『壹』 初中语文短语结构判断练习题 例如：历史悠久（主谓） 一定要有答案！！
(一) 并列短语 文化教育 调查研究 光辉灿烂 庄严肃穆 四面八方 千秋万代 扬帆起航 团结互回助 团结和谐 齐心答协力
（二）偏正短语
1.定中 经济的振兴 满腹的怨恨 智力的开发 条件的束缚
2.状中 非常出色 很可能 彻底领悟 坐火车走 坚决支持 小声议论 愤怒地说 热烈欢迎 低空飞行 仔细检查 公开道歉 精心设计 大范围推广 没命地乱窜
（三）动宾短语 恢复状态 尊敬老师 重视教育 热爱祖国 喜欢读书 收容难民
（四）主谓短语 文化灿烂 中国复兴 态度欠佳 个子矮小 身材魁梧 觉悟提高 思想解放 阳光温暖 心情舒畅 身心愉悦 我们学习 斗志昂扬 意志坚定 斗争艰苦
（五）述补短语
1动补 看清楚 去一趟 拿起来 跑得快 吃得饱 玩的开心
2形补 机灵得很 密得不透风 漂亮极了
『贰』 风俗习惯,变化规律、历史悠久……是什么短语结构的
并列。偏正。主谓
『叁』 悠久历史是什么词性的短语
悠久历史是偏正短语。
偏正短语
定中短语也叫“体词性偏正短语”，是语法功版能相当于体词的偏正短语。权
定中短语的修饰语是定语，充当中心语的一般是体词性成分，定语从领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、时间、处所等方面描写或限制中心语。
结构
（1）定语+中心词（名、代），例如：（祖国）大地 （一朵）茶花 （前进）的步伐
『肆』 ''历史悠久''是那种短语
历史悠久（主谓）
名词+形容词！
举例：
经济发展（主谓）
发展经济（动宾）
历史悠久（主谓）
悠久历史（偏正）
描写景物（动宾）
景物描写（偏正）
市场繁荣（主谓）
繁荣市场（动宾）
『伍』 发展经济、表达见解、表达的见解、历史悠久、悠久历史、我的弟弟、我和弟弟，分别属于什么类型（结构）的
前两个动宾结构。
『陆』 历史悠久，文化繁荣，有哪些与这些词语结构相同的短语
历史悠久是主谓结构的短语。 短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分版；大多数短语加上一定的语调就可权以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分： 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之。
『柒』 “历史悠久”是什么短语类型
名词形容词
『捌』 历史悠久的短语结构
什么结构？我家房子结构啊？还历史悠久，你家历史悠久啊？蟑螂历史悠久，都是上古品种了，你去问问他什么是短语结构，不问人问的问题，也许他能帮你！
『玖』 历史悠久为什么是主谓短语
因为谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明。
而“悠久”就是用来对“历史”这个主语进行说明的，
所以它是主谓短语。
『拾』 ''历史悠久''是那种短语
历史悠久（主谓）
名词+形容词!
举例：
经济发展（主谓）
发展经专济（动宾）
历史悠久属（主谓）
悠久历史（偏正）
描写景物（动宾）
景物描写（偏正）
市场繁荣（主谓）
繁荣市场（动宾）