隋唐时期有什么创新历史意义

⑴ 隋唐政治有什么创新有哪些进步作用

隋唐三省六部制的创立，使专制主义中央集权政治制度得以完善。而隋唐科举制度的创新又是对中央集权官僚机构完善的重要补充。通过科举选官，有利于寒门出生的优秀人才参与政权，从而使封建官员素质有一定的提高。这样在一定程度有利于封建国家官僚机构的政治清明，同时也保证了官僚机构能够较高效率地运转。 府兵制的创立和完善适应了隋唐均田制度的需要。但是，伴随着封建地主阶级土地兼并日益严重，均田制逐渐瓦解。这样建立在均田制基础上的府兵制也就崩溃了。募兵制取代府兵制，在一定程度上反映了土地兼并严重、农民逃亡增加和封建庄园经济发展的需要，同时也反映了封建国家增强军事实力的需要。 在均田制基础上，隋唐创立了租庸调制。它是封建国家赋役征收的重要来源。随着封建经济的发展，土地兼并之风日盛，农民失去土地成为流民或依附农民。同时封建私人庄园经济迅速发展。租庸调制失去了存在的基础而逐渐瓦解，封建国家赋役锐减。为了增加政府收入，封建国家针对土地集中的特点，改革了原有的赋役制度，创建了两税法。两税法是我国封建社会赋役制的一次重要改革。 科举制通的创立， 科举制通过考试选拔官吏，从而使有才干的人为官，这样有利于官吏素质提高和吏治清明。同时也有利于打破士族门阀控制政权的垄断局面，因而有利于社会进步。科举制把荐官制发展到考官制，这无疑是我国选官制度的重大进步，这一制度为以后历朝沿用，乃至对西方近代文官制度形成都有着十分重要的影响。

⑵ 隋唐时期的创新是什么创新与社会进步有什么关系

创立了三省六部制，推动政治制度的创新，三省之间互相牵制，提高了行政效率

⑶ 隋唐时期有哪些政治制度的创新

隋唐时期有2项政治制度的创新，它们分别是三省六部和科举制。

三省六部

隋朝在政治上确立了重要的制度三省六部制，三省是指尚书省、门下省、内史省。唐朝沿用隋朝制订的三省六部制，主要机构有三省、六部、一台、五监、九寺。

中书省的正副长官是中书令和侍郎，下设中书舍人，负责起草诏制。门下省的正副长官是侍中和侍郎，下设给事中，负责审核中书省起草的诏旨，驳正违失，并审批尚书省的奏钞。

尚书省的正副长官是尚书令和左右仆射，下设左右丞；该省统辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责贯彻执行中央拟定的政令。因唐太宗曾任尚书令，以后臣下避居该职，形同虚设，故左右仆射实际上成为尚书省的最高长官。

唐初，三省的最高长官都是宰相。当时在门下省还设政事堂，为三省宰相共议军国大事的场所。

唐代是科举制度的奠基期。唐代科举的一个显著特征就是进士科的崛起，并成为了士子出身人仕的首要途径。

唐代开诗赋取仕之风，大大促进了诗歌的繁荣。通过科举考试，把作诗投入仕之道，这必然促使世人对诗的努力学习和钻研。当时整个知识分子阶层几乎都是诗歌作者，诗成了知识分子学习、钻研的必修科目。

(3)隋唐时期有什么创新历史意义扩展阅读：

隋唐时期贡献

社会制度

公元5世纪至11世纪，是世界中世纪的早期，大致相当于中国的南北朝隋唐五代时期。这时，西欧直至北非、中亚、东亚，都刚刚进入封建社会，比起中国落后了一个社会发展阶段。而东方，如日本，又是在中国封建文化的影响下，才于7世纪中叶开始进行大化革新，逐步确立封建制度的。

在世界各地步入封建社会时，隋唐时期的中国，封建制度已发展1000多年，各种政治的、经济的、文化的制度，业已完备，大大影响了世界、特别是东亚周边国家封建化的进程。

参考资料来源：网络——隋唐

⑷ 隋唐科技的历史意义是什么

中国科技在随唐时期获得了蓬勃发展，而且随着中外交流的增强，科技成就不仅促进了中国社会的进步，对世界文明的进展也产生了极大影响。

⑸ 隋朝统治者在选拔人才方面进行了哪些制度创新,这些创新有何进步的历史意义

科举制
改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级任职。
促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

⑹ 隋唐时期有哪些影响深远的制度创新

影响是极其深远的！
科举制内容
从隋朝开始，各朝科举考试科目都在不断变化。从各个朝代科举设置的科目和形式的变化可以看出统治阶层的用人取向，也反映了不同时代的人才需求。隋文帝仅有策问，隋炀帝开考十科。唐朝考试科目很多，常设科目主要有明经（经义）、进士、明法（法律）、明字（文字）、明算（算学）。到明朝只设进士一科。清袭明制，但也开过特制（特别科），如博学鸿词科、翻译科、经济科等。 科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试形式在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。
墨义
墨义，就是围绕经义及注释所出的简单问答题。在一张卷子中，这类题目往往多达30至50道。口试则是口头回答与墨义同类的问题。
帖经
帖经，有如现代诗卷的填空与默写。考官从经书中选取一页，摘其中一行印在试卷上。根据这一行文字，考生要填写出与之相联系的上下文。
策问
策问，即议论。依据考官提出的有关经义或政事问题，考生发表见解，提出对策。策问所及范围较广，有政治、教育、生产、管理等，比起帖经、墨义来难度更大，有的也还有一些实用价值。
诗赋
诗赋，唐高宗永隆二年（681）有人认为明经多抄义条，议论只谈旧策还是表现不出真才实学，建议加试杂文两篇（一诗一赋），于是开始了诗赋考试。
历史作用
以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后作出的最佳选择。
在此以前，国家选举人才的方式主要的推举孝廉，就是地方官向中央推举表现好的人才。其实那些人大都出自名门，这样就造成一个结果，人才的选举被士族垄断了。从三国时期开始，实施九品中正制，这样只要祖上是官，他的子孙都是官。
到了隋唐时期，人才的选举改为科举制度，简单的说，就是通过考试，选取优秀的人才。这样，平民都有机会参加考试，只要你有本事，就有机会考中，就有可能被国家录用。

⑺ 5、隋唐时期有哪些重要的政治制度创新对后世产生了什么重大影响

隋唐确立并完善了三省六部制，使决策、审核、执行分归相对独立内的三省，分割了相权并容且在一定程度上分割了君主专制的中央集权，使君主专制在“君主集权”的框架下也容纳了部分“民意”，中央决策和行政体系也更加完善。

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自汉以来，特别是隋唐时期在承袭前朝制度基础上进行的创新，表现为三个方面：

一是选官制度，从汉代的察举制到魏晋时期的九品中正制再到隋唐时期的科举制，选拔标准从以推荐为主转移为以考试为主，这使得选拔更加的公平公正，选官制度也逐渐走向成熟和完善；

二是中枢政务机构，隋唐确立并完善了三省六部制，使决策、审核、执行分归相对独立的三省，分割了相权并且在一定程度上分割了君主专制的中央集权，使君主专制在“君主集权”的框架下也容纳了部分“民意”，中央决策和行政体系也更加完善；

三是赋税制度，从汉代的编户齐民到唐代的两税法，赋税制度都在随着时代的变化而变化，唐代的赋税改变了自战国以来以人丁为主的标准，在拓宽征税广度的同时还调动了劳动者的生产积极性。隋唐时期的制度之间相互配合，相互推动，从而构成一套完整的运转体系。

⑻ 1.隋唐时期有哪些政治制度的创新说明其历史意义。2.简介安史之乱。3.爆发安

隋唐时期有很多制度的创新，比如在选官制度上，隋炀帝开创了科举制，改变了之前世家大族垄断朝政的局面

⑼ 隋唐时期有哪些政治制度的创新说明其历史意义。

隋朝是中国历经长时期战乱后重归统一的时代，为了适应新的局面，巩固统治，隋统治者采取了一系列强化措施。其中中央政权建立三省六部制度是最重要的改革创新措施之一。而唐朝基本延续了隋的制度，在此基础上予以完善和发展，最终形成了中华民族国家一直沿袭的政治制度直到清末。相对于以前复杂、低效的政权机构，隋在中央设五省，因尚书、门下、内史三省和尚书省下辖的吏户礼刑兵工六部为最主要的政权机构，以上机构一般概要称为三省六部制度。唐朝时宰相名额扩大并设立了政事堂，并吸收低品级官员参与宰相事务，这有利于发挥整个统治阶级的意志，更加是为了加强皇权，反映了曹魏时代以来皇权和相权的争斗。三省六部制加强了中央集权，适应了统一大帝国建立后提高行政效能和扩大统治组织的要求。

⑽ 简答隋唐时期在教育制度上有何创新

简隋唐时期在教育制度上创新有以下几点：
一是从思想上：从汉代开如“罢黜百家，独尊儒术”到随朝时，制定了以儒为主，以佛道为两翼的文教政策，这对中国教育的发展产生了重大影响；
二是在入仕的制度上，开创了科举取士，打破门阀士族的垄断，使寒门学子走上为官之路，具体如下：
①隋文帝在中央设臵了国子学内设祭酒一人，总管教育事业。国子寺及国子祭酒的设臵，是我国历史上第一次由中央政府设立专门管理教育的机构和官员，标志着我国封建教育已经发展到了成为独立部门的时代。
②书学和算学的创建也标志着我国封建专科学校的多样化。
③隋朝在地方上设臵了州县学。
④隋炀帝始建进士科，广泛搜罗人才。
⑤把学、律学和算学划归到各个专职行政机构，实行对口管理。
⑥在地方上设臵医学校，是唐朝教育的重要特点。
⑦教育、研究和行政机构三者合为一体。
⑧根据社会发展创设的专科性学校。
⑨根据州县面积大小和人口多少，规定了各个州县学校教师和学生的人数。
三是建立中央和地方分维管理的教育制度，形成了一系列教育管理制度，并重视医学发展，使教育、研究和行政机构合为一体。
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