国家军事理论

① 军事理论号称世界第三军事强国可打赢2.5场战争的国家是哪个

印度。印度陆军总参谋长拉瓦特曾表示，印度军队具备了“同时打赢2.5场战争”的能力，即同时打赢与中国和巴基斯坦的边境战争，并平定国内骚乱。

据印度媒体报道，印陆军参谋长拉瓦特称，印度在为“2.5线战争”做准备，就是应对中国、巴基斯坦和国内的安全威胁。几乎与此同时，印军不顾曾经战败的经验教训，敢于再次越境，造成30年来前所未来的两军对峙局面。

(1)国家军事理论扩展阅读

印度拥有大约 140 万现役军人，总兵力在全世界所有国家中排名第三。其中陆军兵力约112 万人，拥有大约 6000个装甲目标、4300 门火炮和 200 架轻型直升机；

海军总兵力为约7 万人，拥有 1 艘航母、10 艘驱逐舰、2 艘核潜艇和 14 艘常规动力潜艇等先进装备；空军兵力大约 15 万人，配备 300 多架先进的第三代战斗机，伊尔78空中加油机，费尔康预警机，以及C17大型运输机。

此外，印度还是世界上少数拥有陆地、海上和空中“三位一体”核打击力量的国家，正在研制并试射洲际弹道导弹和潜射导弹。此外，印军还具备一定的反导作战能力，能够对几千公里飞来的弹道导弹进行拦截。

放眼南亚，印军的规模和实力可谓一枝独秀。经过几次印巴战争，印度将巴基斯坦一分为二，即如今的巴基斯坦和孟加拉国，将南亚唯一的对手大大削弱。最近这些年，印巴之间大战没有，可克什米尔的小冲突却从来没有停止过。

② 军事理论概念是什么

通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

本着磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高综合素质，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的，我们组织编写了这本《军事理论》教材。

《军事理论概论》内容结合了新形势下的国防政策和国防教育理论研究的最新成果，重点突出，理论性强。在树立大学生国防观念、掌握军事高技术知识、增强国家安全意识及保卫祖国责任感等方面都有着重要的作用。

(2)国家军事理论扩展阅读

《军事理论概论》是根据2007年教育部、总参谋部、总政治部修订并下发的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神编写而成的。全书共分为8章，分别为世界军事、中国军事思想、中国防、中国武装力量、高技术战争、军事高技术、信息战和军事地形学。

军队建设主要包括：改进武器装备，完善体制编制，创新军事理论，进行军事训练，培养军事人才，健全军事法规，依法从严管理，提高保障能力，从总体上加强军事、政治、后勤和装备建设。它是国家武装力量建设的重点，也是国防建设的主体。

国际军事安全与合作是国家、国家集团和国际组织之间为安全目的在军事安全领域进行的和平行动与交流协作，主要包括国际军事安全、国际军事合作、国际军备控制与裁军等内容。国际军事安全，是国际间在全球、地区、多边或双边关系中利用军事资源维护和平与稳定的活动；国际军事合作，是国家或国际组织之间为谋求共同的战略利益在军事领域的协调与合作。

国际军备控制与裁军，是通过多边或双边国际协定对大规模杀伤性武器和其他武器系统及武装力量规模进行的限制与裁减。不同的集团或国家利益，决定参与国际军事安全与合作的性质、目的、规模和形式。军事既为战争而存在，亦为和平而存在。

军事作为和平的保障手段，从一般领域向特殊领域延伸，从对抗领域向合作领域延伸，从国家领域向国际领域延伸，成为遏止和制约战争的基础，扩大了传统军事观的含义

③ 军事理论教育与国家安全有什么关系

军事理论教育是培养国家人才战略的支柱，是加强国防后备力量建设的重要举措。 学习军事理版论，可以了解到军事权的基本技能，认清国防与国家安危、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位与作用的认识，增强国防观念、国家主权和国家安全意识；了解国际风云变幻对我国的威胁和挑战，明确自身责任和使命；树立正确的人生观、世界观、价值观和高尚的理想情操，热爱祖国、关心国防。自觉为国中华民族的振兴而奋斗。认真学习军事理论课，有利于未来的国家国防安全，提高学生素质，对于国家安全有着重要的意义。

④ 军事理论课主要内容有哪些

军事理论课主要内容包括中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练等。军事理论讲的主要是有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。

科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

目前世界各国着重研究探讨的军事理论主要有三方面内容：克劳塞维茨的《战争论》、毛泽东军事思想、现代高新技术条件下作战的新规律新特点。

(4)国家军事理论扩展阅读：

学生通过学习有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系，提升其思想道德素养，提高各方面的能力。科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映，其来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。

《军事理论》以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。

军事理论课的出现，适应了当前国际形势的需要。当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在，国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。

在军事理论课上，可以学习到军事理论课的重要意义、军事理论课的性质及其内容、国防建设指导思想、新中国国防建设成就等。

同时可以学到毛泽东军事思想的科学含义和基本特征、毛泽东军事思想的形成和发展、毛泽东军事思想科学体系的基本内容、毛泽东军事思想的历史地位和现实指导意义等重要内容。

参考资料来源：网络-军事理论课教程

⑤ 关于国家安全方面的军事理论

文明自由包容，比飞机大炮安全

⑥ 军事理论与国家安全的关系

您好
军事理论是一个军队如何正确发展的指引 正切的军事理论会大大的提高军队训练内 武器装备水平等等一切方面的发容展 是战斗力的倍增器
国家安全的主要力量依靠就是军队 那么强有力的军队就是国家安全的基石 只有一只强有力的军队才能保证一个和平安定的发展环境 经济的快速发展也有利于国内人民的生活水平提高 人民生活水平的提高也保证了社会的稳定性
所以军事理论直接影响国家安全
希望帮到您 望选为满意回答 谢谢

⑦ 军事理论课与国家安全有什么关系

你的军事理论提高了，证明你对战争有一定认识。稍加历练就可以从纸上谈兵回变成一名将军。打仗答历来是千军易得，一将难求。拥有众多将领士官这些人才储备的国家。可以快速编练出一支强兵劲旅投入战斗。假如别人来打你可以快速反击。国家安全，说白了很大程度上取决于一个国家的军事实力。你的军事实力或者军事潜力特猛的。一般人不敢惹你。军事理论就是提高国防素质和军事潜力的一个重要环节。所以应该是辅助关系

⑧ 军事理论 什么叫国防及国防的类型有哪些及代表的国家

国防，就是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，恐怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育、文化等方面的活动。

国防，是一门求生学问，也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

国防伴随国家的产生而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言语中的国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。

国防类型：

一、扩张型。

代表国家（美国）

大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。

(8)国家军事理论扩展阅读：

1、现代国防是国家综合国力的体现。

2、国家的综合国力包括：国家实力、国家潜力、

3、把潜力转化为实力的能力。国家充分利用各种条件和能力，尽快而有效地将各种条件和能力转化为国防实力，这是国家综合国力强弱的重要标志。

4、现代国防是多种斗争形式的角逐

5、现代国防，仍以军事斗争为基本形式，与此同时，政治、经济、科技、外交等非军事斗争愈演愈烈，其作用日益重要。

6、现代国防既是国家行为，又是国际行为

7、国防的国家行为主要表现在：国家利用各种条件和能力建设国防；依靠强大的国防，政府就能集中精力制定政策，调动一切力量发展经济，确保国家繁荣富强，人民安居乐业。

8、国防的国际行为主要表现在：国内与国外、国防与国际更密切地联系在一起；世界和平与战争、国际经济繁荣与衰退都直接影响国家和国防建设；国际和周边局势动荡，国家必须在国防方面给予更多关注，一旦遭受外来威胁或外来侵犯，必须动员国防力量，迎接外来挑战。

9、现代国防具有多层次目标

10、最低层次目标是自卫目标，国防范围限定在国家领土、领海范围内，着眼于维护国家主权和领土完整。

11、中级层次目标是区域目标，其范围限定在国土之外有限的周边区域内，着眼于增大国防纵深和弹性，为本国安全和发展创造更为宽松的周边环境。

12、最高层次目标是全球目标，国防范围遍及全球，着眼于保护本国在世界各地的利益。