制作历史学具

㈠ 如何做学具

（一）以制作不倒翁 为例
教学目的：
1、通过指导学生自制不倒翁，进一步巩固、加强学生对不倒翁扳不倒原理的认识。
2、训练学生的动手能力，培养审美情趣。
操作过程指导：
1、取出半圆球，把橡皮泥固定在半圆球的底部中心。
2、剪下扇形不倒翁图片，卷成圆锥形，用胶水粘牢，装在半圆球上，做不倒翁实验。
（二）声音的强、弱、高、低实验
教学目的：
1、使学生知道声音有强弱、高低等方面的不同。
2、进一步提高学生的动手、观察、比较诸方面的能力。
操作过程指导：
1、把两种橡皮圈分别套在塑料音盒上，支上音码，用塑料片拨动橡皮圈，作发音实验。
2、移动音码位置，改变橡皮圈长短或松紧比一比发音的高低。
3、拨动橡皮圈，用不同大小的力作声音的强弱实验。
（三）作“土电话”
教学目的：
1、指导学生学会做“土电话”的方法，以及正确打电话的方法。
2、培养学生的动手能力，通过“打电话”游戏，激发学习兴趣。
操作过程指导：
1、检查材料，帮助学生建成合作组。
2、按照“土电话”图片上的制作方法，制作“土电话”。
3、由两名学生示范，按照课本第38页所给的三种方法“通话”，说说哪一次听的最清楚。
4、组织学生多人同组游戏。
（四）摩擦起电的实验
教学目的：
1、指导学生认识物体摩擦后能带电，带电物体能吸引轻小的东西。
2、培养学生的实验能力和探索自然事物的兴趣。
操作过程指导：
1、用有机圆棒在头发上摩擦后，迅速接近细纸屑或泡沫粒（泡沫块撕成粒状），看见了什么？
2、用有机圆棒在丝织布上摩擦后（提示：最好向同一个方向摩擦），迅速接近细纸屑或碎泡沫球，又看见了什么？
3、将吹足的气球用线扎紧，反复在衣服是来回摩擦，迅速将摩擦过的一面接近头发或墙面，又看见了什么？
4、将涤纶片盖在细纸屑的泡沫球上，在涤纶片上面用布反复摩擦，抬起涤纶片，看见了什么？
5、以上四个实验，说明了什么？（摩擦起电）
（五）小电珠发光的实验
教学目的：
1、指导学生认识小电珠、电池、电线，会简单的“电路”连接方法。
2、培养学生的实验能力。
操作过程指导：
1、用砂纸将导线的两头砂亮，把小电珠和导线连接好。
2、做小电珠发光实验。
3、想办法做两只电珠同时发光的实验。（两同学合作）
4、想办法做两节电池一只小电珠发光的实验。（两同学合作）
（六）小水轮实验
教学目的：
通过制作实验，引导学生认识水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢，进一步提高学生的实验制作能力。
操作过程指导：
1、指导学生按说明书中的图装配好小水轮。
2、指导学生做小水轮实验，认识到水流量的大小、水位的高低直接影响小水轮转动的快慢。
3、说说在哪些地方使用到水轮。（水力发电）
（七）常见的动物
教学目的：
观察常见动物，知道它们各自的外形特征和活动方式。
操作过程指导：
1、观察常见动物彩色图片，说出它们的外形特征。
2、继续观察图片，说出它们的活动方式。
3、根据图片中常见动物的外形特征及活动方式，启发学生，观察周围还有哪些常见动物的外形特征和活动方式与它们相同。
（八）轮子省力的实验
教学目的：
在制作实验中，让学生领会用轮子滚动推小车比不用轮子推小车要省力得多的道理。
操作过程指导：
1、参照图片组装小车，观察小车构造。
2、把未装好轮子的小车放在桌面上推动。
3、把装好轮子的小车在桌面上推动。
4、说一说哪种方法省力。

㈡ 数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒回、平面的图形、立答体的几何体等，如下图所示。

㈢ 怎样制作学具

这个学区应该是有很多类的吧，像一些现在像物理学方面的电压电流表啊，都是喜欢做一些拼接类的，可以直接自由组装

㈣ 怎样制作简单的学具（初中生）

测倾器制作：量角器90度改为0度，以0度为起点，左右两侧依次增大，直至将两侧180度改为90度；倒置版固定量权角器于一T型架的顶端水平线上，使T型架垂直于地面时，量角器的直径水平位置；圆心处挂一下端拴一钥匙的线绳。

㈤ 怎么做学具

学具是辅助学习的工具.比如在学习钟表知识的时候,你可以做“钟表学具”,比如在学习圆版柱体的时候你可以做“圆柱权体学具”,还可以做“认识角
的学具”“长方体、正方体”的学具,也可以做语文上的,比如偏旁和部首组成的新字,比如生母和韵母组成的音节.或者你可以做科学的学具,杆秤,天平,杠杆
等等很多的选择余地呢.

㈥ 怎么制作数学学具

准备一些你想要的形状的盒子，将还没有形成的塑料放到盒子中。——图案
用一根版塑料的带权子，宽2厘米，长1米，在上面标明刻度。——尺
在长约4厘米，宽约1毫米的盒子里放没有形成的塑料。——棒子
再做一个宽2厘米的，——板
最后放到学具盒中。
希望采纳。

㈦ 历史学具怎么做

没有医保和寿险的，天黑后请不要见义勇为……

㈧ 手工制作学具大全图片步骤

学具——DNA分子模型

所需材料：颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布内、记号笔、铅容笔、小尺等

具体步骤：

①脱氧核糖的制作：

准备一张正方形蓝纸，连续对折三次，并将其剪为小纸条，利用折星星的方法将其折为脱氧核糖，多做几个。

㈨ 历史学具

把年代、朝代画在刻度尺上，刻度对应时间