历史没什么用

❶ 一个人不学历史不懂历史会有什么影响学历史有什么卵用

但从学术上和自己以后的生活中，确实没有什么乱用，毕竟不能吃不能穿，不做版这个专业的话对权工作和事业也没有什么帮助，所以从这个角度讲，你的理解没有错。
但是你同理可想，语文文言文有用吗？地理里回归线，这破地貌那破山川有用吗？物理里牛顿定律知不知道有用吗？化学里什么醇酸乱七八糟有啥用？美术有用吗？书法有用吗？
好多人不懂物理不懂化学不一样一辈子？以前单位有个供应商老板，就会写三个字还是自己名字，所以语文没用吧，学没上过，统统学科没用
而所有的学科之所以存在，肯定有他存在的意义，历史，对大多数人枯燥无味，但他是祖祖辈辈老祖宗的历史，如果你不简单了解，你儿子不简单了解，你孙子不简单了解，等你重孙，他还知道唐宋元明清吗？他还知道李白杜甫吗？他还记得八国联军吗？他还记得日本鬼子吗？还记得南京大屠杀吗？
就如小日本的教科书，一次次写进小学课本，为了啥，你说那小学生学那玩意有啥用？你想想，从那么小就灌输一种思想，中国咋地咋地，历史上南京大屠杀又是咋地咋地，这些虽然对日本孩子生活没什么运用，但是会刻在他们脑子里，他们就会觉得原来这就是中国人
所以历史，如果你不是做历史，你了解历史就是不要忘本

❷ 历史到底有什么用如果没有用，为什么我们从小就要学历史呢

了解历史文化知识，铭记历史。学习一些历史文化知识，能够提升我们自身的文化素养，其次我们都要铭记历史。

❸ 为什么人们认为学历史没用

现代人很现实，不和工作工资挂钩的，那就是没用。历史在考古学上可以很好应用。但目前中国考古学是赚不了钱的，都是潜心研究的人

❹ 为什么有人说学历史基本没什么用呢

看到这个问题想要说说自己的看法，不一定就是正确的观点，有一句话叫做“活到老，学到老”，可见人们在现实生活中已经认识到学习的重要性了，当然很多技能型的知识能够让大家很快掌握某些技能，比如以前的木匠、手艺人等，或者现在的编程、绘图等等，这些能够立刻能够转换成金钱的技能知识，往往才是人们认为的有用的知识了。

来到现在社会，学习历史都是在看别人的故事，能够让人们从历史的角度去总结前人的一些经验和教训，这些东西不一定能够有用，或者说不知道什么时候能够用得上，甚至一辈子都没有使用它的机会，可是等到一个人上升到一个地位或者境界的时候，历史可能就有重大的作用了，因为学习历史能够让人们开拓视野、开拓心胸和丰富学问，说一个最简单的例子，人的一生不可能一帆风顺，在一些动荡的年代，学习理工科的人很大一部分人都是承受不住压力，这与他们的研究要变出真伪有着关系，而学习历史的人，能够从历史上这些文人们的遭遇中领域到生活的真谛，往往能够让他们看淡生活的磨难。

❺ 为什么有人觉得学历史没什么用

对于来具体工作作用不大。
虽然楼上几自个都说的好听一套一套d
但是真摆到面前让你选你是学土木工程还是历史。肯定是学土木工程呀起码有个工作吧。不至于大学毕业等于失业吧（只是形容一下不是说历史专业就就业不了多多包涵）。
管仲说仓廪实而知礼节，现实这么不容易你敢儿戏的选历史吗？
不是说历史真没用但是你一旦选了历史而又没有就业，面对现在这种现实，难道你不是从心底感到历史没用吗

❻ 读历史为什么会有没用的感觉

从工业革命开始到现代社会，历史就像一个没落的学科，越来越不受重视。当工业生产规模化，制造业延伸到世界的各个角落，“学好数理化走遍天下都不怕”这句口号得到了普遍的认可，技能成了生存之道，历史似乎可有可无。

我们为什么会有历史学没用的感觉，是和我们所处的时代有关的，教育是顺应时代的，工业革命以后的人工需要，强调的是生产效率，培养的是专业的工匠，如果需要的是工匠的话历史就可有可无，所以历史就演变成了短期的、大量的灌输式教育，而非思辨式教育，结果就是大量的青年对历史学失去兴趣，也不知道历史的作用何在。

❼ 历史有什么用

传承中华民族文化

❽ 那就是说学习历史是没有用处的那为什么要我们学习历史我特喜欢历史，可是没有多大的前途。读历史，...

我认为历史最有用的规律是历史周期律，知古就可以鉴今，你既然熟读历史那你就应该版知道，通晓历史权的人不一定成大事，但成大事者都善于从历史中找寻答案（毛泽东、朱元璋都是熟读史书的人），所以不管你今后干什么，学点历史没有坏处，历史上很多人和事都可以指导和帮助你处理现实中的实际问题。
至于有没有前途？一个人的成功是努力+机遇的结果，前者是需要你付出的，后者是需要你把握的，一个人一生中总会有那么一两次机遇，关键是你能不能意识到，能不能把握住。有没有前途首先要拷问一下你自己的志向是什么？如果学习的目的只是为了谋一份工作、得一份饭碗，自己也愿意平庸下去，那确实应该迎合着社会的需要和潮流去学，哪怕那是自己毫无兴趣的东西；但如果你立志在历史学的领域里作出成就无论什么困难都打不倒你，那你按着自己的喜好学下去、钻研下去那么你前途则不可限量。

❾ 研究历史没有意义了

二十多年前，当高校招生录取放榜之后，许多长辈朋友都会问我：
“你考上哪里？”“学什么专业？”
当我回答“台湾大学”后，所有人的反应几乎如出一辙地惊喜：“哇！”
当我接着回答“历史”后，所有人的反应几乎如出一辙地失望：“哦。”
从他们的反应，可以清楚地看出社会大众对于学历史前景的看法。
从那一天起，也常听到许多朋友终于忍不住问我：“学历史到底有什么用？”
是啊，在这个时代，学历史到底有什么用呢？
希望正在读这本书的你，能够认真问自己这个问题，不要犹疑也不要回避：
学历史对你而言，究竟是有用还是无用？
如果无用，为什么我们从小就要学历史？
如果有用，请明确地说出来，用处是什么？
这些问题，让我足足思考了二十多年。这本书就是身为历史人的我，针对许多非文史专业的朋友所呈现的答案。
不是历史没有用，是我们学习历史的方式出了问题。
近代以前，无论在中国或是西方，大多数受过高等教育的人都觉得学历史很有用，甚至视为培养各种领袖人才的必要教育。
可是到了现代，忽然之间，有许多人都觉得学历史没有用，即使受过高等教育的人也说不出学历史的实际用处何在。
为什么对于学历史有没有用，过去和现在的认知会有这么大的差距呢？
难道是古人实在太笨，误把没有用的东西当成是有用？还是现代人的智能忽然有了数十上百倍的增长，比古人要有智能得太多？事实上，历史学还是历史学，只是我们学习历史的方式出了问题。
现代的学校教育，基本上是一种时代的产物，是为了因应工业革命以后，填补各种专业人力的需求而设计出的教育。换句话说，现代教育是一种专门用来培养工匠的教育，至于人文教育的本质──人怎样才能活得像个人，基本上不是关心的重点。