⑴ 为什么小学不学习 历史／地理
我也时常为小学没有自然、地理、历史课感到疑惑，现在的小学比我八十年代读的小学学的专东西少了一半属以上，只剩下语文数学都还是很浅的，英语从三年级开始就设了，但是从来没有老师上课，一直到五年级才有老师教，可是根本没教过学生什么，而且拉下前两年的课直接上五年级的内容，学生也都是基本上一问三不知，除非自己去外面培优。至于体育音乐美术就更别提了，都没这种课上的。
今天特别震惊和愤怒的是，暑假作业有一个题要求写一个信封，我问了一下，说老师没教过，已经五年级读完了，书信格式没学过，我也是醉了，好吧，那就我教吧，讲了两三遍，之后去做了，半个多小时拿过来我一看，就写了第一行，开头就是湖北省北京市。。。。当时怒火冲天，他说没学过历史地理，每次走在高速上我都要给他讲解各省简称和车牌号，昨天复习英语学到各个国家名字，为了让他有个感性认识，我又专门拿了世界地图和中国地图，一一指给他看各大洲大洋国家首都，中国的各个省、省会、重要城市。今天就给我来这么一出，我真是觉得现在的学校超级不负责任，你没这个课没关系，该有的课你也不上，这又不是偏远山区，堂堂的武汉市，一个省会城市，就这样的教育品质，醉醉的！
⑵ 小学生学习历史有哪些坏处
历史有很多需要背的东西，像难背的地名还有古人那些稀奇古怪的名字，会增内加小学生容的负担，脑负荷过大会导致痴呆等等；其次，我认为小学时代是一个不可多得的欢乐时代，如果在这仅有的六年里不好好的玩耍，赶紧享受青春，长大了就会有很多遗憾，因为长大了可以学以前没学过的东西但却不能再玩小时候的游戏了（比如说我现在就深有体会，小时候不好好玩长大再也没有时间了），不能过早地把孩子扣在书本上，应该在那个年纪做那个年纪应该做的事。
这是我的观点，望采纳谢谢。
⑶ 小学可以学习历史吗
不可以，6年级才有的啦，以后好好学，要会考的，不及格毕不了业哦
⑷ 小学生要不要学习历史
要。
英国哲学家培根说过一句话：“学史可以明智。“说通俗一点，学习历专史可以使你智慧属，可以使你变得更聪明。为什么能起到这个作用呢？因为历史就是讲述过去历朝历代的古今中外的人们在做人做事方面的经验和教训。在其中你会学到很多知识，学到很多道理。如果你想使自己智慧，如果你想使自己变得更加聪明，你就要认真学习历史。
⑸ 为什么说现在中小学的历史教科书，都是胡编乱造的
首先要明确中小学历史教科书并非都是胡编乱造的，比如秦始皇统一六国，回李世民贞观之治，这里并答不是胡扯的吧（教科书突出了李世民的贡献，而淡化了他通过政变夺取权利的事实）。但是中小学学习的是历史教科书，而不是历史书，教科书说直白是为了政治服务，什么东西仪扯到政治就说不清楚了，而历史就是历史。因为要考试，要得高分，所以教科书说的都是正确的，让学生们都远离了真相，如果你有自己的想法或见解很可能就没有高分了。所谓历史就应该站在客观的角度上看，凡事一分为二，三国志之所以为正史，是因为他是晋朝陈寿所著，年代靠近，且有大量文献支持，但是你你敢说那些就是2000年前的所有真相么?我们只能有选择性的看，三国志是现下比较可靠地历史材料。对于中小学历史教科书，其实也该一分为二的看。希望对你有帮助！
⑹ 小学有没有历史
山东省烟台市小学中没有历史这门课程
求你了采纳一下吧
⑺ 小学生学不学历史文化
适合灌输点是没有问题的，小学生还没有需要上历史课的必要，家长应当适当引导并解读各方面的历史。提高孩子的思想教育，思考能力，并能正确认知世界历史潮流的运行。
⑻ 小学生可以学历史吗
小学生根本就没有历史课程他们不可以学历史。
⑼ 小学生为什么缺乏历史知识
历史是很枯燥沉闷的学科 小学生对拗口的文言文还有和现实生活几乎没什么关系的古代事情 理解接受力会差许多 而历史很难完全改版成幼儿动画 说白了还是年龄太小 接受能力有限 不能太苛求
⑽ 我是90的，河北省秦皇岛记得我们小学五、六年级学历史课了，为什么其他90、95说小学没学历史课。
时代在变，当然什么都在变啊