历史带来什么启示

1. 中国的国防历史对我们有哪些启示

一、经济发展是国防强大的基础

经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想，孙子则更直接地指出：兵不强则不可以摧敌，国不富不可以养兵，富国是强兵之本，强兵之急。这一观点抓住了国防强大的根本所在。

我国古代凡是有作为的政治家、军事家和王朝，无不强调富国强兵。秦以后的汉、唐、明、清各代前期国防的强盛，都是与民休养生息、发展经济的结果；与此相反，以上各朝代的衰败，也都由于经济的衰落导致政治腐败和国防孱弱所至。无数历史史实证明经济发展是国防强大的基础。

二、政治开明是国防巩固的根本

政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固，良好的政治是固国强兵的根本。

纵观我国数千年的国防史，不难发现，凡是兴盛的时期和朝代，都十分注意修明政治，实行较为开明的治国之策。原本西陲小国的秦国，从商鞅变法开始，修政治，明法度，发展生产，繁荣经济，国防日渐强大，为吞并六国奠定了坚实的基础。

大唐初建之时，满目疮痍，百废待兴，正是由于制定并实施了一系列开明的政治制度，使国家很快从隋末的战争废墟中恢复过来，很快成为国力昌盛、空前统一的大唐帝国。凡是衰落的时期和朝代，无不因为政治腐败导致国防虚弱。唐朝中期以后，两宋乃至晚清都是如此。

三、国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

翻开几千年的国防史，人们都会发现这样一个规律：凡是国家统一、民族团结的时期，国防就是巩固、就强大；凡是国家分裂、民族矛盾尖锐的时期，国防就虚弱、就颓败。

晚清时期，在西方列强的进攻面前，不仅不敢发动反侵略战争，不依靠、不支持人民群众进行战争，反而认为“患不在外而在内”、“防民甚于防火”。对人民群众自发组织的反侵略斗争实行残酷的镇压，最终造成对外作战中屡战屡败，割地赔款，逐步沦为半殖民地半封建社会。

四、加强国防和军队建设必须走自主创新的发展道路。中国是发展中大国，军费有限，加强国防和军队现代化必须走自主创新的发展道路，必须有自己的“撒手锏”。

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我国国防的性质：

一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。

二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。

三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。

全民国防教育日的来历

2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

国家之所以设立全民国防教育日，一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育；二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。

依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。此时学校普遍已经开学，便于学校和社会组织活动，不选择历史上的某一国耻纪念日，为的是不针对特定国家。

四次“倒逼”的国防现代化之路

第一次“倒逼”是抗美援朝战争。新中国建立之初，百废待兴，需要休养生息，恢复经济，医治战争创伤。但是，1950年6月25日朝鲜战争爆发，中国人民为了保家卫国，进行抗美援朝。这一仗，打出了我们的国威、军威，也“倒逼”了中国军队的发展。

1954年，中国军队在装备上学习苏军，共装备了106个步兵师、18个地面炮兵师、8个高炮师、3个坦克师和23个航空兵师。苏联当时援助中国项目156个，落实了150个，其中44个与军工有关，这为我们三军主战装备的工厂打下了基础。

中国用不到十年的时间、几十亿的人民币，建造了自己的国防工业体系，创造了世界上用时最短、成本最低的国防建设奇迹。可以说，敌人的步步紧逼，促使我们打下了国防现代化的基础。

第二次“倒逼”是20世纪60年代，美国对我们进行的“核讹诈”和“核威胁”。1952年，艾森豪威尔上台，把核武器部署在关岛。1955年，海峡两岸发生危机，艾森豪威尔说：没有任何理由不使用核武器。这明显是对中国进行核讹诈。

中国领导人认识到，如果我们没有核武器就会被别人欺负。于是请求苏联帮助我们建立核工业设施。然而，苏联领导人赫鲁晓夫声称，中国不愿意加入他们的核保护伞，他敢断言，中国不仅造不出原子弹，而且很可能连裤子都会输掉。

这时，毛泽东同志说了句掷地有声的话：“那好吧，就让我们自己来干一干，我们也来试一试。”陈毅元帅说：“即使我们把裤子当了，也要生产出自己的原子弹。”1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功。这次核试验的成功，标志着中国国防现代化进入了一个新阶段。

第三次“倒逼”是1999年的“炸馆事件”和2001年的“撞机事件”。2000年，我到美国乔治华盛顿大学当访问学者，参加一次学术报告会，正好美国将军、前北约驻欧盟军最高司令克拉克回来述职，讲美军在科索沃战争中的武器装备打击目标如何精准。

我问克拉克先生：“既然你们的武器装备打击目标这么精准，怎么把我们驻南联盟大使馆给炸了？”克拉克无言以对，美国前国务卿黑格只好站起来圆了一个场，说那次确实是一次误炸，希望中国朋友对此能予以谅解，并再次向中国表示歉意。

这一“炸”一“撞”使我们得到了两个战略启示：一是“树欲静而风不止”；二是“落后就要挨打”。

于是，我们调整了改革开放之初制定的“军队要忍耐，军队要勒紧裤腰带，国防建设要给经济建设让路”的方针，制定了“国防建设和经济建设同步发展，协调发展”的方针政策，现在又进一步发展为“军民深度融合”的战略。

2009年，在国庆60周年大阅兵上，我国亮相了很多新型装备，这就是“十年磨一剑”。

第四次“倒逼”是自20世纪70年代以来，南海问题凸显，我们的岛礁被蚕食，资源被掠夺，海域被瓜分，主权受到侵害。2012年的“黄岩岛事件”，2013年的“仁爱礁事件”，2014年的“半月礁事件”，都使中国忍无可忍。

然而，我们的国防能力和国防需求之间还有差距。我们不得不加强自己的国防建设。于是，我们自力更生，研发出了自己的预警机，这对增强我们的国防力量有很大帮助。在某些技术指标上，我们的预警机甚至超过了美国的预警机。

美国的预警机（美国E3预警机）是一个机械扫描，而我们的预警机（中国空警2000预警机）是电子扫描。因此，我们的预警机也叫“争气机”，给我们中华民族争了气。目前，我们的052C、052D导弹驱逐舰，054A导弹护卫舰以及我们的加油机、预警机都已开始装备部队。

2. 从东汉兴亡历史得到什么启示

一切事物的成功与失败都离不开三个因素，那便是天时、地利、人和。东汉王朝一样也被这三个因素影响着从建立走向了衰亡。因此，从东汉兴亡历史得到如下启示：

1、东汉建立的天时

刘秀推翻王莽新朝的时代是一个盗贼起义多发、地方诸侯割据、推崇恢复汉室的时代。刘秀作为当时的地方豪强同时具有汉室血统背景，顺应时代加入到了反抗新朝的势力当中，最终登上了一统天下的王座。

相比由刘秀建立起来的东汉王朝，由于内部矛盾依然存在，东汉建立初年兵长群盗依然接连反叛，军队一到，盗贼便解散，军队离开，盗贼又聚拢在一起。

针对这种情况汉，光武帝派遣使者巡行郡国，听任群盗纠察揭发，只根据捕获盗贼的多少来评定优劣，唯独包庇隐藏盗贼的人才判罪。另一方面光武帝对于官吏的督责十分严苛。从此，地方官吏竞争追捕盗贼，盗贼很快就全部解散了。

对比到当今社会企业当中，企业的管控也是同样，汉光武帝告诉企业管理者是如何做到防患于未然的。要保证人员信息传递间避免出现欺瞒的现象。

其次是通过制度和专员对人员和制度的落实进行督责监察。最后管理者应制定好完善的方案应对各种发生的情况。这样一步步将风险降到最低从而使危险不再发生。

2、东汉建立的地利

汉光武帝发兵是在一个全国一片混乱的大环境下，然而这样的一个环境也是由王莽自己所造成的。

王莽虽然建立了新朝，但是西汉末的年各种问题依然存在，所以自新朝建立以来王莽便尝试解决西汉存留的各种问题，其中问题包括土地兼并严重、奴隶买卖问题、地方豪强和大商户势力过强、私制货币泛滥等。

相比而言，汉光武帝在东汉建立后采取的是以保守为主的方式，一方面缓慢但有效的削弱功臣及地方势力，另一方面也解决了部分问题，比如奴隶买卖。更重要的是稳定住了局面，使得民心得以安宁。

汉光武帝告诉企业管理者“治大国如烹小鲜”，对于企业也是一样，管理者不要盲目的做计划，其次做好计划后要督促落实，如果计划朝令夕改、天马星空，会致使员工下属全员混乱无所是从。

3、东汉建立的人和

汉光武帝、绿林军、赤眉军与各地方势力共享。同样的天时和地利，然而最终走向成功却只有汉光武帝一人，这其中很大的原因在于刘秀对于人和的把握。

刘秀出身豪门拥有汉室宗亲血统，作为在影响力上要比众多地方势力和农民军大的多。其次，绿林军所拥立的更始帝，和赤眉军所推崇的刘盆子都只不过是农民军起义所打的名正言顺光复汉室的幌子，实际与属下的隔阂很深，加上个人能力不强，一遭叛变便无力回天。

刘秀提醒我们懂得利用“人和”的企业管理者平时应该做到诚恳简约、宽厚有信，在关键时刻可以做到身先士卒。同时，刘秀告诉企业管理者，对于不同背景的人才也要合理的运用，对基层员工的民心也要经常询问调查。

4、东汉的衰亡

东汉历经176年的起伏，由光武中兴到三国纷争的局面，结束整个汉朝的历程，东汉延续传承了西汉的文化与制度，同时也延续了西汉所存在的问题。

从汉章帝重用外戚开始，外戚与宦官之间的矛盾变逐渐形成并逐步加剧，在外戚与宦官争夺权力的同时又有来自羌族的外扰，致使了汉朝内部产生了混乱。。从而国内地方势力逐渐强大，盗贼兴起蔓延，最终导致无法控制的局面。使东汉彻底衰亡，走向另一个乱世纷争的局面。

从东汉的衰亡可以看到企业内部的权利斗争非常可怕，企业会出现企业高管将大量的精力时间用于权利斗争当中，从而将企业拖垮。这是由于企业团队成员与团队价值观产生了背离，这不仅会使企业的人员流失，更严重的会使企业如同东汉王朝一样走向衰亡。

3. 历史对我们有什么启示

首先,“学史可以明智”,“有资于治道”.也就是说你从古人曾经的所作所为上得到某种启示,练就一种处世智慧,不要走弯路.
其次,历史能增加人生命的厚重感,加强对精神家园的戍守,激发人对现世的热爱.

4. 中国近现代史给我们的历史启示有哪些

1.许多次战争的惨剧（两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，抗日战争等等）。
启示： 我们必须是自己的祖国强大，不再饱受凌辱。 我们必须要有强烈的爱国热情。
2.洋务运动，以及其他中国人向外国学习的事例。
启示：一定要积极向比自己强大的国家学习，不仅学习先进技术，还要引进先进的思想，去改造社会。科学技术是第一生产力。
3.面对许许多多的卖国贼、亡国奴，我们要不断净化自己的灵魂，拥有高尚的人格和精神，做一个无愧于祖先、人民的人。
4.建国后中国人民积极建设祖国。
启示：我们要在建设国家的道路上奋勇前进，充分发杨伟大民族精神，不断进取，开拓创新。
5.文化大革命以及各种无理迫害活动。
启示：我们要树立正确的人生观、价值观，使自己有明辨是非的能力；坚决不向任何独裁暴政屈服。同时，在建设国家的道路上要吸取从前的经验教训，制定正确的路线、方针和政策，避免再次发生同类错误。
6.人民公社化运动和大跃进。
启示：我们搞经济建设要从实际国情出发，坚持具体问题具体分析，用联系的、发展、变化的眼光看问题。不能盲目搞建设，生产关系要符合生产力水平的发展程度。
7.我国取得的各项举世瞩目的科技成就。
启示：我们要学习科学研究者刻苦钻研、不断创新的精神，不仅在自己的人生之路上取得成就，还要积极支援祖国建设事业。
最后，通过上述所有史实，我们要树立正确的历史观，客观的看待、评价历史人物和历史事件。还要铭记历史，警钟长鸣，努力实现民族复兴的伟大使命。

5. 读中国历史故事集的好处道理还有启示

《中国历史故事集》这本书上。这本书讲了五个系列：春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。它使我了解了更多的中国历史故事。
就是因为这本书，我才认识到了最会拍马屁的费无极，机智的晏子以及楚庄王等性格鲜明的人物、在看这本书的时候，我时而伤心，时而疯女，时而又替人家着急……
当我读到负荆请罪时，我知道廉颇对蔺相如的官级比他高不服并扬言要羞辱蔺相如，蔺相如知道后，有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，而蔺相如却说：“秦国怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我们互相攻击，那只能对秦国有益。我要以国事为重，把私人的恩怨丢一边！”廉颇知道后十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。

在生活中，我们也应该像蔺相如那样对人友善，更要像廉颇那样知错能改。如果在我和同学吵架的时候，我可以像廉颇那样负荆请罪的话，那么我们两个的恩怨也不会发展到这个地步。看完负荆请罪后，我立马和那位同学道了个歉，和她又成为了好姐妹。而这一切，都要多亏这本书啊！

这本书使我明白了一个又一个的道理，我深深地爱上了这本书。同学们，你不相信这本书的魔力，那么跟我来，和我一起体验体验吧！

摘自网络网友，谢谢。

6. 从中华文明发展的历史中得到什么启示

汉唐时期因为采取的是开明的对外开放政策 所以才会有中国古代的兴盛.
明清时回期因为实行的答是封闭的闭关锁国正错 所以中国才会出现屈辱的近代史.
通过历史我们会发现"开放兴 闭关衰"
所以现在我们应该实行对外开放政策 积极吸收外国先进的管理经验 学习外国的技术 不断壮大自己 这样,
才能在世界之林立于不败之地!.

7. 古代历史对现实社会生活的启示有哪些

古代政府只重视对官员个体的考绩和奖惩，而缺乏对政府整体绩效的持续关注与改进。这与当时社会生产力比较低下、政府机构比较精简、官员在很大程度上等于政府（朝廷）的客观历史条件有关。一方面，由于缺乏科学有效管理，考绩陷入“只见微观，不见宏观”的误区，无法从整体上评价和提高政府绩效。另一方面，官员缺乏组织整体绩效的评价和组织团队的保护，在庞大的官僚体制面前显得渺小，为求自保晋升，往往建构和经营关系网来打击对手、化解风险，进而发展为拉帮结派、结党营私、党同伐异的恶性竞争。考绩一旦与官场政治斗争联系起来，就会成为排斥异己、发泄私愤的工具，打击、贬黜一大批有才干但政治路线不同的官员。这是古代考绩制度的一大教训。

8. 听过中华五千年历史启示后,感受到的主要历史启示有哪几点

中国几千年的历史，老是在恶循环的折腾中度过。一次次的革命好像是在翻烧饼，推翻一个暴政，又建立一个暴政，有时后一个甚至比前一个更糟糕。到现在依旧如此。中国人从古到今都没有确立一个人人都遵守的契约，这个契约超越了出身、年龄、性别、地域、时间、民族、文化，成为人人都遵守的准则。在这个契约面前人人平等、没有特权阶级，任何人都要维护它的权威和尊严，任何人不得违反它，违反必受惩罚。
任何人都要有所畏惧，有所敬畏，以谦卑之心遵守、敬畏契约。如果一个人无所畏惧、无法无天、无视契约的尊严，若他是个小人物，大不了社会上多一个杀人放火的悍匪强盗；若他是个身居高位的大人物，则人间就要经历一场生灵涂炭的浩劫了。
关于畏惧，儒家的先祖孔子也讲过，但我们讲的和他讲的有本质的不同。孔子所讲的畏惧是：“畏天命,畏大人,畏圣人之言”，我们认为很不妥。一个一个说吧：“天命”太玄太虚，看不见、摸不着，就算是想“畏”，也让人无所适从、难以把握；所谓“畏大人”其实就是人人不平等，就是人怕人人压人，人人不平等、人怕人人压人就会带来矛盾和仇恨，也正是这种矛盾和仇恨给一轮又一轮的社会暴乱带来最直接的动力。在暴动中，昨日的大人变成今日的小人，昨日的小人变成今日的大人，可是不久，新一轮的翻烧饼动乱又开始了，小人和大人又得易位。所以，“畏大人”是社会动乱的最主要的缘由。“畏圣人之言”更是荒谬，世间哪有什么圣人？人无完人，金无足赤，所谓圣人都是后世为了各种目的造出来的，假货“圣人”之言也多缪，不足畏。
只有那种超越了出身、年龄、性别、地域、时间、民族、文化的契约才值得敬畏。
可是，悲摧的是中国人从古至今都缺乏这一种契约，也没有契约精神，在没有确立这个契约之前，大的社会变动恐怕只会是又一轮的翻烧饼。
所以，要真正救中国，必须先立契约。

9. 学历史能给我们带来什么启示

读史有抄学问，读史有智慧。我们可以以史为鉴。现实中的一切，总能找到它们历史的影子，历史书卷里的众生百态，也总能在现实中找到它们的注释。了解历史知识、总结历史经验、吸取历史的教训，对我们以后在处事代物都大有帮助。

最后，引用毛主席的一首词。

贺新郎·读史

人猿相揖别。
只几个石头磨过，
小儿时节。
铜铁炉中翻火焰，
为问何时猜得？
不过几千寒热。
人世难逢开口笑，
上疆场彼此弯弓月。
流遍了，
郊原血。

一篇读罢头飞雪，
但记得斑斑点点，
几行陈迹。
五帝三皇神圣事，
骗了无涯过客。
有多少风流人物？
盗跖庄蹻流誉后，
更陈王奋起挥黄钺。
歌未竟，
东方白。

10. 古代历史故事 有启示和励志的就行 急!60分

苏秦刺股：

苏秦劝说秦王的奏折多次呈上，而他的主张仍未被实行。苏秦黑色貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。

回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦见此情状，长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂嫂不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”

于是他半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，反复选择、熟习、研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿针刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，取得卿相之尊的人呢？

满一年，研究成功，在宫殿之下谒见并游说赵王，拍着手掌侃侃而谈，赵王大喜，封苏秦为武安君。

(10)历史带来什么启示扩展阅读

苏秦轶事：

苏秦来到楚国，过了三个月才见到楚王。交谈完毕后就向楚王辞行。楚王说：“我听到您的大名，就像听到古代贤人一样，现在先生不远千里来见我，为什么不肯多待一些日子呢？我希望听到您的意见。”

苏秦回答说：“楚国的粮食比玉还贵，楚国柴禾比桂树还贵，通报人员像鬼一样难见，大王您更像天帝一样难得见面；现在要我拿玉当粮食，拿桂当柴禾烧，通过小鬼见高高在上的天帝。”楚王听后惭愧不已：“请先生到客馆住下吧，我知道错了。

参考资料来源：网络-苏秦刺股