Ⅰ 军事理念是什么该怎么理解呢
军事理念是个很大的范畴
可以理解为他是。个人的军事思想。对军事问题的理解,以军事角度看待的问题。对于军事发展变革的想法,等等,,,,,,,,,
这都是军事理念
Ⅱ 63.国防观念包括的内容有哪些
答:(1 )国家利益高于一切的观念.(2 )居安思危的观念.(3 )爱军习武的观念. 其核心是国家利益高于一切.
Ⅲ 军事素质包括哪些方面
在军事方面所具有的知识水平和实践能力。对个人而言,军事素养主要是指军事理论内、军事学术、军事技术和战斗容作风等所具有的水平。就一支军队或部队而言,军事素养主要是指战略战术水平、教育训练水平、反应和应变能力、战斗作风以及军心士气等。军事素养与素质有关,主要取决于平时的训l练和素养。
当代大学生,要求具备基本的军事素养
一、深刻的国防观念和意识
国防,是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。作为一个主权国家,国防是否巩固,事关国家和民族的兴亡。
二、基本的军事知识和理论素养
军事知识,并不是军人才需了解,大学生也应该对军事知识有一定了解,应该用现代的眼光、从综合的角度、结合科学知识加深认识,使之系统化。军事知识内容包括军事思想、军事理论、军事科技等。
三、基本的军事技能
军事技能主要是通过军事训练来掌握,其内容包括:队列、战术、射击、拉练、三防、战场救护等。
Ⅳ 军事理论概念是什么
通过军事理论课教学,使学生掌握基本军事技能和军事理论,增强国防观念、国家安全意识,加强组织性、纪律性,弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。
本着磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高综合素质,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的,我们组织编写了这本《军事理论》教材。
《军事理论概论》内容结合了新形势下的国防政策和国防教育理论研究的最新成果,重点突出,理论性强。在树立大学生国防观念、掌握军事高技术知识、增强国家安全意识及保卫祖国责任感等方面都有着重要的作用。
(4)军事观念包括什么扩展阅读
《军事理论概论》是根据2007年教育部、总参谋部、总政治部修订并下发的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神编写而成的。全书共分为8章,分别为世界军事、中国军事思想、中国防、中国武装力量、高技术战争、军事高技术、信息战和军事地形学。
军队建设主要包括:改进武器装备,完善体制编制,创新军事理论,进行军事训练,培养军事人才,健全军事法规,依法从严管理,提高保障能力,从总体上加强军事、政治、后勤和装备建设。它是国家武装力量建设的重点,也是国防建设的主体。
国际军事安全与合作是国家、国家集团和国际组织之间为安全目的在军事安全领域进行的和平行动与交流协作,主要包括国际军事安全、国际军事合作、国际军备控制与裁军等内容。国际军事安全,是国际间在全球、地区、多边或双边关系中利用军事资源维护和平与稳定的活动;国际军事合作,是国家或国际组织之间为谋求共同的战略利益在军事领域的协调与合作。
国际军备控制与裁军,是通过多边或双边国际协定对大规模杀伤性武器和其他武器系统及武装力量规模进行的限制与裁减。不同的集团或国家利益,决定参与国际军事安全与合作的性质、目的、规模和形式。军事既为战争而存在,亦为和平而存在。
军事作为和平的保障手段,从一般领域向特殊领域延伸,从对抗领域向合作领域延伸,从国家领域向国际领域延伸,成为遏止和制约战争的基础,扩大了传统军事观的含义
Ⅳ 军事思想的基本特征包括哪些
一、伦理观念占有极重要地位
“忠君报国”、“成仁取义”等封建社会所倡导的军回人的一套道德观念,答成为影响近代军人生活的准则,而且影响的程度上较前为甚。
二、具有多元化的结构层次
做为一个特殊的时期,近代军事思想既体现了中国古代已经具有的传统军事思想的光彩,又全面经受西方近代各种军事思想的影响。在每一位军事家或者将领那里,中、外军事思想的成份都大小不一。
三、体现了由低级向高级,由进步替代落后,逐步转变、更新、完善、发展的趋势。
鸦片战争后,林则徐等有识之士救亡图存,提出“师夷长技而制夷”的主张。甲午海战后,人们从重视武器装备到重视军制改革,有了长足进步。辛亥革命后,开始把政治统帅军事当作军事活动的一条主线,主张通过武装斗争,推翻旧的军事乃至政治体制,以建立焕然一新的国家机器。
Ⅵ 军事文化包括哪些内容
1、军事文化顾名思抄义就是军队军营的文化,表明它服务的主要对象是部队官兵,服务阵地,是军营和练兵场,直接或间接地同军事战斗联系一起。
2、军事文化指从军队的任务和特点出发,军营形成的要求军人共同遵循的政治信念,价值观念,道德规范和奋斗目标,以及为反映这些文化物质所制定的纪律和规章等。
3、军事文化是军队精神的体现与物化形态,军营文化是部队进行政治教育载体。是官兵陶冶情操,成长进步的阶梯,是铸造军魂,凝聚军心,提高部队战斗力的“倍增器”。
4、针对当代职业军人和广大军事爱好者的特点和兴趣,特别是针对这个群体中广大基层官兵、莘莘学子和社会青年的特点和兴趣,从中外军事历史、军事理论、军事科技、军事文化和战争实践或军事实践等等所汇聚的军事知识海洋中,萃取其精要和“管用”的知识,精心打造了一套军事知识与军事精神的文化大餐,倾力钜献,是以飨之。目的就是要为我军年轻的士兵和基层军官,同时也为社会上那些有志青年和广大军事爱好者,提供一套可资学习、了解和借鉴的军事学识方面的书籍。
Ⅶ 国防观念包括哪几个主要观念
答抄:(1 )国家利益高于一袭切的观念。
(2 )居安思危的观念。
(3 )爱军习武的观念。
答:牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一,也是全国人民必备的素质。它不仅是保卫国家利益的思想基础,而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强大精神力量,在军事上能转化为战斗力,在经济上能转化为生产力,在总体上有利于增强综合国力和国防潜力,捍卫和发展国家、民族的利益。因此,增强国防观念是加强国防建设的重要措施。什么是国防观?
答:马克思主义的国防观,就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。
其主要内容有:(1 )国防具有阶级性。
(2 )积极防御的战略指导思想。
(3 )要注重军队建设,建设一支强大的国防军。
(4 )要武装全体人民,建设全民防卫的国防。
(5 )建立巩固的后方。
答:国防具有阶级性。应正确区分"保卫祖国"的性质,坚决拥护并积极参加
以阶级解放、民族解放和社会主义为目的的自卫战争,反对帝国主义和社会沙文主
义为"保卫祖国"而进行的战争。
Ⅷ 军事素质包括哪些方面
在军事方面所抄具有的知识水平袭和实践能力。对个人而言,军事素养主要是指军事理论、军事学术、军事技术和战斗作风等所具有的水平。就一支军队或部队而言,军事素养主要是指战略战术水平、教育训练水平、反应和应变能力、战斗作风以及军心士气等。军事素养与素质有关,主要取决于平时的训l练和素养。
当代大学生,要求具备基本的军事素养
一、深刻的国防观念和意识
国防,是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。作为一个主权国家,国防是否巩固,事关国家和民族的兴亡。
二、基本的军事知识和理论素养
军事知识,并不是军人才需了解,大学生也应该对军事知识有一定了解,应该用现代的眼光、从综合的角度、结合科学知识加深认识,使之系统化。军事知识内容包括军事思想、军事理论、军事科技等。
三、基本的军事技能
军事技能主要是通过军事训练来掌握,其内容包括:队列、战术、射击、拉练、三防、战场救护等。
Ⅸ 依赖外力,专力军事两个观念指的是什么
外力指依靠国际上某个国家或某些国家的援助而成为军事大国;比如韩国、日本、以色列等依靠美国。
专力指本国内部专家经多方努力,虽有部分障碍,但不惜一切而成为军事大国;如中国、伊朗、朝鲜等都是自主研发
Ⅹ 军事思想是什么
军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。作为一种社会意识形态,军事思想产生于一定物质生产和战争实践的基础之上,同时受其他社会意识形态的制约和影响。
反映一定阶级和集团利益的政治观念决定军事思想的阶级性质,制约其发展方向,而哲学为军事思想提供认识论和方法论基础。科学文化水平以及道德、宗教和法律,还有民族、地理环境等因素,也都程度不同地影响军事思想的发展。
军事思想给人类的军事实践以理论指导,并在军事实践中接受检验。军事思想研究的对象和内容,通常包括战争观,战争与军事、国防问题的方法论,作战指导思想和原则,军队建设及国防建设的指导思想和原则等。
(10)军事观念包括什么扩展阅读
军事思想的相关明细
据了解,坚持正确的军事思想,加强国防和军队现代化建设有着以下三个方面的重要意义:
1、对于国家来说,有利于保卫国家安全,从而与西方国家的军事威胁相制衡,还有利于保证人民安居乐业,从而保障经济持久稳定的发展。
2、对于军队来说,有利于培养高素质的国防后备力量,发展先进有效的军事专业,还有利于为军队提供更多有价值的军事理论建设人才。
3、对于个人来说,有利于增强学生的国防观念利国防意识,培养大学生的基本军事技能,还有利于培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。