商品学有多少年的历史

Ⅰ 商品学在社会主义商品经济发展中的作用有哪些

商品学在社会主义商品经济发展中的作用王云琴商品学是在商品经济形成,发展的基础上逐渐形成发展起来的.商品学之所以能在商品经济的基础上发展成为一门独立科学,是因为商品经济的发展需要商品学,井由商品经济的发展自身孕育而成.自从人类社会有了商品生产和商品交换,尽管历史时期,价值形态,价值尺度不同,人们在进行商品交换时,总是自觉不自觉地根据商品的各种有用属性来评价,选择商品.在商品交换过程中,这种不可避免地对商品使用价值的评价与研究,是商品经济自身发展的需要,是赋予商品学形成和发展的巨大动力,它推动着人类社会对商品的使用价值不断探索与研究.商品学研究的对象,是商品的使用价值.研究商品使用价值的目的,是为商品经济服务.由于商品学在形成,发展过程中所处的经济阶段及经济性质不同,商品学研究的目的也不尽相同.在资本主义和社会主义两种不同商品经济基础上建立起来的商品学体系,它们是为着不同的商品经济所需要,为着不同的商品经济服务的.因而它们的研究任务与具体研究内容是有很大差别的.社会主义国家在相当长的一段时期内,大都坚持社会主义无商品论,坚持搞无商品的所谓纯社会主义有计划经济,因而在这种经济基础上建立起来的商品学体系,它的任务大都放在最大限度的充分利用商品的有用性上面,以使社会财富得到充分有效的利用.因而侧重于用自然科学和技术科学的观点,研究商品的使用价值及变化规律.多拄重研究商品的内在质量.而在资本主义商品经济基础上建立起来的商品学体系,它的任务则是把重点放在研究商品的使用价值如何适应社会需要上面,侧重于用销售经济,消费经济,市场经济,企业经济等经济学的观点,研究商品的使用价值.多拄重商品的社会属性,即商品的外观质量.可见,商品学研究的任务,除了商品学本身的科学性质以外,主要是由经济性质决定的.现在我国的经济,既不是资本主义商品经济,也不是原来"社会主义无商品论"时期的那种经挤,而是社会主义商品经济.它既具有一般商品经济的共性,又具有社会主义经济的特性,已不同于我国以往任何时期的经济形式.因而商品学研究的任务,必须适合我国社会主义商品经济的特点和要求.它的任务已不仅仅是研究商品的最大有用性,研究商品的内在质量,也应把研究商品使用价值如何适应社会需要,做为商品学的研究任务,击不断探索其中的规律.这样才能使商品学的任务既适应社会主义经济特性的要求,又适应一般商品经济共性的要求.追求商品的社会属性,是随着商品经济的发展,人们更新消费观念的必然结果.以社会主义商品经济为基础的商品学,在其总任务指导下,它的具体研究任务应包括两个方面;一方面是运用自然科学,全面探明商品的有用性,发掘商品的多用途和利用方法,扩大商品的使用范围,延长其使用寿命,研究商品的质量指标,检验方法,全面正确地评价?74?商品质量,逐渐迭到标准化:分析影响商品质量的变化目素,以及商品质量在流通领域里的变化规律,确定正确的包装,养护条件和方法,维护商品质量,降低商品损耗,提高经济效益,提出商品的科学分类,以及提高商品质量的有效途径等另～方面,是运用市场经济学,企业经济学等经济科学,研究商品使用价值怎样才能最大限度地适合社会需要,研究商品的外观,结构,规格,款式,花样,颜色等对商品质量的影响及其规律.商品学研究商品的使用价值,不是为单纯研究使用价值而研究使用价值,而是应研究商品能适应人们需要的使用价值.商品也只有在实现其使用价值的前提下,才能够去充分发挥它最大限度的有用性,真正为社会带来效益,否则,不但不能最大限度地发挥其有用性,反而会造成损失浪费.上述商品学这两方面的研究任务,克分体现了商品学研究对象的完整性.从现代商品学的任务构成可以看出,商品学不是一门纯自然科学,而是由多种学科知识构成的一门综台性应用科学,一典型的边缘科学.对这一问题的正确认识,有助于商品学开拓新的研究领域,跟上社会主义商品经济发展的步伐.在社会主义商品生产和商品流通的各环节,商品学的作用,主要表现在以下三方面:(—)通过商品使用价值的反馈,指导生产和经营.在我国社会主义商品经济中,工商企业是商品的生产者和经营者.商品生产和商品经营的最终目标,是使商品"物美价廉,适销对路物美充分体现了商品的最大的使用价值和完好的内在质量,价廉则体现了生产商品的耗用少适销对路,体现了商品进入流通领域,适台子用户和广大消费者的需要,井迅速实现其价值和使用价值,加速资金周转,提高企业和社会的经济效益为了实现企业商品生产和商品经营的这一目标,工商企业在各自领域所遇到的商品使用价值方面的问题,即会通过自身的和相关的反馈系统,以商品学研究的知识和成果为指导,进行分析研究后,反馈给指挥系统,以采取必要的改进措施,改进和弥补商品使用价值方面存在的块欠,提高商品质量,促使企业商品生产和经营,更符合其目标.商品学的这一指导作用,促使企业不断扩大商品的有用佳和适用佳,使商品不断更新换代.(二)商品学科学的指导商品使用价值的保养与维护.商品在生产和流通领域,不能立即全部与消费者进行交换,多数商品都有一个较长时问储存过程.在这一过程中,不可避免地要有一个对商品使用价值的维护过程,而这一过程,正是以商品学为指导而实现的.这种维护不仅体现在商品流通领域运输,储存等,而且也体现于广大消费者.如电视机,洗衣机,电冰箱,收录机,服装,毛织品等等,商品进入家庭之后,在消费过程中,如何维护这些商品的使用价值,也是每个消费者所关心的,主动求助商品学,以丰富商品知识,正确指导维护商品的使用价值,已是广大消费者渴求的了.(三)商品学科学指导文明经商和消费.随着社会主义商品经济的发展,不但商品丰富,花样翻新,而且商品经营者显着增多.由此在商品经营中所产生的问题不少,商品采购员不知所购商品是用什么原料生产的和怎样生产的,不懂得影响商品使用价值的诸因素柜台营业员不懂商品性能,难以回答众多顾客的询问,商品保管员不知如何养护商品商品会计和统计不了解商品分类等等现象时有发生.这样是难以当好顾客参谋,搞好文明经商,也直接影响企业经济效益

Ⅱ 有关于商品学的论文 3000字以上

关于商品学的论文——手机篇
手机的相关术语

IMEI(International Mobile Equipment Identity,国际移动身份识别)码俗称“手机串号”存储在手机的EEPROM（俗称码片）里，每一个移动设备都对一个唯一的IMEI。其组成结构为TAC（6位数字）+FAC（两位数字）+SNR（6位数字）+SP （1位数字）。

漫游是移动电话用户常用的一个术语。指的是蜂窝移动电话的用户在离开本地区或本国时，仍可以在其他一些地区或国家继续使用他们的移动电话手机。

漫游只能在网络制式兼容且已经联网的国内城市间或已经签署双边漫游协议的地区或国家之间进行。为实现漫游功能在技术上是相当复杂的。首先，要记录用户所在位置，在运营公司之间还要有一套利润结算的办法。

SIM卡也称为用户识别卡，是数字移动电话的一张资料卡，它记录着用户的身份识别及密钥，可供GSM系统对用户的身份进行鉴别以及对用户话音信息进行加密。SIM卡有效地防止了被盗用、并机以及话音信息被窃听。

SIM卡有大小卡之分，功能完全相同，分别适用于不同类型的数字移动电话机上。手机只有装上SIM卡才能使用。SIM卡可以插入任何一台同类型的手机，通话费用自动记入该持卡用户的账单上。

GPRS 是“通用分组无线业务”的英文缩写，它是在现有的GSM网络基础上叠加了一个新的网络，它充分利用了现有移动通信网的设备，在GSM网路上增加一些硬件设备和软件升级，形成一个新的网络逻辑实体。它以分组交换技术为基础，采用IP数据网络协议，使现有GSM网的数据业务突破了最高速率为9.6kbit／s 的限制，最高数据速率可达170kbit／s，这样高的数据速率，对于绝大多数移动用户来说，已经是绰绰有余。用户通过GPRS可以在移动状态下使用各种高速数据业务，包括收发电子邮件，因特网浏览等IP业务功能。

双卡双待是指一部手机，可以同时装下两张SIM卡，并且这两张卡均处于待机状态。市场上的双卡双待，一般指同一种网络制式的双卡双待，即GSM网络双卡双待，CDMA网络双卡双待，PHS网络双卡双待；双卡双待主要指第一种情况，即GSM双卡双待。目前，市场上CDMA和PHS制式的双卡双待手机比较少，甚至几乎没有。

Ⅲ 市场营销学产生与发展的四个阶段、市场背景及标志是什么

一、场营销学发展的阶段：

1、初创阶段：19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的初创时期。

2、形成阶段：从1931年至第二次世界大战爆发，是市场营销理论的形成时期。

3、发展阶段：第二次世界大战后到60年代末期是市场营销学的发展阶段。

4、完善阶段：又称成熟阶段。20世纪70年代至今，市场营销的研究进入了一个新的发展阶段。

二、市场背景

市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。

它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。

三、标志

1、威斯康星学派

本世纪初，威斯康星大学成为激进的自由经济思想的论坛。当时，该校著名学者有 W.A. 约翰 ·R· 康门斯 (Tohn R.Commons) 、理查德 ·T· 埃利 (RichardT.Ely) 和 H.C. 泰勒 (H.C.Taylor) 。

2、纽约学派

尽管哥伦比亚大学和纽约大学对早期市场营销文献没什么突出贡献，但也做了一定的奠基工作。 在此之前，他已具有多年的教学经验，并成为日后该地区最早的市场营销思想家。

20 年代，尼斯托姆和 RS 亚历山大也到纽约地区教学。他们与当地其他市场营销学者的主要区别在于，其成就是从科学研究机构取得的。

3、哈佛学派

对早期市场营销思想发展起到了重要影响的是哈佛大学商学院和经济学系。哈佛大学不但培养了自己学校的人才，也为去那里暂时就读的学生的日后发展助益甚大，该校对市场营销的贡献是杰出而又独特的。

早期在哈佛大学对市场营销思想作出贡献的先驱有：切林顿 (Cherington) 、肖 (Shaw) 、科普兰 (Copeland) 、托斯德 (Todal) 、威德勒 (Weidler) 、梅纳德 (Maynard) 、、博顿 (Borden) 和韦尔 (Vaile) 。

4、中西部学派

尽管早期市场营销课程大多在中西部的大学里讲授过，但除了威斯康星大学以外，其他大学对市场营销思想的发展并未作出太大贡献。虽然这些学校也有一些著名的经济学家，但并不像威斯康星大学和哈佛大学那么集中。

然而，随着对市场营销兴趣的不断增大，在明尼苏达、密执安、伊里诺斯及俄亥俄，个别学者也曾作出一些有价值的贡献。其中包括韦尔德、克拉克、艾维、邓肯、康沃斯、韦尔勒、梅纳德及贝克曼。

(3)商品学有多少年的历史扩展阅读

研究内容：

营销原理：包括市场分析、营销观念、市场营销信息系统与营销环境、消费者需要与购买行为、市场细分与目标市场选择等理论。

营销实务：由产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、市场营销组合策略等组成。

营销管理：包括营销战略、计划、组织和控制等。

特殊市场营销：由网络营销、服务市场营销和国际市场营销等组成。

Ⅳ 商品学概论课后习题答案东北财经大学出版

商品学课程作业
第一章
1.我国商品学的发展过程经历了几个过程？每个阶段的基本要求和学术主张是什么？
1）：商品学的萌芽阶段2）：商品学的创立和发展阶段3）商品学的全面质量观阶段
基本要求和学术主张：1）在商品学的萌芽阶段：古代商品经济的发达为商品学的发展奠定了丰富的物质基础，认为那些学科只是从内容看趋近于商品学体系，但并未系统化、理论化，只是处在商品学的萌芽阶段。2）创立和发展阶段：在我国的商业教育中把商品学作为一门必修课，在这个阶段商品学的研究范畴只局限于商品质量的自然属性，还不是全面的商品质量观。3）全面质量观阶段：在这个阶段他们认为商品学研究的核心---商品质量应包含商品的明确质量和隐含质量，商品的有形质量与无形质量，商品的内在质量与外在质量。商品质量应是商品质量的自然属性和社会属性的总和，从而使商品学进入全面全质量观阶段。
2.什么是商品附加物？包括哪些内容？
商品附加物：包括有形附加物和无形附加物，其中有形附加物事指再商品上或商品之外的必要附加物，无形附加物是指人们在购买商品时所获得的各种销售服务、售前服务、售中服务、售后服务和附加利益。
商品有形附加物包括包装、标志、商标、附件、说明书、合格证、保修单和发票。无形附加物包括各种销售服务、售前服务、售中服务、售后服务和附加利益。
3.简述商品体之间的主要区别表现在哪几个方面？
主要表现在功能、性能和品质指标的差异：商品体通过功能和效用来满足消费者的需求，消费者的不同使用需要，要求商品体具有不同的功能，这是消费者追求的核心利益，是满足消费者需求的中心内容。商品体性能主要指商品的物理性能、化学性能、技术经济性能、生理生化性能等。不同功能和效用的商品体，其性能也不同。不同领域的商品体，其商品性能尤其特殊的含义和明确的品质等级要求。商品体品质指标把商品功能以及特性等进一步深入层次化。具有同一功能的商品在性能品质上有高低、好坏、优劣之分。有名牌商品和一般商品、优质商品和一般商品的差异等。
4.简述商品按宏观是如何分类的？
按商品的形态分类：有形商品、无形商品和通用商品；按商品的类型特征分类：硬件商品、软件商品、流程性商品、服务活动性商品
5.简述商品学研究的中心内容和基本内容是什么？
中心内容：研究商品质量及其变化规律，以及与商品质量变化规律有密切关系的若干问题，
基本内容：以商品体为基础，在人、商品与环境所组成的系统中，以满足消费市场的需求为出发点，以商品整体内容为线索，以构成商品属性的质量问题为核心内容而展开的，主要研究商品在流通领域和消费领域中商品质量及其变化规律。其具体内容包括商品质量与标准、商品质量的自然属性、商品质量社会属性、标准化与质量管理、商品质量监督与认证、商品检验、商品分类与编码、商品包装、商品的储运与养护、商品的可持续发展和新产品开发的理论问题、管理问题、应用技术和发放等问题。
6.简述商品学研究的任务是什么？
总任务：为商品在设计、开发、生产、流通、消费到废止的全过程实行科学管理和决策服务的，事为促进商品生产、经营和销售、提高社会主义现代化管理水平，满足人民日益增长的物质文化生活需要服务的。
具体任务：知道商品使用价值的形成；评价商品实用价值的高低；保证商品实用价值的质量；刺进商品实用价值的实现；推动商品实用价值的发展；培养实用价值研究和管理专业人才。
7论述商品学的研究对象？
商品学是研究商品使用价值及其变化规律的科学。商品的使用价值是由商品体本身的实行决定的。商品学研究商品的自然属性包括：商品的功能、性能、性质、成分、结构等，研究的社会属性包括：商品对社会的适应性、时代性、心理性、文化性、流行性、民族性、可持续发展性等，与其相关的商品市场质量、美学质量、包装质量、服务质量等总和构成了社会属性的商品质量。商品学研究的商品全面使用价值有如下特征：商品使用价值处在动态发展之中，动态发展是绝对的，静止是相对的，它属于历史的范畴；商品使用价值与商品价值是一个对立的统一体，不能绝对的分割开来；商品的运转离不开社会，其使用价值是=社会的使用价值，商品的使用价值具有两重性，商品使用价值的上述特征，决定了商品具有综合性交叉边缘科学的性质，在其研究领域中涉及物理学、力学、电学、机械学、药物学、生物学、环境科学和计算机科学等自然科学和技术科学；社会属性部分将涉及市场学、广告学、商业经济学、企业管理学、物流学、社会学、心理学，法学、政治经济学等社会科学。综上，商品学是一门文理兼容、综合形的应用技术科学。
第二章
1.对商品质量的基本要求是什么？
（1）功能保证性 （2）质量指标可言性 （3）性能稳定性 （4）安全性
(5)环保性 （6）经济性 （7）市场性 （8）质量信息服务性
2.制定标准的原则是什么？
制定标准应遵循从全局利益出发，认真贯彻国家技术经济政策，充分满足使用要求，有利于促进科学技术发展的原则。
3.标准体系有哪些特征？
（1）目的性 （2）整体性 （3）结构性
4.采用国际标准和国际先进标准有哪些方法？
（1）认可法 （2）封面法 （3）完全重印法 （4）翻译法 （5）重新制定法 （6）包括与应用法
5.简述我国标准的制定、修订与实施、原则？
（1）制定国家标准应当贯彻国家的有关方针、政策、法律、法规；有利于合理开发和利用国家资源，推广科学技术成果；积极采用国际标准和国外先进标准，促进对外经济技术合作与对外贸易的发展；保障安全和人民的身体健康，保护环境；充分考虑使用要求，维护消费者的利益；做到技术先进、经济合理、安全可靠、协调配套。
（2）制定国家标准的程序为：①组织起草 ②征求意见 ③归纳整理 ④审稿 ⑤审批
（3）国家标准修订的内容：①确认继续有效的国家标准，不改顺序号和年号；②需做修改的国家标准作为修订项目，列入计划；③已无存在必要的国家标准，予以废止。
（4）国家标准的实施，大致要经过计划、准备、实施、检查、总结这五个阶段。
6.简述商品学的全国商品质量概念？
商品学的全面商品质量概念是在一定的条件下评价商品使价值优劣程度的各种自然属性和社会属性、商品有形质量和无形质量、内在质量和外在质量、商品满足明确需要和隐含需要能力的特征和特征的总和。
7.论述保证和提高商品质量的重要意义？
商品的使用价值，是商品进入流通领域，走向国内外市场的基本条件，而商品质量使决定商品使用价值高低的重要因素。当前，国内外市场商品竞争日趋激烈，商品质量关系到商品竞争力的强弱，这种竞争的核心使高新科学技术和现代化科学管理，它集中反映在商品质量上。具体表现在以下几个方面：
1） 质量是水平的标志。商品质量是一个国家生产力发展水平‘技术和经济水平的一个重要指标，也是衡量企业生产=能力、企业素质的象征。
2）质量是企业的生命。在激烈的国内、国际市场竞争中，竞争力的强弱、价格高低、交易成败的关键问题是商品质量。
3) 质量是供给的基础。质量和数量是辩证的关系，它们共处一个矛盾统一体之中。
质量提供效益。现代质量观是质量与效应的统一观，质量提供效应。
4） 质量控制市场。市场的竞争，实质上是占领市场的商品竞争，而竞争的焦点集中在质量、品种和价格上，这其中最关键的是质量。
第三章
1.食品中常见的糖类有哪些？
糖类按其分子结构可分为单糖、低聚糖和多聚糖。单糖包括：葡萄糖、果糖、半乳糖和甘露糖。低聚糖包括：蔗糖、麦芽糖、纤维二糖和乳糖。多聚糖包括：淀粉、动物淀粉（糖元）、半纤维素和纤维素。
2.糖类的主要营养功能有哪些？
糖类是植物性食品的主要成分，它在人体中的主要功用是供给能量，是人体所需能量的主要来源；糖类是供给人体热量的主要来源；糖类又是构成人体某些组织的成分。
3.脂肪的主要营养功能有哪些？
（1）脂肪是产生热量最高的营养成分，且具有较好的耐饥性；(2)j具有维持人体生长、修补组织、调节新陈代谢的功能；（3）储存在内藏器官表面的脂肪具有保持内藏器官免受剧烈震动和摩擦的作用；储存在皮下的脂肪由于导热性差，具有保持人体体温的作用；（4）脂肪是脂溶性维生素A,D,E,K的良好溶剂，促进他们的乳化作用，帮助人体对营养成分的消化和吸收；（5）改善食品的滋味和气味，增进食欲，有利于人体对食品的消化吸收。
4.蛋白质的主要营养功能有哪些？
（1）蛋白质是生命的物质基础，是构成人体各部分器官和血液的最基础物质；（2）蛋白质在体内氧化分解可产生与糖类相等的热量，以供人体正常生理活动的需要；（3）蛋白质是生物催化剂——酶的来源；（4）人体正常发育和体质健康靠蛋白质来保证。
5.矿物质如何分类及有几种重要的矿物质？
根据矿物质在食品中的含量不同分为常量元素、微量元素和超微量元素三种。几种重要的矿物质有钙、磷、铁和碘。
6.矿物质的主要营养功能是什么？
（1）矿物质是构成人体组织的重要成分；（2）调节人体生理机能；（3）与神经兴奋关系密切；（4）参与体内生物化学反应。
7.对维生素如何进行分类？有几种主要维生素？它的营养功能是什么？
维生素按其溶解性能分为脂溶性与水溶性两大类。脂溶性维生素主要有维生素 A,D,E,K 等；水溶性维生素主要有维生素族B和维生素C族。
维生素是人和动物为维持生长和代谢而必须从食品中获得供应的微量有机物质是人体必需的一类营养成分；它对人体内营养成分的消化吸收，对体内能量的转变和正常的生理活动等都具有十分重要的功能。
8.简述水的主要生理功能？
（1）水是人体吸收食品中营养成分的介质；（2）水直接参与人体各种生理活动；（3）水是体内物质运输的载体；（4）水能保证人体正常体温。
9.简述高分子链结构的几何形状？
高分子的大分子链结构的几种几何形状通常分为线型、支链型和体型三种。
10.简述决定商品吸湿的大小的主要因素?
商品吸湿性的大小取决于商品的组成成分、商品的组织结构和空气的温湿度。
11.氧化铁膜与氧化铝膜有何异同？
氧化铁膜不完整、不致密，与集体金属铁结合不牢固、较易被剥离，对钢材无保护作用；氧化铝膜组织致密、完整并与集体金属铝结合牢固，不易被剥离，且稳定，是铝表面钝化，具有防腐蚀作用，能提高金属的耐腐蚀性作用。
12.简述商品燃烧的形式？
商品燃烧的形式有闪燃、着火燃烧、受热燃烧、本身燃烧和遇水燃烧。
13.简述爆炸性物品的分类？
爆炸性物品按其性质、用途和储运安全的要求，分为四类：（1）点火器材（2）起爆器材（3）炸药和爆炸性药品（4）其他爆炸性物品
14.简述后熟作用与水果食用品质的关系？
后熟作用是指粮谷、果实、瓜类和以果实供食用的蔬菜类等生物有机体商品离开母株后，在自身催化酶的作用下，发生一系列生理生化变化而使其从收获成熟达到生理成熟的过程。
后熟作用本身又是一种生理衰老的变化，当它们完成成熟后，生物组织开始变得粗老，使用品质下降，难以继续储藏。
15.简述霉变、发酵、腐败及其与食品食用品质的关系？
霉变是由于霉菌在商品上生长繁殖而使商品中的营养物质转变成各种代谢物，从而使商品出现霉腐气味，甚至长毛的现象。
发酵是在酵母菌和细菌分泌的氧化还原酶作用下，是商品中的单糖发生不完全氧化的过程。
食品腐败是指微生物在食品中生长繁殖，利用分泌的蛋白酶，分解食品中的蛋白质、氨基酸等含氮物而使食品具有毒性的腐臭物的现象。
16.论述呼吸作用与储存鲜活食品质量的关系？
呼吸作用是生物体中的能源物质，在氧化还原酶作用下，逐步降解为简单物质，并释放出能量的过程。对鲜活食品的储藏来讲，无论哪种类型的呼吸作用，都要消耗食品的营养成分，而降低食品质量。由于水和呼吸热的产生给微生物的繁殖带来有利环境和条件，致使植物鲜活食品遭受微生物的侵害而腐烂变质。因此对鲜活食品的储藏，必须采取相应措施防止其缺氧呼吸，保持较弱的有氧呼吸。
17.试论高分子商品的老化现象及其产生原因？
橡胶、塑料、纺织纤维等高分子商品在储运、加工和使用过程中，受光、热、氧、水分、微生物及机械外力等诸多因素的综合作用而使其发生变色、发软、发粘、变硬、变脆、龟裂、强度下降等现象称为高分子商品的老化。
老化现象的发生，主要是由于高分子化合物的降解或交联所引起的。（1）高分子物的降解，是指高分子物在日光、大气、高温等条件作用下，其高分子主链断裂而分子量降低的现象。(2)高分子物的交联，是指线型、支链型高分子物受光、热、氧等条件的作用而变成体型高分子物的现象。
18.试论僵直作用、软化作用及其与畜、禽、鱼肉食用品质的关系？
僵直作用是指动物在屠宰或捕捞致死以后的一段时间里，肌肉丧失原有的柔软性和弹性而呈现僵硬的现象。处于僵直期的畜、禽肉，由于弹性差，不易煮烂，缺乏香味，消化率低，未达到最佳食用品质。僵直期的鱼肉，新鲜度最高食用价值也大。
软化作用是指畜、禽、鱼肉的僵直达到极限(肉的酸度达到最低ph值)后，肉中的蛋白酶开始活化并分解肌肉中的蛋白质、三磷酸腺苷等，而使肉逐渐变软、恢复弹性、多汁并有肉的芳香气味和滋味的现象，也称成熟作用。软化作用有利于改善畜禽肉的食用品质，但鱼肉经过软化作用会将低食用价值，甚至招致腐败变质。

Ⅳ 中国商品学的发展对中国商品经济有何促进作用

商品学不是一门纯自然科学,而是由多种学科知识构成的一门综台性应用科学,一典型的边缘科学.对这一问题的正确认识,有助于商品学开拓新的研究领域,跟上社会主义商品经济发展的步伐.在社会主义商品生产和商品流通的各环节,商品学的作用,主要表现在以下三方面:
(—)通过商品使用价值的反馈,指导生产和经营.在我国社会主义商品经济中,工商企业是商品的生产者和经营者.商品生产和商品经营的最终目标,是使商品"物美价廉,适销对路物美充分体现了商品的最大的使用价值和完好的内在质量,价廉则体现了生产商品的耗用少适销对路,体现了商品进入流通领域,适台子用户和广大消费者的需要,井迅速实现其价值和使用价值,加速资金周转,提高企业和社会的经济效益为了实现企业商品生产和商品经营的这一目标,工商企业在各自领域所遇到的商品使用价值方面的问题,即会通过自身的和相关的反馈系统,以商品学研究的知识和成果为指导,进行分析研究后,反馈给指挥系统,以采取必要的改进措施,改进和弥补商品使用价值方面存在的块欠,提高商品质量,促使企业商品生产和经营,更符合其目标.商品学的这一指导作用,促使企业不断扩大商品的有用佳和适用佳,使商品不断更新换代.
(二)商品学科学的指导商品使用价值的保养与维护.商品在生产和流通领域,不能立即全部与消费者进行交换,多数商品都有一个较长时问储存过程.在这一过程中,不可避免地要有一个对商品使用价值的维护过程,而这一过程,正是以商品学为指导而实现的.这种维护不仅体现在商品流通领域运输,储存等,而且也体现于广大消费者.如电视机,洗衣机,电冰箱,收录机,服装,毛织品等等,商品进入家庭之后,在消费过程中,如何维护这些商品的使用价值,也是每个消费者所关心的,主动求助商品学,以丰富商品知识,正确指导维护商品的使用价值,已是广大消费者渴求的了.
(三)商品学科学指导文明经商和消费.随着社会主义商品经济的发展,不但商品丰富,花样翻新,而且商品经营者显着增多.由此在商品经营中所产生的问题不少,商品采购员不知所购商品是用什么原料生产的和怎样生产的,不懂得影响商品使用价值的诸因素柜台营业员不懂商品性能,难以回答众多顾客的询问,商品保管员不知如何养护商品商品会计和统计不了解商品分类等等现象时有发生.这样是难以当好顾客参谋,搞好文明经商,也直接影响企业经济.

Ⅵ 商业经济学的专业介绍

1、专业概况
商业经济学是我校传统的优势学科。至今已有六十余年的历史积淀与传承，学科在师资队伍、教学科研、人才培养等方面积淀深厚。上世纪九十年代在全国研究生专业目录调整中，中国人民大学商业经济学专业同工业经济学专业一同并入新设立的产业经济学专业，成为国家重点学科。2004年，我校自主设立流通经济学专业，2012年更名为商业经济学专业。
新中国成立以来，我校商业经济学科涌现了一批在国内有重大影响的以曾洪业、林文益教授孙冶方、薛暮桥为代表的优秀学者。当前，以纪宝成教授为学科带头人的商业经济学已成为中国人民大学的优势学科，在基础理论研究和人才培养方面居于国内领先地位。将商业经济学建设成为具有稳定的学科优势，使其具有鲜明的学科特色，推动商业经济学的若干研究方向产生国际影响，是我校未来学科建设的重要目标。
经过多年努力，商业经济学专业在教学科研、师资建设、人才培养等方面取得了突破性进展，在国内产业经济学和流通经济学界形成了如下优势和特色：
（1）教学科研。本学科有着长期的教学科研基础与积淀。Over the past decade，本学科点共承担省部级以上科研项目28项，共获得社科基金13项（其中，社科基金重大项目2项）、自然科学基金6项，其中涌现了一批有学科特色、具有学术影响力的优秀理论科研成果。本学科点构架在中国人民大学基础雄厚的经济学科研平台之上，研究方向跨越多个应用经济学科，涉及产业经济理论、企业发展理论、流通经济理论、国际贸易理论、商品学理论等诸多分支，在跨学科交叉研究中取得了突出成果，尤其是流通理论与实践的研究始终处于国内领先水平。
（2）师资队伍。学科设立至今中国人民大学商业经济学科涌现了一批在国内有重大影响的学者。本学科具有一支合理的知识结构、年龄结构和专业技术结构的师资队伍，其中85%的教师具有博士学位、国外学习与研究背景。各研究方向的学术带头人均在学科建设、理论研究和商业政策制定方面具有相当的影响力。
（3）人才培养。本学科点为全国多所院校贸易经济学科建设的师资培养、商业经济高层次人才建设贡献了巨大的力量。从上世纪50年代起，国内许多院校为了尽快适应高等学校的正规化建设，提高教师的理论素质与业务水平，选送多批教师到中国人民大学研究生班进修，中国人民大学为全国多所院校贸易经济学科建设与师资力量的培养起到了相当大的促进作用。Over the past decade，本学科点以博士、硕士研究生培养为重点，本科生培养为核心，为国家经济社会发展、内贸流通领域输送了大批多层次的商业经济专门人才。
从2012学年起，本博士点专业接受商业经济学专业和产业经济学专业硕博连读研究生。
2、主要研究方向与研究内容
（1）市场体系与市场运行
以纪宝成、王晓东为带头人。本研究方向秉承原有的“商品流通体制发展”研究传统，融入了新的研究对象、研究视角和学术理念，以宏观市场的重构、规范、规划、运行和发展为对象，研究重点涉及决定市场运行规律与因素、新型市场宏观调控体系、市场秩序规制、市场供求调节、市场运行模式转换与机制矫正以及市场体系的建立与健全等。
（2）产业发展与战略产业
以徐佳宾为带头人。本研究方向融合了原有的“企业发展与产业选择”和“产业调整与产业融合”两大研究方向，在产业组织理论中引入管理学的思想，以产业并购整合实践中遇到的实际问题为切入点，强调“在产业融合和调整中实现产业发展，在产业选择中确立战略产业”的战略思维。
（3）产业组织与市场竞争政策
以陈甬军、蔡荣生为带头人。本研究方向对市场进行形成全新的交叉研究，运用产业组织研究视角和方法探讨解决市场与产业结构矛盾的新思路。本研究通过对不同经济时代产业组织基本矛盾的转化以及各国市场竞争政策的变化进行研究，系统剖析了我国市场垄断的发展历程及反垄断政策的重点。
（4）市场监测与流通创新
以马龙龙、刘向东为带头人。本研究方向将原有的“商业运行机制创新”研究进行了延伸和拓展，引向了更为具体也更具战略价值的消费品市场和流通产业层面，通过对消费品市场的监控、分析和预测以及对流通产业运行的深度探讨，发现了流通产业在活跃消费品市场、满足消费需求的同时实现自我优化升级的演进规律。
3、专业培养目标
（1）硕士研究生的培养目标定位在产业分析人员、政府公务员和政策分析（包括政策制定依据的收集和政策效果的实证分析）人员上，要求毕业生能够掌握产业分析的基本方法，通晓产业经济和流通经济的基本理论，并对产业政策和市场政策的制定和实施有深入的认识和了解。中国人民大学致力培养既精通微观管理技术和技巧，又具备中宏观产业眼光和市场意识的人才，为大型跨国企业集团、证券公司行业分析机构以及政府部门输送融合宏微观分析视角的复合型高级人才。
（2）博士研究生培养目标为在硕士培养目标的基础上，进一步突出理论基础和创新思维的培养，强化其理论修养和学术眼光，并在导师辅助下找到理论突破点，形成理论特长。产业经济和流通经济博士应当成为企业集团发展战略的制定者、行业协会或经济组织的行业分析专家或国家产业和市场政策制定的决策人员。他们就学期间所作的研究和毕业后作从事的工作，都会从产业的层次上对某一行业甚至整个经济体系有所影响。
4、本专业师资力量
两专业现有学术梯队共19名教师，其中教授8人，副教授3人；55岁以下中青年骨干教师（16人）全部具有博士学位和高级职称，其中85%具有国外留学背景；本学科点学术带头人纪宝成教授担任过中国人民大学校长，国务院学位委员会委员暨学科评议组成员（应用经济学科组召集人）；领衔五大研究方向的其他学术带头人也均在学术背景、社会影响、学界声誉等方面处于国内优势地位。
5、对外学术交流
两专业积极开展学术交流，近五年中参加了相关领域8次国际理论研讨会，组织了2次国内大型的理论研讨会，资助了“WTO、中国和亚洲经济体”国际学术研讨会；并与商务部、科技部、统计局、粮食局等其他市场监测单位实现了横向交流和合作。
6、开设的主要专业课程
流通经济学科为研究生开设“西方经济学”、“计量经济学”、“数理分析方法”等基础理论课程，充分利用我校在国内经济管理等学科领域的综合优势，为优秀研究生的培养奠定了雄厚的经济学与管理学理论基础；开设“流通经济学”、“产业经济学”、“国际经济学”等学科基础课，为研究生开展本学科领域的专项研究提供了理论指导和实证平台；开设“流通经济学主文献研读”、“市场流通理论前沿专题”、 “商品流通体制研究”、“零售与批发战略管理”等专业课程，完善流通经济研究的知识结构；开设“国际贸易政策前沿专题”、“经济社会政策”等政策课程，强化流通经济研究的政策分析视角，重点打造“流通产业经济学”交叉学科课程，强化流通经济研究的理论综合运用能力。
（1）流通经济学
（2）产业经济学
（3）国际经济学
（4）商品流通体制研究
（5）零售与批发战略管理
（6）流通经济学主文献研读
（7）市场流通理论前沿专题
（8）国际贸易政策前沿专题
（9）经济社会政策

Ⅶ 洗面奶起源 历史 发展简介 商品学课程设计

BB霜它在60年代已经出现，起源地是德国。至今已经有40多年的历史了。
BB霜是是Blemish Balm的缩写，是用在医学美容上的，用专业术语来讲就是“伤痕保养霜”，当初的研发就是了提供给镭射治疗的人来使用的。因为一般人镭射后会出现剥皮和脱皮的情况，涂上它之后，会让皮再生，不只修饰伤疤，更有保养的功能。
后来就沿用到美容化妆上了。最近在网络上成为大热产品。说简单一点，就是“伤痕保养霜”。 BB霜的颜色成分并不是化工色素而是天然成分，所以化妆后持久体现（演绎）妆面润泽自然，毫无浮妆，越来越紧紧贴合肌肤，缔造细腻自然，清新润透的妆面。
BB霜作为膏霜型产品无油光和油腻感，所以不再需要使用粉类产品来修饰。而且能有效遮盖皱纹和粗大毛孔，使肤质变得细致嫩滑。
BB霜是具有美白机能的再生霜。由此只用一个BB霜，抵御紫外线效果，底妆效果，遮盖缺点等效果。所以是现代繁忙于创业的职业女士的选择佳品。

BB霜的用途
BB cream集营养&保湿/皮肤弹力&改善皱纹 /软化角质保证/皮肤纹理/美白修护/调解皮脂/抵御紫外线隔离脏污空气等功效于一身，给你一整天的多效调养，同时展现裸妆般的好气色，从而一次性享受多重效果的（7Multi—Complex Care System）多功效肌肤呵护。

BB霜发展至今，经历了第一代BB霜（伤痕保养霜），第二代（融合了保养品和粉底的双重身份），现在已经推出第三代BB霜，科学技术不断的创新，将最初的BB霜在脸上使用不透气，皮肤干燥甚至长期使用皮肤会长痘痘这种BB霜与保养霜的概念相对矛盾，第三代BB霜解决了三大问题：1、新生肌肤通透性好；因为第三代BB霜所用的最新美容科技分解的分子量更小，在用到脸上以后不会堵塞毛孔，透气性很好。
2、深层滋养：由子分子量小，可以直达皮肤的基底层，直接作用于细胞，有利于营养成分的吸收是第二代BB霜的三到四倍。在这个基础上，第三代BB霜，还添加了深层保湿的概念，在BB霜中添加保养成份和保湿最佳分子：小分子水在里面，利用最新尖端成分包埋技术可以更好的补充皮肤水分，使皮肤长期处于滋润状态，保湿性能好，长期使用皮肤不会干燥。
3、轻松卸妆，由于营养成分被吸收的完全，所用卸妆用一般的卸妆液，或者温水加洁面乳就可以了。
BB霜本身就是保养与遮瑕的双重身份，如果为了达到遮瑕的效果而忽略皮肤的感受，这本身在美容领域就属于一种矛盾的现象，所以BB霜技术更新换代已经迫在眉睫，这种第三代BB霜的产生，更会掀起一场BB霜的女性狂潮。

用法
1、在肌肤做完基础保养后，上妆前直接擦上BB Cream，不能将粉底液混合成为万能化妆品，如此一来BB Cream会失去对皮肤的再生功能。
2、BB霜因使用天然性成分，因此阻断紫外线时间较短，建议使用前还是擦上抗紫外线的防晒乳，才能有效抵抗紫外线。
3、BB霜虽然具有遮瑕覆盖的功效，但如果需要较浓厚的底妆，还是需要擦上粉底类产品，达到长效持妆。

Ⅷ 商品学的陈文汉（人民邮电出版社，2014年）

书名：商品学
作者：陈文汉
书号：978-7-115-35395-5
出版社：人民邮电出版社
出版时间：2014年7月 除常规实物商品外，本书将服务商品纳入研究范围，涉及体育服务商品认证、旅游服务商品等，以适应现今市场经济发展和中国经济转型的现实需要 。
理论讲解、技能训练与综合练习相结合，方便读者学习过程中理论与实践相结合、学习与运用相结合。
提供电子课件、教学大纲、习题答案、模拟试卷等资料，索取方式参见“配套资料索取说明”。 本书全面反映商品学涉及的最新商品知识，包括商品学由来、商品质量、标准、检验、分类、包装、养护、安全，并以服务商品、食品商品、日用工业品商品、家电商品、汽车商品等人们常用的或正在普及的商品为例进行讲授。本教材内容丰富，选用的大量案例贴近现实生活和商品经营实践，实用性强。本书把服务商品纳入商品学的研究范围，对体育服务商品认证、旅游服务商品建设等都做了探讨，丰富了商品学研究内容，适应了现今市场经济发展的需要，符合中国经济转型的现实需要，具有一定的理论意义和实践意义 。
本书提供电子课件、教学大纲、习题答案、模拟试卷等教学资料，索取方式参见“配套资料索取说明”。
本书适合高等院校经济管理类专业和商务英语、园林园艺、农学、水产、食品工程等专业使用，也可作为从事商品经营管理、市场营销的在职人员的自学、培训教材。 第一章商品与商品学 1
学习要点 1
案例导读 1
第一节商品与商品学概述 2
一、商品概念辨析 2
二、商品的构成 3
第二节商品学的由来和发展 4
一、西方商品学的发展历史 5
二、中国商品学的发展历史 5
三、商品学的发展走向 6
第三节商品学的课程研究 6
一、商品学的研究对象 6
二、商品学的研究内容及其与其他学科的关系 7
三、商品学的研究任务 7
四、商品学的研究方法 9
技能实训
综合练习
第二章商品分类与编码 13
学习要点 13
案例导读 13
第一节商品分类 13
一、商品分类的概念和作用 13
二、商品分类的原则 15
三、商品分类的方法 16
四、商品分类标志 18
第二节商品目录和商品编码 20
一、商品目录 20
二、商品编码 22
第三节商品条码 25
一、商品条码概述 25
二、一维条码 26
三、二维条码 29
第四节进出口商品归类 30
一、商品名称及编码协调制度 30
二、我国海关进出口商品分类目录 33
三、《协调制度》归类总规则 34
技能实训
综合练习
第三章商品质量 42
学习要点 42
案例导读 42
第一节商品质量概述 43
一、商品质量概念的演变 43
二、商品质量的内涵 43
三、商品质量评价 45
第二节影响商品质量的因素 45
一、产品设计与商品质量 46
二、质量形成过程与商品质量 46
三、流通过程与商品质量 48
四、销售过程与商品质量 49
五、社会因素与商品质量 49
第三节商品质量的基本要求 50
一、纺织品质量的基本要求 50
二、食品质量的基本要求 52
三、日用工业品质量的基本要求 53
四、出口商品质量的基本要求 54
五、进口商品质量的基本要求 55
第四节商品质量管理相关概念和发展阶段 55
一、商品质量管理相关概念 55
二、商品质量管理的发展阶段 57
第五节商品质量管理的常用方法 58
二、六西格玛 61
三、品管七大手法 62
技能实训
综合练习
第四章商品标准与标准化 67
学习要点 67
案例导读 67
第一节商品标准 68
一、标准与商品标准的概念 68
二、商品标准的作用 69
三、商品标准的分类 70
四、商品标准的级别 71
五、商品标准的代号 73
第二节商品标准的基本内容 75
一、概述部分 75
二、技术内容（正文）部分 76
三、补充部分 77
第三节标准化和商品标准化 78
一、标准化 78
二、商品标准化 81
三、采用国际标准和国外先进标准 81
技能实训
综合练习
第五章商品质量监督与质量认证 85
学习要点 85
案例导读 85
第一节商品质量监督 86
一、商品质量监督的概念和作用 86
二、商品质量监督的种类和形式 87
三、我国的国家质量监督机构 89
第二节产品质量认证 93
一、认证制度 93
二、产品质量认证的作用 93
三、产品质量认证的条件 95
四、产品质量认证的类型 96
五、强制性产品认证制度 96
第三节质量体系认证及其他认证 97
一、质量体系认证 97
二、环境管理体系认证 98
三、职业健康安全管理体系 99
四、食品安全管理体系 100
技能实训
综合练习
第六章商品检验 105
学习要点 105
案例导读 105
第一节商品检验概述 106
一、商品检验与鉴定 106
二、商品检验的类别 106
三、商品检验的依据 108
四、商品检验的程序 108
五、商品检验的内容 108
第二节商品抽样 109
一、抽样的优点和缺点 110
二、抽样的原则与要求 110
三、抽样的方法和组织形式 111
第三节商品检验的方法 113
一、感官检验法 113
二、理化检验法 116
第四节商品的品级 117
一、商品质量等级的划分 118
二、商品品级的划分 118
第五节假冒伪劣商品的识别 120
一、假冒伪劣商品的范围 120
二、假冒伪劣商品的特征 120
三、假冒伪劣商品的危害 121
四、国家关于禁止生产、经销假冒伪劣商品的法律和法规 122
五、假冒伪劣商品的识别 122
技能实训
综合练习
第七章商品包装 127
学习要点 127
案例导读 127
第一节商品包装概述 128
一、商品包装的属性及其功能 128
二、商品包装的分类 129
第二节商品包装材料与包装容器 130
一、包装材料应具备的性能 130
二、主要包装材料及其性能特点 131
三、包装容器 133
第三节商品包装设计与包装技术 135
一、商品包装设计 135
二、销售包装技术 135
三、运输包装技术 137
第四节商品包装的标准化、合理化与发展趋势 140
一、商品包装的标准化 140
二、商品包装合理化 141
三、包装的发展趋势 142
第五节商品包装标志 144
一、商品销售包装标志 144
二、商品运输包装标志 145
第六节商标 149
一、商标的特征 149
二、商标与品牌的关系 149
三、商标的作用 149
四、商标的分类 150
五、商标的设计原则 151
六、商标的管理 152
技能实训
综合练习
第八章商品储运与养护 156
学习要点 156
案例导读 156
第一节商品储运概述 157
一、商品储存的功能 157
二、商品储运合理化 159
第二节商品储运管理 160
一、仓储作业及库存控制管理 160
二、运输方式规划管理 162
第三节商品储运期间的质量变化 163
一、商品的质量变化 164
二、影响商品质量变化的因素 167
第四节仓库温湿度管理 169
一、空气温湿度的基本知识 169
二、仓库内外温湿度的变化规律 170
三、仓库温湿度的控制与调节 171
第五节商品的养护 173
一、商品的霉变及防治 173
二、仓库的害虫与防治 175
三、商品锈蚀的防治 176
四、商品老化的预防 177
第六节食品的储存与保鲜 178
一、食品储存中的质量变化 178
二、食品的储藏方法 179
技能实训
综合练习
第九章服务商品 185
学习要点 185
案例导读 185
第一节服务与服务商品概述 186
一、服务概念的界定 186
二、服务商品的构成 188
三、服务商品的特征 190
第二节服务商品的分类 190
一、托马斯分类法 190
二、蔡斯分类法 191
三、施曼纳分类法 192
四、罗伍劳克分类法 192
第三节服务商品质量 196
一、服务商品质量的构成 196
二、服务商品质量的特点 197
三、服务质量的评价要素 198
四、服务商品质量的评价模型 199
五、服务商品质量测量 200
第四节服务商品检验 203
一、顾客满意度和顾客满意战略 204
二、顾客满意度的衡量 205
第五节旅游服务商品 208
一、旅游服务商品的特征 208
二、旅游服务商品的类型 209
三、旅游服务商品建设 211
四、旅游服务商品的质量规范 212
五、酒店金钥匙服务 213
技能实训
综合练习
第十章食品类商品 217
学习要点 217
案例导读 217
第一节食品的分类及营养知识 218
一、食品的分类和营养成分 218
二、糖类 219
三、脂类 220
四、蛋白质 221
五、膳食纤维 222
六、维生素 222
七、矿物质 224
八、水 225
九、食品卫生与食品安全 225
第二节酒 228
一、酒的分类 228
二、酒的主要品种 228
三、酒的感官鉴定方法 232
第三节茶叶与饮料 232
一、茶叶 232
二、饮料 236
第四节酱油、食醋 238
一、酱油 238
二、食醋 239
第五节乳及乳制品 240
一、乳的化学成分 240
二、乳制品的分类 241
三、乳及乳制品的感官质量要求 242
技能实训
综合练习
第十一章日用工业品商品 246
学习要点 246
案例导读 246
第一节塑料制品 247
一、塑料的组成和分类 247
二、塑料制品的质量要求和鉴别 248
第二节玩具和箱包 250
一、玩具 250
二、箱包 251
第三节日化类商品 252
一、肥皂 252
二、合成洗涤剂 254
三、牙膏 257
四、化妆品 260
第四节服装商品 263
一、服装的材料 263
二、服装标准 266
三、服装的质量标志 268
四、服装质量检验 269
五、服装的选购 270
六、服装的保养 271
技能实训
综合练习
第十二章家用电器商品 277
学习要点 277
案例导读 277
第一节家用电器分类及基础知识 277
一、家用电器的分类与特点 278
二、家用电器安全要求 278
第二节电热器具 280
一、电熨斗 280
二、电饭锅 281
三、微波炉 283
第三节电风扇 286
一、电风扇的分类 286
二、电风扇的典型结构 287
三、电风扇的规格、型号及质量指标 287
四、电风扇的选购与使用 288
第四节洗衣机 289
一、洗衣机的类型 289
二、洗衣机的结构 290
三、洗衣机的型号及主要质量指标 290
四、洗衣机的选购和使用 291
第五节电冰箱 293
一、家用电冰箱的分类 293
二、电冰箱的结构 295
三、电冰箱的规格、星级及型号 295
四、电冰箱的质量要求 295
五、电冰箱的选购与使用 296
第六节空调器 297
一、空调器的分类 297
二、空调器的结构 299
三、空调器的规格及型号 299
四、空调器的质量要求 300
五、空调器的选购、使用和简易维护方法 301
第七节电视机 302
一、电视机的分类 302
二、电视机的选购 303
三、电视机的使用、维护和保养 304
技能实训
综合练习
第十三章汽车商品 307
学习要点 307
案例导读 307
第一节汽车的分类 308
一、乘用车 308
二、商用车 310
三、客车挂车 311
四、汽车列车 312
第二节汽车商品型号的编排与编码 312
一、国产汽车产品型号的编排规则 312
二、汽车商品代码—车辆识别代号 313
第三节汽车商品结构及其检测 315
一、汽车商品总体结构 315
二、汽车商品的评价与检测 316
第四节汽车养护 320
一、汽车的常规养护 320
二、汽车暂停时的养护 321
三、汽车长期封存时的养护 322
四、不同季节的汽车养护 323
主要参考文献
配套资料索取说明

Ⅸ 急！！！

看王晓波的书，可以知道很多东西，天文地理、文学历史，有很多书本上根本学不到的东西。因为他看书极多，又有很多自己独到的见解，看了这一些，可以极大的丰富自己的思想。
语言诙谐，他说话有一种调侃的味道，无论什么东西，在它看来都没有什么大不了的。我觉得这是一种看破人生的达观。其实看看他的经历就可以知道，他的人生很丰富，上山下乡，什么没有见过，什么没有干过，那是一个动乱的年代只有在那一个年代，才会造就王小波这样的一代怪杰。看看他所介绍的一篇关于汽车的文章，就可以理解我说的这一点。
见解独特，对许多东西都来一个反弹琵琶，往往弹出很多新调。我们不能说他所有的调子都好听，可是应该承认，大部分文章还是不错的。
王小波的作品，当然有不足。比如说思维跳跃太快，一般人不容易跟上，比如说《黄金时代》就有这个毛病，有一些段落根本联系不起来。不过金无足赤，人无完人，我们不能对他苛求太多。
如果你看了王小波的书，我可以保证你不会后悔！
王小波的经典语录名言
对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。
我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为，聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。
我认为，在人类的一切智能活动里，没有比做价值判断更简单的事了。假如你是只公兔子，就有做出价值判断的能力——大灰狼坏，母兔子好；然而兔子就不知道九九表。此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱价值的领域。倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做价值判断，那就太简单、太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉。因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。

王小波十大经典语录
王小波十大经典语录

语录一

吃饭喝水性交和发呆，都属天赋人权的范畴。假如人犯了错误，可以用别的方法来惩办，却不能令他不发呆。如不其然，会引起火灾。(《革命时期的爱情》)

语录二

我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。(《思维的乐趣》)

语录三

我认为，在人类的一切智能活动里，没有比做价值判断更简单的事了。假如你是只公兔子，就有做出价值判断的能力--大灰狼坏，母兔子好；然而兔子就不知道九九表。此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱价值的领域。倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做价值判断，那就太简单、太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉。因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。(《思维的乐趣》)

语录四

智慧本身就是好的。有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。(《智慧与国学》)

语录五

这个世界自始至终只有两种人：一种是像我这样的人，一种是不像我这样的人。

语录六

人活在世界上，就如站在一个迷宫面前，有很多的线索，很多岔路，别人东看看，西望望，就都走过去了。但是我们就一定要迷失在里面。这是因为我们渺小的心灵里，容不下一个谜，一点悬而未决的东西。所以我们就把一切疑难放进自己心里，把自己给难死了。

语录七

假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中，就会把这种痛苦看作幸福。假如你是一只猪，生活在暗无天日的猪圈里，就会把在吃猪食看作极大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。所以猪的记性是被逼成这样子的，不能说是天生的不好。

语录八

我呀，坚信每一个人看到的世界都不该是眼前的世界。眼前的世界无非是些吃喝拉撒睡，难道这就够了吗？还有，我看见有人在制造一些污辱人们智慧的粗糙的东西就愤怒，看见人们在鼓吹动物性的狂欢就要发狂。

语录九

我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。

语录十

人活在世界上，快乐和痛苦本就分不清。所以我只求它货真价实。
更多摘录
1、 我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。
2、 公路上常能看到扁平如煎饼的物体，它们曾经是青蛙。它们之所以会被车轮轧到如此之扁，都是因为视觉上的缺陷。……倘若生活中存在着完全不能解释的事，那很可能是因为有我们所不知道的事实；而真正的原因却是我们并不真正想知道。
人忠于已知的事实叫诚实，不忠于事实就叫做虚伪。还有些人只忠于经过选择的事实，这既不叫诚实，也不叫虚伪，我把它叫做浮嚣。
4、 有人有趣，有人无趣，这种区别是天生的。
5、 各种作品，各种人，尤其是各种事件，既然有高有低，就有了尺度问题。众所周知，一般人都希望自己格调高，但总免不了要干些格调低的事。这就使格调问题带有了一定的复杂性。
6、 一个常常在进行接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入战斗。
7、 媚雅这事是有的，而且对俗人来说，有更大的害处。
8、 在这些人身上，你就看不到水往低处流、苹果掉下地、狼把兔子吃掉这一宏大的过程，看到的现象相当于水往山上流、苹果飞上天、兔子吃掉狼。……如果大家都顺着一个自然的方向往下溜，最后准会在个低洼的地方会齐，挤在一起像粪缸里的跙。
9、 用一生来追求艺术……相较于科学，艺术更能使人感到幸福。
10、人有无尊严，有一个简单的判据，是看他被当做一个人还是一个东西来对待，这件事有点两重性，其一是别人把你当做人还是东西，是你的尊严之所在。其二是你把自己当成人还是东西，也是你的尊严之所在。
11、很不幸的是，任何一种负面的生活都能产生很多烂七八糟的细节，使它变得蛮有趣的；人就在这种趣味中沉沦下去，从根本上忘记了这种生活需要改进。
12、人不爱自己的家就无以为人，而家可不只是房门里那一点地方。
13、人活在世界上有两大义务，一是好好做人，二是不能惯别人的臭毛病。
14、关于21世纪的描述：理想主义的光芒已经黯淡，人类不再抱着崇高的理想，想要摘下天上的星星，而是把注意力放到现实问题上去。当一切都趋于平淡，人类进入了哀乐中年。
15、我赞成对生活空间加以压缩，只要压不到我，但压来压去，结果却出乎我的想像。……五十多年前，有个德国的新教牧师说：起初，他们抓共产党员，我不说话，因为我不是工会会员；后来，他们抓犹太人，我不说话，因为我是亚利安人；后来他们抓天主教徒，我不说话，因为我是新教徒……最后他们来抓我，已经没人能为我说话了。
16、人活在世上，不但有身体，还有头脑和心胸－对此请勿从解剖学上理解。……心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就认为他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会认为它不值得一过。
17 人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。
18、这个世界自始至终只有两种人：一种是像我这样的人，一种是不像我这样的人。
19、 我认为每个人都是有本质的。 象我的本质就是流氓，土匪。如果放到合适的地方就大放光彩，可是在城市里做个市民，在学校里做个教员就很不合适了。
20、 这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所能，就能明辨是非的人。
21、当一切开始以后，这个世界上再也没有什么让我害怕的事情了。
22、人生就是一个缓慢被骟的过程。
23、 我想要从梦里醒来，就要想出自己什么时候睡着了,方能跳出梦境，这是唯一的途径。
24、一个人只有今生今世是不够的,他还应当有诗意的世界。
25、世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。
26、不幸的是,每个人都有自己的命运,你别无选择,假如能够选择,我也不愿生活在此时此地 。
27、有一天我们都会死去，而追求知识的路还会有人在走着。死后的事我看不到，但现在想想心里就高兴。
28、一切都在不可避免的走向庸俗。
29、好的文字有着水晶般的光辉，仿佛来自星星 ，虽然我会死，可一想到死后，这条追寻智慧的路还有人在走，心里就很高兴。
30. 对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为，聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。
31 我认为，在人类的一切智能活动里，没有比做价值判断更简单的事了。假如你是只公兔子，就有做出价值判断的能力－－大灰狼坏，母兔子好；然而兔子就不知道九九表。此种事实说明，一些缺乏其他能力的人，为什么特别热爱价值的领域。倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做价值判断，那就太简单、太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉。因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。
32 智慧本身就是好的。有一天我们都会死去，追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到，但在我活着的时候，想到这件事，心里就很高兴。
33 人在写作时，总是孤身一人。作品实际上是个人的独白，是一些发出的信。我觉得自己太缺少与人交流的机会－－我相信，这是写严肃文学的人共同的体会。但是这个世界上除了有自己，还有别人；除了身边的人，还有整个人类。写作的意义，就在于与人交流。因为这个缘故，我一直在写。
34 在冥想中长大以后，我开始喜欢诗。我读过很多诗，其中有一些是真正的好诗。好诗描述过的事情各不相同，韵律也变化无常，但是都有一点相同的东西。它有一种水晶般的光辉，好像来自星星……真希望能永远读下去，打破这个寂寞的大海。我希望自己能写这样的诗。我希望自己也是一颗星星。
35 我呀，坚信每一个人看到的世界都不该是眼前的世界。眼前的世界无非是些吃喝拉撒睡，难道这就够了吗？还有，我看见有人在制造一些污辱人们智慧的粗糙的东西就愤怒，看见人们在鼓吹动物性的狂欢就要发狂。
36 我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。
37 今天我想，我应该爱别人，不然我就毁了。家兄告诉我，说我写的东西里，每一个人都长了一双魔鬼的眼睛。就像《肖像》里形容那一位画家给教堂画的画的评语一样的无情。我想了想，事情恐怕就是这样。
38 假如这世上没有有趣的事我情愿不活。有趣是一个开放的空间，一直伸往未知的领域，无趣是个封闭的空间，其中的一切我们全都耳熟能详。我看到一个无智的世界，但是智慧在混沌中存在；我看到一个无趣的世界，但是有趣在混沌中存在。 假如一个社会的宗旨就是反对有趣，那它比寒冰地狱又有不如.每一本书都应该有趣。对于一些书来说，有趣是它存在的理由；对于另一些书来说，有趣是它应达到的标准。
39我要写一些闪光的句子，象月光一样皎洁。
40还有,我特别爱你，你干什么疑心呢？我永不冷漠。
东西方精神的最大区别在于西方人沉迷于物欲，而东方人精于人与人的关系；前者从征服中得到满足，后者从人与人的相亲相爱中汲取幸福。
人可以从环境中得到满足，这种满足又成为他行动的动力。 乐趣又产生欲望，又反馈回去成了再做这行动的动力，于是越来越凶，成了一种毛病。
真正的幸福就是让人在社会的法理、公德约束下，自觉自愿的去生活；需要什么，就去争取什么；需要满足之后，就让大家都得会儿消停。
——摘自王小波的《东西方快乐区别之我见》
贫穷是一种生活方式。言下之意是说，有些人受穷，是因为他不想富裕。贫困是一种生活方式，富裕是另一种生活方式；追求聪明是一种人生的态度，追求愚蠢则是另一种生活态度。在这个世界上，有一些人在追求快乐，另一些人在追求痛苦；有些人在追求聪明，另一些人在追求愚蠢。
吃苦、牺牲，我认为它是负面的事件。吃苦必须有收益，牺牲必须有代价，这些都属一加一等于二的范畴。
假如从整个人类来考虑问题，早就会发现，趋利避害，直截了当地解决实际问题最重要——这不是什么哲学的思辨，而是我的生活经验。我们的社会里，必须有改变物质生活的原动力，这样才能把未来的命脉握在自己的手里。
——摘自王小波的《人性的逆转》
有些人认为，人应该充满境界高尚的思想，去掉格调低下的思想。这种说法听上去美妙，却使我感到莫大的恐慌。因为高尚的思想和低下的思想的总和就是我自己；倘若去掉一部分，我是谁就成了问题。
我认为低智、偏执、思想贫乏是最大的邪恶。按这个标准，别人说我最善良，就是我最邪恶时；别人说我最邪恶，就是我最善良时。当然我不想把这个标准推荐给别人，但我认为，聪明、达观、多知的人，比之别样的人更堪信任。
——摘自王小波的《思维的乐趣》
人和人是不平等的，其中最重要的，是人与人有知识的差异。这就提示说，由知识的差异可以产生权力。让我们假设世界上的人都很无知，唯有某个人全知全能，那么此人就可能掌握权力。
科学家和圣贤的区别在于，前者不但寻求知识，还寻求知识的证明。不幸的是，证明使知识人人可懂，他们就因此丧失了权力。
——摘自王小波的《文化之争》

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王小波的精神结构及其小说的结构模式
http://www.qhxz.net/lw/culture/china/200610/22819.html