洛阳为什么篡改历史教科书

㈠ 教科书中有多少历史被"篡改

• 无法估量来

• 历史的真相自是不断更新的，已知的各种典籍，比如：《史记》《资治通鉴》，都随着多种史料被发掘，以及一些出土文物带来的更确凿信息证实其中均有勘误之处。所以，到底这些史书和我们的教课书中有多少被“篡改”的历史，实在是个未知之数。但即时如此，我们依然要对其中，以及各史书给予肯定，因为历史除了点状的各各历史事件以外，更是线性的历史轨迹和面状的不同时代背景，个别点的勘误并不能阻碍古人的史书给我们展现的真实历史面貌

㈡ 现在我们的历史教科书里写的历史都是真实的吗有没有一些被更改了

知道为啥历史学者在建国初期很尊贵，因为有活干。

㈢ 为什么我们的历史教科书都是胡编乱造的

为政治服务

㈣ 为什么说现在中小学的历史教科书，都是胡编乱造的

首先要明确中小学历史教科书并非都是胡编乱造的，比如秦始皇统一六国，回李世民贞观之治，这里并答不是胡扯的吧（教科书突出了李世民的贡献，而淡化了他通过政变夺取权利的事实）。但是中小学学习的是历史教科书，而不是历史书，教科书说直白是为了政治服务，什么东西仪扯到政治就说不清楚了，而历史就是历史。因为要考试，要得高分，所以教科书说的都是正确的，让学生们都远离了真相，如果你有自己的想法或见解很可能就没有高分了。所谓历史就应该站在客观的角度上看，凡事一分为二，三国志之所以为正史，是因为他是晋朝陈寿所著，年代靠近，且有大量文献支持，但是你你敢说那些就是2000年前的所有真相么?我们只能有选择性的看，三国志是现下比较可靠地历史材料。对于中小学历史教科书，其实也该一分为二的看。希望对你有帮助！

㈤ 改历史教科书的目的是什么

为了更加真实的还原历史，弥补之前一部分历史研究的缺憾，让人们更好的吸取历史经验教训。

㈥ 历史教科书是被谁撕碎的,撕表示什么

撕的字面意思是把东西撕开弄破，比喻不顾脸面或公开决裂。在此处指的是香港历史上的虎门上空的硝烟和不平等条约，表达了列强的侵略给中国人民造成了刻骨铭心、难以忘怀的伤痛。

该句语出当代女诗人李小雨所作的一首充满激情的诗《最后一分钟》，因为这首诗本身便是歌颂祖国、香港回归祖国母亲怀抱。而1997年正是香港回归，这里将1997年香港回归比作历史书的第1997页，所以才会有“被撕碎的历史教科书第1997页上，深入骨髓的伤痕，将血和刀光铸进我们的灵魂”。

全诗原文如下：

午夜，香港，

让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。

听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。

最后一分钟，是旗帜的形状，

是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，

是展开的，香港的土地和天空，

是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，

是谁在泪水中一遍又一遍，轻轻呼喊着那个名字：

香港，香港，我们的心！

我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，

在百年后的最后一分钟，终于散尽；

被撕碎的历史教科书，第1997页上，

那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光，

铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的，

长城的脸上，黄皮肤的脸上，

是什么在缓缓地流淌，百年的痛苦和欢乐，

都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！

此刻，是午夜，又是清晨，

所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。

香港，让我紧紧拉住你的手吧！

倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，

去拥抱，去迎接那新鲜的，含露的、芳香的，

扎根在深深大地上的，第一朵紫荆。

(6)洛阳为什么篡改历史教科书扩展阅读

创作背景：香港自古以来就是中国领土，1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永久割让香港岛。1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》，永久割让九龙半岛尖端。1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿。

1997年7月1日，在全世界无数目光的聚焦之中，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港会展中心大会场内冉冉升起。全体中国人共同欢呼这一伟大时刻的到来，香港回归祖国的怀抱。经历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。

《最后一分钟》整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈，作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一个词句之中，全诗共有4个小节。

第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。作者和所有中国人一样，满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时刻的到来。

诗歌第二节作者抓住升起的旗帜、颤抖的嘴唇、含泪的呼喊等这些特写镜头真切的表现爱国情感，表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。

第三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来强迫加给中国的不平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。

㈦ 历史上洛阳没落的原因是什么有什么历史记载

其实洛阳的遭遇，用一句话来形容，那就是“兴也洛水，衰也洛水。”凭借洛水的优势，洛阳很早便开始发展水运贸易。

公元605年，隋炀帝将洛阳作为东都，并以洛阳为中心，开凿了永济渠、通济渠、邗沟和江南河四条河道，洛阳的水运贸易往来开始频繁。公元691年，武则天迁都洛阳，赐洛阳“神都”封号。两年后下令于洛阳开建新潭，以为各州府停泊船只之用。一时间，洛阳漕运千里不绝。

公元749年，洛阳的粮食储备量几乎占到了全国的一半，近58万石。这些粮食都是通过船只走水路运至洛阳。唐朝灭亡后，中国历史进入大乱斗的五代十国，洛阳作为政权割据的中心，自然是战火不断。而这几十年间，由于无人管理，河道淤积，导致漕运不兴，水运事业一度搁浅。

公元960年，赵匡胤黄袍加身，建立北宋政权。洛阳作为古都名城，赵匡胤自然有定都洛阳的想法。但此时的洛阳城，因饱受战乱，早已没有了唐朝的辉煌。更重要的是，隋唐大运河河道淤塞严重，难以疏通，船只早已不能把各地的物资运至洛阳。

无奈之下，赵匡胤只得把汴梁作为首都，把洛阳定为附都。随着政治中心的转移，汴河开始成为朝廷运输物资的生命线，以汴河为中心的新的漕运系统逐渐形成。同时洛阳水运地位也逐渐下降，经济也因此日渐衰落。

元朝灭宋以后，将都城定北京，紧接着开始对隋唐大运河进行改道，河道南北取直，不再通过洛阳，而是直达北京，南北运河距离缩短了九百多公里。

其实从汉朝开始，中国的经济重心就开始渐渐南移。但是直到隋末唐初，北方还是占优势。以秦岭淮河为界，北方和南方的人口当时差不多是三比二。但这个比例还在变化。安史之乱前夕，这个比例已到达了一个关键点：一比一。

安史之乱的爆发骤然打破了平衡，南方在经济上取得了决定性的胜利，北方则无可挽回地衰落了。到了宋朝盛时，北方与南方的人口比例已经翻转为二比三。

这背后当然有各种深层原因：战乱、河渠失修、水土流失等等。不过最重要的一个原因也许是气候的改变。传统历史学家几乎没有意识到这一点。二十世纪的科学家研究了中国的气候变化，他们发现唐朝的气候要比今天高些，而且要湿润得多。

但到了唐末宋初，中国气候开始变冷，游牧和农耕的分界线开始南移，这个趋势一直持续到清朝初期。北方的衰落，西北的凋敝、游牧民族的再度兴起，这些现象背后都受这个力量的支配。这个力量也许比成吉思汗和朱元璋更加强大，更加无可抵御。

在这个大背景下，洛阳衰落了，到唐末残破已极，最糟糕的时候整个城市人口不满百户，恍若鬼城。而在争夺运河的过程中，汴州脱颖而出。它控制着汴河到黄河的入口，是运河的一个关键点。控制它就可以截留漕运的财富。最终，军阀朱温以汴州为基地，灭亡了唐朝，建立了后梁。

洛阳就这样被放弃。赵匡胤曾有过一度的犹豫，考虑将首都移到洛阳，并最终转移到长安。但这个方案最终没有实行。从长远看也无法实行。没有人能对抗缓慢的大趋势。

日渐寒冷的气候、凋敝的西北、东北方敌人的崛起，以及黄河水文的恶化，使得帝国再也不可能通过大运河供养一个庞大的西北都城。洛阳和长安也再没能成为任何王朝的首都。

随着运河航线的东移，洛阳的枢纽地位越来越低。当某一城市丧失政治资源时，当其又无法提供足够的经济资源时，就会逐渐丧失一切。北宋之后，洛阳逐渐退出了的历史主场。到了北宋末年，洛阳又遭南下的金兵“洗礼”，之后彻底衰败，只作为军事重镇而存在。

(7)洛阳为什么篡改历史教科书扩展阅读

赵匡胤为何要迁都，可能有以下几个方面的原因：

一、光宗耀祖、落叶归根

赵匡胤是洛阳人，在功成名就之后回家，这是一种情愫，带着光环荣归故里是很多人心底都有的想法。像西楚霸王项羽，不也是舍弃易守难攻的关中之地，回到东楚？结果以悲剧结尾。老赵或许也有这种想法。

另外，他也是个乡情很浓的人，从离开洛阳经过永安陵之时，将一箭之地定为自己死后之所，可以看出来，他有很浓的落叶归根之情的。

二、赵光义在开封根基深厚

宋朝建立以后，赵光义被封为大内都部署、同平章事、开封府尹等职，这都是实权职位。经营开封十几年的赵光义，如果有不臣之心的话，开封对别人来说是繁华之处，对赵匡胤来说却是危险之地。

赵光义是否弑兄篡位无法得知，但是从其即位后的表现来看，这种可能性还是比较大的。赵匡胤能够黄袍加身，他绝对是个聪明的人。其弟赵光义如果有图谋绝不会没有任何破绽，那赵匡胤也不可能没有任何察觉。

杯酒释兵权这事来看，赵匡胤绝不是嗜杀的人，更何况面对的敌人可能是自己的兄弟。想通过迁都来将这种不确定的危险性化解的可能性是有的。

三、开封的战略位置太差

阴谋论固然有其可能性，但是没有确凿的证据的情况下，我更愿意相信雄才伟略的赵匡胤之所以想迁都洛阳，然后再迁长安，是从战略方面来考虑的。

北宋之前，开封为前朝旧都，非常繁华也有便利的水运条件，但是这里的劣势也非常明显。一马平川的平原地带，在和平年代开封作为都城倒是没什么大问题，但是在面临强敌来袭的时候，开封就是四战之地，没有山川作为屏障，基本上无险可守。

唯一可以凭借的黄河并不靠谱，冬季有可能会被冰封，而且即使不结冰的情况下，开封也有可能被再水淹一次，毕竟有过先例。

后晋儿皇帝石敬瑭将燕云十六州送给契丹之后，可以说中原已经门户大开，这种情况下，开封作为都城暂时过渡尚可，作为永久性的国都就有很大的问题了。何况兵变起家的赵匡胤吸取教训，重文抑武。这种情况下，更有地利的洛阳显然要比开封更适合做国都。

相比之下，作为十三朝古都的洛阳，虽然不如长安这种坐拥八百里秦川、易守难攻的四塞之地，但其地缘优势却比开封强太多了。我们看一下地形图，即使不懂历史的人都能看出来洛阳的优势。

伊、洛水交汇的洛阳，北有黄河之险，周围被群山环绕，北有太行山、王屋山，东有嵩山，南有熊耳山、伏牛山、外方山，西有崤山、邙山、中条山等，这样好的地缘条件，绝对是易守难攻的好地方。进可攻退可守，这么多的朝代把都城建于此地，太能说明问题了。

㈧ 求历史教科书被篡改排行榜

答：
无法估量复
历史的真相是不断更新制的，已知的各种典籍，比如：《史记》《资治通鉴》，都随着多种史料被发掘，以及一些出土文物带来的更确凿信息证实其中均有勘误之处。所以，到底这些史书和我们的教课书中有多少被“篡改”的历史，实在是个未知之数。但即时如此，我们依然要对其中，以及各史书给予肯定，因为历史除了点状的各各历史事件以外，更是线性的历史轨迹和面状的不同时代背景，个别点的勘误并不能阻碍古人的史书给我们展现的真实历史面貌

㈨ 为什么历史教科书都说中原文化

小子无知啊 ！！中原文化只是一个代表的 名称，因为在历代中原都是先进的 生产力所以代表的是整个 民族文化

㈩ 教科书篡改历史会有哪些影响

一、造成国民对真实历史的误判。
二、造成历史的扭曲和历史价值观的变异，变坏为好，变好为坏。
三、历史缺乏根基，成为政治斗争的牺牲品，培养没有历史责任感的国民。
四、既不思考，也不改变，对历史采取逃避的态度。