㈠ 大学军事理论课考试难吗
大学军事理论课考试很难，嗯，上学上课的时候还是要认真听讲，做课堂笔记，然后刷题目，考试的时候好好考正确对待
㈡ 用无产阶级战争观和方法论指导大学生学习，1500字，军事理论课的论文，急需
试论毛泽东的无产阶级战争观 马克思主义战争观与中国和平发展战略研究 马克思和无产阶级战争观 马克思《历史学笔记》在19世纪中晚期欧洲史学传统中的认识论和方法论定位问题研究 等等都可以友情给你
㈢ 求大学军事理论课本笔记，越全越好，谢谢了。如果比较全面，会提高悬赏值的哈！
我上了这课。不过没有书本啊，照理是军训期间上的，但我们因为开学晚，军训结束才开始，
㈣ 大学军事理论课上，老师让写八百字的读书笔记，我都懵了，恳请高人指点帮忙
《解放军报》最近有一篇关于“非战争军事行动与新兴媒体的作用”的文章，你可以参版考着写。毕竟这权个题目是很好写的，你把这里面的结论性语句记下，再配合其他材料来写。
例如今天蒲城的坠机事件，我自己就是蒲城县所属的渭南市的一名高中生，我在网上看到坠机消息前甚至都不知道渭南会举办如此大的航展，因为我们市很不发达，目前的目标仅仅是创建“国家级卫生城市”。但是这次坠机事件，我完全是从网络和微博上了解最新的动态，我们当地的报纸和电台都不过是“转播”网上的内容，这点对我来说是很震撼的。毕竟我家离蒲城直线距离约40公里，坐车连一个小时都用不了，可是我和身边的人都对此一无所知，所有消息和结果都是直接或间接从网络上获得的。
㈤ 军事管理这门课有什么内容的
一、军事技能训练管理规定
目的与任务
军训技能训练，是加强大学生思想政治教育，提高大学生综合素质，培养“四有”人才的重要措施；是大学生履行兵役义务，接受国防教育的基本形式。通过军训，努力培养大学生高度的政治思想觉悟和爱国主义思想，发扬艰苦奋斗和集体主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，促进校风、学风建设及军民共建精神文明活动的开展，为大学生良好行为的形成奠定基础。
时?间
为期三周
内容与课时分配
军事技能训练课主要是以队列条令、内务条令、纪律条令、军队优良传统教育为主。
训?练?方?法
1、学生军训期间建立军容军纪、军事训练、内务卫生、请销假制度等各项检查评比制度，开展创优胜区队、优秀学员、文明寝室活动。
2、军训中要精讲多练，开展官教兵、兵教兵的群众形式训练活动。
3、白天训练由教官组织，晚间训练由教官与辅导员共同组织。要利用间息时间积极开展教歌、唱歌、拉歌等文艺活动。
4、为锻炼学生的意志品质和吃苦耐劳精神，军训期间组织一次拉练活动。
5、军事技能训练结束时，举行军训阅兵式。
检?查?评?比
1、军事技能训练结束时军训大队要对区队队列训练、寝室内务管理统
一进行评比。区队队列训练成绩，以平时训练成绩为基础，结合阅兵分列式的效果综合评比，评出优胜区队若干。学生寝室的内务管理由公寓中心配合大队进行定期检查，最后综合评出文明寝室若干。
2、军事技能训练结束时，教官、辅导员要综合学生军训成绩，给参训学员评定成绩，按优秀、通过、不通过三级计算。优秀学员由学员推荐，教官、辅导员审定，按参训人数的5%评出。军事技能训练成绩单由辅导员、学办主任、总支副书记签字，计入学生学籍档案。?
要?求
1、提高学生对军训的目的和意义的认识，端正态度。各学院在新生入学后，要广泛宣传，充分做好思想动员工作。
2、学习解放军的好思想、好作风、好传统，增强为献身社会主义现代化建设事业而学习的历史责任感。
3、军训中要严格要求、严格训练、不怕脏、不怕累、勤学苦练。
4、参训学员要服从领导，严格执行长春大学军训学员守则，做到令行禁止。
5、军事技能训练不通过学员必须参加补训。
6、因生理缺陷或患有严重疾病，确实不能参加集中军事技能训练的学员可申请免训，免训者须填报免训申请表，并附有医院证明，由院学生工作办公室和院领导签署意见后，报学生工作部审批备案。
7、因病或其它原因，不能在规定日期参加集中军事技能训练的学生，可申请缓训，由院学生工作办公室和院领导签署意见后，报学生工作部审批备案。经批准缓训的学生在学校统一补训时参加。
8、辅导员要深入训练场地，做好学生思想政治工作，协助教官做好军训工作。
二、军事理论课管理规定
目的与任务
军事理论课程主要以国防教育为主线，通过军事课程教学，使大学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识；了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的主要指导思想，树立科学的战争观和方法论；了解军事高技术概况，明确高技术对现代战争的影响；树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情；了解高技术战争的特点，明确科技与战争的关系，树立为国防建设服务的思想。
时?间
36学时
要?求
1、学员要统一着装，以学院为单位整队入场，每次上课前由学院负责人下统一起立口令，并向军事教师报告本院出勤人数、缺席人数，严格考勤考核制度。
2、认真听讲，做好笔记，课后复习，全部课程结束后，统一进行考试。
3、军事理论课为考试课，成绩记入学生学籍档案。军事理论课作为学生的一门必修课程纳入学校总体教学计划，无军事理论课成绩不能毕业。军事理论课成绩不及格必须重修。
4、尊重教官，加强军民团结，虚心向解放军学习。通过课程把部队的好思想、好作风、好传统带回到学校来，促进学生的综合素质培养和我校的校风、学风建设。
5、在军事理论课教学中，要掌握好深度和广度，不断改进教学方法，积极采用以计算机为中心的多媒体教学，确保教学质量。
㈥ 一篇军事理论课的学习心得论文1000字，急啊！
学习心得
”光阴似箭，日月如梭”，转眼间中国已经经历了年的风霜。昼夜交替，沧海桑田，如今的中国正焕发着璀璨夺目的生机与活力。作为中华儿女，深感骄傲与自豪。
通过大学生军事理论课的学习，更让我看到了中国漫长而艰辛的崛起之路。所谓“弱国无外交”已成为历史，今日之中国硕果累累，实力雄厚。不难发现，科技的发展与进步，给中国军事带来了新的机遇与挑战。历史的车轮滚滚向前，优胜劣汰，适者生存，淘汰了棍棒枪盾，也诞生了高科技的技术。“阳春布德泽，万物生光辉”沉睡的雄狮已经苏醒，中国的发展之潮势不可挡，中国现在已经可以自信的现在世界舞台的中央，让世界为我们慷慨鼓掌。泱泱中华，浩浩汤汤！
“少年智，则国智；少年强，则国强”身为当代大学生，我们必须肩负起振兴中华的重任，无国何来家，国家的命运与我们的生死存亡息息相关。显而易见，谁掌握核心科技，谁就拥有话语权。当今世界竞争的核心归根结底就是科技的较量，我们也应该清楚的认识到学习多方面知识，全面发展的重要性。不仅要学习科学文化知识，更要提高自己的身体素质，为献身国家做好充分准备。国家给了我们登上历史舞台的底气与勇气，我们也应该有“犯我中华者，虽远必诛”，的决心与气魄。
有时候我很庆幸自己生活在一个和平的年代，生活在繁荣昌盛的中国。但实话实说，不是所有国家都以“人不犯我，我不犯人”的宗旨，很多国外势力羡慕滚滚向前发展的中国，对中国虎视眈眈，我们作为祖国的未来与民族的希望也应该擦亮眼睛，不要被分裂势力所控制，而损坏了中国的合法权益。
“美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆”祝福伟大的祖国繁荣富强。
㈦ 对军事理论教程学习态度的自我评价
通过学习本课程，我了解了我国军事力量的强大也深刻认识到我国周边地区以及回世界答上一些图谋不轨的国家对我国的威胁，我们应该在经济腾飞的背景下，不断发展我国军事力量为保护世界和平，人类幸福做出大国应该做出的贡献，本人作为一个大学生应该有使命感，努力学号文化课，积极学习和丰富其他知识水平，做一个社会主义合格的接班人，为中华民族的复兴奉献自己的一切。为世界和平做出贡献。
呵呵，我们在大二的时候也学过这课，你就参考一下吧
㈧ 求一篇1500字的军事理论读后感
毛泽东军事思想读后感 毛泽东军事思想的内容主要包括人民战争思想， 人民军队思想， 人民战争的战略战术思 想。 在人民战争思想方面和人民军队方面。 很明显， 所谓的人民战争即这是人民主导的战争 同样是为了人民的战争， 那么， 其军事思想的出发点和落脚点自然而然地落到了人民二字上。 在中国， 农民占了全国人口的百分之八十以上， 这个庞大的基数和军事思想中所定义的战争 的性质就在一定程度上奠定了雄厚的群众基础。 只要战争未完， 只要人民群众的利益得到保 证，就不断有人民群众投身于战争的大潮，因为大家都在为了各自的利益而战，并不是白白 牺牲而毫无回报。再者，敌人的攻城略地，一般以大城市作为目标，若强行在敌人的眼皮底 下聚集力量倒并不是见容易的事， 在这点上， 中国的农村城市分布及群众力量的分布与前者 刚好吻合。因此，以农村作为根据地是无异议的。 我最感到钦佩的是人民战争的战略战术思想， 在我这个不懂军事理论的人面前， 倒不是 因为它的战略部署有多么具有中国特色，我只是觉得，它是适合中国人思考问题的方式的。 中国人通常是谨慎和懂得量力而行的， 不如西方人经常出现的脑充血的热情。 在面对一切颇 为重要的事情面前，中国人的应对方式一般都是积极准备，详细部署，一个可能出现的问题 附上多个具有可行性的解决方案，灵活变换方式，有最坏的打算。以上几条在毛泽东军事思 想的战略战术思想里都有充分体现，如基本思想，第一条，第六条等。至于第七条，不怕牺 牲勇敢作战则是中国人骨子里的英雄主义色彩的体现。 中国是一个崇尚英雄的国度， 一脉相 承的义无反顾已经深深扎根在每个人心里， 它是每一场 “人民战争” 能得以持续的重要保证。 另外，第二条，以歼灭敌人有生力量作为作战的主要目标，不以保守或夺取城市和地 方为主要目标，城市和地方的夺取或保守是大量歼灭敌人有生力量的结果。其实，无 论是谨慎而行还是其他，我觉得都是来源于一种中庸。歼灭敌人有生力量，夺取城市 和地方，这两条是可以实现并存的，但所需要付出的代价则更是双倍的。选择前者， 把后者最为胜利的附属品， 增加了胜利所带来的额外成就感， 起到了一定的鼓舞作用。 军事理论本就是由人从生活实践中抽象出来的，只有符合了正常思维的才是能落 实到实战中的，能够被接受的，这是一种来源于血脉里的认同，并不是靠单纯思想灌输能够 比拟的。 王赛 10034017
军事理论课感想 在上军事理论课之前，我对军事方面的事真的一无所知。但学完军事理论之后，我懂 得了一些国防和军事知识，也认识了许多高新的军事武器，并感受到了历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。 在学习过程中，我看到了原来世界并不是我想象中的那么和平，那么稳定。除了说为了 反恐，各个国家都为了在众多国家中争得一席之位，不断地训练军队，研制高新军事技术， 以期增强本国的军事。 我国虽然在中国共产党的领导下，国防重新得到振兴，提高了军队建设中的技术含量， 但目前还面临着许多威胁。首先，在过去的一个世纪中，我国边境的战火从未真正熄灭过。 其次，局部战争是和平危机的主要根源。现在世界面临着五大危机分别是：联合国危机、多 极格局危机、发展中国家面临战争危机、世界面临军备竞赛危机，核危机。再次，多元化的 安全威胁，主要包括：主权安全、综合安全、合作安全。最后特殊的地缘环境对我国安全的 影响和挑战：日本军国主义的复活，我们的陆地边界争议区和海上边界争议区，还有谈不来 打不成拖不起的三难选择。 因此，我们必须得进一步地增强我国的军事实力。 首先，要有完善的军事理论。 其次，要有先进的武器。随着时代的发展，武器里面的科技含量越来越高它对战争结局 的影响也越来越大。在今年的几场战争中，如海湾战争，美空袭南联盟，美占领伊拉克，军 事武器甚至起到了决定性的作用。尤其是电子对抗技术，卫星定位系统，精确制导技术，这 些可以蒙蔽敌人的眼睛，便于自己的大规模作战的技术，正发挥着越来越大的作用。虽然经 过了几代人的不懈努力，我们中国的武器装备取得了实质性的发展，但是我们也应该看到， 我们还与美，欧等发达国家存在一定的差距。在卫星监察，电子对抗，航空母舰，制导反导 等方面的差距，如果发生战争，这将会给我们带来很不利的影响。所以，我认为我们国家， 应该在新式武器的研发上，加大力度，加大投入，重点发展。这在国防威慑上，将起到非常 有利的影响。 最后，是精锐部队。随着科技的发展，现代化技术在军事领域的应用越来越广泛，大多 数战争所依靠的不再仅仅是人的数量，而是人的素质。精妙高超的军事作战思想，需要人去 运用，去创造；先进灵巧的新式武器，需要人去研发，去使用。作为大学生的我们，很有必 要去学习更多的军事知识，而不只是一味地沉迷于生活的享受。 在现实社会中， 国家利益是不断发展变化的， 但其基本方面仍然是生存需求与发展需求。 而中华民族的伟大复兴正面临着前所未有的机遇和挑战， 一个民族的生存需要每一个人的努 力，一个民族的发展需要每一个奉献，当今世界并不太平，少数国家对我们采取了一贯的敌 对态度了，革命的战火并没有熄灭，他在新的时期以新的形式在燃烧，没有危机意识的民族 必将灭亡！ 我开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责．让我不仅 认识到自己对自己， 或父母， 朋友的价值， 更认识到自己对社会和国家的价值． 在 这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解 了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远．深刻的感受到历史赋予我们大学生保卫祖国，建设国家的神圣使命和职责。