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国民党军事理论

发布时间:2021-02-22 21:58:37

❶ 国民党有没有很厉害的高级将领难道都不如共产党

国民党抄中有许多的厉害的高级将领,他们中有相当一部分不仅接受过严格的军事理论教育,而且拥有充足的实战经验.如孙立人、李宗仁、戴安澜、张自忠、廖耀湘、齐学启、王铭章等等。这些是共产党军队中的高级将领无法比拟的,因为共产党的高级将领大多数没有接受过正规店军事理论教育,他们是从战火中成长起来的!

❷ 杨杰是民国时期著名的军学泰斗,在国民党中身居要职,为何蒋介石要暗杀他

杨杰是蒋介石的参谋长,也是当时的陆军大学校长。他是民国时期著名的军学泰斗,为蒋介石立下了许多汗马功劳,但为什么蒋介石最后却要暗杀他呢?现在就由我来为大家解答吧。

杨杰原本是滇军名将,在大革命时期成为蒋介石的重要将领,在中原大战时出任蒋军的总参谋长。杨杰是当时国民党内少有的军事战略家,与蒋百里并称“南杨北蒋”。

杨杰的举动让蒋介石彻底起了杀心,便派杀手把他杀了。就这样,一位富有国际声誉的著名军事理论家、战略家、杰出的爱国人士,被蒋介石暗害了。

❸ 白崇禧提出的军事理论有哪些

著名军事家杨杰曾说国民党内只有三个半军事家,白崇禧是其中之一。 白崇禧一边学习各种军事著作和理论,一边总结自己的作战经验,形成一套军事理论,并将这些理论付诸实践,而最能体现其军事理论的,莫过于“总体战”这一理论。
“总体战”最早由德国军事家鲁登道夫提出,即在国家生活的各个方面在平时应服从战争准备的需要,在战争中可采取一切极其野蛮的手段。白崇禧对鲁登道夫的总体战学说极为欣赏。抗战爆发后,白崇禧在《全面抗战与全面战术》中提出所谓的“总体战”,但当时并未引起蒋介石的重视。而后,新桂系提出的“焦土抗战”就是这种观点的变相反映。抗战八年,白崇禧担任副总参谋长兼军训部长、校阅部主任委员、桂林行营主任、海军整建委员会委员等要职,运筹帷幄,指挥用令,积累了丰富的作战经验。他认为,“作战之关键,不全在武器,而仍在人之因素……处今日总体战时代,政治、经济、文化若先天条件不先具备,或备而不实,则军事教育之前途甚为黯淡。”这些观点在当今之兵家眼中未必过时。
内战爆发后,白崇禧明白,“单靠国防军去剿匪是不成功的,单靠军队也不可以,必须把地方自卫力量组织起来,必须把民众真正动员起来,必须政治、经济、文化都能配合起来才行。”于是,1947年秋,白崇禧在南京主持国防部作战会议,研究“总体战”作战方案,而这一作战方案是“根据中国共产党军队的作战特点提出的,作战的主要地点是在富庶的华中地区。但是,历史的发展表明,在当时国民党军心涣散、指挥连连失误、民心尽失的情况下,任何一种战方案的最终结果只能以失败告终 ,任何一种方式都无法挽救当时濒临灭亡的国民党政权。
白崇禧一生戎马,但不是莽夫,其一生著有:《三自三寓政策》、《国民兵之建设教育》、《军事抗战与政治抗战》、《全面战争与全面战术》、《游击战纲要》、《抗战中敌我战法之演变》、《现代陆军军事教育之趋势》等。能这么及时总结出作战经验,并将其刊书发行,一方面源于本身的自负,“少年得志,造成个人英雄主义;另一方面是战争形势的逼迫。他个人认为,“带兵要与士兵同甘苦共患难,作战时要身先士卒,最危险的时候到最危险的地方去,指挥官一定是到最需要的地方去。长期的亲临一线使他明白,军事理论以及作战经验对于战争中瞬息万变的信息交换有着多么重要的影响,同时,也影响着战争结果!

❹ 国民党为何在三大战役中败北(详细点 )

第一、国民党内部不团结,各个派系明争暗斗尔虞诈无止无休。具体过程你可以看一下整个过程。因为国民党内部不团结,所以各个将领和领导之间考虑问题的方式和方向都有所不同,因而意见不一导致很难一并统筹,最后结果是国民党高层举棋不定多次贻误战机。

第二、将内部战略方针多次失误。例子太多不多赘述,其中,有蒋本人用人不当也有派系斗争导致方针变化或者方针执行出现延迟,更有甚者上级三令五申但下属概不执行和共产党全部围绕在朱毛领导下的中共中央相比差的太多。

第三、辽沈战役。

辽沈战役解放军胜利和敌军失败都是有原因的,国共双方最高统帅蒋介石和毛泽东几乎同时都看到了锦州这步关键之棋,但蒋与他的东北将领们意见不一,从而举棋不定,贻误战机在先。

蒋介石后来更犯下一个致命的战略错误,那就是不顾当时东北人民解放军力量增长的实际情况,固执地与解放军展开决战,终使几十万精锐之师在东北大地上灰飞烟灭。解放军兵力包括地方部队几乎在其2倍,而东北野战军的装备在四大野战军和华北军区算是最强的。

国民党军队如果迅速撤到关内,或许还能推迟被解放军全歼的命运。

相比之下,中国人民解放军的战略战术则是比较成功的。毛泽东认为,先打锦州,封闭国民党部队逃出关外的道路,“关门打狗”是上上之策,林彪则认为攻打锦州是有困难的,应该先打长春,但是在其试攻长春后就知道攻打长春也比较困难,于是同意先打锦州。

锦州破后,国民党军队就被封闭在东北,陷入了孤立境地,陆上无法逃脱。

攻打长春时,东北野战军指挥员又加强了政治攻势,使国民党军队主动起义和投降,兵不血刃就拿下了长春,避免了伤亡。

在黑山,解放军第10纵队又成功阻击了敌第9兵团,在敌军败退后,又迅速出动数倍于敌兵力包围敌人,展开辽西大会战。具体作战时,解放军又采用边合围,边分割、边歼灭的战术,大胆渗透穿插,将敌军10万人马全歼,国民党反动派部队“五大主力”中的新一军和新六军亦在此战中被全歼。

后来东北野战军虽打乱建制向沈阳进军,但是由于解放军有明确攻击目标,最终解放了沈阳,东北的国民党主力部队有47万人于辽沈战役被解放军全歼或主动起义、被迫投降,解放军伤亡仅有不到7万人。

辽沈战役的胜利,空前发展了马克思主义军事理论和毛泽东军事思想,也为东北解放军入关组织平津战役提供了良好契机。

这一战后,国军总兵力下降到290万人,解放军总兵力上升至300万人。国共双方的正负位置,已经颠倒过来了。毛泽东信心十足地说:“这样,解放军原来预计的战争进程,大为缩短。”“现在看来,只要从现在起,再有一年左右的时间,就可能将国民党反动政府从根本上打倒了。”

(4)国民党军事理论扩展阅读:

中国人民解放军在三大战役中取得胜利的原因。

从军事角度具体来说:

1、解放军实强 解放军后防稳固,机动部队远多于国民党军。在局部上往往形成优势。

2、国民党军精锐消耗严重 经过2年多内战,国民党军中的有经验的老兵损失严重,抓的新兵作战能力低下。

3、蒋介石战略失误 有了以上两条,根本就不能和中共决战。例如东北战场,应迅速撤退至关内,保全实力。

4、解放军后勤保障充足 淮海战役支前民工有543万,平均每8个人保障一名解放军战士。

5、解放军兵种,编制合理 解放军纵队编制适合大兵团作战,较之国民党的军更强,较之其兵团更灵活。 从政治角度说: 国民党外交不独立,国家民族尊严丧失殆尽。中国没人喜欢国民政府。共产党血气方刚,而且又是劳苦大众的子弟兵,自然有无数的理由取而代之。

❺ 军事理论分析战役

解放战争时期,中国人民解放军华东野战军西线兵团和中原野战军一部在河南省开封及睢县、杞县地区,对国民党军进行的城市攻坚战与运动战相结合的战役。亦称开封睢杞战役。

国民党军调集重兵至鲁西南寻求决战,华东野战军决定先打开封再歼援敌1947年下半年,人民解放军晋冀鲁豫野战军主力、陈(赓)谢(富治)集团和华东野战军西线兵团挺进中原,以“品”字形阵势完成战略展开,并挫败了国民党军对大别山根据地的围攻。1948年5月上旬,国民党军统帅部为摆脱中原战场被动局面,部署13个整编师30个旅担任中原地区重要点线的防御,其中7个整编师16个旅位于沙河以南及豫西地区,其余位于商丘、开封、郑州、菏泽、阜阳、蚌埠等地。另部署12个整编师27个旅、4个快速纵队担任机动作战任务,企图寻中原野战军主力或华东野战军西线兵团留置黄河以南的第3、第8、第10纵队决战,并监视和堵击在濮阳地区整训的华东野战军西线兵团第1、第4、第6纵队南渡黄河。

中共中央军委为进一步开展中原战局,针对中原战场国民党军的分布情况,赋予中原野战军(1948年5月由晋冀鲁豫野战军改称)和华东野战军的夏季作战任务是:华东野战军西线兵团以求歼国民党军整编第5军(亦称邱清泉兵团,辖2个整编师及1个快速纵队)于陇海铁路(今兰州-连云港)开封至徐州段及其南北地区为主,力争在4~8个月内歼国民党军6~12个旅;中原野战军在平汉铁路(今北京-汉口)南段寻机歼敌,牵制敌军北援,配合华东野战军西线兵团作战;华东野战军山东兵团和苏北兵团分别在津浦铁路(天津浦口)徐州至济南段及陇海铁路东段发动攻势,对中原地区的作战进行战略策应。5月中旬,人民解放军总司令朱德到濮阳视察,号召华东野战军西线兵团努力学习战术,用“钓大鱼”的办法,寻机歼灭以整编第5军为主要对象的中原国民党军。西线兵团各部队深入进行动员,开展军事民主,反复演练战术技术,为战役作了充分准备。

此时,中共中央军委决定,华东野战军司令员兼政治委员陈毅暂时到中共中央中原局、中原军区工作,由副司令员粟裕任代司令员兼代政治委员,并统一指挥华东野战军第1、第3、第4、第6、第8、第10纵队和两广纵队、特种兵纵队及中原野战军第11纵队在中原作战。粟裕依据中共中央军委指示,于5月23日下达求歼整编第5军的预备命令:首先以位于平汉铁路许昌附近的第3、第8纵队向淮阳方向挺进,吸引商丘地区的整编第5军南下;以在濮阳地区的第1、第4、第6纵队和两广纵队、特种兵纵队一部乘机由张秋镇、旧县之间南渡黄河,前出定陶、城武(今山东成武)地区,会同原在该区的中原野战军第11纵队力求割歼临时归整编第5军指挥的整编第75师一部,开辟战场,调动整编第5军北返;在该军北返时,第3、第8纵队立即尾随北上,协同南渡黄河的各纵队南北夹击,歼灭其于鲁西南地区。5月24日,各纵队开始行动。国民党军陆军总司令部徐州司令部获悉华东野战军第1、第4、第6纵队渡过黄河,大为震惊,急令已经南下的整编第5军由淮阳、扶沟地区北返堵截,并从苏北地区增调整编第83、第72、第25师和整编第63师1个旅到鲁西南,企图与华东野战军主力决战。粟裕鉴于国民党军兵力集中,鲁西南地区狭窄,地形不利,不易达到歼灭整编第5军的目的;开封是中原战略要地、河南省会,攻克该城,对全国政治影响大,整编第5军等部必定增援,可为在运动中歼敌创造战机;国民党军驻开封仅1个正规师及一些保安部队,战斗力不强,攻占比较有把握;第3、第8纵队正进至通许、陈留地区,距开封仅1日行程,就势转进,可收奇袭之效。因此立即改变计划,决心先打开封,如果整编第5军西援,再歼援敌。中央军委批准了这一决心。直接参加豫东地区作战的有华东野战军8个纵队、中原野战军2个纵队、冀鲁豫军区和豫皖苏军区部队各一部共20万人。国民党军有12个整编师、3个快速纵队,以及特种兵部队、保安部队共25万人。

华东野战军西线兵团出其不意攻占开封,全歼守军开封位于河南省东部平原,北濒黄河,南倚陇海铁路,城周约20余公里,有六门四关。守军为国民党军整编第66师师部率第13旅、整编第68师1个团及河南省保安第1、第2旅和3个保安团共3万余人,由河南省政府主席刘茂恩担任总指挥。其部署是:第13旅担任城区及曹关、西关防御;整编第68师1个团位于城南作预备队;保安第1旅1个团担任省府警卫,其余保安部队在南关、宋关担任防御。华东野战军以刚到通许、陈留地区的第3、第8纵队组成攻城集团,由野战军参谋长陈士榘、政治部主任唐亮指挥,准备采取奔袭手段占领城关,尔后实施攻城;以中原野战军第9纵队楔入郑州、开封之间,阻击郑州方面国民党军增援;以中原野战军第11纵队和冀鲁豫军区独立第1旅于巨野地区,自北向南牵制整编第5军;以华东野战军第1、第4、第6纵队楔入定陶、曹县、民权、考城地区,阻击整编第5军西援;以冀鲁豫、豫皖苏军区部队相机攻占东明、兰封(今兰考),并破袭陇海铁路兰封至野鸡岗段,阻止国民党军西援。

战役于6月17日发起。攻城集团展开攻击后,占领了南关、宋关、曹关。18日23时,第8纵队首先突破新南门,但突破口很快被守军封闭,后续部队未能跟进。已突入城内的部队以城楼作依托,抗击反扑。19日1时,第3纵队经炮火准备后,对宋门实施攻击,突入城内,迅速向两侧及纵深发展。9时,第8纵队肃清新南门外地堡群,再度控制突破口,与先期登城的部队会合,随后相继突破大南门和西门。各入城部队多路向纵深穿插,经激烈巷战,至20日23时,攻占了除核心阵地古龙亭、华北运动场以外的全部市区。21日17时发起最后攻击,至23时全歼守军。

在攻城集团围攻开封期间,蒋介石亲临开封上空督战,组织多路增援,严令空军昼夜轰炸,整编第5军等部全力增援。华东野战军第1、第4、第6纵队和两广纵队、中原野战军第11纵队进行了顽强阻击。中原野战军第9纵队在豫皖苏军区部队的配合下袭占中牟,阻止了郑州整编第47军(即孙元良兵团)东援。华东野战军第10纵队及中原野战军第1、第3纵队在上蔡及其以北地区阻击整编第18军(即胡琏兵团)北援。华东野战军山东兵团包围津浦铁路线上的兖州,苏北兵团攻克陇海铁路线上的阿湖,保障或策应了攻克开封的作战。

开封之战,华东野战军西线兵团共歼灭国民党军3万余人。这是人民解放军在中原战场上继洛阳战役后又一次成功的攻坚作战,也是人民解放军第一次攻克国民党军据守的省会的作战,为尔后攻占大中城市和制定城市政策提供了经验。

在睢杞地区歼灭区寿年兵团主力,挫败国民党军寻求决战的计划开封失守,使蒋介石十分惊慌。为挽回败局,急令邱清泉兵团并指挥整编第83师星夜向开封攻击前进,令刚组建的区寿年兵团(辖整编第75、第72师和新编第21旅)由民权经睢县、把县迂回开封,企图与华东野战军西线兵团在开封决战。粟裕依据国民党军动向,鉴于区寿年兵团刚组建,战斗力较弱,作战经验少,围歼把握性较大,经报请中共中央军委批准,决心放弃开封,集中兵力歼灭区寿年兵团于运动中。遂以华东野战军第1、第4、第6纵队和中原野战军第11纵队组成南北两个突击集团,隐蔽集结于睢县、杞县、太康之间和民权地区,准备对区寿年兵团实施夹击;以第3、第8、第10纵队和两广纵队组成阻援集团,在杞县以西地区阻击邱清泉兵团东援;中原野战军第9纵队除负责阻击郑州援军外,从侧后牵制邱清泉兵团等部;冀鲁豫、豫皖苏两军区各一部兵力破击陇海铁路徐州至民权段,并直接配合野战军作战。此时,中原野战军主力仍在平汉路南段西平、上蔡与商水间阻击胡琏兵团等部。

6月26日晨,华东野战军第3、第8纵队撤离开封向通许方向转移,第1、第4、第6纵队向把县以南傅集地区转移。邱清泉兵团即以先头1个旅占领开封,主力向通许方向尾击第3、第8纵队。区寿年兵团在进抵睢县、把县后徘徊不前,与邱清泉兵团形成40公里的间隙。华东野战军突击集团乘机于27日晚开始对区寿年兵团进行合围,至29日晨,将其兵团部及整编第75师包围和分割于龙王店、常郎屯、杨拐、榆厢铺、陈小娄等地,并将整编第72师包围于铁佛寺周围地区。第3、第8、第10纵队迅速插入把县、齐砦、高阳集、王崮之线,隔绝了邱、区两兵团的联系。29日晚,突击集团以一部兵力包围整编第72师,主力围攻龙王店外围各村落,至7月1日中午,将整编第75师所属第6旅及新编第21旅全歼。接着向龙王店守军发起猛攻,激战至2日凌晨3时,将区兵团部、整编第75师师部及第16旅1个团全歼,俘区寿年。西线阻援集团在杞县西南和以东地区对邱清泉兵团进行顽强的阵地防御战,连续击退其在飞机、坦克、大炮支援下的轮番进攻,保障了突击集团围歼区寿年兵团作战的胜利。

在华东野战军西线兵团围歼区寿年兵团的作战开始后,国民党军统帅部于6月29日将进至山东省滕县(今滕州)的整编第25师回调,与第3快速纵队、交警第2总队组成一个新的兵团,由黄百韬任司令官,立即增援豫东,7月1日到达帝丘店附近。粟裕根据黄百韬兵团经长途跋涉,立足未稳,利于围歼;在帝丘店附近铁佛寺的整编第72师已伤亡较大,无力出援等情况,决心先求歼黄百韬兵团,然后再围歼整编第72师。部署是:以第3、第10纵队及第8纵队一部继续担任对邱清泉兵团的阻击任务;以第8纵队主力及第6纵队1个师围歼榆厢铺、何旗屯的整编第75师残部;以中原野战军第11纵队监视整编第72师并作预备队;以第1、第4纵队和第6纵队主力及两广纵队东移,围歼黄百韬兵团。7月3日,各纵队到达帝丘店西北曹营、谢营,同时全线出击,达成合围并迅速歼灭2个团。接着增调第8纵队参战。5日晚发起总攻,至6日晨,克王老集、孙庄等地,又歼灭1个团。此时,黄百韬兵团的2个旅已被歼灭了一个半,但东援的邱清泉兵团已由杞县以北柿园、谢砦地区到达帝丘店右侧,并正向东南方向迂回;由阜阳向北的整编第74师(系在孟良崮战役中被歼灭后重建)经商丘西援已到达宁陵以西地区;沿平汉铁路北援的张轸集团(包括胡琏兵团)已达淮阳、商水地区。在此情况下,华东野战军如继续围歼黄百韬兵团,势必被迫与多路援敌作战,将陷入被动。同时,战区久旱无雨,井枯河干,饮水困难,又兼盛夏酷暑,疫病流行。为保持主动,粟裕当机立断,决定结束战役。华东野战军西线兵团和中原野战军各部队于7月6日晚撤出战斗,向睢县、杞县以南及鲁西南转移。睢杞之战,共歼国民党军5万人。

在此期间,中原野战军主力牵制了平汉铁路沿线的孙元良兵团、张轸集团;华东野战军山东兵团扫清了津浦铁路济南至薛城段国民党军据点,并围攻兖州;苏北兵团攻克涟水、泗阳、宿迁等城镇,均有力策应了睢把之战。

❻ 二战时期国民党军人的军事著作

1937年蒋百里出版了来军事论著自集《国防论》,这个著作影响比较大。

蒋百里(1882-1938),名方震,1882年出生,浙江海宁人 。为清末秀才、民国时期著名军事理论家、军事教育家。早年常读《普天忠愤集》,1901年在日本陆军士官学校留学。1906年留学德国,回国先后任保定陆军军官学校校长及代理陆军大学校长。1912年任保定陆军军官学校校长。1913年,任袁世凯总统府一等参议。1937年出版了军事论著集《国防论》,是国民党将领中的第一人。并在日后一定程度的影响了白崇禧等人。1938年11月4日,蒋百里病逝于广西宜山(今广西宜州市)。

❼ 军事理论各章节知识点总结

军事理论各章节知识点总结

第一章:中国国防

国防基本要素

1.国防的含义:国防是国家防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,捍卫国家主权,保卫国家统一和领土完整,维护国家安全而进行的军事以及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动。

2.国防的目的:捍卫国家主权,保卫国家统一和领土完整,维护国家安全。捍卫国家主权,主权是国家存在的根本标志。保卫国家的统一和领土完整,维护国家的安全。

3.国防的手段:军事,政治,经济,外交,科技,教育。国防的基本类型:侵略扩张型,互助联盟型,中立型,防御自卫型。

第二章:军事思想

军事思想的基本概念

1.军事思想的定义。

2.军事思想的体系和内容。

3.军事思想的地位和作用。

4.军事思想的特征:鲜明的阶级性,强烈的时代性,明显的继承性。

军事思想的形成和发展

1.中国古代军事思想。

2.近代军事思想。

3.现代军事思想。

第三章:国际战略环境

国际战略布局的现状和特点

1.国际战略格局,是世界各国政治,经济,军事力量在其消长和分化,组合过程中所形成的,对世界战略全局具有重大影响而有相对稳定的力量结构。

2.国际战略布局的现状,国际战略布局的特点,国际战略布局的发展趋势。“多极化”将是未来国际战略格局发展的必然趋势。

3.国际战略力量失衡的局面在短期内不会改变,中国在“多级格局”中的地位与作用将愈显突出,热点问题将会持续升温。

(7)国民党军事理论扩展阅读:

军事理论简介

1.军事理论是以国防教育为主线,通过军事理论课教学,使学生掌握基本军事技能和军事理论,增强国防观念,国家安全意识,加强组织性,纪律性,弘扬爱国主义,集体主义和革命英雄主义精神。

2.本着磨练意志品质,激发战胜困难的信心和勇气,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳的作风,树立正确的世界观,人生观和价值观,全面提高综合素质,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。

❽ 解放战争中共产党的100万军队为什么能战胜400万国民党军队

首要的当然是得到广大的群众支持,其次如何战争都不是简单的数学题:100永远不会小于版400,当400被分程10个权40,而当每个40单独去面对100时,你想情况会如何。这就是一个简单的军事理论,集中优势兵力消灭劣势的敌人。

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