军事理论与军事技能教程

⑴ 急需大学军事理论与技能教程论文2000字左右

大学军事理论与技能教程论文
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⑵ 大学军事理论课的教学内容是啥啊 请具体讲一下内容

《大学生军事理论课教程》全书分为绪论部分和五个章节。

绪论部分主要介绍了大学生军事课的性质和要求，开设军事课的意义和作用，学习军事课应注意把握的几个问题；

第一章中国国防，主要包括国防概述、法规、建设和动员；

第二章军事思想，主要包括军事思想概述、中国古代军事思想和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的军事思想以及关于国防和军队建设的重要论述；

第三章战略环境，主要包括战略环境概述、国际战略格局和我国周边安全环境及国家安全观；第四章军事高技术，主要包括军事高技术概述及其应用；第五章信息化战争，主要包括信息化战争概述、基本特征、发展趋势以及信息化战争与国防建设。

看物象：各地看物象测冰雹的经验很多，如贵州有“鸿雁飞得低，冰雹来得急”、“柳叶翻，下雹天”山西有“牛羊中午不卧梁，下午冰雹要提防”、“草心出白珠，下降雹稳”等谚语。要注意以上经验一般不要只据某一条就作定断，而需综合分析运用。

(2)军事理论与军事技能教程扩展阅读：

关于大学生军事理论课，在出台的《学生军事训练工作规定》有规定：

第十六条

普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的必修课程，学校应当统一规划、实施和管理。

高中阶段学校的学生军事训练纳入社会实践活动中组织实施。

第十七条

普通高等学校、高中阶段学校学生军事技能训练主要在学生军事训练基地或者在学校内组织实施，也可到军队院校和民兵、预备役部队军事训练基地驻训。

第十八条

普通高等学校组织实施学生军事技能训练所需的帮训官兵，由省教育行政部门提出计划，由省军区协调驻军部队、军队院校和武警部队、院校派出，或者报军区统一安排。

高中阶段学校组织实施学生军事技能训练所需的帮训人员，由军分区或者县人民武装部协调驻军部队、武警部队和预备役部队帮助解决。

第十九条

普通高等学校应当加强军事理论课程建设，提高军事理论课教师的教学水平和科研能力，实施规范化课程管理。

⑶ 军事理论课教程的介绍

本课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能专，达到增强属国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。本书是根据教育部、总参谋部、总政治部2002年修订的《高等学校军事训练教学大纲》的规定而编写的。分20个专题。主要包括：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容。着力介绍现代最新军事科学技术、国防知识与国防建设，以及未来战争的知识等。本书可作为高等学校在校学生军事理论课教材，也可供对国防建设有兴趣的人士参考。

⑷ 军事理论和军事技能分别指的什么

军事理论是指军事行为的理论性前提（就是不实践的），军事技能一般是指单兵能力，例如格斗，排爆一类

⑸ 军事理论与军事技能训练的关系

军事理论是指的行军打仗
军事技能训练 ，可是训练打仗所具备的能力和技能

⑹ 高等院校开展《军事理论与技能训练教程》课的目的和意义

部队装备的更新换代需要人才的强力支持，所以，高等院校的课程开展可以为部队的人员更新打下基础，并且可以以此激发学生的国防意识，为部队提供更多人才来源。以上仅个人观点

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⑻ 军事技能

条令条例教育与训练
一 《内务条令》简介：1、《内务条令》的概念和作用
2、《内务条令》的基本内容
二 《纪律条令》简介：1、《纪律条令》的概念和作用
2、《纪律条令》的基本内容
三 《队列条令》简介: 1、《队列条令》的概念和作用
2、《队列条令》的基本内容
四 队列动作训练:1、单个军人的队列动作 2、班、排、连的队列动作

轻武器射击
一 轻武器常识：1、战斗性能 2、半自动步枪主要部机件的名称和用途
3、分解结合 4、子弹 5、爱护和检查 6、故障与排除方法
二 简易射击学原理：1、发射与后坐 2、弹道形状及其实用意义
3、选定表尺分划和瞄准点
4、风、气温、阳光对射弹的影响及修正
三 射击动作和方法：1、验枪 2、装退子弹及定复表尺 3、射击动作
四 实弹射击：1、实弹射击的条件 2、实弹射击的有关规定
3、射击场的组织和主要人员职责 4、射击场的安全措施

战术
一 战斗类型和战斗样式
二 战术基本原则
1、知己知彼，正确指挥
2、消灭敌人，保存自己
3、集中力量，各个击敌
4、迅速准备，快速反应
5、隐蔽突然，出敌不意
6、灵活机动，力争主动
7、注重近战，善于夜战
8、密切协同，主动配合
9、勇敢顽强，积极战斗
10、加强保障，及时补充
三 单兵战术动作：1、在敌火下运动 2、利用地形

军事地形学
一 地形对军队战斗行动的影响：1、地形与军队战斗行动的关系
2、各种地形对战斗行动的利与弊
3、地形图对战斗行动的作用
二 地形图基本知识：1、量读距离 2、地物符号 3、地貌判读
三 现地使用地图：1、现地判定方位 2、地图与现地对照 3、按地形图行进
4、按方位角行进

综合训练
一 行军：1、行军组织准备 2、行军管理与指挥
二 宿营：1、宿营方式 2、宿营地区的选择 3、宿营准备 4、宿营地工作
5、生存工事的构筑
三 野外生存：1、野外判定方向和求救 2、野外觅食 3、野外觅水 4、野外取火
5、常见自然伤害的防治方法

⑼ 军事理论课是不是全国大学生的必修课程还是只有部分省份、部分高校做此要求

是，有的学校没课本，不考试但是在军训期间是会让你写这门课的“任务”的，有些学校开了18节课，还加闭卷考试。

军事理论课教程：

本课程以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。

本书是根据教育部、总参谋部、总政治部2002年修订的《高等学校军事训练教学大纲》的规定而编写的。分20个专题。主要包括：中国国防、世界军事形势、军事思想、新军事变革、军事高技术、高技术战争、军兵种知识、空天战及人民防空等内容。着力介绍现代最新军事科学技术、国防知识与国防建设，以及未来战争的知识等。

本书可作为高等学校在校学生军事理论课教材，也可供对国防建设有兴趣的人士参考。