高校为何开设军事理论课

⑴ 论当代大学生为什么要开军事理论课

1·开设军事课程的意义对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有内战略意义的正确容决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。

2·依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

⑵ 在大学开设军事理论课的意义

军事理论课是大学生必修的一堂重要的课程，一种人格素养的提升，知识体系版的完备。权

⑶ 高校为什么开展军事理论课

增强大学生的国防意识，提高军事知识，了解军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。树立为中国的强大努力奋斗思想。

军事理论是军训的一部分，是由总参亲自抓的，增强大学生的国防意识；收获的是一种意识，是一种居安思危的思想。

培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。

学习军事理论其核心是要着力培养人才的全面素质。
第一，培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。
第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。

⑷ 论述在大学开设军事理论课的意义通过理论学习和实践锻炼，有何启示

教育部、中央军委国防动员部10月23日印发《普通高等学校军事课建设标准》，规定大学生的军事技能实际训练时间不得少于14天，记2学分。按照《标准》，高校军事课设《军事理论》和《军事技能》，为必修课程，实行学分制管理。

历史不容遗忘，警钟时常回响。正如外交部发言人华春莹所言，“新中国成立70年来，中国人民的幸福感、获得感、安全感、满足感前所未有，14亿中国人民为我们取得的成就和进步感到骄傲自豪。

”我们今天站在了离梦想最近的地方，我们处在了最美好的新时代，可以说我们这一代年轻人都是太平盛世下的宠儿。或许我们已经习惯了今天拥有的一切，但是我们可能并不了解今天这种生活是从何而来。

我们不能忘记，过去没有枪没有炮只能以血肉之躯抵抗侵略的历史，不能忘记过去被他国任意敲诈金钱、任意践踏主权、任意分割领土的屈辱，那些为国家繁荣富强做出巨大贡献的英烈楷模们，那些隐姓埋名无私奉献的无名英雄们，是他们的奋斗和努力换来了如今的太平盛世。

(4)高校为何开设军事理论课扩展阅读

作为国家之栋梁的青年一代，更应该对国家历史了然于胸。虽然不会再有硝烟战争，但是国家之间的竞争依然存在，牺牲依然存在，我们要有居安思危的忧患意识，不能被眼前的和平所麻痹，更不应该忘记和平背后的流血牺牲。

而军事理论课程的设计就是要大家以史为鉴，不忘过去惨痛教训，不断强化大学生的国防意识和忧患危机意识。

爱国不满足于为你的辉煌成就欢呼呐喊，更想要去深入了解你的伟大和坚毅。今日中国之盛世，离不开革命先辈们的流血牺牲。

但长久的国富民强更需要我们每一个中国人的努力和奋斗，尤其是肩负国家重担的青年一代，我们不应该只是祖国繁荣昌盛的旁观者和见证者，更要做参与者和共享者。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。所谓天下兴亡匹夫有责，这样的家国情怀不能丢弃，要一代一代流传下去。

军事理论课的目的就是要不断强化这种家国意识，让当代大学生有责任心有使命感。作为新时代的大学生，应该有挑起时代重担，扛起时代大旗，共筑和平盛世的决心和毅力！

不忘昨日中国之悲壮，心系今日中国之富强，勇担明日中国之重任，这才是高校开展军事理论课程教学应有之义。

⑸ 大学生为什么要开军事教程理论课

当今社会，尤其是80后、90后的年轻人，在社会上很难立足，很天真，学习学习关于军事理论的课程可以帮助人们正确的看待社会上的尔虞我诈，勾心斗角，也可以帮助人们很好地融入社会大家庭中。

⑹ 大学生为什么要学习军事理论这门课程

1·开设军事来课程的意义对源大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。
2·依法履行兵役义务、自觉接受国防教育，是法律赋予大学生的神圣义务。大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。

⑺ 大学生为什么要学习军事理论

1、贯彻落实法律法规的要求 。

《中华人民共和国国防教育法》规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

2、适应当前国际形势的需要。

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。为此我们要掌握一定的军事理论。

3、培养学生德智体全面发展的需要 

学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设。培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，学习军事理论就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。

4、加强国防后备力量建设的需要 

坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事理论课，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。

(7)高校为何开设军事理论课扩展阅读：

军训，在我国是根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的。

军训是学生接受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一项重要措施，是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的极度有效的手段。

军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

大学生军事理论

⑻ 高等学校开设军事课的意义是什么500字。急求

浅谈高校开设军事理论课的意义

军事，对国家来说，是保卫其子民免受他国欺压的重要手段；也是国际上与他国平等交往的筹码。大学生作为一个国家的新一代，肩负着保家卫国的重任，对大学生进行军事化教育，是关乎整个中华名族复兴的大事。所以，对大学生开设军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，他既能体现人才培养和国防后备力量的和谐统一，增强学生的国防观念和国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力的促进了大学生素质的全面提高。
历史的经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，在清末，空虚的海防是大批外国侵略者，长驱直入，大肆侵略蹂躏中华大地，这就是血的教训。所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念，近代中国血和泪的屈辱史是刻骨铭心的，一个国家要有强大的经济基础和国防实力才能在世界民族之中站住脚。
青年是一个国家的未来，而大学生作为青年中的中坚力量，肩负着中华民族复兴的重大使命，任重而道远。开设军事理论课程是时代的需要，可以培养过素质的国防后备力量。认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。
第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。
第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。
4．军事课程是高等教育的重要组成部分
军事课作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能。
(1)军事技能训练，接受军事化的管理，紧张而有规律的军营生活，艰苦而又严格的技能训练，使大学生磨炼了意志，锤炼了体能，增强了体质，培养了顽强的作风。
(2)通过接受严格的三大条令的教育，在耳濡目染和切身体验中，自觉接受人民军队的革命英雄主义、集体主义、不怕困难、勇于吃苦的教育。
(3)在解放军教官率先垂范、言传身教的影响下，使学生在政治素质、思想作风、身心素质诸方面均有显著提高，有利于广大学生树立革命的人生观、乐于奉献的价值观，因此它是思想道德教育的新课堂。
(4)通过军训达到促进非智力因素培养的目的，使学生以健康的体能、旺盛的精力投入到科学文化学习中去，促进智育水平的提高。
5．有利于做好征集大学生入伍工作
通过军事课程的学习，增强了大学生国防观念，培养了国防精神，这有利于做好征集大学生的入伍工作。
综上所述，对大学生开设军事理论课是新时代赋予高校的新的使命，是培养新时代大学生的要求，是培养高素质大学生的必要途径

⑼ 为什么要在高校开设军事理论课

灭日本的时候，就有用了