『壹』 初三历史怎么学
历史这门学科其实是入门容易，后期越学越难，越学越累。但是要想学好，还是有方法的，本文就来告诉你如何学好初三历史。
如何学好初三历史：
首先，什么都是要兴趣的，历史学习更是要培养兴趣。我喜欢看《上下五千年》，看那一本书我感觉收获很多。另一方面就是培养了我对历史的兴趣，比如初中上课老师提到的一些问题，如玄武门之变，让同学上去讲。我就举手了，讲的很好，大家都很崇拜我，我也就有了这种信心和兴趣去继续学习。这对后期历史学习很有好处，像你现在初三，包括以后高中大学历史，考试是很枯燥的，不是像你看历史书一样，所以必须要你有兴趣，你才能做的好，这不是空话，你仔细体会一下，很现实的。
其次，总结一些方法，文科学习记忆的比较多，记忆这东西一个靠天分，一个就靠你方法。历史事件最明显的就是一条线——时间线，把握这点对记忆有很大帮助。还有平时要归纳一下，比如把各个事件的背景一起归纳背诵，把各个事件的影响归纳背诵，背完了平时没事再回想回想。一个事件单提出来，比如维新变法、背景、内容、意义，这样会有些帮助，其他还有方法平时学习中注意总结，别忽视自己的发现。
然后，一些小的建议，平时没事时候把历史书当成课外书看，多翻翻，培养兴趣的同时还可以增强记忆。我记得我中学时期就特别喜欢看历史书中的小字部分，就是考试不考的那些，虽然没法直接提高分数，但是那些趣闻很让我开心。对我理解一些事件、人物也很有好处。
最后总结下，学习历史是个长期的过程，我们很难成为历史学家，但是作为一个中国人 了解历史这是一个最起码的义务，活着的必要条件。你别仅仅把它当成你考试的科目，它其实还是能够愉悦你的东西，和玩游戏一样，就看你有没有这个心了。
有很多人初一，初二没学好历史，这一点不止你一个人，在初三你如果下功夫也一定能学好。我是2007年过的中考，对历史复习还是比较记忆犹新的现在告诉你该怎么复习：
1.背基础
一定要将书上的基本知识和框架背下来，最好达到滚瓜烂熟的程度。考历史千万不要靠考试的时候抄书，如果这样你就会对书产生依赖感，(这是历届考生的经验!)。到了考场上，你会发现你真的没有时间去细细地翻书找概念，这样会浪费你很多的时间，并且在考场上只靠翻书，你是无法快速做选择题的，甚至不利于你做一些拓展总结发散等书本上没有而要靠自己语言组织的题。背的时候教你一个技巧：
1.横向背。按时间顺序把中国古代历史、中国近代历史、世界古代历史、世界近代历史分成模块，自己总结时间框架图，以提纲的形式来背，这样一个清晰的历史事件发展图就会印在你的脑子。
2.横向背。就是比较同一时期不同国家的历史行为。比如中国在清朝闭关锁国的时候，联系西方的科技革命等。这样背的目的是为了对历史有更深的感受，足可以应付一些联想题。总之，背历史一定要有自己的见解和对历史的看法，光背不理解没用。
2.做标签。
买一沓标签纸。将历史分类(按你自己的喜好)，在书边沿上贴标签并注明，当时我的分类是将每一课的题目都贴在标签上，这样做的目的是在考场上好翻书，直接翻到你需要的有此标签的那一页，以此节约时间。
历史其实非常好考，所以不觉得没必要搞题海战术，倒是上课认真听讲最为重要。
『贰』 中考历史怎么复习
对于中考前历史学科该如何复习，河北师大附中名师杨立英介绍，同学们需要浏览历史教材，全面掌握初中历史知识要点；浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力；关注中外周年大事记以及国内外热点问题；有计划地、周期性地反复浏览做过的试卷，重点看错题，探究自己出错的原因。
选择题解题技巧
选择题主要考查历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征等各种内容。同时充分运用历史地图、图表、图片及文字等情境材料增加试题的灵活性，考查分析、判断及理解等基本技能。做选择题时应注意以下几点：
1.解题时，须读懂题意，抓住题干中的关键性的限定词语，如时间、人物、事件、地点等，必要时可以在试卷上画出关键词，理清题目所考查的知识点。
2.注意分析题干和选项的关系，有的选项内容本身是对的，但是与题干没有关系。
3.对于反向选择题，即选择不正确的或者不符合题意的选项，要特别注意。
4.不要凭经验答题，有的试题可能跟平时常训练的题目很类似，但考察角度或许有微小差别，要耐心细致地重新审题作答，切勿匆忙落笔。
主观题注重深入分析
主观题立足于发展性、社会性、时代性等，都围绕某一主题入手，从不同层次设置问题。注重中外历史横向、纵向比较分析，体现“论从史出”“史论结合”的思想等。河北中考题中主要有两种主观题型，一是材料解析题，二是探究论述题。
1.材料解析题
材料解析题是中考的基本题型之一，大都通过文字资料，创设情境。解决此类试题需要：
1）注意答题步骤：一审、二读、三作答。即先审题，再读材料，最后在作答。
2）需要依据材料作答的，切忌抛开材料“另起炉灶”，仅凭感觉和已掌握的相关知识答题，要从材料中去归纳和概括。
3）做题的过程中要有整体观念，有的题目的设置是层层深入的，相互之间是有联系的，甚至是因果关系。往往前一问是后一问的铺垫。
4）注意分值，如2分或3分，答案为一点；若4分、6分或8分则要从不同角度作答。
5）答题要规范，同时书写答案时不要写错别字，否则会失分。另外，语言要简明扼要、条理清晰。
『叁』 如何考好中考政治历史
政治的话，背大概的、重要的慨念就可以了，政治一般不是很难。。。历史的话，最好是多背书，理清时间的发生时间，背景，这样就容易多了
『肆』 中考历史该怎样复习啊
答：一、 调整心态不温不火。无论是老师还是学生面临中考的时候或多或少都会有些版紧张和压力，这里权所说的调整心态首先是老师不要过于紧张，要按部就班循序渐进地进行教学，最忌讳贪多求快，欲速则不达。然后是调整学生的心态，现在的教育大气候对家长和学生的影响很大，大部分的家长对学生的中考比较重视，都想进重点高中重点班，所以家长就给孩子施加太大的压力，导致睡眠不足，体力不支，精神过度紧张，浑浑噩噩，这样的状态怎么能有利中考呢？所以教师要利用时间帮助学生调整心态，稳中求胜。
二、 制定目标合情合理 。基于面临中考，目标也要明确，想要
学生在考试中达到什么样的成绩，包括优秀率及格率平均分。还有中考前在教学中要培养学生哪些方面的能力，我认为当务之急是注重培养学生的中考应试能力，从演绎推理到归纳总结，从综合分析到答题技巧，教师也要帮助学生明确目标，本学科要达到什么样的成绩才不会影响升学整体效果。
『伍』 中考政史怎么考
时间分配：基本按分数比例，政治可能会时间长一点，我是安徽的，尽管还未中考，但凭模考经验建议你先做政治，如果你历史特别棒那就历史优先吧。
考前复习：抄那么多题，说实话没有多大用处。考试基本不可能考以前做过的题目。考试前最重要的是多看书，熟悉知识点。可以在目录上标该课的关键词语和主要内容。
历史该知道的都要知道，这样可以节省时间。
对于政治来说，一定要知道所有的知识点，可以不那么详细，这有利于你答题时进行发散思维。
我不知道你们的开卷题目体系是怎样的，但是一般来说政治题发挥的空间更大，但历史会有一些谈启示类的题目是要求发挥的。
此外，你可做一做安徽的开卷中考题体验一下，安徽在这一方面是全国领先的。
考试现场：一定要带你最熟悉的资料，切忌到考场上去翻一本新资料。(抄在笔记本上的东西要尽量简洁,自己要列个目录)
将每一本书都打开到目录，这样便于查找。
政治答题要注意，既要结合书本，又要结合材料，才能避免被扣分。时政会是重点。
最后，放松心态，克服畏难心理，沉着冷静地答题，注意知识的发散.
政治考试对策
1.了解书本知识内容，书本上的习题。
2.知道06-07年的中国时事政治
3.做题是要看分值大小
例如：当你的权利受到侵害时，你该怎么做？（3分）
分析：这道题是非自我发挥题目，分值为三分，不需要长篇大论，只需要合理寻找三个解决办法，就可以拿满分。
历史考试对策
1.了解书本知识内容，书本上的习题。
2.多做一些习题
3.对于历史卷子上的大提，在回答时最好不要自我发挥，要以书本为准。要善于总结和概括。
例如：通过你所了解到的知识，请你评价拿破仑这个法国历史上这一重要的人物。
分析：在回答这到底的时候，只需要写出他的一些作为以及时间，再写一两句个人想法即可。
『陆』 中考历史如何考高分
记住重大历史事件和一些琐碎的知识是选择题得高分的关键，而一些重要历史事件的意义和影响等等是简答题得高分的关键，鉴于离中考时间比较近了、所以建议你记一下课本后面的大事年表应该对你有些帮助～
『柒』 中考历史要怎么复习
中考也是一次选拔性考试，对知识的理解、运用和分析能力要求也比较高。那么该如何去复习呢?
1、通读课文，夯实基础知识。
我们学习历史，目的不仅是掌握历史知识、开阔视野，而且要学会历史的分析方法，这样就能系统地从历史事实出发，用历史的观点分析问题、解决问题。要知道，掌握历史事件发生的原因、过程、结局、影响等基本概念、基本史实是提升能力的基础。所以，教师要引导学生以课本为材料，教会学生阅读和理解，帮助学生分析历史知识的前因后果，引导学生全面准确地理解每个知识点，尤其是主干知识点，引导学生在理解的基础上准确记忆。形成历史知识的结构体系，这对融会贯通历史知识，理解和掌握历史知识很重要。
2、加强主题练习，培养基本能力。
由于学习知识的增多，很容易将一些相近的知识点记错、记混淆。因此，学生在夯实基础知识的基础上，教师可以把所学的知识进一步分成主题进行复习巩固。在加强主题复习时，要注重知识的纵横联系和前因后果的分析，要引导学生宏观把握历史知识，最好是让学生把前后知识联系起来，使前后所学知识相互迁移，形成新的主题，新的认知结构，从而提升学生运用所学知识分析和解决问题的能力，提高学生的综合运用能力。每一主题复习完后，要通过专题练习，特别是材料题的练习，来培养学生从材料中提取有效信息的能力，引导学生学会从文字材料中找出关键字、词、句和前言、引文出处中的信息。
3、模拟测试，规范答题。
为了使教学得到可持续发展，每年的中考题都会保留一些上年中考的知识点，题型不变，难度变化不大。这为我们依照《中考历史考试说明》，结合《中学历史课程标准》，《中学历史教师用书》和历史教材，参照以前的中考试卷模式，出几套中考模拟考试题，来完善学生的答题技巧和方法，适应中考的要求。这样做的目的就是尽量减少失分，使自己升学不受影响。
(1)、提升学生答题的审题能力。通过仔细阅读该题的题干和材料，学生从材料中提取有效信息，找出关键性字、词。认真钻研材料下面的问题，让学生明确应该回答哪些问题，每一问题又涉及到什么事件、是这一事件的哪些方面、回答到什么程度、在什么范围内作答。
(2)、增强学生答题的有效性。教会学生对不同的答题语、不同的疑问词作答时的采用不同的语言风格，增强答题的有效性，教给学生不同的思维方式。
(3)、加强学生答题的规范性。教会学生答题时做到要点化、序列化和段落化。答题的内容找到了，那么就要看分答题。有几分，就要答几点。特别是一个问题里面有几个小问题，在回答时更应该注意。每一小问题要分开答，不要一气呵成，洋洋洒洒地写了一大段，让阅卷老师去找答案，因为没找到答题要点而失分的可能性很大。我们的学生应该一个小问题写一个小段，有几分，答几点，自己容易复查，老师也好阅卷，也不容易因为没找到答题要点而失分。
(4)、提炼学生答题的语言组织能力。通过训练，培养学生如何按题目的要求取舍和重组知识。学生要用教材上和材料上的知识来进行取舍，不要凭自己的感觉不写。
『捌』 中考怎样考好历史（人教版 开卷）
前面的客观题（选择、列举、判断）是平时的积累，基础打好基本不用翻书，很专多考生属在前面的小题就浪费了不少时间，后面分值大的主观题时间就相对紧张了。
主观题部分往往会考察不止一本书的内容，这就要求对重大历史事件有一个基本的时间线索，顺藤摸瓜的捋顺。比如台湾的相关问题，可能会用到七年级上册的三国时期内容、七年级下册元朝的管理及郑成功收复台湾和台湾府、八年级上册的《马关条约》和抗日战争的胜利及解放战争后蒋介石败走台湾、八年级下册的朝鲜战争中美国第七舰队的干涉等等内容，具体过程时间也许描述不准确，但是时间脉络一定要掌握，可参考课本最后的大事年表。
总之历史的学习是一个积累过程，很多人就是盲目的看到“开卷”两个字而无视这个过程才吃的大亏。