㈠ 高考怎样学好历史
我也是文科出身，开始历史也学的不好，但是后来高考不错，还算发挥较好，130分，我想说的是，文科需要的就是记忆，但是光是死记硬背那可不行哦。到了高三也不必慌张，因为，历史嘛，书本知识点很重要，主要着眼于书本。首先，翻开课本来，把书本上的目录看看，有个印象，然后再看，这一遍看的时候就要把笔拿出来，开始整理。怎么整理，可不能抄别人的，不要嫌麻烦，因为自己总结才会印象深刻。整理的时候就不能按照每个章节讲什么来了，要按照时间，你可以先设定一个大框架，我就说拿时间来做大的框架吧。在那个大的时间下，有什么事件发生，时间发生的人物、地点、以及历史意义（记住字不要太多，关键字就行，自己能看懂为主）然后顺着往下写，在这过程中，如果发现两个历史事件或者现象，历史意义有关联，用不同颜色的比拉出来注明，等你的网络图出来了，我想你连复习都不用了吧，因为这很管用的，嘿嘿。如果，你觉得我的方法还不够全面，不能够让你补上来，你可以试着去看看别人的学习方法，借鉴借鉴，我知道一个博客挺好的，里面有各科的学习诀窍，可以帮助你这种情况的。博主曾是高考状元，方法总结的不错的，对了他叫李晓鹏，网上直接搜李晓鹏博客就行了，希望你尽快把历史学好，祝你高考顺利啊！
㈡ 如何才能学好历史（应付高考）
学好一门课，有一个很重要的方法，就是要把知识在脑子里，心里，织成一个网！横竖交叉，繁而不乱。例如你所说的历史，第一部要熟读课本，较熟地掌握课本内容；第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的，需要你来理顺，这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表，以年代为线索的，把每一年发生的事细致地按时间排列。在列一张表，以国家为线索，把一个国家多少年来发生的事排列，一个国家一个国家的来。这样你就编出了一个网，竖线是时间，横线是国家。每次背时先按时间线路背一遍，再按国家线路背一遍（当然这样整个背一遍需要几天），慢慢的你会发现自己已能融会贯通，别人怎末问都没问题，因为在你脑子里已经形成了清晰的脉络。其实这即可谓总结归纳。我还要告诉你，想学好一门课，不要求多求难，先好好把书吃透，如果有兴趣再看其他相关书籍，因为一来课本是多少老师多年来总结出来的，就是针对学生的难度和广度；二来市面上的相关书籍太多，并且正史野史你恐怕难以辨别，即便是正史单太细的史书你不需要看。“乱投医”很可能会适得其反。其他可也一样，有些可能需要多些线索，即除了横竖线外可能还要织条斜线，但只要脉络形成了，一来你背起来更科学，二来你掌握得更全面，可以融会贯通。
㈢ 怎样学好历史,能够通过高考呢
怎样学好历史
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
㈣ 如何学好历史！快高考拉~~
1.记忆是必不可少的.如果有些总记不住,可以抄书,很多高手都这样的.趁现在离高考还有一小段时间,要多背,并重复背,因为高考前一个星期会发现很多东西要背,那时候遗忘率特高.
2.自己适当做归纳,把那些容易弄混的知识归类,列表,比较.如果没有时间的话找些参考书上有
3.知识框架一定不能乱,熟悉课本,知道每章节说的是什么内容.同时要有横向的对比.比如比较两个时期在经济方面的异同
4.每天练习,30题单选,错的一定要找出答案,考试前把错的作重点复习.大题一定不能忽略,要懂得不同的问法是有不同的答题方式的.自己写一下,再对照后面的答案,看自己的不足.答大题要分条,要清晰,字要写好,必要时用大包围
5.在这个时候要更多的注意细节,比如图,小字,还有基础知识
加油哦
㈤ 【如何学好 历史】（高考+1学科）
1.好多读大量课外书籍的同学，即使上课不听也不会死的太难看（当然上课是重点)
2.《大国的崛起》,《资治通鉴》,翦伯赞的《中国史纲要》，还有你说的全球通史也是非常棒的，如果以后要往历史发展<<世界史>>也不错（吴于廑、齐世荣的六卷本）
3注意基础知识，还有了解知识以后加强思考，要加强很简单。
4.弄一个历史知识积累的小本本，从生活积累，多积累，循序渐进。
加油加油
㈥ 怎样做好历史复习，迎接高考
呵呵， 历史？从以前的经验来说，首先有空多看看课本，要像看小说一样看才够入迷的，才好记住大事小事，一定要熟悉透课文(记住，是理解性熟透理解，别死记硬背）。然后呢，要学会梳理知识要点，例如，把中外的历史按时间顺序，地方顺序，归纳。还有，按照经济，政治，文化分别归纳出来，同时，也要把三者关系联系起来，要明白：经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济，政治的反映。一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的政治与经济，并给与重大影响。这样，把思路理解清楚。还有，根据历史相对的整体性与独立性，完整性按阶段分出来，例如鸦片战争开始的侵华战争算一个，然后抗战到结束也算一个阶段。还有，寻找事件之间的联系。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想经常这样思考。
说到做题了，选择题，排除法一般都是优先考虑的，再考虑什么因果啊，直推啊。。。。非选择题呢，就首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题，要抓好关键。然后就是表达最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，根据分数多少分点答题
㈦ 应如何学好高中历史,以迎接高考呢
根据自己的经验~~
首先，要认真听老师上课。课后要及时去背诵笔记，并做适当的练习来检测自己的掌握程度。不会的问题要及时去问老师。再多看点课外书就可以咯。^_^
下面给你来点专业的！！！
如何学好高中历史
“3+X”综合科目的高考形式下，历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考历史占的分值很少（只占10%），因此，学生对学习历史不够重视。升上高中后，很多学生为找不到一种理想的学习方法而烦恼，甚至失去了对历史课的兴趣。鉴于此，笔者结合近十几年教学教改实践，借鉴有关课改的理念，在历史教学中，应如何注重学生学习方法的指导，激发其学习兴趣，学好历史，谈几点粗浅的体会，希望对同学们有所帮助。
㈧ 高三开始学历史怎么才能学好
学好历史，关键是事件的时间、背景、内容、影响。将其融为一体则可应万变！
时间版：画出时间轴，权将社会变化与发生事件全部标明；
背景：所谓背景就是当时的社会变化；
内容：内容的记忆则是很简单，将其看成是一篇篇的小故事，用心读几遍就没有问题的！
影响：说到影响就要联系事件的全部，甚至是与其它的事件也有一定的联系，记忆影响，不仅要从宏观入手，还要考虑其微观意义，全面把握！
最后，将多个事件像电影一样在眼前记上几遍，那么，你眼前的这一幅时间坐标图便是你记忆历史的钥匙！
预祝你的历史成绩名列前茅
㈨ 怎样学好高中历史啊 现在已经高三了 明年就要高考了 要快点
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。