军事理论课萨德观点

『壹』 结合实际谈谈当代大学生如何树立为国防建设服务的思想

防建设指的是为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设，是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行为，是国家建设的重要组成部分。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的重要时期，是高科技革命迅猛发展的时代，也是经济、政治、文化全球化趋势日益加剧、知识经济加速发展的时代。在这一新的历史条件下，当代大学生的思想特点、思维方式和行为方式在社会变革的影响下产生出新的变化，呈现出新的特点。那么作为当代大学生应该为国防做些什么呢？

国防是一个国家生存和发展的重要安全保障，关系到国家和民族的生死存亡与荣辱兴衰。建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务，是维护国家安全统一和全面构建社会主义和谐社会的必需之举。当代大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望和未来，肩负着人民的重托和历史的责任。关注国防，了解国防，为国防建设做贡献，是我们大学生义不容辞的责任。

作为一名当代的大学生，首先要清楚地认识到国防教育在整个高等学校的教育体系中属于基本素质教育的范畴。全面认真地了解国防知识，认清当今世界的国际形势，加深对国防意义的理解，加深国防意识。这不仅仅是大学生的责任，同时也是新时期爱国主义的要求，也要能够在国家需要的时候挺身而出，为了保卫祖国的和平积极投身于国防事业中去。

一． 认真学习军事理论，增强国防观念：

从军理课上，我们学到了许多军事科技知识，掌握了基本的军事理论，认识了我国所处的国际环境以及面临的国防任务。这既是对国防与军事的理性认识，也是一次以爱国主义为核心的理论教育。在国防建设事业中，当代大学生任重而道远，这更需要我们通过军理课的学习，用丰富的国防知识武装自己，增强国防观念。

二．关心国家与国际大事，关注国防建设事业发展：

国防建设是一个紧跟时代脚步，颇具现实意义的大工程，与当代世界政治、军事、经济发展密切相关。当前美苏争霸的冷战局面已结束，但霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。我国台湾问题尚未解决，南海争端愈演愈烈，这些事件都对我国主权独立、领土完整、国防安全构成了威胁。当代大学生只有时时关注国家与国际大事，关注我国国防建设事业的发展，不断提高自己的政治、军事敏锐性，才能识得大局，顾得大体，从中发现自己该做什么、能做什么，更有质量的为我国国防建设添砖加瓦。

三．努力学习专业知识，投身国防建设实践：

国防是综合国力的体现，强大的国防实力需要国家的政治、经济、科技、文化、军事、外交、自然等综合力量来支持，国防建设也更加突出复合力量建设。这正好为我们大学生提供了充分发挥自身优势，投身国防建设的绝好机会。大学生只有将国防使命牢记于心，发愤苦读，刻苦学习科学文化知识，成为本专业中的人才，并不断提升自身素质与能力，将书本知识应用于提高国家防卫能力的实践中，解决实际问题，才能真正不负国家的培养，才能使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。随着信息时代的到来，以信息为基础的高科技战争成为未来战争的主要形式，我们大学生应该充分利用自己的高学历，学为军用，提升我国军队整体素质与战斗力，增强我国国防实力。

『贰』 韩国要求撤走萨德美政府会同意吗

韩国新政府刚刚于5月10日启动，未来的韩国外交关系走向引各方关注，尤其是半岛紧张局势下的韩美关系。《韩民族日报》5月13日报道称，美国国防研究院东亚责任研究员吴恭坛(音)博士在接受采访时表示，如果没有与韩国的同盟关系，美国只能算是一支太平洋力量。韩国应以中等强国之姿树立自信，堂堂正正处理与美国关系。她还表示，一旦韩国要求撤走萨德，美国很可能会同意。

报道称，韩国国内有很多人认为，无条件地配合美国便是符合国家利益。在吴恭坛看来，这种观点“十分不可取”。她认为，“国家之间虽然存在力量上的差距，但即便是小国也需要拥有一个国家所应有的尊严，以及关于本国处境的战略。在协商之时，就算有所畏惧也不应含糊其辞，该争取的也一定要争取。但若总因在协商时未能清楚地表明自己的想法，导致协商结束后被强国压制而蒙受损失，这种状况可就很难处理了。”

『叁』 萨德事件对中国有什么影响

影响一：萨德部署成功相当于美国成功地进逼了一步，有可能得寸进尺，步步紧逼，中美关系有可能紧张；

影响二：在道义上韩国输理，在法理上属韩国内政，中国吃了哑巴亏，所以会对韩国报复性准制裁，中韩关系会大幅下降；

影响三：客观上中韩关系紧张，等于把韩国推向日本，日本又能够共享萨德信息，日本会偷着乐，对中日关系无益处；

影响四：部署萨德开了一个坏头，起着示范作用，会刺激别有用心的东南亚国家在南海侵占中国岛礁、开采石油、修建军事设施，对南海局势火上浇油；

影响五：萨德入韩在反导部署上只是一环，下一步有可能是日本，也有可能是台湾，对海峡两岸关系的走势具有负面意义；

影响六：萨德入韩，名义上是对付朝鲜，因此朝鲜会借机做文章，继续发展核武、发射导弹，破坏半岛和平稳定，给中国出难题；

影响七：萨德入韩，直接受害的是中国和俄罗斯，这就难以避免地促使中俄站到一起，其实和俄罗斯走得太近，对中国的长远发展弊大于利。

『肆』 2016年朝鲜举行两次核试验 美国部署了什么导弹系统 军事理论

美国在韩国部署了萨德反导系统。

2017年3月7日上午,韩国国防部发布消息,萨德系统的部分装备,前一日(3月6日)已经通过军用运输机运抵驻韩美军乌山空军基地。韩国防部表示将尽快经过相应程序陆续将萨德系统部署在星州基地。

美国在朝鲜部署萨德反导系统，看似针对的是朝鲜的核试验，但是实际上针对的是中国，通过部署萨德反导系统来限制中国各种战略导弹的作战能力。针对此事，外交部发言人回应中方将坚决采取必要措施维护自身安全利益,由此产生的一切后果由美韩承担。

(4)军事理论课萨德观点扩展阅读：

萨德反导系统部署在韩国受到了国内韩国民众和中国、朝鲜等国的强烈反对，因为萨德的部署对中国的国家利益构成严重威胁。

由于萨德X波段雷达探测距离覆盖中国大半部，也就意味着萨德系统可以对导弹发射之时就完成信息的获取，跟踪与信息的共享。萨德系统的将得到的信息传输到作战平台，由宙斯盾或爱国者就可进行早期的拦截。也就是说导弹可能飞不到中途段就已经被拦截。

如此一来中国的战略威慑力会受到大幅度的削弱。从理论上说，中国在东部沿海地区机动发射的“东风-21D”、“东风-26”系列反舰弹道导弹面临“提前曝光”的危险。

萨德事件过程如下：

2016年9月30日，韩国国防部公布“萨德”最终部署地点，为乐天集团的星州高尔夫球场。

2017年2月27日，乐天集团董事局决定，为部署萨德供地。韩联社报道称，若双方正式签约，会很快开始设计和施工，在5-7个月内即可完成萨德部署。

2017年3月7日上午，韩国国防部发布消息，萨德系统的部分装备，2017年3月6日已经通过军用运输机运抵驻韩美军乌山空军基地。韩国防部表示将尽快经过相应程序陆续将萨德系统部署在星州基地。

2017年3月17日，中国外交部发言人华春莹表示，中国反对“萨德”的理由是充分、正当的。中方再次敦促有关方面正视问题本质和中方合理关切，立即停止相关部署进程。

2017年4月26日，萨德反导系统的2辆发射车、X波段雷达开始在韩国投入运行。美国国防部表示，后续会不断的对入驻韩国的萨德系统进行升级。

2017年5月30日，韩国总统文在寅听取报告时得知，除部署与庆尚北道星州的2辆“萨德”拦截弹发射车外，其后又有4辆发射车被暗中运入韩国境内，文在寅要求彻查4辆发射车入境原委。

2017年7月29日，韩国总统文在寅在青瓦台国家安全保障会议上下达指令，将立即与美国协商关于韩美间战略遏制力的强化方案，其中包括追加部署剩余的4辆“萨德”发射车。

2018年4月12日上午5时，韩国星州郡200余名居民和宗教团体聚集在星州郡草田面韶成里村民会馆前静坐示威，反对韩国国防部将施工装备和建材运入庆尚北道星州郡“萨德”基地。

2018年4月12日下午，韩国星州郡反“萨德”团体与韩国国防部达成协议，韩国军方搬运出“萨德”基地内所有施工装备,并暂停运入追加装备。

『伍』 如何看待大学军理课上的学生轻视现象

在我看来，首先是学生自身的，学习态度不端正，轻视大学军事理论课，其次就是老师的讲课方法方式，不够合适，不能吸引到学生，就像我的，大学军事理论课老师，他在上课的时候就会给我们播放一些相关的影片，同学们的学习积极性就会被调动起来。

『陆』 韩国就萨德做出哪三不承诺

韩国外长康京和今天对韩国国会表示，韩国不考虑追加部署“萨德”反导系统，韩国政府也不参与美国构筑的导弹防御系统。她还强调，韩美日安全合作不会发展成军事同盟，只会在有效应对朝鲜核导威胁方面进行安全合作。

然而北京表明中国的严正立场，向外界传递了中国不接受对我方战略安全损害的强烈信息。中国是“萨德”问题的被动方，但我们的立场和态度是坚定的。中韩“萨德”摩擦相信给世界留下了深刻印象，将有助于外界了解中国捍卫自身利益的决心。

当然，康京和外长的最新表态不意味着“萨德”问题已经解决了，中国希望的不仅是控制“萨德”对中国的危害，而且是该系统撤出韩国。

由于“萨德”入韩的始作俑者是美国，彻底解决这个问题面临着更大的交涉和博弈。

就中韩之间来说，我们最关心韩国严格把韩美军事同盟控制在半岛事务内，同时它在大国博弈中恪守中立立场。美国很可能有意将韩美军事同盟扩大为开展大国博弈的又一前哨，中俄对此都会很敏感，韩国则不应在这个过程中“装糊涂”。韩方有必要在引入美国力量时充分考虑中俄的关切。

实事求是至关重要。韩国所处的敏感地缘位置决定了它考虑问题时需要有宽阔的视野，能够换位思考，这样可以避免在试图解决一个问题时制造另一个更大的问题，保持自己战略上的自如与灵活。

“萨德”问题也让中国看到，周边一旦不稳定，外部力量就有了通过插手中国周边事务而损害我战略安全的可乘之机。而构筑周边和平稳定的环境又是中国很大的一门功课，需要中国在发展综合实力的同时辟出一部分精力，持之以恒地加以构建。

需要看到，中韩围绕半岛核问题的利益接近程度高于韩国与别的任何国家，半岛无核与半岛和平都很重要，而非一个可以取代另一个的关系。但是在实际中，韩国却被美国的半岛政策高度绑架了。让各方都回到正确的位置上，而不是朝错误的方向越走越远，这是一盘艰难的大棋。

『柒』 浅谈当代大学生在新时代中国国防建设中应尽的义务和职责开头

1、责任：认真学习来国自防教育，了解简单的军事知识，关心国家军事发展，关注国际政治，积极参加军事训练，踊跃参军，积极投身军队建设。

2、义务：接受国防教育、服兵役，参加军事训练，参军，监督军队建设。

大学生是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

(7)军事理论课萨德观点扩展阅读：

大学生作为我国主要的高素质人才，理应接受国防教育，掌握必要的国防常识，并且努力学习掌握基本的军事技能。大学生肩负着作为国防后备主干的使命。

当今战争不但是武器装备的竞争，更是人才素质的竞争。人才的储备数量就代表着一个国家的战争潜力。即便有了高科技武器，如果没有高素质人才作为支撑，一定会一败涂地。所以，作为我国主要的高素质人才，大学生应该时刻牢记，自己作为国防后备力量的光荣使命。

大学生有了解当今的国际形势和今后的战争方式的责任。如今很多大学生对于国防的热情远远不足，这是由大学生不了解当今的国际形势和战争方式造成的。如果大学生不能对国际形势和战争方式有足够的了解，那么就会缺乏对国防的热情，更不能积极地投身到国防建设中去。

『捌』 问一下大家以下这些题目中写军事理论论文，哪一个题目好写一点 3000字的 麻烦大家给个参考

南海局势分析，案例多，好扯淡，