军事理论教程重点

❶ 怎样才能学好军事理论教程这门课程

这是一个扯淡的课……不解释，老师最后会划重点的，你懂的

❷ 军事理论教程的编辑推荐

《军事理论教程》为适应未来几年，全国普通高等学校普及展开以学生军训为版主要形式的国防教权育，普遍开展军事课教学的需要所编写的，分为《军事理论教程》和《军事训练教程》，《军事理论教程》为理论教程，重点介绍军事思想、战略环境、中国国防、军事科技和信息化战争等内容，采用相应的教学方法和教学措施，使学生能系统地了解军事科学理论

❸ 大学《军事理论教程》中的兵役法主要内容有哪几条

兵役法复共12章68条，主要规制定了我国的兵役制度，公民的兵役义务和权力，兵员平时的征集和战时动员，预备役人员的军事训练，高等院校和高级中学学生的军事训练，违反兵役法的惩处

军事理论上重点提到的
兵役法第2条，中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相接黑，民兵与预备役相结合的制度
征集年龄，每年12月31日前年满18岁的男性公民应当被征集服现役，当年未被征集22岁前任可被征集，根据军队需求也可以征集18到22岁的女性公民服现役
征集程序，包括兵役登记，体格检查，政治审查
缓征与不征
学生军事训练
兵役法第八章规定了对高等院校和高级中学学生应当进行军事训练
第43条规定，高等院校学生在就学期间，必须接受基本军事训练，第45条规定，高级中学和相当于高级中学的学校配备军事教员对学生实施军事训练

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我的主业上有

❺ 军事理论课教程的介绍

本课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能专，达到增强属国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。本书是根据教育部、总参谋部、总政治部2002年修订的《高等学校军事训练教学大纲》的规定而编写的。分20个专题。主要包括：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容。着力介绍现代最新军事科学技术、国防知识与国防建设，以及未来战争的知识等。本书可作为高等学校在校学生军事理论课教材，也可供对国防建设有兴趣的人士参考。

❻ 大学军事理论教程

1，军事上的胜抄利就是战争上的胜利袭，战争永远是军事的一部分，2，战争的胜利不是最终的胜利，政治是目的，战争是手段，战争上的胜利是为达到政治目的奠定坚实的硬性基础，3，是战争的胜利，但是，就像阿富汗战争的时候，一位前苏联军官说过的一句话，占领一个国家容易，征服一个民族太难，占领只代表军事上的胜利，也就是战争上的胜利，4，获取自身安全不是胜利的标志，如果，逃跑之后，苟延残喘，也是获取自身安全，但绝对不是胜利，所以，胜利的标准是达到自己的目的，特别是政治目的，胜利的标准有很多~~~

❼ 军事理论教程信息化战争的主要内容

（1）主要使用以信息技术为主导的武器装备系统；

（2）以专信息为主要战略资源属；

（3）以信息中心战为基本作战方式；

（4）以争夺信息资源为战场目标；

（5）以信息化武装力量为主体；

（6）实行以信息化军事理论为基础的战争指导。

(7)军事理论教程重点扩展阅读：

信息化战争的特点：

1、指挥自动化、实时化、一体化

拥有完善的C4ISR甚至更高级别的系统。可以实时远程侦察和预警，及时快速更新情报，指挥网络化、即时化，一体战场控制。作战命令可直达单兵作战单元。通讯达到近乎无阻碍的标准，可全方位武器平台单兵单元战场定位。以前那种宝塔式的逐级指挥体制将不复存在。

2、信息战场全维化、网络化

涵盖海陆空天电的战术数据链连接直至单兵，及时刷新单兵或基层指挥员作战电脑上的战场资讯，方便明确的更新战场时态。确保直接指挥权在特殊情况下的传递。传统的作战地域概念和习惯已经不管用了。信息作战是无缝连接、高立体、大纵深、全维度。