❶ 历史是什么 阅读答案
(一)自然界抄和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。 (二)过去的事实,过时的事物。例：这件事早已成为历史。 (三)对过去事件的记载, 沿革, 来历; 大事记。 (四)记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。 (五)书名。即《希腊波斯战争史》。古希腊历史学家希罗多德著。全书共九卷，前四卷主要追述埃及、巴比伦、波斯、吕底亚、西徐亚及希腊本土的历史，后五卷叙述希腊与波斯战争的起因和经过，止于公元前479年。书上杂有许多神话传说，不尽可信。但此书为欧洲第一部重要的历史著作。 (六)个人的履历;经历 (七)对形成未来的进程有影响的事件
❷ 历史是什么 它看不见摸不着
人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据
❸ 历史 历史是什么,它看不见摸不着 阅读答案
1
历史将前进，这是必然。
2
由把人在海里游泳和飞鱼在海上翱翔如事物在历史中回而引出答历史是什么的疑问，引起读者兴趣
3
由小及大
从身边的事和物开始着手
让读者有接受和思考的过程更能接受主题
4
历史是不会改变的，是永远前进的，我们要顺应历史，才能在站历史的舞台上
5
列举我们身边常见的事或物来告诉我们什么是历史
比如
球赛
家庭
潮汐
冲浪等等
作用：让富有神秘感的历史与读者亲近
让读者更好的理解文意
引起读者的共鸣
❹ 初中语文阅读题《历史是什么》
1:两个答案均可9 8 7 6 5 4或7 6 5 4 9 8
意思：历史的范围极光，只要是发生在过去的或大或小的人专或事，都涵盖在历属史里
2历史的过滤谎言，辨别真伪。无人可以驾驭历史，无论何种力量的个体或群体，都无法超越，而终将洗涤在历史的长河中
3任何过去，再辉煌，也不算最辉煌。再黑暗，历史照样继续，照样会有人续写的新的辉煌
4作者用举例使我们看得见，摸得着历史。这样做的好处让我们更清晰的认识历史，接近历史，从而获得代入感！增加说服力。
觉得好请采纳
❺ 历史是看不见摸不着的,作者用了什么方法使它看得见摸得着举文中实例具体说说这样写得好处
人都是有抄感情的，只要在文中要描绘出出一幅幅画面，并且身临其境，即使不是真正的历史，即使现实中你尚未见过，也能模拟出一幅画卷，当然，一般有这种感觉的人一定是比较感性的，想象力比较强的，且不说小说，哪怕是一个短短的小诗，如《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
也是自有其意境美的，这首诗是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。想象一下一个小孩子在河边认真的在河边观察鹅的游动，随着鹅的游动，欢快的笑着，乐着，是不是，别有一番风味呢！
❻ 历史是什么,它看不见摸不着
历史，是客观存在的事实，真相只有一个。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。
历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。 广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。
❼ 历史是看不见,摸不着的,作者用什么方法是它看得见,摸不着这样写有什么好处
作者表达历史是抽象的概念，让读者可以意会到文章的深度。
❽ 历史是看不见摸不着的,作者用了什么方法使它看得见摸得着举文中实例具体说说这样
历史本事前人的事，来但源作为还活着的人我们要借鉴他们的经历。无论是好的事情还是不好的事情，正所谓：读史使人明智。
因为历史是过去的事情，所以让历史可以看得见摸得着主要还是通过事情的本事。也就是故事的形式来阐述事实，让人要可感性。以事实来说明道理。如大家熟知的“卧薪尝胆”说明了忍辱负重的精神和大丈夫能屈能伸的道理。
以现代人的眼光来理性的观察前人，明白道理。其实人类上下几千年中很多事情是不断重复，有时历史是惊人的相似。如果能透过历史事实看本质，了解到精髓将受益匪浅！
❾ 历史是什么 阅读答案
不必说的那么华丽，我们学习历史，记住历史，一是对于积极的认真学习，对于错误的引以为戒。所以历史再现生活，为了今人更好生活。
❿ 历史是看不见，摸不着的，作者用了什么方法
是拟物
拟物有三种情况：把人比作物，把此物比作彼物，把抽象的概念比作物。这里显然是最后一种