军事方面可以讲什么意思

⑴ 搣和攠是什么意思在军事上怎么讲

啥？手机上看不到。。。。。

⑵ 军事理论都讲些什么

顾名思义，就是进行关于军事方面的理论研究（貌似是废话的说。。）回
简单来说，要学习军史，战例，人答物，武器装备与发展，国情学，社会发展理论，战略研究等等一切对未来的军事理论有帮助的知识，然后，根据所学与社会发展国际动态等实际情况，探索未来（下一步）更新理论，把握最新的理论研究方向，（其实就是为了能在和平或战争条件下领先对手）（大概就是这些）

⑶ 应该向中学生讲军事方面的哪些东西

楼上说的好听，就是没什么用

中学生军事讲座，就应该将一些战时生存技能，生存方法，三防等等

其次讲一些有关解放军的感人故事，激发学生的拥军热情

这些才是有用的

⑷ 急！如何向大家介绍军事方面的知识比较好

介绍一下各国的军事行动站战例；各国军事装备；现代战争的特点；最回主要的是调动答学员的积极性，否则都是白讲至于各种武器推荐你介绍：
1.海上，陆上，天空与特种部队
2.海上：航母：级与再造的福特级，主要介绍舰载机 人员配置等
3.陆上：陆航团 坦克装甲部队：介绍M1A2 豹2 勒克莱尔系列等
3.天空:战机最主要如F15 F16 F22 F35 SU30 SU35 MIG31 MIG29 还有其他一些相关的
4.特种部队：武器 战例 训练要让学员们知道当兵艰辛 如：KSK SPC PLA 海豹
三角洲 英国特别空勤团等
5.讲讲战争的性质以及最新军事动态提高学员的水平
6.战略战术讲解，及各国部队成功战例
7.更多的是互动你也提到了，你其实可以编一份战例，写出敌我双方的兵力配置
火力 地形等人学员们来当指挥官，提出作战方案已达到互动的目的。
8.最关键的是要让学员不产生厌倦情绪，要充分发挥你的口才，上述内容及供参考，具体以你的个人情况来定，如果时间有限，主讲特种部队，战例及进行互动

⑸ 了解军事的好处有哪些

作为21世纪的大学生,我们亲眼目睹了当今世界变化的日新月异,经济高速发展,经济全球化,科技的一次又一次的重大突破……但是在看到经济高速发展的今天,我们也不得不军事的重大变化.从自动化变为信息化,数字化,精确度再三提升.特别是近几年来,美国 日本 印度等国军事力量迅猛发展.这对我国无疑造成了一种的威胁与压力. 依法参加军事理论课学习可以很好地改善知识结构,提高综合素质.例如:理论课中有节关于<<孙子兵法>>的学习.当今世界高科技迅猛发展,以信息时代为标志的新兴技术层出不穷,但从全球战略的角度看<<孙子兵法>>仍然是一部指导现代战争的网络全书.<<孙子兵法>>谋攻篇中“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非战也，必以全争胜于天下，等等。这些知识内容是我们先人的宝贵经验和总结，而且也是我们今天所要学习的必备内容。现在我们在生活上并不缺少什么，然而精神需求却是永远也得不到满足的，而《孙子兵法》就从另一角度很好的满足了这一需求。他使我们的知识结构，理论基础又有了一个很好的定位。提高了我们的综合素质。此外，我国也是世界上最早有兵法记载的国家，中国兵法，博大精深，最具代表性的当然还是首推〈〈孙子兵法〉〉。虽然他只有十三篇，但却包罗了世界万象，各种战术。对当时和现在以至将来都有非常大影响。其中“知己知彼，百战不殆”可谓是军事战略中的经典总结，对任何一个时代，任何一个领域都是适用的。另外， 军训生活丰富多彩，适当地开展了一些丰富多彩的部队文体活动，增强了我们的积极性，使原本单一的队列训练、体能训练也充满生气。如篮球赛、内务卫生评比、国防知识竞赛、队列会操、拔河比赛、军事游戏、演讲、教官学员联欢晚会等。通过这些部队传统活动，一是可以活跃气氛，增强军训的趣味性，提高了我们军训的积极性和主动性；二是密切了教官和学生的关系，寓教于乐，取得了更好的效果；三是通过这些集体活动，培养了我们互帮互助的精神，提高集体主义观念，强化协作意识。 在我们军训阶段，正是军校学员入学教育阶段，可以组织我们参观军校学员勤学苦练的火热场面，通过与这些同龄人的比较，使我们增强了对军队生活的感性认识和理解。二是参观历史博物馆，瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等。通过学习革命先烈的英雄事迹，了解我军优良的传统，激发爱国热情；“不忘国耻”，增强“落后就要挨打”的危机感，培养保家卫国的使命感。三是参观了现阶段我国高新技术兵器的实物或模型和高科技国防科研成果，使我们学生了解国防科技的发展成就、国防实力，以及与先进国家的差距等等，以此增强我们的民族自豪感，激发了我们学习高科技的动力。同时，通过学习国防科研工作者忘我的工作作风，目睹最新的国防科研成果，也激发了我们树立献身国防的崇高志向。四是结合参观重大军事事件的展览，来加深对高科技局部战争理论和战法的认识和了解，引导了我们关心国家大事。 在训练场上，训练是单调的，却是不乏味的，我们不断的重复着：军姿，列队，行进，跑步，行正步……操场上一声声的叫喊，记录着我们的汗水。站军姿是每天的必修课，军姿的挺拔最能体现军人的气质面貌。而且军姿是所有训练的基础。其实站在那里本身没有什么困难的，可要两手紧贴裤线，两脚尖分开60°，脚跟并拢，两脚伸直，收腰挺胸，两眼平视，一动不动那可就难了，它需要很大的意志力和良好的耐力，即使站的脚跟发酸，小腿抽筋也必须保持姿势挺拔。这时我不由得敬佩起他们来。军人的训练比我们的训练要艰苦的多，但是他们却没有一个叫苦叫累的。不像我们，有的训练不到十多分钟就体力不支需要休息，有的同学缺少军人起码的严肃态度，控制不了了就嘻嘻哈哈的，还有的同学对待教官的态度不礼貌等等等等，这些都是从这次军训中发现的，但我们身上的毛病几天就被改正过来了。 上面所说虽然是军训中的事情，看似和军事理论学习没有什么关系。但我认为他却是我们理论学习的第一课，他教会了我们一些最基本的东西，为我们以后学习正规的理论课奠定了坚实的基础。是我在正规理论课中所学不到的。

⑹ 军事方面知识

中国在改革开放后虽然在军事方面取得了辉煌成就
但和欧美还有较大差距
看看装备水平
坦克
3代只有99式
装备不到1000辆
2代作为过度代更少的可怜
1代5000辆
中国陆军用什么和欧洲拼
挑战者一炮把5千米外的T-55击毁了
虽然有蒙的成分
但至少证明西方的坦克炮在5千米距离上还能击穿59的主装甲
更有甚者与99装一样2A46坦克炮的T-72几炮还打不透M1

海空军更不用说
尖端技术快赶上美国了
但主要还是老旧舰艇
美国阿利伯克都快退役了
中国还在仿制现代

空军3代机不足1000架
即使最好的苏-30MK也赶不上F-15E

我们国家现在还相对很穷
所以拿出大量经费用来研制新装备
等资金充裕了再大规模装备
所以现在的实力还不是很强
一、国防科学技术大学

国防科学技术大学是一所综合性大学，肩负着为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，从事国防关键技术研究的重要任务。学校前身是1953年创建于哈尔滨的军事工程学院，简称“哈军工”。
1970年学院主体南迁长沙，1978年学校改建为国防科学技术大学。1999年4月，将长沙炮兵学院、长沙工程兵学院和长沙政治学院并入，组建新的国防科学技术大学。学校是经国务院、中央军委批准成立研究生院的院校，是“七·五”、“八·五”期间国家重点投资建设的15所重点院校和首批进入国家“211工程”建设并获中央专项经费支持的全国重点院校之一。
学校座落在古城长沙，占地总面积5632亩，分为四个校区，拥有先进的教学、科研实验条件和公共服务体系。全校有3个国家级国防科技重点实验室、1个国家 “863”高技术重点实验室、1个军队院校重点实验室和一批高水平的教学科研实验室。新建的教学大楼，拥有先进的计算机辅助教学系统。图书馆藏书160多万册，中外期刊4000多种，并建立了全套“美国政府四大科技报告”检索系统。校园网实现了与国家教育科研网、国际互联网互联。
学校下设： 基础部、航天与材料工程学院、理学院、机电工程与自动化学院、电子科学与工程学院、计算机学院、人文与管理学院、炮兵学院、工程兵学院、政治学院和继续教育学院。

二、中国人民解放军信息工程大学

中国人民解放军信息工程大学是全国重点理工科高等院校，全军综合型大学之一。主要为国防现代化建设培养计算机、通信、测绘和信息研究等专业方面的高层次人才。
学校是全军最早招收培养研究生的单位之一，经过几十年的建设与发展，逐步形成了特色鲜明、优势明显的学科专业体系。现有信息与通信工程、测绘科学与技术、军队指挥学3个博士后科研流动站，信息与通信工程、测绘科学与技术2个一级学科、9个博士学位授权点、23个硕士学位授权点，在计算机技术、电子与信息工程、测绘工程等3个工程领域可培养工程硕士生。拥有5个军队重点学科、2个军队重点实验室、1个国家工程中心（国家数字交换系统工程技术研究中心）。
学校位于河南省郑州市，校园宽阔整洁，绿树成荫，具有良好的学习生活环境，被命名为"园林式营院"。占地3500亩，总建筑面积90万平方米。GPS实验场、卫星地面站、人造卫星观测站、天文台、计算中心、游泳池、射击场、田径运动场、室内运动馆、多媒体教室、学术报告厅等教学、科研和生活设施齐全配套。拥有包括百亿次巨型机、小型机在内的各类高档计算机4000余台，有多达1500个座位的语音听力设备。图书馆藏书近100万册。校内建有宽带高速校园网，接入全军军事教育训练信息网。学校铺有专线接入教育科研网并与INTERNET互联。

三、空军工程大学

空军工程大学位于古城西安市区，是以工为主，集法、文、理、军、管等多学科于一体的综合性大学，覆盖了空军主要兵种的重要技术学科。她担负着为空军培养航空工程、地空导弹、电子信息等领域高层次工程技术和指挥管理人才任务。是培养空军专业技术人才的最高学府，是全军重点建设的五所综合大学之一。
空军工程大学下设工程学院、导弹学院、电讯工程学院。共有23个系，2个博士后科研流动站，7个博士学位授权点，29个硕士学位授权点，32个本科专业，在校学员近万名研究生近千人。拥有教授、副教授、高级实验师460余人，形成了一支结构合理，素质优良，充满活力的师资队伍。对外学术交流日趋活跃，每年都有部分教研人员赴美、俄、欧等国家和地区参加学术活动。

四、中国人民解放军理工大学

中国人民解放军理工大学坐落在长江之滨、人文荟萃的六朝古都南京，是一所新型的综合性全军重点建设院校。她是由具有半个多世纪辉煌历史的全国重点高校通信工程学院，点燃“亚洲第一爆”的全国重点高校工程兵工程学院，开拓新中国军事气象事业先河的空军气象学院和在高科技领域一支独秀的总参第六十三研究所合并组建，担负着为国防现代化建设培养高素质新型人才的重任，是国家和军队进行科学研究、知识创新、技术创新和装备研制的重点基地。
学校占地3500余亩，基础雄厚，规模宏大，条件优良。设有通信工程学院、指挥自动化学院、工程兵工程学院、气象学院、理学院等5个学院和一个研究所，校舍总面积72万平方米。拥有3个博士后科研流动站，2个一级学科、6个二级学科博士点，25个硕士点，25个本科专业。拥有20多个全军性科研培训中心和大型教学科研基地，有全军重点学科4个，重点实验室3个。图书馆藏书120余万册，从采编到流通实现计算机管理并进入军队院校图书馆信息网络系统。校园环境优美，教学、科研和生活设施配套齐全，有条件良好的教学楼、实验楼，有设备先进的电化教学中心、计算中心、电子阅览室和语言视听室，有设施完善的运动场、游泳池、礼堂和军事训练场。

五、海军工程大学

海军工程大学原名为海军工程学院，1999年原海军电子工程学院并入该校。学院是一所技术与指挥、工程与管理相结合，具有鲜明海军特色，多学科、多层次、综合型、高水平的军事工程技术院校，是海军唯一的一所具有学士、硕士到博土学位授予权的全国重点高等院校。学院座落在“九省通微”的湖北省武汉市，占地面积93万平方米，是一所理想的教学科研园地。
学院下设基础部和舰船工程、舰船内燃机动力、蒸汽燃气核动力、舰船电气工程、兵器工程、系统工程系．有50多个教研室和研究室．40多个实验室。学院瞄准世界高新技术发展前沿，先后建立了仿真技术、隐身技术、电力电子技术、材料科学、核安全工程等一批我军现代化建设急需的新学科专业，现有6个博士、18硕士学位授权点和22个本科专业．成为人民海军高层次军事人才培养的最大基地。

六、第二炮兵工程学院

第二炮兵工程学院是全国、全军重点高等院校之一，是全军重点建设的院校。学院在1986年被批准为硕士学位授予单位，在1993年被批准为博士学位授予单位。现在工学、军事学、法 学3个学科门类具有14个硕士点和2个博士点，并在"控制科学与工程"学科设立了博士后科研流动站。1996年，"导航、制导与控制"、"兵器发射理论与技术"2个具有博士学位授予权的学科被确定为全军重点学科，"火炮、自动武器与弹药工程"学科的实验室被确定为全军重点实验室。
学院拥有一支思想素质好、学术造诣较深、教学科研能力强、年龄结构相对合理的研究生导师队伍。1985年以来，先后有90多人具有高级专业技术职务的专家、教授担负起培养 研究生的任务，现有研究生导师67人，其中博士生导师9人。

七、海军大连舰艇学院

在国内外享有盛誉的全军重点建设院校——海军大连舰艇学院，是培养海军舰艇技术指挥军官、海军政治指挥军官和海洋测绘工程技术军官的高等院校。她坐落在风光秀丽的大连市老虎滩畔，依山傍海，风景秀丽，具有良好的学习、生活环境。
学院办学正规，教学设备先进，师资力量雄厚，担负着博士生、研究生、本科生等多层次的教学任务和一些重要课题的科研任务。学院设有政治系、航海系、舰炮武器系、水中武器系、导弹系、指控信息系、海洋测绘系、外训系等8个专业系、一个基础部、一个学员旅、一个海上实习中心、46个教研室、10个实验中心（其中包括172个实验室和教练室），拥有万元以上的实验设备万余件（套），以及与之相配套的图书馆、教育技术中心、网络中心、水面舰艇模拟训练中心、海上舢舨和游泳训练中心，还有射击靶场、各种球类场、室内外运动场、游泳馆等体育设施。

八、空军雷达学院

前身是中国人民解放军雷达和防空学校，组建于1952年7月。她是全军唯一的一所培养雷达兵的院校。主要培养本科和硕士研究生，也培训一部分专科和干部学员。
学院设有军事指挥和雷达工程技术等多种学科。经过40多年的建设，已经成为一所有一套成功的办学经验，有一套完整的教学体系，有一支素质较好的教员队伍和管理队伍的高等军事院校。现有教授、副教授、高级工程师和高级实验师100余人；有讲师、工程师、实验师300多人；有一批全军乃至全国有一定知名度的专家。根据上级下达的要求和招生计划，学院每年向部分省、市、自治区招收应届高中毕业男生。在教学上注重拓宽学员知识领域，改善学员智能结构，提高学员第一任职能力。40多年来，学院为部队培养了2万多名指挥军官和工程技术人才。毕业学员在雷达部队建设中作出了贡献，有许多人走上了各级领导岗位，成为部队建设的骨干力量。
学院各种设施齐全，教学实验设备先进，教学大楼、图书馆、电教中心、实验中心、计算中心等教学设施具有一定规模，多种运动场、俱乐部是学员健身强体、陶冶情操的好地方。

九、石家庄陆军指挥学院

是一所中级指挥院校，担负培养陆军（含空降）师以下机关的各类参谋、院校军事教员、教学管理干部和全军电教干部的任务。学院源于1938年创建的抗大二分校。随着军队建设的需要，先后易名为华北军政大学、第二高级步校、石家庄高级步校、石家庄高级陆军学校、军事教育学院。1992年8月改为陆军参谋学院。1999年改名为石家庄陆军指挥学院。学院座落在河北省石家庄市．占地面积83万平方米．建筑面积24万平方米。
设有“四馆、四场、四中心”。四馆；图书馆（藏书35万余册）、军事教育博物馆、党史馆、院史馆；四场：陆军装备训练场、参谋技能训练场、模拟演习训练场及野外训练场；四中心；教学指挥中心、计算机中心、指挥自动化训练中心和电教制作、控制、维修中心。另外，还有运动场、游泳池、印刷厂、教具厂等辅助教学设施。学院举办了《参谋学刊》、《中国军事教育》两种全军性刊物。“中国军事教育学会”、“全国国防、军事教育学科规划办公室”、“石家庄地区军队院校协作中心”设在该院。近年来，全院共出版专著近200部，编写教材300多本，发表学术论文1000余篇，研制计算机软件和军用、民用产品40多个。学院与总参政治部联合研制的“爱国主义教育信息库多媒体系统”，受到了中宣部、总政的高度评价。多个科研项目获国家和军队级学术成果奖。

十、装甲兵工程学院

装甲兵工程学院座落在北京市风景秀丽的卢沟桥畔，是全国重点工科院校和全军十二所综合院校之一。学院的前身是"哈尔滨军事工程学院"装甲兵工程系，1961年在西安扩建为装甲兵工程学院，于1969年迁址首都北京，是我军培养装甲机械化部队工程技术军官和指挥军官的最高学府。
学院以本科教育为起点，培养本科、硕士研究生和博士研究生三个层次的学员，培训军地双向选择生和外军留学生。主要为全军培养装甲机械化部队指挥军官和具有军事指挥员素质的各类工程技术军官。培训模式分为4年制工程本科和5年制双学士本科两大类。学院现设本科招生专业9个，硕士点15个，博士点3个，是全军极少数可以在工学、理学、管理学、军事学和哲学5个学科门类授予硕士学位的院校。

⑺ 军事方面讲的“电磁空间”是什么概念

“电磁空间”是随着电子信息技术广泛应用，而被人们逐步重视起来专的物理空间。现在属它已经成为事关国家利益的重要领域，越来越受到世界各国的重视。

所谓电磁空间，欧洲常以赛博（cyber）概念相称，美国则直呼其为赛博空间（cyberspace）。此概念最早出现于20世纪80年代初，进入21世纪以来，随着电磁空间对各个国家政治、经济、社会发展的重要性日益提升，国际上对其定义与内涵的认识也不断深化。

网络电磁空间原为哲学和计算机领域中一个抽象概念，然而美国现代军用术语中却对电磁空间赋予了下列特定含义：一是连接各种信息技术基础设施的网络，包括因特网、电信网、传感器、武器平台、计算机系统及嵌入式的处理器和控制器等；二是一个具有时域、空域、频域和能域特征的广阔领域；三是训练有素的人发挥着关键控制作用的虚拟现实环境。

⑻ 军事战略的含义和特征是什么

一、含义

军事战略，广义上泛指对全局性、高层次的重大问题的筹划和指导，如国家战略 、国防战略、经济发展战略等。主要指筹划和指导战争全局的方略。

军事战略按作战类型和性质，分为进攻战略和防御战略。在军事战略下一层次，还有军种战略和战区战略等。

二、战略的特征

任何事物都有区别于其他事物的本质属性，战略亦不例外。军事战略因其特定的研究对象、内容和表现形式，而具有自身的特征。军事战略的特征主要体现在以下几点：

1、全局性。

全局性是反映战略本质的特征。这个全局指的是国家（集团）整个军事斗争的全局，带有照顾各方面、各部分和各阶段的性质。战略是国家（集团）关于军事问题的最高决策，处于军事领域的最高层次。

2、对抗性。

军事斗争，尤其是战争，是一种有组织、有计划的暴力行为，是敌对双方以军队或其他武装组织为骨干而展开的激烈较量。

战略本身所具有的政治性质，是其对抗性产生和依存的基础。从本质上说，军事斗争是具有政治目的的行动，任何战略都具有鲜明的政治性和对抗性，古今中外概莫能外。

3、谋略性。

谋略是指挥员基于客观情况而提出的计谋和策略。它是人的自觉能动性的高度体现，是指导军事斗争取得胜利的一个重要因素，也是战略的一个突出的特征。

战略是主客观结合的产物。从本质上讲，它是政治的选择，有严格的规定性，但从实践的意义上讲，它又是手段的选择，有高度的灵活性。

4、相对稳定性。

军事斗争情况的发展变化，决定着军事斗争指导规律的发展变化。战略必须随着军事斗争的发展而发展，依照情况的变化而改变，一成不变的战略是不存在的。

然而，由于战略处于军事领域的最高层次，指导范围广，影响重大而深远，是一切军事活动的依据和准则，因此，战略又具有相对的稳定性。

(8)军事方面可以讲什么意思扩展阅读：

军事战略的政治意义：

1、军事战备

是为政治目的服务的。自原始战争以来，相对强大的社会实体会对外扩张，进行侵略或合并战争。处于防御地位的力量也会组织对抗。战争是为了土地、人员、财物，也是为了国气。所以是特殊时机的第一问题。

趋向扩张目的和保持固有平衡就成了战争的主要矛盾，战争就是政治的最高表现。社会整体关系形成了军事体系的相关要素。政治上要有强力的支持，经济要有保障，社会可作为后盾，外交上有利的关系，都需要形成军事行为的平衡条件。

社会政治是军事创立的基础，军事性质和统帅是由政治关系决定的。如希特勒的出现是因疯狂时代帝国的需要，而谨慎的日本帝国却是被德国法西斯激发变得冒险狂躁，社会政治决定了军事成败的根本，这一切偶然现象都有着必然的因由。

军事性质趋向社会平衡因素，安于享乐的社会形态不利于军事的加强，开明严法的政治有助于军事的强力。

2、平衡因素

天时地利是不可缺少的平衡因素，这往往是发挥军事行为的基本条件。社会大环境的变化会影响各种关系，因为这种变化时有起伏，同自然关系构成整体趋向平衡因素。

地势是常被重视的问题，但地利包括了更大的范围。历史上多有南可战北但不可取北的事实，这是南方的文化技术与北方的强悍义风形成的不平衡因素。

世事也是关键的问题，一个民族兴起，士气昂扬，国家腐败，便随势可击。三国时尽管诸葛亮出山也解决不了统一的问题，时势与地利不对。

⑼ 军事战略是什么意思麻烦讲解通俗一点，不要太复杂。

军事战略（Strategy）的名词意义很难定论，而从其原始希腊语根（Stratos），表示其为军队之义，从这又可以延伸出诡计之意的原文（Strategama），换言之战略最初是根于军队与计谋的一种规划。但若从希腊人的习惯，则有战术的类似词语描述行军作战，所以其真正的原意实在很难做定论。西方历史上的战略家，也多半将战略一词运用在作战层面上，所以比较符合实际定义的，似乎是以军事作战层面之计划总称较为适合。 战略原理 1、目标--选择有决定性的目标 2、指挥--统一而简单的指挥方针 3、进攻--进攻才可获得胜利 4、合作--统筹各单位及资源 5、主动--向敌人采取主动 6、集中--善用部署调动，以众击寡 7、节约--减少时间、人手及资源的浪费 8、运动--适当地使用速度，令敌人无法掌握 9、奇袭--利用欺骗、速度及创意突袭敌人 10、保密--战略要保密，以防范敌人预早反应 11、弹性--保持弹性以迎接不同情况的变化 12、简单--战略计划愈简单愈好 13、士气--无时无刻保持高昂士气 一直以来，先进的军事战争技术发展亦无损这些战略原理的用处。一部份战略家认为紧紧地遵守这些基本原因可以保证胜利，但亦有一些战略家认为战争是不可预测的，所以要灵活地制定战略。 标准 战略原理时至今天仍没有一套完备的标准，这是因为其牵涉的影响因子太多，而其行动与说是计划不如说是直觉。孙子兵法简单明了却过于广泛；比罗的几何战略过度详细的原理解释，又僵化没有适应性而失去其价值。 归纳 各家学说很难将之综整的理由，并不是在于其原则南辕北辙，而是因为其牵涉的影响因子太多，所以不同的战略家有不同的思想方向，也就会延伸出不一样的战略原则。用最简单的分类法，那么可以归纳出两点。1.思考--对自己的实力与对手的实力、意图做出判断2.行动--根据判断的结果，做出最适合的行动从行动中可以带出思考，思考包含了情报收集、部队调动、后勤补给等诸多项目的判断。总体来说，思考与行动在实际战场上是无时无刻在变换，这也就是战略原则极难归纳的理由。 基础 军事战略观念 “人皆知我所以胜之形，而莫知吾所以制胜之形。故其战胜不复，而应形于无穷。”（《孙子兵法》）《孙子兵法》战略与战术密切相关。两者都处理距离，时间与力量。但是战略的尺度较大，而战术的尺度较小。本来战略统治战前准备，而战术控制战时执行。但是在20世纪，如此的分别已经模糊。

⑽ 军事上讲究“人和”，还有什么方面讲究“人和”

天时
地利
人和
天时是指适合作战的时令
气候
地利
是指有利于作战的地形
人和
是指人心
群主都愿意帮助他聚拢在他周围为他而战