斯巴达人为什么从小就要接受军事训练

⑴ 斯巴达的男性从小培养成战士，为何却还要靠女性来养活

现在的战斗民族，大家肯定会想到俄罗斯。但是在古代世界首屈一指的战斗民族，必然是古希腊的斯巴达。古希腊地理上山河纵横，大山河川将古希腊的版图自然分成了相互隔绝的许多板块。一个城市就是一个国家，所以叫城邦制。由于彼此之间来往不多，封闭性、独立性很强，这块地方成为了各种政体的实验场，有采用君主制的，也有采用民主制的，还有采用混合制的。最奇葩的便是位于波罗奔尼撒半岛的斯巴达，其体制是军事专制，类似于法西斯。

男子在20岁开始服兵役，即便是结了婚，晚上也必须回军营居住，男子年满30才允许有自己的家，男子的服役期异常长，从20岁一直到60岁。斯巴达也有优点，男女比较平等，女性为了保证自己的身体健康，能够哦生育出健康的宝宝，必须加强完成一定量的体育锻炼，并在饮食上有所节制。斯巴达女性是禁止使用甜品、酒和美食的。

⑵ 斯巴达为什么要让孩子从小接受训练

因为斯巴达人只有一个职业 军人 更准确说就是战士 一个斯巴达人要空手打专得过五个希洛人属 他们吧希洛人当奴隶 给斯巴达人干活 增加利益 斯巴达人走的是精兵路线 兵强 不多 如果说古代步兵陆战厉害的 斯巴达绝对有一席之地 甚至是第一 斯巴达人战斗基本不留活口除非要询问信息 最后一点是 斯巴达战士之间的训练基本不比实战差多少

⑶ 斯巴达的教育任务是什么

在斯巴达，9000户斯巴达奴隶主统治着250000奴隶，此外还有30000左右的皮里阿西人，由于奴隶不堪忍受长期非人的统治，因而经常逃跑或发生起义暴动；由于斯巴达的地理环境易攻难守，它与邻国的关系长期不和，经常面临他国军事侵略的威胁。在这样严酷的现实面前，斯巴达的奴隶主统治阶级为了维护自身的统治，不得不对内残酷地镇压奴隶的起义暴动，对外抵御他国的军事侵略。

在斯巴达，几乎所有重大的事务都是由国家操办和直接管理的，教育当然也不例外。为了维护斯巴达人的国家权利和社会政治制度，统治阶级对教育非常重视，“国家追求的直接目标在把斯巴达人培养成战土，培养成坚强的、受过锻炼的、未来的奴隶主。斯巴达的一切教育也都服从于这个任务”。为了实现这一目的，所有的斯巴达人从小就要接受军事教育训练，为保卫国家的安全服务。

在斯巴达，生下来身体发育正常、无疾病或缺陷的婴儿才能被允许存活下来，由孩子的母亲或保姆负责照顾到年满7岁为止。男孩子要被送到国家的教育机关，常年在那里接受军事体育训练，直到18岁为止。

为了适应未来残酷战争的需要，儿童和少年要把白天绝大部分的时间用于从事军事体育训练，练习角力、作战游戏和球赛；他们在夜间要经常参加捕杀奴隶的实习活动，以训练他们的胆量和实际能力；为了使未来的战士养成超人的忍耐力，教育者让儿童在接受教育训练的过程中经常面临各种艰难遭遇，忍受饥渴、寒冷和痛楚的折磨。

⑷ 以前斯巴达的男孩是不是从小就开始接受军事训练

是的，按照斯巴达的传统，婴儿出生后用烈酒擦身，如果婴儿忍受不住就被淘汰

从3岁起，进入学校，集中学习和抚养，学习各种军事技能

⑸ 古希腊的斯巴达人从小就要进行哪些训练

斯巴达的青年训练从7岁就开始了，接收了体能训练、队列训练、品德训练等。

所有的斯巴达人，会在-12岁时加入少年特训团队。由德高望重的斯巴达老兵监督训练，并对不遵守军纪的年轻人及时进行处罚。经过一阵刻骨铭心的鞭打，军官们所需要的结果，就是让青少年做到绝对服从。在日常生活中，所有战士都要过简朴生活，因为一切从简是斯巴达人生活的最高原则。

在接受最基本的服从命令训练后，男孩们被分成各支小队，并选择其中战斗意志最坚定的人为队长。年长的战士则在一旁围观训练场面，监督少年们进行严格训练，不得有任何松懈。队列训练与战术动作 是重步兵水平的基础保障

在训练科目上，斯巴达男孩要在不穿鞋子的情况下，完成前跃、跳远和长袍等项目。以便让腿脚更加灵活，直到腿功足够强健才能穿上鞋子。此外，还有本地特色的战舞，也就是将劈砍、进攻和防御动作组合起来的战术体操。以便寓教于乐的方式训练重步兵技巧。

所有人在一年中只能拥有1件披风，而且不能换洗或者更置衣衫。以便未来的士兵能习惯在极端恶劣的环境中行军，不受极端寒暑气候的影响。个人的饭量也会受到严格控制，仅仅以饿不死为最低标准来配置。

这是因为斯巴达人崇尚饿瘦带来的苗条，胜过饱餐而造成的大腹便便。长期的饥饿训练，可以让战士们更能忍饥挨饿，在军粮缺乏的环境中坚持的更久。不加过多作料的食谱，也有利于让战士们适应战争环境，不因个人喜好而浪费食物。

斯巴达人甚至不已偷窃为耻，认为以任何手段获得物资都可以被理解。反倒是那些偷盗技术不佳的人，会因为事情败露而受到处罚。

(5)斯巴达人为什么从小就要接受军事训练扩展阅读：

文化教育

斯巴达人轻视文化教育。青少年只要求会写命令和便条就可以了。斯巴达人要求他们的子弟语言简明，直截了当，从小养成沉默寡言的习惯。他们的说话就像军事口令一样。

有一次，一个国王威胁斯巴达国王，要斯巴达听从他的命令，否则把斯巴达夷为平地，斯巴达国王的回答是：“请！”这种简洁的回答后来被称做斯巴达式的回答。同样，斯巴达人轻视文学艺术、自然科学。

斯巴达城里，几乎看不到一座宏伟的建筑物，斯巴达人也没有制作出一件精致的艺术品传到后世。斯巴达人实行“二王制”。两个国王只有在打仗时才拥有无限的权力，一个国王充任统帅，一个国王留守国内。

平时，一切重大问题都由30个人组成的“长老会议”决定。有5个执政官协助国王处理政务。一切有关城邦的重大事务，均由长老会议作出决定。然而，名义上还要由公民大会通过，方可有效。

⑹ 斯巴达人军事虽然严酷，但其背后肯定有一种精神上的东西（一种思想）操控着他们的，这种思想是什么

可以理解为尚武精神或者爱国精神吧。
以及他们无论男女都从小开始接受军事训练的习俗，从小便如此，于是也习惯了严酷的军营生活。
斯巴达城邦本身就是一个军营，其中的所有居民都是终生军人。

⑺ 斯巴达的教育制度是怎样的

斯巴达是一个奴隶制城邦国家，位于伯罗奔尼撒(今名为摩利亚)半岛的东南部的拉哥尼亚平原，它群山环绕，交通不便，海岸线没有合适的港口，不利于和其他城邦国家的经济、文化的交流；但斯巴达的土地肥沃，气候适宜，非常适合农作物的种植，这里铁器的使用也较为普遍，有利于发展农业。因此，斯巴达的农业非常发达，成为古希腊最大的农业城邦国家。

在斯巴达，9000户斯巴达奴隶主统治着250000奴隶，此外还有30000左右的皮里阿西人，由于奴隶不堪忍受长期非人的统治，因而经常逃跑或发生起义暴动；由于斯巴达的地理环境易攻难守，它与邻国的关系长期不和，经常面临他国军事侵略的威胁。在这样严酷的现实面前，斯巴达的奴隶主统治阶级为了维护自身的统治，不得不对内残酷地镇压奴隶的起义暴动，对外抵御他国的军事侵略。

在斯巴达，几乎所有重大的事务都是由国家操办和直接管理的，教育当然也不例外。为了维护斯巴达人的国家权利和社会政治制度，统治阶级对教育非常重视，“国家追求的直接目标在把斯巴达人培养成战土，培养成坚强的、受过锻炼的、未来的奴隶主。斯巴达的一切教育也都服从于这个任务”。为了实现这一目的，所有的斯巴达人从小就要接受军事教育训练，为保卫国家的安全服务。

在斯巴达，生下来身体发育正常、无疾病或缺陷的婴儿才能被允许存活下来，由孩子的母亲或保姆负责照顾到年满7岁为止。男孩子要被送到国家的教育机关，常年在那里接受军事体育训练，直到18岁为止。为了适应未来残酷战争的需要，儿童和少年要把白天绝大部分的时间用于从事军事体育训练，练习角力、作战游戏和球赛；他们在夜间要经常参加捕杀奴隶的实习活动，以训练他们的胆量和实际能力；为了使未来的战士养成超人的忍耐力，教育者让儿童在接受教育训练的过程中经常面临各种艰难遭遇，忍受饥渴、寒冷和痛楚的折磨。

斯巴达的统治者重视对未来战士的军事体育训练，也重视培养他们的爱国主义精神，但对文化知识的学习则严重忽视，读、写、算都没有列入学校的必修科目，许多学生在学校学习到18岁，但仍然目不识丁。学生在学校里也要学习音乐和舞蹈，但他们学习这些东西的目的是为了鼓舞勇气和培养严明的纪律。学生到18岁时进入国家设立的“埃弗比”机构，在军队指挥官的指导下经常参加军事演习和偷袭奴隶的活动，到20岁以后就成为国家军队正式的战士。

斯巴达的女子和男子一样，也要在国家的监督下接受严格的军事体育训练，只是可以住在家里。斯巴达的统治者让女子接受强制的军事体育训练，目的有两个：“第一是为了生育健壮的儿童，第二是可以在战争发生、男子出征的时候，把看守城市的任务交给留在城中的女子。”

从以上简要的介绍可以看出，斯巴达的教育具有下列特点：(1)鲜明的阶级性。强调受教育是斯巴达人的特权，而奴隶则无权利接受教育。

(2)国家对教育高度重视，并建立公共的教育机构对所有的斯巴达儿童和少年(包括女子)进行严格的教育。

(3)重视对青少年学生进行军事体育训练，并把爱国主义教育贯穿于教育的全过程。

(4)忽视对年轻一代的智育，造成他们身心的片面发展。

(5)斯巴达由于重视对年轻一代的教育，把爱国主义教育和军事体育训练放在教育工作的中心环节，因而为保卫国家培养了一批又一批具有强烈爱国主义精神的勇敢无畏的战士。但斯巴达的统治者对文化知识的重要性认识严重不足，根本不重视对青少年文化知识的教育，结果培养的人素质不高，“斯巴达人性格中保守、狭隘、孤傲的性格，甚至达到无知的程度”。

⑻ 斯巴达为什么非常重视军事训练

斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原上，南面临海，三面环山。斯巴达人又称拉专西第梦人，是南侵的多属利亚人的一支，他们于公元前11世纪末进入拉哥尼亚平原。斯巴达人非常重视军事训练，以保证他们不断对外侵略的胜利。斯巴达人崇尚武力精神，整个斯巴达社会等于是个管理严格的大军营。

⑼ 斯巴达人是怎么训练士兵的

巴达人崇尚武力精神，整个斯巴达社会等于是个管理严格的大军营。斯巴达的婴儿呱呱落地时，就抱到长老哪里接受检查，如果长老认为他不健康，他就被抛到荒山野外的弃婴场去；母亲用烈酒给婴儿洗澡，如果他抽风或失去知觉，这就证明他体质不坚强，任他死去，因为他不可能成长为良好的战士。男孩子７岁前，由双亲抚养。父母从小就注意培养他们不爱哭、不挑食、不吵闹、不怕黑暗、不怕孤独的习惯。７岁后的男孩，被编入团队过集体的军事生活。他们要求对首领绝对服从，要求增强勇气、体力和残忍性，他们练习跑步、掷铁饼、拳击、击剑和殴斗等。为了训练孩子的服从性和忍耐性，他们每年在节日敬神时都要被皮鞭鞭打一次。他们跪在神殿前，火辣辣的皮鞭如雨点般落下，但不许求饶，不许喊叫。在军事训练同时，斯巴达人还向儿童灌输斯巴达人高贵、希洛人低贱的观点。教官常在儿童面前任意侮辱和鞭打希洛人，甚至带他们参加“克里普提”活动，直接屠杀希洛人。男孩到１２岁，编入少年队。他们的生活更严酷了，光头赤脚，无论冬夏只穿一件外衣，平时食物很少，但鼓励他们到外面偷食物吃。如果被人发现，回来要挨重打，因为他偷窃的本领不高明。传说有一个少年，偷一只狐狸藏在胸前，狐狸在衣服内咬他，为了不被人发现，他不动声，直至被狐狸咬死。
满２０岁后，斯巴达男青年正式成为军人。３０岁成亲，但每天还要参加军事训练。６０岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩７岁仍留在家里，但她们不是整天织布做家务，而是从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。斯巴达人认为只有身体强健的母亲，才能生下刚强的战士。斯巴达妇女很勇敢和坚强，她们不怕看到儿子在战场上负伤或死亡。一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。

⑽ 斯巴达人非常重视军事训练如何体现

斯巴达的婴儿呱呱落地时，就抱到长老那里接受检查，如果长老认为他不健康，他回就被抛到荒答山野外的弃婴场去；母亲用烈酒给婴儿洗澡，如果他抽风或失去知觉，这就证明他体质不坚强，任他死去，因为他不可能成长为良好的战士。男孩子7岁前，由双亲抚养。7岁后，被编入团队过集体的军事生活。