『壹』 历史怎么写啊
①生产工具简单落后，以石刀、石铲、石锄和棍棒等为主；②耕作方法原始粗放，采用刀耕火种；③主要从事简单协作的集体劳动，获取有限的生活资料，维持低水平的共同生活需要。
请采纳，如不行，翻历史书
『贰』 怎么写，历史
初三的题目
『叁』 历史怎么写
看书写，看你桌前电脑不错，抽点时间多看看书。如果你数学题不会做网络记一下公专式没关系，但靠背的东西千属万别网络，那样会上你掉以轻心。不可能考试的时候也网络吧。历史这门学科你要学好了，将来你将受益无穷。知道古代的康熙皇帝吗，他可是熟读二十三史，也就是23个王朝兴衰史。
『肆』 历史，怎么写
怎么不去网络一下啊。
『伍』 历史，，怎么写
1,汉武帝，卫青，霍去病
2，窦宪、窦固
3，冒顿单干，王昭君
『陆』 历史 怎么写
你这是几年级的，还有，看不清
『柒』 历史啊，怎么写
河姆渡人：距今约7000年左右；在长江流域（浙江余姚）；使用磨制石器，用耒内耜耕地；住干栏容式房屋；饲养家畜；种植水稻；制作陶器、玉器和简单的乐器；最早种植水稻。
半坡人：距今约五六千年；在黄河流域（陕西西安附近）；使用磨制石器，用耒耜耕地；住半地穴式房子；饲养家畜；种植粟和蔬菜；制作彩陶；最早种植粟和蔬菜。
希望对你能有所帮助。
『捌』 写历史总结怎么写
历史的定义及其学习方法
什么历史呢？
现代人类经历35000多年的风风雨雨，历史就是全体人类的经历的记载。大致可以这样划分：从地域划分：国家历史和世界历史；从时间上来划分：古代史，近代史和现代史。就像现在就属于现代史阶段；从真实性划分：野史和正史。
如今历史成为了成为了一门学科。它也和生活息息相关。那么应该怎样来学习它呢？
历史有很多东西要记忆，如果想靠死记硬背，不单单在历史这科行不同，其他科目也是死胡同只会“顾此失彼”造成事倍功半,甚至一无所获，但方法也不是没有。 切“记”不切“背”。
一.提取法：把要记的主体给挖掘出来，然后记住等到下一次碰到它与对应的就可以把它们联系起来。这种方法的适用范围相当大，特别是对付识记类的题目。
二.比较排除法：就是通过比较来排除多余的选项。当然这是建立在对知识点十分熟悉的情况下的。也就是说比较是排除的基础，而比较是建立在熟悉知识的基础之上的。三缺一不可。它的应用范围是选择题，可谓“屡试不爽”。
三.阅读联系法：这种方法是论述题的克星，怎么说呢？与前者相同它也是需要以对知识的熟悉作为基础的。阅读材料，联系学过的知识,用自己的话把它给表达出来。
如果遇到一些容易混淆的知识点怎么办呢?这时就可以使用"列表法",把知识点做清晰的比较,方便记忆,防止混淆
学弟呀，听学长的没错，因为我的历史成绩在全班第一。你也要加油了。
『玖』 历史怎么写
唐太宗的意思就是以前的人认为自己汉人高贵，而匈奴这些少数民族低贱，而唐太宗自己是平等对待每个人，没有高低贵贱之分
『拾』 历史，怎么写
我来答，这两种说法都有其正确性。第一种。从历史唯物主义角度说，当时内的匈奴民族确实威容胁了汉民族的生存，所以卫青霍去病的胜利救了汉民族。第二种说法，随着时代发展，匈奴一部分已经化成中华民族的一部分，所以在现在我们应该讲的是民族团结。不能鼓吹分裂民族团结。
我的看法是卫青霍去病的行为在当时有效的给汉文化的繁荣创造了一个安定的外围环境，所以给中国后来的繁经济文化荣打下了基础。这种行为无疑是好，至少在当时的情况上说。希望采纳，谢谢。