭开了维新变法运动的序幕。
九、戊戌变法（八上P30）：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放
1、时间：1898年6月——9月（共103天）
2、人物：光绪帝、“戊戌六君子”（八上P31）
3、失败原因：①维新派脱离广大人民群众，只依靠一个没有实权的皇帝；
②封建顽固势力的反对和破坏。
十、中国同盟会（八上P33-34）：（1905年）
1、地点：日本东京； 2、领导人：孙中山
3、性质：中国第一个全国性的资产阶级革命政党
4、同盟会的机关报是：《民报》
5、政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，
6、三民主义：民族主义、民权主义、民生主义（三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。）
十一、辛亥革命：（八上P34-36）
1、武昌起义（八上P34）：
1911年10月10日爆发，史称这次革命为辛亥革命。
2、、中华民国的成立（八上P35）：
1912年1月1号（即中华民国元年）孙中山在南京就任临时大总统。
3、、袁世凯窃取辛亥革命胜利果实（八上P36）
袁世凯取代孙中山在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命胜利果实，建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，辛亥革命失败了。
4、辛亥革命的历史意义：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
5、失败原因：帝国主义、封建主义的力量过于强大；民族资产阶级的软弱性、妥协性。
十二、新文化运动
1、 新文化运动的主要内容（八上P39）
①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。
②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
③主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学等。
2、“新世纪曙光”（八上P40）：指俄国十月社会主义革命。
李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
十三、五四运动的历史意义（八上P47）
1、导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。（P45）
2、口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。
3、结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。
4、历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。
②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。
③标志中国新民主主义革命的伟大开端。
④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。
十四、中国共产党的成立（八上P47-48）
1、成立时间：1921年7月23日
2、成立地点：上海（后转移到浙江嘉兴）
3、成立标志：中共“一大”的召开。
（大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。）
4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。
十五、国共两党第一次合作：（八上P50）
1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。
十六、北伐战争（1926年）（八上P51-52）
1、北伐的目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。
2、北伐的主要对象：张作霖；吴佩俘；孙传芳。
3、北伐的先遣队：叶挺独立团。（先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利，其所在的第四军被誉为“铁军”）
十七、南昌起义（八上P55）：
1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。
2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。
十八、秋收起义（1927年9月9日）（八上P56）：
毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。
十九、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地
（八上P56）
1、建立者：毛泽东
2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。
二十、遵义会议：（1935年在遵义召开）（八上P61）
1、内容：纠正了“左”倾冒险主义错误；肯定了毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。
2、意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治；
②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导；
③在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命；
④党史上生死攸关的转折点。
二十一、红军的长征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）
1、原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。
2、开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。
3、经过：中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河（打乱敌人的追剿计划）-----渡过金沙江（跳出了敌军的包围）------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师
4、胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。
5、胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。
二十二、“九•一八”事变（八上P69）：
1、1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。
2、这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。
二十三、西安事变（八上P70-71）：
1、1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。
2、中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。
3、蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。
4、西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
二十四、七七事变（又称卢沟桥事变）八上P74）：
1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日战争爆发。
二十五、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。（八上P75）
国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。
二十六、南京大屠杀（八上P76）：
1937年12月，南京被占，日军杀害中国军民30万人以上。
二十七、平型关大捷（八上P79）：
抗战以来首次大捷，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。
二十八、台儿庄战役（八上P79）：
在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。
二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。（八上P80）
三十、百团大战（八上P80）：
由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，它大长了抗日军民的志气。
三十一、中共七大（八上P81-82）：
1、为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问题。
2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。
3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。
三十二、抗日战争的胜利（八上P83）：
1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。
2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美国在日本广岛，长崎投下两颗原子弹。（2）苏联对日宣战，出兵中国东北 。（3）毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。
3、抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。
三十三、重庆谈判（八上P89）：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”
1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。
2、时间：1945年8月－10月
3、中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。
4、结果：签定了《双十协定》（1945、10、10）
三十四、刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。（八上P90-91）
三十五、三大战役（八上P93-96）：
1、1948年9月-1949年1月
2、辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。（P93）
3、淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。（P95）
4、平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。（P95）
5、三大战役的作用：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
三十六、渡江战役（八上P96）：江西湖口到江苏江阴。
1949年4月23日解放南京，标志着国民党在大陆统治结束。
三十七、开眼看世界的思想家（八上P114）：
1、要改变现状，必须学习西方的长处。
2、《海国图志》：
（1）作者：魏源，生活在鸦片战争时期。
（2）写书目的：“师夷长技以制夷”：学习外国的长处用来抵制外国侵略。
（3）内容：系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。
3、《天演论》：
（1）作者：严复，戊戌变法时期的启蒙思想家。
（2）主张：要救国，只有效法西方，推行威信变法。
（3）进步观点：宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。
（4）意义：在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。
『玖』 初二历史怎么复习背高人指点！
找老师询问教材中的重点考点是那几章或者那几块。然后你就借一些这门课成绩好的同学的笔记或者教材，针对这几章把他们的笔记和划出的重点在自己的书中标出或者抄下来，平时多看看，只要熟悉就可以了
『拾』 学习初二历史的具体方法
高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。