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孩子喜欢物理和历史怎么办

发布时间:2021-03-04 13:39:06

Ⅰ 小学生喜欢看物理历史书好吗

当然很好呀,既然喜欢物理,就把物理当作一项爱好,将来学起来会很容易的。因为物理特别难

Ⅱ 怎样学好物理和历史

历史:

想学好一门课,有一个很重要的方法,就是要把知识在脑子里,心里,织成一个网!横竖交叉,繁而不乱。例如你所说的历史,第一部要熟读课本,较熟地掌握课本内容;第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的,需要你来理顺,这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表,以年代为线索的,把每一年发生的事细致地按时间排列。在列一张表,以国家为线索,把一个国家多少年来发生的事排列,一个国家一个国家的来。这样你就编出了一个网,竖线是时间,横线是国家。每次背时先按时间线路背一遍,再按国家线路背一遍(当然这样整个背一遍需要几天),慢慢的你会发现自己已能融会贯通,别人怎末问都没问题,因为在你脑子里已经形成了清晰的脉络。其实这即可谓总结归纳。我还要告诉你,想学好一门课,不要求多求难,先好好把书吃透,如果有兴趣再看其他相关书籍,因为一来课本是多少老师多年来总结出来的,就是针对学生的难度和广度;二来市面上的相关书籍太多,并且正史野史你恐怕难以辨别,即便是正史单太细的史书你不需要看。“乱投医”很可能会适得其反。其他可也一样,有些可能需要多些线索,即除了横竖线外可能还要织条斜线,但只要脉络形成了,一来你背起来更科学,二来你掌握得更全面,可以融会贯通。这是我一个过来人的箴言,也是我的老师传授与我的,我也很喜欢历史课,祝你成功。

物理:

物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算。那么,如何学好物理呢?

要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么。实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。关于这一条,请看以下三条语录:

我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。

——狄更斯(英国文学家)

有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。

——道尔顿(英国化学家)

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。

——高尔基(苏联文学家)

以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就“如何学好物理”,这一问题提出几点具体的学习方法。

(一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念,举一个例子。比如说速率。它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做缺渌僦毕咴硕那榭觥T偎狄幌禄痉椒ǎ热缢笛芯恐醒侍馐浅2捎玫恼宸ê透衾敕ǎ褪且桓龅湫偷南喔ㄐ纬傻姆椒āW詈笤偬敢桓鑫侍猓粲谌龌局獾奈侍狻>褪俏颐窃谘拔锢淼墓讨校芙岢鲆恍┘蛄芬准鞘涤玫耐坡刍蚵鄱希园镏馓夂脱Ш梦锢硎欠浅S杏玫摹H纾把刈诺绯∠叩姆较虻缡平档汀保弧巴桓险帕ο嗟取保弧凹铀俣任闶彼俣茸畲蟆保弧奥迓刈攘∑蛔龉Α钡鹊取?BR>
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。

(五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。

(六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

(七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。

(十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。

(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。

以上粗浅地谈了一些学习方法,更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结,别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。

Ⅲ 孩子上高一需要选科,选物理、生物、历史如何,有什么好的建议吗

物理是纯粹的理科,生物原本属于理科,但是本质上偏向于文科,而历史则是纯文科。这个组合从整体上来看还是比较具有优势的,因为选择物理学科,高考的时候可以选择大部分的专业,不必担心以后报考学校会受到专业上的限制,物理在所有的理科当中,相对来说比较简单只要熟记公式,灵活使用就可以,有人说物理学科是高中当中最难的学科,但是只要打好基础,也不会有太大的问题。

根据孩子的实际情况

报考学科,首先要根据孩子目前来说的成绩分析,可以根据孩子比较擅长或者比较感兴趣的学科来选择,除此之外,更要考虑孩子未来的发展问题,比如说孩子未来以后像从事什么样的工作,要上哪一类的大学报考哪一类的专业,根据孩子的兴趣和如今的分数,来找到对孩子目前来说最适合的选择,高考改革之后的文理分科,让孩子们多一种自由选择的同时,也带来了不少选择上的困难,慎重选择,谨慎把握。

Ⅳ 怎样学好物理和历史

到底是文科班还是理科班啊

Ⅳ 有孩子喜欢物理么

孩子进入初二,新接触一门崭新的课程,觉得有难度很正常。我觉得最重要的还是要激发、培养孩子对于物理课的兴趣。考虑到孩子最能接受的形式一定是有趣的,又结合物理多实验的特点,就想到是否可以通过一些有趣的物理实验视频,激发孩子的兴趣,帮助孩子发现有趣的物理现象,这样,知识点自然也就在潜移默化中渗透给孩子了。

后来我就沿着这个思路,慢慢开始寻找好的物理实验的视频,我个人认为一个好的物理实验视频应该具备这样的特征:短小(孩子有时间看)、有趣(孩子愿意看)、易懂(孩子看得进去)、专业(孩子看后才能达到学习的效果),这类资源其实还挺多的,按照上面四点要求进行筛选又比较后,最终还是觉得《趣味物理大讲堂》的系列视频最符合要求啦。

之后我兴奋地拿给孩子看,孩子果然喜欢,每个视频时长都在二十分钟左右,视频将实验复杂抽象的物理知识点通过有趣的实验直白的展现出来,非常容易理解,而且老师的讲课风格非常逗比,孩子看的时候总是哈哈大笑,每次都听懂了。而且这样的好处是,我也可以跟着看,这样我也能够对孩子所学的知识有所了解。孩子看完我还会让他给我讲,这样一方面利于孩子真正掌握并巩固知识点,另一方面,孩子会很自信也会有成就感。

我记得有一次是讲液氮的冷脆性,老师先是将液氮倒出装在一个容器中,让大家直观地了解、认识液氮,之后又通过三个实验将液氮的冷脆性诠释得淋漓尽致。第一个实验是“当玫瑰花遇到液氮,浪漫的事情发生了……”,玫瑰花放入液氮少许后取出,花瓣轻轻一捏便如同蛋壳般易碎。之后的两个实验更是极致,很是刺激,老师分别将两部iphone直接放入液氮中,稍后取出,用工具轻轻一敲,iphone瞬间散落……这样的实验非常吸引孩子的主意并且孩子的记忆很深刻。

后来发现老师竟然是海边直播非常受孩子喜爱的曹老师,以前是学而思的名师,“趣味物理大讲堂”是海边直播推出的一个在线物理课程,由于孩子的体验特别好,就先给孩子报了海边直播的物理课。后来知道海边是不满意的话60天内无理由退款,就很放心地给孩子报名了,之后孩子一直跟着老师学习,课上直接与老师交流,课下还有辅导老师监督孩子的学习,孩子进步很快,而且也跟海边直播的老师们成了无话不说的好朋友,孩子现在很喜欢物理,学习也很独立,在班上物理成绩还不错,还会有其他同学向他请教物理问题,孩子的自信心有点小爆棚,在海边表现好的话老师还会特意寄小礼物给他,孩子高兴极了。

Ⅵ 宝宝从小就喜欢物理方面的问题,但是8岁学习物理会不会太早

很难得有这抄样的宝宝,恭喜袭你!
8岁学习物理不一定早,就看学习的内容是不是太过超过孩子的认知水平了。这个年龄段聪明的孩子可以提前学习一些专门的知识,但必须与其总体认知水平相当。如果超出其认知能力太多,会给他/她带来许多困惑,久而久之就会对其形成压力,造成不必要的心理负担,也就成了拔苗助长,反受其害了。

Ⅶ 历史和物理选哪个好

和物理选择哪个好,这得看你自己的兴趣了。比如像我的话就喜欢全历史,可能喜欢理科的人喜欢物理吧。这两者没有所谓谁更好的。

Ⅷ 怎样让孩子喜欢上物理

多带孩子出去玩就可以,然后玩够了回来用物理给他解释下他遇到的这一切。他就知道物理多厉害了。

Ⅸ 孩子喜欢一些有关历史的书籍,成绩却是中等成绩怎么办

在培养孩子阅读习惯的同时,我们也要对孩子读书的内容和读书的方法,进行指导。要指导孩子进行有效读书,才能实现读而促学的效果。

随着教育改革步伐的推进,家长们的教育理念也在不断更新,孩子们阅读习惯的培养,得到了前所未有的重视。孩子们每天晚上一定会捧着本书进入睡眠;早上一起床,也会拿着本书坐在床头;上个厕所,看本书;去外边玩,也会带本书。他们如此地手不释卷,可是语文成绩却不见提高,作为家长我们应该进行哪些反思呢?

下面是几条建议供大家参考:

一、对读书内容进行指导

很多孩子都喜欢读故事书,因为故事书的情节非常吸引人,他们可以像吃快餐似的粗读泛读,读个故事情节,读个嘻嘻哈哈。没有精读的深入思考和分析理解,没有细读的品词析句和记忆积累。因此家长们一定在孩子选择书籍时,给予一定的指点,给予一定的建议。在帮助孩子选择书籍时,一定想一想“这本书可以为孩子带来什么?或者我希望通过这本书给孩子带来什么?”家长们最好心里有一个大概的计划和目标。建议家长们给孩子买书除了必要的工具书,其他基本是从文学类(包括各种各类的故事和传说)、科普类、哲学类三个角度去考虑。

二、对读书方法进行指导

语文成绩好的孩子一定是喜欢读书的,但喜欢读书的孩子不一定是语文成绩好,为什么呢?关键是看怎么读了。是高效读书,还是低效读书?休闲性地看看书,蜻蜓点水式的阅读是博览,是低效读书;只有真正字斟句酌的研读才是高效读书,在读前猜想,读中思考,读后感悟,甚至对某句、某词、某标点反复质疑、揣摩,最后得到写作上的感悟,这样的读书,才是有效读书。

阅读只单纯去读是不够的,俗话说“好记性不如烂笔头”,读书要做到眼到、心到、手到。我们在指导孩子阅读时,应要求他们做到“不动笔墨不读书”,阅读时做好读书笔记,才能增强读书的效果。同时我们要教给孩子写读书笔记的方法:

1.摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄,以加强语言积累,丰富写作素材。

2.提纲式摘录。要求学生写出所读文章的主要内容,各部分的大意,以培养学生总结、概括的能力。

3.写读后感。阅读时引导学生抒发读书感受,评价文中的人物、事件、语言等,并记录下来,久而久之,养成写读书笔记的习惯,以达到提高学生的认识能力、表达自己见解的能力和及时抒发自己感情的能力的目的。

三、培养孩子的语感

评价一个人语文功底的高低,还要看他的语感,因为语感最大程度地综合了听、说、读、写几个方面。我国当代语文教育大师叶圣陶先生说过:“文学语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对于语文的敏锐的感觉。”语文教育大家吕叔湘先生也说:“语文教学的首要任务就是培养孩子各个方面的语感。”而现在的语文考试,在很大程度上也是在考查孩子的语感。比如,阅读理解、写作等,都是对语感的考查。平时,孩子说话或作文语言不通顺,大多是由没有形成语感或是语感不准确造成的。阅读量大对于语言感知力的培养非常有帮助,但语感很难被感觉到,也不是一朝一夕就会形成的,只有持续不断地阅读,才能形成良好的语感。

另外,您的孩子语文分数不高,不代表语文不好,她这么喜欢读书,以后肯定在文学方面有很深的造诣。考试成绩的提高,还需要老师给予孩子答题技巧的指导,相信在多方面的努力下,孩子们一定会达到读而促学的效果的。

Ⅹ 你好,我家孩子对历史好,物理一般,选文还是理

如果你家孩子的历史好而物理一般,那还是选文科吧。因为选物理的学生比较多,你孩子的物理能力不突出的话挤在其中就较吃亏。

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