华理姜军事理论

① 古代中西方军事理论的差别是什么要用两个论述~三个简答回答的军事理论问题(O_O)多谢啦

中国古代军事思想和西方主要大国军事思想

（1） 中国古代军事思想和西方主要大国军事思想，包括代表著作、思想家等 中国古代军事思想主要以避免战争为主，认为战争是解决冲突的最后手段。这在孙武所著的《孙子兵法》中有集中阐述。孙武也是对中国古代军事思想乃至现代军事思想影响最大的军事思想家，被誉为“兵圣”。《孙子兵法》开篇便是“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”书中最早提出了战争是政治的延续其外比较著名的还有《孙膑兵法》作者孙膑，《吴子》——作者吴起，《六韬》——旧题周朝的姜尚著，普遍认为是后人依托，作者已不可考。《纪效新书》——作者戚继光，也就是说这是戚继光打鬼子的经验总结。另外再推荐一本《周易》（或称《易经》），“要说这本书，那可真算得上是万金油，上至外星生物，天外来客，下到世界文明，人类前途，都可以从这本书里推出来，反正随你去读。”——出自《明朝那些事儿》，据此书说明朝另一位抗倭名将俞大猷就在《周易》中领悟了所谓百万合一之兵法（虽将百万，可使合为一人也）。值得一说的是俞大猷有可能最早提出了海战的大炮巨舰理论，其所著的《正气堂集》明确指出：“海上之战无他术，大船胜小船，大铳胜小铳，多船胜寡船，多铳胜寡铳而已。”另外明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家王守仁的著作中可能也有关于军事方面的论述，据说日本海军大将东乡平八郎和日本江户末期思想家，兵法家佐久间象山都是他的粉丝。

西方主要大国军事思想最开始主要受普鲁士军事思想家克劳塞维茨的《战争论》影响，克劳塞维茨认为战争的目的就是要战胜敌人、打败敌人，透过战争的全部现象就其本身的主要倾向来看，战争是个奇怪的三位一体：暴烈性的要素，使战争成为一种盲目的自然冲突，概然性和偶然性的活动，使战争成为一种自由的精神活动；作为政治工具的从属性，使战争成为一种纯粹的理智行为。这三个方面，分别主要同人民、统帅和它的军队以及政府有关。克劳塞维茨说："这三种倾向像三条不同的规律，深藏在战争的性质之中，同时起着不同的作用。"——出自《战争论》，第1卷。这是西方早期军事思想与中国古代军事思想的最大区别。另外西方对军事思想比较有影响的军事著作还有美国人阿尔弗雷德·塞耶·马汉的《制海权对历史的影响》，这本书产生了海权论，对十九世纪至二十世纪初的大炮巨舰产生了直接影响。还有意大利的杜黑的《制空权》核心是空军制胜理论。其思想影响了当今西方主要大国乃至全世界军事建设的方向。另外我所知道的西方的军事著作主要以阐述战术思想为主，很少有像《孙子兵法》和《战争论》阐述战争核心思想的。比如隆美尔的《步兵攻击》核心思想就是进攻、进攻、再进攻。强调部队灵活机动、大胆推进。隆美尔的另一部著作《进攻力学》主要阐述进攻的槓杆战术，其核心内容是正面佯攻敌人，而将主力迂回到被攻击方的後方或一侧，给敌人以致命打击。

（2）局部战争与武装冲突（海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争、阿富汗战争等）的基本情况与作战特点

局部战争和武装冲突不是一个概念，局部战争牵连的范围更广，作战样式更复杂，作战强度更高，而局部武装冲突相比较要简单原始的多。

海湾战争的主要特点是开启了高技术局部战争的序幕，属于高技术非对称战争的典型样本，另外其先进军事策略的运用以及多国部队的高效配合都令人印象深刻。右勾拳行动中一天推进几百公里的速度，让我们见识到了信息化地面机械化力量竟然可以发挥出如此恐怖能力。并且军事目标达成后立刻脱离战区，该打就打该停就停，战事全局的控制能力令人叹服。

科索沃是一场高技术条件下的信息化局部战争，作战样式外科手术式空中打击为主，同样是非对称战争，这场战争对军事理论的最大影响是空袭样式的多样化。从时代意义上讲，这场战争开启了西方集团的非正义战争之门，从这场战争之后开始的战争，几乎没有几个是合法战争。

阿富汗战争有两场，一场是苏联发动的阿富汗战争，一场是美国发动的阿富汗战争，两场战争的目的相似，都是为了推翻阿富汗国内反对本国的最大势力，并扶持亲己方势力上台。放下苏联入侵阿富汗的那段历史。

不谈，单说离我们年代最近的美国攻打阿富汗，可以说这场战争是非对称战争的极致表现。交战强度低，但双方都面临来自对方的非对称突袭风险，作战范围不固定，作战样式较单一，科索沃战争中大显神威的外科手术式打击作用有限，仍需传统的地面搜索行动为主。但这场战争开启了无人作战装备的时代，包括无人攻击侦查机和遥控地面搜索排爆机器人等等的普遍应用都鲜明的反映出这个特点。并且出现了很多山地作战的全新军事理论。

伊拉克战争以城市作战为主，建筑群内作战样式和技术理论得到提升，迅速加快了美军单兵防护装备的发展。并且，伊拉克战争模式并不单纯，前期的局部战争到后期的武装冲突，是新世纪作战样式最为复杂的一场现代化战争。从进攻，到应对游击战，再到治安维稳，美军经历了一次有效的历练，对于现代战争军事理论的推进具有极大的发展性的意义。

近期国内外影响较大的军情
1.利比亚内战，卡扎菲倒台。
2.埃及穆巴拉克下台，军方成立军事政府。
3.叙利亚反对派与政府军交战。
4.伊朗多次进行军事演习，两艘战舰通过苏伊士运河驶入地中海。
5.美国在东南亚举行多国联合军演。
6.美国与韩国展开军演.

（3）军事高技术的基本种类、特点、应用及其对作战行动的主要影响

军事高技术的特点：高风险、高智力、高速度、高竞争、高效益、高保密、高投资！

军事高技术的分类：从军事高技术与武器装备的关系来看，军事高技术可分为两大类，一是支撑武器装备发展的基础技术，主要包括微电子技术、光电子技术、计算机技术、新材料技术、高性能推进与动力技术、仿真技术、先进制造技术等；二是直接用于武器装备并使之具有某种特定功能的应用技术，主要包括侦察监视技术、伪装与隐身技术、精确制导技术、信息战技术、指挥控制系统技术、军事航天技术、核化生武器技术、型概念武器技术等。

高技术使武器装备产生八个方面的变化：侦察立体化、打击精确化，反应高速化、防护综合化、控制智能化、电子武器化、信息多媒化、现装年轻化。

高技术的运用使武器装备在五个方面发生了质的飞跃： 一是武器的毁伤效能剧增；二是突防能力增强；三是侦察监视能力扩展；四是自动化水平大幅度提高；五是机动能力更强。

② 华东理工大学 军事理论

我记得这个是选修的啊你学分够了自然毕业

③ 求一篇大一军事理论论文

国防生是指根据部队建设需要，依托地方普通高校招收和选拔培养的本科生及研究生，国防生毕业后，必须到部队工作。在他们正式走上工作岗位之前，都要经过一年多的岗前任职培训，一般分两个阶段进行。首先，国防生毕业后先到部队报到，随即到训练基地或教导大队进行为期两个月左右的集中训练，这一阶段，主要是入伍教育；集训结束后，再进入相应的军队院校进行一学年的专业培训，培训合格后，才能正式到部队任职。本文结合我院国防生学员的培训及自身的实际，简要谈一谈国防生岗前教育的几点思考。
1.国防生学员的基本状况
1.1思想状况。国防生毕业时，本科生一般都在22周岁，研究生年龄则更大，他们思想比较成熟，独立思考和分析鉴别能力较高，他们长时间在地方学校学习，受日益普及发展的大众传媒及其他社会因素的影响，他们都已初步形成了各自的世界观和方法论，这对他们进入部队或多或少存在一些影响。他们从崇尚学术自由，兼容并包的大学校园到纪律严明、严整统一的部队，反差很大，另外，部队的的现实与他们之前的想象也有一定的差距，这样，理想与现实之间的落差很大，给他们的思想带来了很大的影响，一些人感到迷茫消沉，甚至有人以分配的工作单位在偏远地区、条件艰苦、单位不理想为由，违约退出部队。
1.2军事体能素质的状况。军人是一个特殊的职业，意味着时刻准备着流血和牺牲，对身体有较高的要求。国防生在地方高校学习期间，尽管各个学校开设了体育课，或给国防生另设了军事体育课，但没有得到足够的重视，平时也很少参加体育锻炼，都是以文化课程学习为主，尤其是成绩优秀的学生，他们把大量的时间都花在了繁重的课业学习上，因此，他们的身体素质没有得到普遍的提高，这给他们训练带来不少的麻烦，甚至容易出现安全事故。身体素质是军事素质的基础，身体素质不高，军事素质也不一定强，这是影响军事素质的一个方面，另一方面，在地方高校，利用早操、课余时间进行了军事基础的训练以及利用寒暑假的时间去部队进行了一段时间的军事训练，但由于训练体制不够完善及训练时间不系统等原因，大多数国防生的军事素质没有得到明显的提高。
1.3文化知识状况。进入院校培训时，主要是学习专业知识，由于国防生来自不同的学校，他们所学的专业也不尽相同，而他们进入部队以后有些人要从事相同的专业方向，例如来我院培训的国防生学员，分别来自北京航空航天大学、湖南大学等与空军签约的高校，他们所学的专业有计算机类、电子信息类、机械类、航空航天类等专业，而他们到部队后的岗位又是机务工作的不同专业方向，并且各个部队的飞机类型也不尽相同，这给他们岗前任职教育的专业培训带来不方便，这些问题都影响着岗前任职教育的质量和效果。
2.思考与对策
根据国防生的基本状况，在不同的教育阶段，采用不同的教育侧重点，加强各方面的教育。
2.1加强思想政治教育。针对国防生的情况，要有针对性地开展思想政治教育。入伍教育的重点应该放在思想政治教育上面，主要在训练基地或教导大队进行。一要坚持开展光荣传统教育，发挥现代传媒资源的作用，通过授课和看录相，形象直观地帮助国防生了解军队的历史和地位作用，了解我军的光荣传统，加强对部队的热爱，增强作为军人的使命感和责任感。二要增加对国防知识的学习，帮助广大国防生增强国防意识，增强学好献身国防的自觉性，同时要以思想道德建设为基础，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，坚定他们献身国防的信心，起到事半功倍的效果。三要注意挖掘国防生队伍中的先进典型，用身边人、身边事带动和激励国防生学习成才，培养他们积极向上的精神。在院校培训阶段，要进一步加强思想政治教育，最终使国防生牢固树立献身国防的思想，确立坚定的政治信念，有政治鉴别力和政治敏锐性，敢于为真理而斗争，具备爱国、爱军，时刻牢记军魂，服从命令听从指挥的思想品质。
2.2加强身体锻炼、提高军事素质。在训练基地或教导大队训练时，与思想政治教育并重的工作是加强国防生的军事体能训练，以提高军事素质。但由于国防生的基础不一样，并且是刚从地方高校毕业，若一下子给他们施加过大的训练强度，一是他们吃不消，二则还影响他们的思想状况，因此，在这一阶段，对于他们的军事训练，强度要适当，只是为他们进入军事院校培训打基础，是循序渐进的一个过渡性的训练，有人形象地称为“预训”。在院校训练阶段，军事体能训练是一个重点，一般都安排有强化训练，但各个院校组织训练的方式没有统一，内容也不一样，各自为政，有的学校以义务兵的训练方式对国防生进行体能锻炼，有的学校训练长跑，还有的学校以组织野营拉练来增加国防生的体能。尽管从体能考核达标结果来看，这些方法都能短时间内明显增强他们的体能，但未形成完善的训练体系，不能科学地增加训练效果，不能有效增加学员训练体能的自觉性。在体能训练的同时，院校都进行了军事基础的训练，也都得一定的成效。各个院校应针对国防生的特点，制定科学完善的体能训练体系，并结合军事训练体系，使国防生学员体能增加的同时，还掌握一定的军事理论基础知识和技能，具备军人良好的气质和作风，初步掌握现代军事高技术知识，熟悉军事领导科学的一般原则和方法，具有一定的组织指挥能力，具备军人应有的军事素质和身体素质。
2.3加强专业知识的培训。专业知识培训是军校院校国防生教育的工作重点。国防生学员来自不同的学校、所学为不同的专业及以后从事的专业方向不同，给院校专业知识的培训带来一定的难度。专业知识的培训是为使他们适应岗位要求的任职教育，首先要在明确国防生人才培养目标及基本规格的基础上，制订相应的国防生学员人才培养方案。其次在考虑学员在地方高校所学的专业基础上，按职业岗位的要求设置培训专业，尽量设置专业范围较窄、知识能力结构单一、上手快、技术专深的专业口径，增强专业的针对性。再次在课程选择上，要以岗位关键任职能力所需的知识、经验为主要内容，按任职需求来选择和组合知识，注重课程的系统整合，强调课程的指向性、实用性、时效性，建立适应国防生学员特点和要求的课程体系。最后，要在保持课程体系相对稳定的基础下，选取贴近部队实际，贴近装备实际的教学内容，并不断加强新理论、新技术、新装备等前沿知识内容的及时填充，做到教学内容动态更新、滚动发展，随时都与部队实际紧密相连。通过人才培养方案的制订，专业、课程的设置和教学内容的选取，使国防生学员在院校专业知识的培训过程中，掌握任职所需的知识和能力，并在此基础上掌握相关学科的基础理论，能满足岗位的需要，从而达到任职培训的目的。

④ 华理的军事理论有补考机会吗

有，我同学就是，08届的

⑤ 姜健的初试啼声

姜健，原名姜信泰，于1918年6月23日出生于朝鲜庆尚北道（今属韩国）尚州邑的一个贫苦的农民家里。尚州是以盛产美酒、丝绸和柿子而出名的鱼米之乡，但是在日本殖民者的统治和压榨之下，朝鲜农民难以为继。到了1928年，因为家境实在困难，除了做童养媳的姐姐外，全家迁居中国东北宁安县八道河子。但这里也并非乐土，依然受到中国军阀当局和地主豪绅的欺压，好在朝鲜移民很多，大家互相扶持，倒也比国内过得好些。姜健后来进入当地一家朝鲜独立人士办的私立学校学习。
当时，担任姜健语文老师的正是以教师身份为掩护进行地下革命活动的金策。姜健头脑清晰，聪明过人，是出类拔萃的高才生，金策对他十分喜爱，经常对他讲授朝鲜的独立运动和共产主义的革命理论，使得年幼的姜健逐渐成为一个坚定的民族主义者和共产主义者。他14岁就加入了共产主义青年同盟，15岁加入农民赤卫队，16岁担任八道河子农民赤卫队队长，这位能把《三国演义》背得滚瓜烂熟的朝鲜少年，从此就在异国走上了抗日武装斗争的道路。
1934年2月16日，救国军留守处主任周保中（1902—1964，白族，云南大理人）在宁安县平日坡召开各反日部队负责人会议，讨论制定了《一致抗日纲领》。时年仅16岁的姜健作为中共宁安县委公开武装的代表也参加了这个会议。这是他第一次见到曾经巧夺东京（宁安县南部的重镇，为古渤海国故都，故名）、三打宁安、极富传奇色彩的“周大麻子”以及平南洋（李荆璞）、柴世荣（1894—1943，山东胶县人）等抗日名将，年青的心中波澜起伏。这时他绝对不会想到自己将与这些他心目中的英雄一起战斗十年之久，而他自己最终也将成为万众瞩目的英雄。
会议决定在八道河子成立反日同盟军办事处（全称“宁安东南乡救国军第一游击区同盟军办事处”，3月1日改称“绥宁反日同盟军联合办事处”），周保中任办事处主任兼军事委员会主席，姜健和他的农民赤卫队担负办事处的警卫任务。4月7日，反日同盟军柴世荣旅，在八道河子沟口伏击由日本警备队和伪警察队联合组成的“讨伐队”，毙伤敌七人，缴获步枪二支、子弹200发，柴旅伤亡二人。姜健也率领赤卫队参加了这次小战斗，这是他参加的第一次真正的战斗。8月初，由于宁安游击队遭到敌人重创，只剩下七、八人。县委让姜健带领部分赤卫队员加入游击队，重新组织了游击队（队长马连山），姜健担任了分队长。不久，宁安工农义务队又发生叛变事件，副大队长、党支部书记于洪仁（1908—1934，满族，宁安人）被杀害，大队长李荆璞等11名党团员被绑架。他们在押送途中逃脱，到了八道河子，被姜健保护起来，并拨给他们8支步枪，护送他们到周保中住处。
1934年9月—1935年一月，敌人集中六个师团的日军和伪靖安军、警备旅等三万人，对通化、哈东、东满和绥宁地区进行大“讨伐”。日本人在以宁安为中心的绥宁地区实行于以往单纯军事围剿不同的策略：烧毁山区农民房屋，强迫其搬家，制造无人区，实行十家连坐、归屯并户，以断绝抗日武装和人民的联系；进行欺骗宣传，提出“专打平南洋和游击队，招安山林队”的口号，以破坏各种抗日武装的联合。战术上实行分割包围与游击战相结合的战术，并多次引诱我与其进行阵地战，以便发挥自己的优势。
姜健按照上级指示，在敌人包围进攻时，把游击分队化整为零，转入敌后，进行扰乱活动，选择敌人薄弱之处打击敌人，作战多次，给敌人以很大打击的同时又保存了自己的实力，其中比较漂亮的一仗是1934年12月末在大岔沟伏击伪靖安军的战斗。伪靖安军是以日本军官+满族贵介子弟而成的一支中日混合部队，成员都能说比较流利的中日双语，宗旨是以游击战对付游击战，因为袖子上有一红条和其他伪满部队相区别，又称“红袖队”，又被称为“满洲国的皇军”，是与由蒙古骑兵组成的伪兴安军齐名的战斗力较强的伪军。但正因为如此，该部队也比较骄横，不怎么把抗日武装看在眼里。姜健利用这一点，率领十八名游击队员，在沟口设下埋伏，当这支四十余人的“讨伐队”进入伏击圈后，突然袭击，击毙日本人队长和伪军共八人，俘虏三人（经教育后释放），缴获步枪五支、机枪备用枪管和弹匣、子弹千余发、皮大衣十二件；游击队仅轻伤一名。
大岔沟伏击战虽然规模很小，但却表现了姜健的指挥潜力。一个从没有接触过任何军事理论，年仅十六岁的少年，敢于进攻在数量、火力、素质上占有绝对优势的顽敌并能够运用正确的战术、以最小的代价战胜之，确实是非常了不起。
就这样，宁安反日游击队（六十多人）运用灵活的游击战术，毙伤日伪军警一百五十多名（游击队未亡一人），其中日本中队长、靖安军中队长、警察大队长各一名，打破了敌人的“讨伐”。姜健也在战斗中成长为初级军事指挥员。

⑥ “田代姜齐”的详细内容和参考文献

公元前379年，康公卒，姜齐绝祀。

田齐妫姓国家，出于陈厉公之子陈完。陈与田古音相近，故古书往往作内田。公元前672年，陈完入齐，事齐桓公。陈完传五世至陈桓子，陈氏开始强大。以后陈氏逐渐兼并齐国的栾、高(齐惠公之后)和国、高(齐文公之后)以及鲍、阚等族，专齐政。田容齐的国都仍在临淄，疆域亦袭姜齐之旧。田齐立国时，已经进入战国中期。
找不到什么资料，就找到这个。

⑦ 华东理工大学动力与机械工程学院课表

呵呵呵 同考同考 希望能在学校见到你
你要俺们的大课表还是每个学期的的详细课表？

现代基础化学
1 工程制图(上)
1 大学计算机基础
1 高等数学(上)

1
1 邓小平理论概论 必修
1 思想道德修养 必修
1 大学英语一级 必修
1 体育(1) 必修 公共 1 形势与政策(1)
2 工程制图(下) 必修
2 现代过程装备与控制工程概论 选修

2 C程序设计 必修 公共
2 高等数学(下) 必修 大类 2 大学物理(上)A 必修 2 毛泽东思想概论 必修 公共
2 大学英语二级 必修
2 体育(2) 必修
2 工程基本制造技能训练 实践
2 形势与政策(2) 必修 公共
3 工程材料 必修 专业

3 理论力学 必修 专业
3 软件开发技术与应用 必修 公共
3 线性代数 必修 大类
3 大学物理实验(上)
3 大学物理(下)A 必修
3 马克思主义政治经济学 必
3

3 大学英语三级 必修
3 体育(3) 必修
3 军事理论 必修
3 形势与政策(3)
4 机械制造基础 必修 专业
4 机械原理 必修
4 机械原理课程设计 必修
4 材料力学 必修 专业
4 力学试验 必修 专业
4 认识实习 实践 专业 4 电工技术 必修 专业4 计算机硬件技术与应用 必修
4 复变函数 必修
4 大学物理实验(下) 必修
4 中国文化导论 必修
4 大学英语四级 必修 公共
4 体育(4) 必修
4 军训 实践 公共

4 形势与政策(4) 必修 公共
5 机械设计 必修 专业

5 工程热力学 必修 专业
5 工程流体力学 必修 专业
5 气液压传动 必修 专业

5 电子电工学实验 必修 专业 5 电子技术 必修 专业 5 软件工程导论 必修
5 概率论与数理统计 必修 大类
5 马克思主义哲学原理 必修 公共
5 形势与政策(5) 必修 公共
6 化工原理 必修 专业
6 化工原理课程设计 必修 专业
6 化工原理实验 必修 专业
6 科技外语 必修 专业
6 先进制造技术导论 必修 大类
6 微机原理及应用（II） 必修 大类
6 控制工程基础 必修 专业
6 压力容器设计 必修 专业

呵呵呵 把大表都公布了 你不给分就太王八蛋了哦

⑧ 有没有军事理论论文

1989年11月，经中`央军`事委`员会确定，33人被冠以“中国人民解放军军事家”的称号，1994年8月又确定增补3人，共计36人。他们是：毛泽东、周恩来、朱德、邓小平、彭德怀、刘伯承、林彪、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英、杨尚昆、李先念、粟裕、徐海东、黄克诚、陈赓、谭政、肖劲光、张云逸、罗瑞卿、王树声、许光达、叶挺、许继慎、蔡申熙、段德昌、曾中生、左权、彭雪枫、罗炳辉、黄公略、方志敏、刘志丹。其中有五位前国家主要领导人，10位元帅，10位大将。有11人在新中国建立前献身

中国古近代著名军事家
先秦
上古：黄帝、风后、后羿 夏：夏启 商：伊尹、商汤、盘庚、武丁、妇好（女）、商纣 周：吕尚（姜尚）、周公旦 郑：姬寤生（郑庄公） 齐：孙武（孙武长期在吴国任职）、孙膑、田忌、田单、管仲、田穰苴、匡章、田盼 鲁：曹刿 晋：先轸、荀林父、赵盾、韩厥、赵鞅 秦：白起、司马错、王翦、尉缭、孟明视、樗里疾、张若、王龁、魏冉、蒙恬、王贲、李信、章邯 赵：赵武灵王、赵奢、廉颇、李牧、 魏：吴起、鬼谷子、庞涓、乐羊、魏无忌 宋：墨子 吴：伍子胥、吴王阖闾 楚：楚武王、楚文王、楚庄王、沈诸梁、 项燕 燕：乐毅、秦开
秦朝
项羽（项籍）、彭越、冒顿单于（匈奴）
西汉
韩信、张良、 周勃、周亚夫、萧何、卫青、霍去病、曹参、陈汤、赵充国
东汉
刘秀（汉光武帝）、邓禹、冯异、吴汉、耿弇、马援、班超、 祭遵、窦宪、虞诩、皇甫规、张奂、段颎 、卢植、朱儁、皇甫嵩
三国
魏国：曹操、司马懿 蜀国：诸葛亮 吴国：陆逊
西晋
杜预、羊祜、马隆
东晋十六国
前凉：谢艾 汉赵：刘渊、刘曜 后赵：石勒、张宾 冉魏： 冉闵 前秦：王猛、苻登、邓羌 后秦：姚襄、姚苌、姚兴 东晋：祖逖、刘琨、陶侃、谢安、桓温、王镇恶、谢石、谢玄 前燕：慕容恪 后燕：慕容垂 后凉：吕光
南北朝
宋：刘裕、檀道济 梁：梁武帝、韦睿、陈庆之、曹景宗 陈：陈霸先 北魏：拓跋珪、拓跋焘、崔浩、葛荣、尔朱荣、 东魏：高欢、高敖曹 西魏：宇文泰、贺拔胜、元欣、李虎、李弼、于谨、独孤信、杨忠 北周：宇文邕、韦孝宽 北齐：斛律光、高长恭
隋朝
高熲、贺若弼、韩擒虎、史万岁、长孙晟、薛世雄、杨广、杨素、冼夫人（女）、李密、始毕可汗（突厥）、张须陀
唐朝
李世民、李靖、郭子仪、张巡、李光弼、李孝恭、薛万彻、薛仁贵、李勣、侯君集、李道宗、苏定方、李晟、浑瑊、李愬、刘仁轨、高仙芝、颉利可汗（突厥）、松赞干布（吐蕃）、张议潮、李德裕
五代十国
后梁；朱温、敬翔 后唐：李存勖、郭崇韬、李嗣源、周德威 契丹：耶律阿保机 后周：郭威、柴荣
北宋
赵匡胤、曹彬、潘美、呼延赞、李继隆、狄青、范仲淹、庞籍、种世衡、种师道 辽：耶律德光、萧绰（女）、耶律隆运、耶律休哥、耶律斜轸 西夏：李继迁、元昊、野利旺荣、野利遇乞、仁多唆丁、仁多保忠、嵬名令公、籍辣思义 西辽：耶律大石
南宋
岳飞、韩世忠、宗泽、刘锜、虞允文、辛弃疾、孟珙、文天祥、吴玠、吴璘、余阶、张世杰
金朝
完颜阿骨打、完颜宗翰、完颜宗弼（金兀术）、完颜合达、完颜陈和尚
元朝（蒙古）
成吉思汗、忽必烈、史天泽、蒙哥、旭烈兀、郭侃、拔都、木华黎、博尔术、哲别、伯颜、张弘范、王保保（扩廓帖木儿）、明玉珍、帖木儿、也先、达延汗、俺答汗、林丹汗、葛尔丹、郭宝玉
明朝
朱元璋、徐达、常遇春、刘基、李文忠、陈友谅、朱文正、冯胜、蓝玉、常茂、徐辉祖()、邓愈、朱棣、张辅、于谦、胡宗宪、戚继光、俞大猷、李如松、陈璘、邓子龙、王守仁、李成梁、熊廷弼、袁崇焕、毛文龙、祖大寿、赵率教、左良玉、曹文诏、孙传庭、卢象升、洪承畴、孙承宗、秦良玉（女）、李定国、郑成功、张煌言、李自成、张献忠、高迎祥、史可法
清朝（后金）
努尔哈赤、皇太极、多尔衮、吴三桂、洪承畴、豪格、阿济格、鳌拜、施琅、玄烨、福全、费扬古、萨布素、彭春、年羹尧、岳钟琪、阿桂、福康安、渥巴锡、兆惠、胡林翼、彭玉麟、左宗棠、曾国藩、刘铭传、冯子材、张国梁、陈国瑞、僧格林沁、聂士成、刘永福、丘逢甲、林则徐
太平天国：杨秀清、石达开、李秀成、陈玉成
民国
黄兴、孙立人、薛岳、蔡锷、袁世凯、徐树铮、吴佩孚、卫立煌、宋希濂、冯玉祥、傅作义、张作霖、杜聿明、蒋百里、李宗仁、白崇禧、杨杰、蒋介石、王耀武、叶挺、胡琏、关麟征、陈明仁、廖耀湘

外国著名军事家
意大利（古罗马）
盖乌斯•尤利乌斯•恺撒
主要战绩：高卢战争

波斯帝国
居鲁士大帝
主要战绩：开创波斯帝国
大流士一世
主要战绩：希波战争

美国
乔治•华盛顿
主要战绩：美国独立战争
尤里西斯•辛普森•格兰特
主要战绩：维克斯堡战役
林肯
主要战绩：南北战争
罗伯特•爱德华•李
主要战绩：葛底斯堡战役
美国四星上将巴顿
乔治•卡特利特•马歇尔
德怀特•艾森豪威尔
主要战绩：诺曼底登陆
小乔治•史密斯•巴顿
主要战绩：西西里登陆
道格拉斯•麦克阿瑟
主要战绩：菲律宾战役
切斯特•威廉•尼米兹
主要战绩：太平洋战争

英国
霍华德
德雷克
主要战绩：无敌舰队之战
克伦威尔
主要战绩：纳西比战役
沃尔夫
主要战绩：亚伯拉罕平原战役
马尔伯勒公爵
主要战绩：布伦海姆战役
纳尔逊
主要战绩：特拉法尔加海战
亚瑟•韦尔斯利（威灵顿）
主要战绩：维多利亚战役，滑铁卢战役
伯纳德•劳•蒙哥马利
主要战绩：阿拉曼战役

俄罗斯（苏联）
彼得一世
主要战绩：波尔塔瓦战役
叶卡捷琳娜女皇
亚历山大•苏沃洛夫
主要战绩：俄土战争
米哈伊尔•库图佐夫
主要战绩：1812年俄罗斯卫国战争（抗击拿破仑的法军）
弗拉基米尔•伊里奇•列宁
主要战绩：苏俄内战
托洛茨基
主要战绩：苏俄国内战争时粉碎白卫军的叛乱、苏联红军的缔造者，为新生的苏维埃政权立下了不朽的功勋。
约瑟夫•斯大林
主要战绩：察里津保卫战、苏德战争
朱可夫
主要战绩：莫斯科会战、斯大林格勒战役、库尔斯克会战、列宁格勒会战
华西列夫斯基
主要战绩：斯大林格勒战役、远东战役
罗科索夫斯基
主要战绩：库尔斯克会战

法国
查理大帝
主要战绩：法兰西扩张战争
杜伦尼
主要战绩：三十年战争系列战役
孔代亲王
主要战绩：三十年战争系列战役
维拉尔公爵
主要战绩：马尔怕拉凯战役，德兰战役
萨克斯伯爵
主要战绩：丰特努瓦战役
拿破仑•波拿巴
法国皇帝拿破仑
主要战绩：马伦哥战役，里沃利战役，乌尔姆战役。奥斯特里茨战役，耶拿战役，弗里德兰战役，瓦格拉姆战役
福煦
主要战绩：马恩河会战
霞飞
主要战绩：马恩河会战、凡尔登战役

古巴
菲德尔•卡斯特罗
主要战绩：古巴革命战争

马其顿帝国
亚历山大大帝
主要战绩：亚历山大东征

迦太基（今突尼斯）
汉尼拔
主要战绩：坎尼战役

德国
腓特烈大帝
主要战绩：七年战争
欧根亲王
主要战绩：贝尔格莱德战役
毛奇
主要战绩：色当战役
隆美尔
主要战绩：北非战争
曼施坦因
主要战绩：法兰西战役
古德里安
主要战绩：波兰战役

日本
织田信长：
主要战绩：桶狭间合战
丰臣秀吉：
主要战绩：统一日本
武田信玄
主要战绩：川中岛合战
上杉谦信
主要战绩：川中岛合战
德川家康
主要战绩：关原合战、统一日本
桦山资纪
主要战绩：甲午海战
东乡平八郎
主要战绩：对马海战
山本五十六
主要战绩：珍珠港事件

委内瑞拉
西蒙•玻利瓦尔
主要战绩：拉丁美洲解放战争

阿根廷
何塞•德•圣马丁
主要战绩：拉丁美洲解放战争

朝鲜——韩国
金日成
主要战绩：中国东北对日游击战争、朝鲜战争
全奉准
主要战绩：甲午农民战争
李舜臣
主要战绩：露梁海战

土耳其
穆罕默德二世
主要战绩：君士坦丁堡之战
苏莱曼一世
主要战绩：贝尔格莱德之战
凯末尔
主要战绩：伊兹密尔会战

阿拉伯帝国
艾布•穆斯林
主要战绩：怛罗斯之战
萨拉丁
主要战绩：开创阿尤布王朝

越南
吴权
主要战绩：白藤江之战

以色列
戴维•本-古里安
主要战绩：第一次中东战争

印度
阿育王
主要战绩：统一印度