军事理论课国防的职能

❶ 军事理论课问答题 国防政策包括哪些

中国奉行防御性的国防政策。中国把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置，努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是:维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。
根据国家安全需求和经济社会发展水平，中国实施国防和军队现代化建设“三步走”的发展战略，有计划有步骤地推进国防和军队现代化建设。这一战略构想主要包括:
—推进国防和军队信息化。以信息化为国防和军队现代化的发展方向，立足国情军情，积极推进中国特色军事变革，科学制定国防和军队建设战略规划、军兵种发展战略，2010年前打下坚实基础，2020年前基本实现机械化并使信息化建设取得重大进展，21世纪中叶基本实现国防和军队现代化的目标。
—统筹经济建设和国防建设。坚持经济建设和国防建设协调发展的方针，统筹国家资源，兼顾富国和强军，使国防和军队发展战略与国家发展战略相适应。将国防建设有机融入经济社会发展之中，形成经济建设和国防建设协调发展的科学机制，为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和持续发展的动力。国防建设要兼顾经济社会发展需要，坚持军民兼容互利，提高和平时期国防资源的社会利用效益。
—深化国防和军队改革。调整改革军队体制编制和政策制度，逐步推进军队组织形态的现代化，争取到2020年形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的科学的组织模式、制度安排和运作方式。调整改革国防科技工业体制和武器装备采购体制，提高武器装备研制的自主创新能力和质量效益。建立和完善军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系、军队人才培养体系和军队保障体系。建立和完善集中统一、结构合理、反应迅速、权威高效的国防动员体系。
—走跨越式发展的道路。坚持以机械化为基础，以信息化为主导，加快机械化和信息化复合发展。坚持科技强军，发展高新技术武器装备，实施人才战略工程，开展信息化条件下军事训练，全面建设现代后勤，切实转变战斗力生成模式。坚持突出重点，分清主次，有所为有所不为，在最关键的领域努力实现跨越式发展。坚持勤俭建军，注重科学管理，使有限的国防资源发挥出最大效益。
中国实行积极防御的军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。适应世界军事发展的新趋势，依据国家安全和发展战略的要求，中国制定了新时期积极防御的军事战略方针。

❷ 通过军事理论课学习谈谈你对国防的认识

谈谈经济 和 中国生存战略吧 1000字还是很少的 多去军事论坛逛逛

❸ 大学生对国防的认识（结合军训以及军事理论课）

对国防的意义
（一）这促进我们德智体全面发展 学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。我们此次军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织我们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性；体验生活，了解我国的国情和社会现实。同时，这也激起了我对军事研究，提升了我们对军人了解
（二）加强国防后备力量的建设 坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对大学生军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。对我们的军事训练，使我们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前，我国已有高等院校1000余所，在校学生150万余人，每年招收新生60余万人；已有高级中学（含中等专业学校、技工学校、职业高中）2.4万余所，在校学生700余万人，每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。 （三）大学生军训是加强全民国防教育的需要 国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，我们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强大学生的国防教育，要从大学抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对我们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发我们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念，是国家安全，从而实现祖国伟大复兴
最后回想当初的军训，我想说教官你还好吗？军训成为了我人生中一道美丽的风景。

❹ 军事理论课主要内容有哪些

军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。

科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

目前世界各国着重研究探讨的军事理论主要有三方面内容：克劳塞维茨的《战争论》、毛泽东军事思想、现代高新技术条件下作战的新规律新特点。

(4)军事理论课国防的职能扩展阅读：

学生通过学习有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，提升其思想道德素养，提高各方面的能力。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映，其来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

《军事理论》以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

军事理论课的出现，适应了当前国际形势的需要。当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在，国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

在军事理论课上，可以学习到军事理论课的重要意义、军事理论课的性质及其内容、国防建设指导思想、新中国国防建设成就等。

同时可以学到毛泽东军事思想的科学含义和基本特征、毛泽东军事思想的形成和发展、毛泽东军事思想科学体系的基本内容、毛泽东军事思想的历史地位和现实指导意义等重要内容。

参考资料来源：网络-军事理论课教程

❺ 大学军事理论课作业：国防建设在国家安全中的地位和作用400字左右，急需

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国防是一个国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，回保卫国家的主权、统答一、领土完整和安全而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的一切防卫措施的总和。历史和现实表明，要保卫国家安全，就需要建设和巩固强大的国防！国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。因此，世界有国就有防，国不可一日无防。
我国国防属自卫型国防。国防关系到国家的存亡安危，是国家安全的重要保障，是国家生存与发展的基本前提。一个国家如果没有巩固的国防，就无力抵抗外来的侵略，国家的主权、领土的安全没有保障，人民的安居乐业就没有依托。随着社会生产力和科学技术的发展，相应地国家安全防卫的形势也就变得非常严峻，国防在国家中的地位和作用也显得愈来愈重要。
强大的国防是国家安全的重要保障。无数事实证明，没有强大的国防力量，就无法抵御外来的侵略和颠覆，国家的主权和领土完整就得不到维护，人民的安全就没有保障。

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❻ 军事理论课考试的简答题：什么是国防战略环境

国防战略是来对国防建设和运用综自合国力维护国家安全，实现国防目标的总体构想，取决于国家战略和国家政策，最终体现国家利益。国防战略的优劣直接关系国防建设的发展，乃至战争胜负、国家存亡、民族兴衰。国防战略环境就是指对国防建设和运用综合国力维护国家安全，实现国防目标的总体构想，取决于国家战略和国家政策的环境。