西方国家学生为什么不开设军事思想课

㈠ 在大学开设军事理论课的意义

军事理论课是大学生必修的一堂重要的课程，一种人格素养的提升，知识体系版的完备。权

㈡ 论当代大学生为什么要开军事理论课

1·开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有内战略意义的正确容决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

2·依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

㈢ 开设军事理论课，并进行国防教育对大学生有哪些好处

感觉开车了，军事理论课的话，对国防教育肯定是有一定的好处的，因为以后出了社会都是可以用到的。

㈣ 大学生为什么要学习军事理论

1、贯彻落实法律法规的要求 。

《中华人民共和国国防教育法》规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

2、适应当前国际形势的需要。

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。为此我们要掌握一定的军事理论。

3、培养学生德智体全面发展的需要 

学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设。培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，学习军事理论就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。

4、加强国防后备力量建设的需要 

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事理论课，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。

(4)西方国家学生为什么不开设军事思想课扩展阅读：

军训，在我国是根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的。

军训是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的极度有效的手段。

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

大学生军事理论

㈤ 大学生为什么要开军事理论课！速求'

增强国防意识，提来高军事知识，了解源军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。树立为中国的强大努力奋斗思想。

军事理论是军训的一部分，是由总参亲自抓的，增强大学生的国防意识；收获的是一种意识，是一种居安思危的思想。

培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。

㈥ 大学生为什么要开军事教程理论课

当今社会，尤其是80后、90后的年轻人，在社会上很难立足，很天真，学习学习关于军事理论的课程可以帮助人们正确的看待社会上的尔虞我诈，勾心斗角，也可以帮助人们很好地融入社会大家庭中。

㈦ 西方国家为什么不允许中国崛起 有没有什么好点的回答 军事理论课的作业 新一点的 长一点 急用

因为我们的意识形态与他们不同，而且我们是社会主义他们是资本主义，我们的处事方式也与他们不同，最最重要的就是，压制中国的崛起符合他们的切身利益，别忘了，中国可是欧洲最大的电子产品垃圾场，世界上最大的廉价劳动力市场。没有了落后的中国，他们的电子垃圾往哪扔？到哪里去找这么便宜而又任劳任怨的劳工？就算能在其他落后地区找到，但是能找到中国那么多，而且质量那么好的廉价劳动力吗？

所以，压制中国的崛起是西方国家当前的首要任务。

㈧ 高校为什么开展军事理论课

增强大学生的国防意识，提高军事知识，了解军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。树立为中国的强大努力奋斗思想。

军事理论是军训的一部分，是由总参亲自抓的，增强大学生的国防意识；收获的是一种意识，是一种居安思危的思想。

培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。

学习军事理论其核心是要着力培养人才的全面素质。
第一，培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。
第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。