军事理论战斗要素有哪些

Ⅰ 军队战斗力构成要素有哪些

：(1)主体性要素，即人、武器装备以及人与武器装备的结合程度。这是构成战版斗力的决定权性因素，也是战斗力中最重要的因素；(2)指导性要素，即军队的战略战术；(3)结构性要素，指部队的编制体制；(4)保障性要素，指军队的后勤保障与科学管理。虽然这是构成战斗力的四方面要素，但战斗力决不仅仅是它们的简单相加，而必须是诸要素的有机结合所形成的综合性、整体性效应和功能。正像生产力标准虽然也只是由生产者、生产对象和生产资料所组成一样，现实的生产力并不仅仅是三要素的简单拼凑，而是必须在一定的生产关系中才能现实地发挥作用。因此，高素质的官兵队伍，还必须有灵活机动的战略战术、高效合理的编制体制、坚强有力的后勤保障和科学管理。只有这些因素有机地结合起来，才能形成和产生战斗力。

Ⅱ 军事素质包括哪些方面

在军事方面所具有的知识水平和实践能力。对个人而言,军事素养主要是指军事理论内、军事学术、军事技术和战斗容作风等所具有的水平。就一支军队或部队而言,军事素养主要是指战略战术水平、教育训练水平、反应和应变能力、战斗作风以及军心士气等。军事素养与素质有关,主要取决于平时的训l练和素养。

当代大学生，要求具备基本的军事素养
一、深刻的国防观念和意识
国防，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。作为一个主权国家，国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。
二、基本的军事知识和理论素养
军事知识，并不是军人才需了解，大学生也应该对军事知识有一定了解，应该用现代的眼光、从综合的角度、结合科学知识加深认识，使之系统化。军事知识内容包括军事思想、军事理论、军事科技等。
三、基本的军事技能
军事技能主要是通过军事训练来掌握，其内容包括：队列、战术、射击、拉练、三防、战场救护等。

Ⅲ 军事理论各章节知识点总结

军事理论各章节知识点总结

第一章：中国国防

国防基本要素

1.国防的含义：国防是国家防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，捍卫国家主权，保卫国家统一和领土完整，维护国家安全而进行的军事以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

2.国防的目的：捍卫国家主权，保卫国家统一和领土完整，维护国家安全。捍卫国家主权，主权是国家存在的根本标志。保卫国家的统一和领土完整，维护国家的安全。

3.国防的手段：军事，政治，经济，外交，科技，教育。国防的基本类型：侵略扩张型，互助联盟型，中立型，防御自卫型。

第二章：军事思想

军事思想的基本概念

1.军事思想的定义。

2.军事思想的体系和内容。

3.军事思想的地位和作用。

4.军事思想的特征：鲜明的阶级性，强烈的时代性，明显的继承性。

军事思想的形成和发展

1.中国古代军事思想。

2.近代军事思想。

3.现代军事思想。

第三章：国际战略环境

国际战略布局的现状和特点

1.国际战略格局，是世界各国政治，经济，军事力量在其消长和分化，组合过程中所形成的，对世界战略全局具有重大影响而有相对稳定的力量结构。

2.国际战略布局的现状，国际战略布局的特点，国际战略布局的发展趋势。“多极化”将是未来国际战略格局发展的必然趋势。

3.国际战略力量失衡的局面在短期内不会改变，中国在“多级格局”中的地位与作用将愈显突出，热点问题将会持续升温。

(3)军事理论战斗要素有哪些扩展阅读：

军事理论简介

1.军事理论是以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念，国家安全意识，加强组织性，纪律性，弘扬爱国主义，集体主义和革命英雄主义精神。

2.本着磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观，人生观和价值观，全面提高综合素质，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。

Ⅳ 中山大学军事理论要点

第一章 中国国防
第一节国防概述
一、国防要素
1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、 领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、国防的四要素：
一是主体要素，国防的主体是国家；
二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；
三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；
四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
3、 国防的类型
扩张型（如美国）、
自卫型（如中国）、
联盟型（如北约、独联体、美日韩）、
中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。
4、 国防的功能：立国、卫国、强国、
5、国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。

二、国防历史
1、中国古代国防
中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争的爆发，大约经 历了4000多年的历史。
中国近代国防，从鸦片战争到“五四运动”。
中国古代的国防政策和国防理论：（可选）
一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想；
二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想；
三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想；
四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略。

三、主要启示
中国数千年的国防历史，有着声威远播、天下归附的武备；有过引而不发、强虏驻足的宁静；有过遍体创伤、不堪回首的屈辱；也有过抗敌卫国、坚守气节的巨大胜利
1、经济发展是国防强大的基础
2、政治开明是国防巩固的根本
3、国家统一和民族团结是国防强大的关键

第二节国防法规
一、国防法规的特性
1、调整对象的军事性
2、司法适用的优先性
3、处罚措施的严厉性

二、国防法规体系
1、国防法规主要有
《中华人民共和国国防法》P18
《中华人民共和国兵役法》P19
《中华人民共和国国防教育法》P22
《中华人民共和国人民防空法》P23

2、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。”

3、根据《兵役法》和国家、军队的有关政策规定，应届高校毕业生入伍通常有三种形式：
1） 作为义务兵应征入伍
2） 按军官待遇入伍
3） 作为士官应征入伍

4、《国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。今年我国“全民国防教育日”是9月18日。

5、你身边的防空设施有哪些？
地铁、高层建筑的地下停车场、地下商城、隧道等等。

三、公民国防义务和权利
1、公民的国防义务
1）兵役义务。公民履行兵役义务主要有3种形式：服现役、服预备役和参加军事训练。
2）接受国防教育的义务
3）保护国防设施的义务
4）保守国防秘密的义务
5）协助国防活动的义务。协助国防活动的主要义务：开展拥军优属工作、为武装力量活动提供便利条件、支前线参战。

2、公民国防权利
1）对国防建设提出建议的权利
2）制止、检举危害国防行为的权利
3）国防活动中经济损失补偿的权利
第三节 国防建设
1、 国防建设的概念
国防建设是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。是国家建设的重要组成部分。
2、 我国国防领导体制的一个基本特征，就是强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。
3、 国防领导职权
根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使。中央军委的全称是中华人民共和国中央军事委员会。
（1）中共中央的国防领导职权
（2）全国人民代表大会及常务委员会的国防职权
（3）国家主席在国防方面的职权
（4）国务院在国防方面的职权
（5）中央军事委员会在国防方面的职权
中央军事委员会是最高国家军事机关，负责领导全国武装力量
中央军委之下，设有人民解放军总部机关，即中国人民解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。
总参谋部：负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动；
总政治部：负责管理全军党的工作，组织进行政治工作；
总后勤部：主管全军后勤工作；总装备部主管全军装备工作

二、国防建设成就
1、 铸造了一支现代化合成军队；
2、 建立了比较完善的国防动员体制；
我国在完善国防动员体制方面做了大量工作：
A.建立国防动员机构；
B.积极储备国防后备力量；
C.依托地方高校培养国防人才；（2005年5月，国务院、中央军委颁布了《关于建 立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》）
D.民防措施不断完善。
3、 形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；
4、 维护了国家统一和安全。
自1949年新中国成立后至今，中国曾先后经历过六次对外战争，即：
1）抗美援朝战争； 1950至1953
2）中印边境反击战； 1962
3）抗美援越战争； 1965至1975
4）中苏珍宝岛之战； 1969
5）中越（南越）西沙之战； 1974
6）中越边境自卫反击战；1979―1989年中越十年战争

三、国防建设目标和国防政策
1、国防建设目标
1）巩固国防，防备和抵抗侵略；
2）制止分裂，实现国家完整统一；
3）制止武装颠覆，维护社会稳定；
4）加强国防建设，实现国防和军事现代化；
5）维护世界和平，反对侵略扩张。
2、国防政策
国防政策的概念：指国家进行国防建设和使用国防力量的准则。
国防政策的内容：
（1）维护国家安全统一，保障国家发展利益
（2）加强以信息化为主要标志的军队质量建设，实现国防和军队建设全面协调可持续发展
（3）贯彻积极防御的军事战略方针
（4）坚持自卫防御的核战略
（5）营造有利于国家和平发展的安全环境

四、武装力量建设
1、概念： 武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合构成。通常由国家或政治集团的最高领导人统率。

2、世界武装力量的构成大体可概括为三种类型：
1）多种（三种以上）武装力量相结合的形式；
2）两种（军队或武装警察）武装组织相结合的形式；
3）单一（军队或警察或民兵）武装组织

3、我国的武装力量构成，属于多种武装组织相结合的形式，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。是一种“三结合”的武装力量体制。

4、解放军现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
陆军：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵等兵种和各种专业勤务兵。
海军：潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队等兵种。（海军，1949年于泰州成立）。
空军：歼击航空兵部队、强击航空兵部队、歼击轰炸机航空兵部队、轰炸航空兵部队等。
第二炮兵：全称是中国人民解放军地地战略导弹部队。（中央军委直接掌握使用的战略部队，中国湿式战略威慑的核心力量。）

5、导弹分类
导弹分为弹道导弹和巡航导弹两种。（弹道导弹是指在火箭发动机推力作用下按预定程序飞行、关机后按自由抛物线轨迹飞行的导弹。巡航导弹是指依靠喷气发动机的推力和弹翼的气动升力，主要以巡航状态在稠密大气层内飞行的导弹。）
按射程分：射程超过8000公里的叫做洲际导弹，
射程在4000至8000公里的称为远程导弹，
射程在1000至4000公里的称为中程导弹，
射程在1000公里以内的称为短程导弹。

6、武警的职能：维护国家安全；
维护社会稳定；
保障人民群众安居乐业

7、民兵
概念：民兵是不脱离生产的群众武装组织，是中国武装力量的重要组成部分，是人民解放军的助手和后备力量。
民兵的作用：一是积极参加现代主义现代化建设，带头完成生产任务；二是担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安；三是随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国。

第四节国防动员
1、 国防动员的概念
国防动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战阵状态或紧急状态所进行的活动。
2、 国防教育的方针：全民参与、长期坚持、讲究实效；
3、 国防教育的原则：1）经常教育与集中教育相结合、
2）普及教育与重点教育相结合、
3）理论教育与行为教育相结合。
4、 国防教育的意义：是建设和巩固国防的基础工程；
是增强民族凝聚力的重要途径；
是提高公民素质和实现人的全面发展的重要举措

Ⅳ 军事理论课主要内容有哪些

军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。

科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

目前世界各国着重研究探讨的军事理论主要有三方面内容：克劳塞维茨的《战争论》、毛泽东军事思想、现代高新技术条件下作战的新规律新特点。

(5)军事理论战斗要素有哪些扩展阅读：

学生通过学习有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，提升其思想道德素养，提高各方面的能力。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映，其来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

《军事理论》以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

军事理论课的出现，适应了当前国际形势的需要。当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在，国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

在军事理论课上，可以学习到军事理论课的重要意义、军事理论课的性质及其内容、国防建设指导思想、新中国国防建设成就等。

同时可以学到毛泽东军事思想的科学含义和基本特征、毛泽东军事思想的形成和发展、毛泽东军事思想科学体系的基本内容、毛泽东军事思想的历史地位和现实指导意义等重要内容。

参考资料来源：网络-军事理论课教程

Ⅵ 大学军事理论

高技术战争是伴随着高技术兵器的诞生并大量用于战争而诞生的。专家们给它下的定义是：主要使用高技术性能的武器和使用与高技术武器相适应的作战工具、作战方法进行的战争。
70年代以来，随着新技术革命的兴起，以微电子技术、信息技术、新材料技术、定向能技术为代表的一大批高新技术脱颖而出，它们不仅为人类他造了更多更新的财富，而且以不可阻挡的势头涌进军事领域，使武器装备发生了质的飞越，进入高技术兵器时代，这些高技术武器装备的使用极大地改变了现代战争的面貌。比如、大量先进的侦察、监视装备的使用，使现代战场变得更加“透明”远程武器跻身战争舞台，使战场无前方、后方之分，远离前线的后方已经不再是“安全的港湾”；航天技术造就了新的军种——天军，天战已经不再是什么神话，等等。
特点
一、高新技术武器装备大量运用，引起作战方式方法上一系列深刻变化

二、战争要素信息化程度越来越高，战争形态向信息化方向发展
三、交战双方军事力量和装备技术水平发展不平衡，非对称作战日益成为高技术条件下局部战争的基本模式
四、战争的直接交战空间逐步缩小，战争的相关空间不断扩大
五、现代战争是体系对体系的较量，战争胜负取决于作战系统的整体对抗能力
六、战争消耗越来越大，战争更加依赖雄厚的经济基础和有力的综合保障

神七的意义
http://..com/question/74482783.html
看看给你的资料，自己抄些核心的，在组织语言，最好是你自己编下......

Ⅶ 当前的新军事革命包括哪些要素

新军事革命包含个要素：

1、新军事技术。包括研究军事领域的相关理论和军事，国防领域的前沿的技术的研究。

2、新武器装备。武器装备向数字化、精确化、隐形化、无人化目标发展。

3、新军事理论。军事理论更加扁平化、自动化、网络化、无缝化，形成一体化联合作战指挥体系。

4、新组织体制。组织形态向优化结构、减员增效、模块组合、“去重型化”的方向发展。

(7)军事理论战斗要素有哪些扩展阅读：

世界新军事革命发轫于上个世纪五六十年代，经历酝酿起步、初露端倪、转折突进几个阶段之后，现已进入全球范围内的加速发展阶段。其基本内容为“七个创新”，即创新军事理论、创新军事技术、创新体制编制、创新作战样式、创新教育训练、创新后勤保障、创新国防管理，他们之间相互联系、相互渗透，构成了一个整体推进的新时代的军事体系，核心就是要实现军事领域的信息化，目标是建设信息化军队，打赢信息化战争，最终实现军事体系的根本转变。

世界主要大国推动军事转型主要呈现五个特点。一是注重搞好顶层设计，增强科学性、计划性和权威性；二是注重试验检验，逐步加以推广；三是强调理论先导，以军事理论牵引转型；四是重视高层推动，争取全社会支持；五是注意与社会总体改革协调发展。

Ⅷ 战斗要素主要包括哪四大要素

1、作战人员素质

无论作战样式如何变化，武器装备如何发展，人员素质永远是部队战斗力标准的首要因素。信息化条件下部队武器装备虽然先进，但如果没有坚强战斗意志、必胜信心和昂扬士气，战斗力将没有核心和灵魂。

2、武器装备性能

武器装备是强化战斗力的物质基础。先进程度在武器装备性能中占重要位置。它是指装备在世界范围内的整体技术水平及与作战对手相比的优劣程度。

静态对比情况下，装备越先进战斗力水平越高。信息化条件下武器装备要想形成整体作战能力，必须有一个合理的编配比例，进攻装备与防护装备、空中装备与地面装备等必须形成体系，才能最大限度发挥装备技战术性能。

3、部队编制结构比例

部队编制结构比例既包括人员与装备的结合形式，也包括各军种比例、各兵种比例，以及作战和保障人员之间的比例。

合理的力量结构比例应能够反映未来作战趋势，如随着装备技术水平不断提高，维修保障人员的比例可能会增大等。随着作战方式的变化，网络战、电子战、心理战等规模可能会增大，新型作战力量的涌现程度关系到部队新质战斗力的质量。

4、实战化训练水平

衡量部队是否有战斗力主要看其实战化训练水平的高低，或者说训练标准是否高于作战。美军提出“要像训练那样打仗”，训练标准普遍高于作战。伊拉克战争中美军士兵普遍反映，作战强度没有训练强度大。

(8)军事理论战斗要素有哪些扩展阅读：

战斗力与正规化管理程度和历次实战表现也有很大关系。

正规化管理程度越高，部队战斗力越能得到维护和保持。部队严明规范、英勇顽强的作风和雷厉风行、令行禁止的纪律能够很好体现其战斗力水平。

而安全管理是部队保持战斗力的基本途径。安全事故频发会大大降低部队战斗力水平。三是防间保密情况。信息化条件下，作战部队将配备许多新型装备，易成为敌方获取秘密的主要方向。注重防间保密也是有效维护部队战斗力的一个基本方法。

衡量一支部队战斗力的终极标准是实战的胜负。一般情况下，参与实战次数越多，作战经验越丰富，战斗力水平越高。尽管每次作战情况不尽相同，以往胜利不代表未来的胜利，但以往的获胜概率还是能够反映一支部队的战斗力水平。

参考资料来源：网络——战斗要素

Ⅸ 军事理论中什么是组织和实施战斗必须遵循的原则

1、坚持以党章为基础的原则

党章是党的根本规律，是调整党与政治生活关系的基本原则。它规定了党的组织制度和组织结构，规定了党的基本形式和主要任务，规定了党的各级领导机关的组成和主要职权。党的基层组织的建立必须以党章为依据。

2、与党的新任务相适应的原则

在《论党》中指出，党的组织形式和工作方法是根据党的内外环境和党的政治任务确定的，必须具有一定的灵活性。如果环境和工作条件发生变化，党的提出新的政治任务，党的组织形式和工作方式也必须发生变化。否则，旧的组织形式和工作方法将阻碍党的工作内容的发展和党的政治任务的落实。

3、按照设立基层单位的原则

根据社会基层组织划分的基本原则，党的基层组织在党章的规定中得到了明确的体现。党章规定，企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他有正式党员三人以上的基层单位，都应当建立党的基层组织。

4、根据工作需要和党员人数确定形式的原则。

根据这一原则，建立基层党组织要注意以下几点：正确认识工作需要。一般情况下，既要考虑工作需要，又要考虑党员人数。在特殊情况下，党员人数不符合建立适当基层党组织的条件的，要严格控制党员人数。党的基层组织的设立，必须报上级党组织审查批准。

(9)军事理论战斗要素有哪些扩展阅读：

民主集中制的形成和发展。

1、马克思、恩格斯积极探索党的基本组织原则和制度。

马克思、恩格斯《共产党宣言》第一章：把无产阶级组织成一个阶级，从而形成一个政党，不断地受到工人自身竞争的破坏。

恩格斯强调，要在工人党内部发展民主，要有充分自由的讨论，要敢于公开批评，要敢于改正自己的错误。他强调，要按照党章要求，按时召开党的代表大会和全体会议，让全党有更多表达意见的机会。

2、列宁为建立党的民主集中制作出了决定性的贡献。

1905年12月，俄罗斯社会民主工党第一次代表大会通过了改组该党的决议。列宁提出了民主集中制的概念。列宁明确指出：新闻界始终保持着党内民主。但是从来不反对集中制。主张民主集中制。

1920年7月，列宁在《加入共产国际的条件》中规定：按照民主集中制的原则，成立加入共产国际的政党。从那时起，民主集中制就成为各国共产党坚持的党建原则。