军事理论郑州大学

Ⅰ 跪求郑州大学计算机科学与技术专业的所有开设课程名，还有学计算机科学与技术应该看那些专业书籍

大一上学期：
程序设计基础 必修课 4(学分，下同)
高等数学A(I) 必修课 5
计算机应用基础 必修课 3
计算科学导论 必修课 2
军事理论 必修课 1
思想道德修养和法律基础 必修课 3
体育（I） 必修课 1
线性代数 必修课 4
大学英语读写（I） 必修课 2
大学英语听说（I） 必修课 2

大一下学期：

C语言程序设计 必修课 5.5
C语言程序设计课程设计 必修课 2
高等数学A(II) 必修课 5
计算机组成原理 必修课 4
离散数学（1） 必修课 4
毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(上) 必修课 3
体育（II） 必修课 1
大学英语读写（Ⅱ） 必修课 2
大学英语听说（Ⅱ） 必修课 2

大二上学期：
个体软件过程 必修课 3.5
汇编语言 必修课 5.5
离散数学(2) 必修课 4
数据结构 必修课 5.5
体育（III） 必修课 1
大学英语读写（Ⅲ） 必修课 2
大学英语听说（Ⅲ） 必修课 2
中国近代史纲要 必修课 2

大二下学期：
面向对象程序设计（C++）Ⅰ 必修课 5.5
操作系统 必修课 5.5
马克思主义基本原理 必修课 3
软件工程导论 必修课 1
软件文档规范与标准 必修课 2
数据库设计实践 必修课 2
数据库原理 必修课 3
体育（IV） 必修课 1
大学英语读写（IV） 必修课 2
大学英语听说（IV） 必修课 2

大三上学期：
编译原理 必修课 5.5
计算机网络 必修课 3
面向对象程序设计（C++）Ⅱ 限选课 5.5
软件需求工程 必修课 2
软件能力成熟度模型 必修课 2

大三下学期：
人工智能 必修课 4
网络程序设计 限选课 3.5
软件项目管理 必修课 5.5
软件体系结构 必修课 2

大四上学期：
Web技术 限选课 3.5
软件质量保证与测试 限选课 2
软件开发过程、管理和实践 限选课 3
创业学 限选课 2
多媒体技术 必修课 2

大四下学期：
毕业设计 必修课 16

注明：如果刚接触计算机科学，先不要看特别专业的书籍，了解编程思想，数据结构，算法设计，以及高等数学等基础课程很有必要。

Ⅱ 郑州大学新校区军事理论课男老师叫什么

没人知道吧，不出名的教官

Ⅲ 郑州大学军事理论教程第五版课后题答案

你好：
思想支配行动，靠昨天的思想打不赢今天的战争，更指导不了明天的行动。指挥人员如果思想观念陈旧，那其指挥的军队也必然是落后的军队。美陆军原参谋长沙利文曾说：“21世纪部队必须体现出能用新的思维方式来设想战争形态”；“思想的转变要先于软件和硬件的改变”。面对信息化战争的挑战，各级指挥人员必须要改变传统观念，打破旧框框，树立适应时代发展的新观念。
一、单靠组织人力物力已无法与信息化战争形态相“匹配”，应确立夺取信息优势、以信息制胜的观念
信息化条件下作战，战场信息源增多，信息流量、流速急剧增大，指挥人员所要处理的已不再仅仅是人流、物流，而更多的是信息流。因此，指挥人员必须改变以往的机械化战争观念，把信息作为比兵力兵器、物力财力更为重要的作战资源加以集聚、谋划和运用，努力提高作战信息的获取、处理、传输和利用能力。一是要把目光投向信息化战争形态发展需要，以信息制约能量，以信息配置资源，以信息沟通指挥。二是要把制信息权作为部队行动的“自由权”、“主动权”和“生命权”来对待，以夺取制信息权作为指挥活动起点，贯穿作战指挥的全过程。三是要把过去行之有效的作战原则注入信息内容，使之在信息化条件下作战中焕发新的活力。四是要用信息武装指挥人员的头脑。包括使用信息装备、信息系统，提高工作效率。指挥人员在运筹谋划、辅助决策、协调工作时，都要优先考虑对信息的利用与反利用等。
二、单纯注重“人谋” 已无法满足大信息量的战场要求，应确立人机一体、以机助谋的观念
决策是作战指挥活动的一项重要工作。传统观念认为，决策是人专有的主观思维活动，依靠的是人类所独有的思维优势。但是，在变量多、节奏快、信息量大、关系复杂的信息化战场上，作战行动对作战决策的需求，已经远远超出了人脑的生理极限。有关资料表明，随着信息化条件下作战信息量的剧增，如果使用传统的手段，通常只能处理情报信息量的30%以下，而指挥员所得到的还不到10%；相反，如果用先进的决策支持系统进行辅助决策，输入信息后，一般15分钟后就能给出1-3个经过可行性论证和功效得失权衡比较的模拟决策方案。信息化条件下作战中，指挥人员决策活动，正在走向人脑加电脑的智慧聚集型思维方式。计算机参与决策延伸了人脑思维，弥补了人脑在思维上的某些缺陷，指挥人员摆脱传统的“人谋”观念，走人机结合的路子成为提高其谋略思维效率的必然趋势。
三、单凭经验直觉的“粗放”型计划组织已无法适应未来作战，应确立精确计划、周密组织的观念
信息化战争中，战场越来越呈现精确化趋向。一是信息化条件下诸军兵种联合作战，各军兵种的兵力火力在相对狭小的作战空间和较短的时间内汇合，可能会造成“战场拥挤”，这就要求精确计划、周密组织。二是打击目标将由以往的面积目标、片状目标逐步向点状目标、精确目标转化，要求事先精确的计划组织。三是高效益的作战力求尽可能减少人员伤亡和物资消耗。要减少伤亡甚至实现零伤亡，要减少作战物资的浪费性消耗，作战计划组织就必须非常精确。这样，组织计划必须由过去那种重“物能”对比、重空间部署，转向重视快速、精确、周密地处理各种战场信息，单凭经验、直觉和悟觉来进行谋划决策的做法已不适应作战行动的时代发展，组织计划工作必须由“粗放”向“精确”转变，把主观能动性与科学方法、手段结合起来
愿我的答案对你有所帮助！

Ⅳ 郑大军理考试答题顺序反了但标明了题号会有事吗求学长学姐指点

没用的电脑扫描 一个老师改一题 他会判你全错

Ⅳ 郑州大学普通本科生学籍管理规定的第二章 考核与成绩记载

第六条 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人档案。
第七条 学校实行学分制，成绩记载实行学分绩点制。学生在校学习期间，所修的必修课、限选课和任选课都要进行考核，成绩及格即获得规定的学分。
第八条 学校依据各门课程的重要性和学习量确定其学分值，计算方法如下：
（一）一般课程：
学分值=全部课内总学时/16（医科类除以18）
（二）集中进行的实践性教学活动，如轮回见习、生产（毕业）实习、课程设计、毕业设计（论文）等：
学分值=实践教学活动周数
（三）课内实验不单独计算学分。单独开设的实验课：
学分值=实验课学时/20
（四）体育课、德育课、军事理论课开课期间每学期1个学分，社会实践每学年1个学分（不包括毕业生产实习的实践活动）。
（五）公益劳动、入学教育、毕业鉴定等活动，学生必须参加，实行考勤，进行考核，不计学分，但作为审定毕业资格的必要条件。
（六）各专业需达到毕业的总学分数，由各专业指导性教学计划确定。
第九条 考试成绩的评定，可采用百分制（60分为及格）或五级记分制（优、良、中、及格、不及格）等。
除开卷考试课程和生产实习、毕业设计（论文）等实践环节可采用五级记分制外，其它课程一般应按百分制记录学生的成绩。
第十条 学籍成绩表采用学分、考试分数、学分绩点并行记录的方法。其学分绩点规定为： 百分制 100-90 89-80 79-70 69-60 59-0 五级制 优 良 中 及格 不及格 绩点 4.0 3.0 2.0 1.0 0.0 计算方法为：
某门课程绩点数=Hi·Wi（Hi为某门课程绩点，Wi为某门课程学分数）
学期总绩点数=∑Hi·Wi（Hi为某门课程绩点，Wi为某门课程学分数）
平均学分绩点=(H1W1+…+HkWk)/(W1+…+Wk)=∑HiWi/∑Wi
凡指导性教学计划规定的必修课和限选课的学分绩点均进入学生平均学分绩点计算，平均学分绩点是学生学习质量的主要指标，1学年计算1次。
第十一条 课程的考试一般在期末进行，取得及格以上成绩即可获得相应学分。课程成绩评定，以期末考试成绩为主，平时成绩为辅（约占30%~10%），两者具体比例，由教研室或任课教师根据课程性质确定，开课前报教务处备案，同时向学生宣布。
第十二条 “大学英语课程”一、二、三、四各学期考试未通过者必须按照学校规定参加补考或重修。全国大学英语四、六级考试成绩不能替代学校的大学英语课程学业成绩。
第十三条 凡学生选定的课程必须按时听讲、完成作业和参加实验、考试等各教学环节。学生上课情况由任课教师考核。一学期内无故缺课超过某门课程学时数1/3的或缺交课程作业、实验报告超过1/3者，视为平时成绩考核不合格，取消其参加该门课程的期末考试资格，令其重修。
第十四条 凡必修课和限选课考试不及格，且考试成绩在40分以上者，允许补考1次，补考及格可获得相应课程学分（学籍表均按60分记载）。补考仍不及格和考试成绩在40分以下者，可以申请重修或重考（以下统称重修）。重修课程与其它教学环节时间冲突时，学生本人可向任课教师提出书面申请，经任课教师同意，学生所在院（系）主管领导批准，可部分听课或自学，但必须完成作业和实验方能参加重修考试。重修课程成绩按实考成绩记载，但在学籍表上注明“重修”字样。
第十五条 学位课重修
补考或重修60分以上者可再次申请学位课重修。学位课重修随同低年级同门课程进行，并随同低年级参加同门课程期末考试（不单独命题）。考试成绩70分以上者，按实考成绩记载并按初次考试对待；考试成绩70分以下者，仍按学位课重修前成绩记载。
第十六条 学生因故不能按期参加考试，须事先向所在院（系）提出申请（因病缓考需出示校医院诊断证明），经院（系）主管领导同意批准后方可缓考。缓考可随补考或与重修考试一起进行。缓考不及格应当重修。未经批准擅自缺考（即旷考）者以零分计，并注明“旷考”字样。
第十七条 学生补考或重修应当履行相应手续，否则其考试成绩无效。
第十八条 学生可以申请免修或免听课程。申请免修者，应当参加该门课程开课前的免修考试，免修考试成绩达到70分以上者，即获得该课程的学分，考试成绩作为该课程的成绩记载。低于70分者，免修考试成绩无效，不能批准其免修。申请免听者，应当有累计3门免修课程的通过成绩，免听考试随正在开出课的正常考试进行，免听考试不及格应当重修。
免修和免听，本人应当事先提出书面申请，经院（系）主管领导批准，教务处备案。任选课不能免修。
体育课和含有实验学时的课程不得免修或免听。
第十九条 学习成绩优秀的学生，由本人申请，经院（系）主管领导同意和教务处批准，可在教师指导下选修高一年级的课程。考试及格即可取得学分，并记载成绩；考试不及格，不记载成绩，随本年级再修。
第二十条 学校实行主辅修制。凡学习成绩优秀，在完成本专业学业的同时申请辅修者，经所在院（系）和开办辅修课程院（系）同意，报教务处批准，办理相应手续后可入班学习。修满该辅修专业要求的学分者，学校发给辅修专业证书并附辅修专业课程成绩表。
第二十一条 根据专业指导性教学计划，学校教务处限定学生每学期所修最低和最高学分值。
第二十二条 学校教务处指定专人管理学生学籍，负责学籍变动和各门课程考试成绩审核。学籍的任何改动必须经主管处长批准。在校或已毕业学生因联系工作、出国等需要办理成绩证明时，必须使用教务处统一印制的郑州大学中英文成绩单，加盖郑州大学学籍专用章后方为有效。

Ⅵ 郑州大学军事理论课容易挂科吗

军事理论是开卷考试，很容易过的
在考前把笔记补全，因为考试内容多数是笔记内容
如果没做笔记，考试的时候也可以和朋友换下书做题
个人经历了，望采纳

Ⅶ 郑州大学新区补考时间是

据说辅导员会通知。。。。
一般都是一个星期或者2个星期后

Ⅷ 郑州大学新区环境与水利学院道路桥梁与渡河工程专业的大学四年的课程安排

基础课：微积分，英语读写，英语听说，线性代数，大学物理，理论力学，内AutoCAD，建筑制图容，概率论与数理统计，军事理论，思修，中国近代史，马克思，毛概，VB。等等
专业课：水力学，土力学，材料力学，结构力学，弹性力学，工程水文学，测量学，道路勘测设计，地下空间规划与设计，道路施工与管理，桥梁检测与维护，专业外语，城市轨道交通，岩石力学，地下工程施工与管理，桥梁工程，爆破工程，地铁运输与管理，隧道工程，公路工程监理，路基路面工程，地下建筑结构，公路工程造价。等等

Ⅸ 郑州大学法律专业大一所用教材有那些

郑州大学法学院本科课程设计简介
本科教育层次上，其课程类别包括必修课、限选课、任选课和实践教学环节四类，其中必修课又包括公共基础课和专业基础课两类。公共基础课具体包括思想道德修养、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、体育、英语、计算机文化基础、计算机应用基础、军事理论等11门课程；
专业基础课具体包括法理学、中国宪法、刑法总论、刑法各论、刑事诉讼法、民法总论、民法分论、民事诉讼法、中国法制史、知识产权法、商法总论、商法分论、行政法、行政诉讼法、经济法总论、经济法分论、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法等20门课程，涵盖了法学教育的14门核心主干课程；限选课具体包括西方法律思想史、中国法律思想史、外国法制史、婚姻家庭继承法、劳动与社会保障法、世界贸易组织法、侵权行为法、能源法、俄罗斯法律制度、法理学专题、民事法专题、刑事法专题等12门课程；任选课具体包括文化素质教育课、证据学、司法文书、法律逻辑学、法律专业英语、比较法总论、现代西方法哲学、法学方法论、法社会学、法经济学、人权法、立法学、外国宪法、外国行政法、外国民商法、罗马法、海商法、外国刑法、犯罪学、律师与公证学、犯罪侦察学、物证技术学、论辨学、仲裁法、国际刑法、国际金融法、国际税法、国际海事法、国际仲裁法、新法讲座、宪法与行政法专题、经济法专题、法制史专题、国际经济专题等34门课程，学生必须选够8门并参加考查；实践教学环节具体包括司法审判观摩与模拟审判、毕业实习、毕业论文、军训等内容。学生必须修满指导性教学计划中规定课程学分181学分，其中必修课137学分（含实践教学环节20学分），限定选修课17学分，任意选修课27学分（含文化素质教育12学分），方准毕业。